科学梦想图画（科学梦想图画简单的）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于科学梦想图画的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、少年儿童科学幻想绘画作品申报书《我的宇宙空间计划》作品创意说明

• 2、苍穹探梦 ～一年级科普绘画

• 3、我的梦中国梦绘画作品图片

• 4、科技创新手抄报内容

一、少年儿童科学幻想绘画作品申报书《我的宇宙空间计划》作品创意说明

我觉得这个还是自己写好点，要不被抄袭了也不知道是谁。

二、苍穹探梦 ～一年级科普绘画

刚刚上了四天得习惯课程，就迎来了十一国庆节八天的长假，艾瑞德国际学校每年长假和寒暑假都会布置一些特色作业，以动手动脑、激发学生想象力、创造力的假期作业，刚好科学组接到了一份《2021“筑梦太空，艺创未来”国际青少年艺术与科学教育论坛战平活动组织方案》活动，贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035）》提出的“激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，培育一大批具备科学家潜质的青少年群体，为加快建设科技强国夯实人才基础”的文件要求。决定给孩子们布置一份科普绘画作业，课堂上问起孩子们了解航空航天知识吗？没想到小萌娃们人虽小，知识量还不少，有不少同学都知道我们的神舟飞船12号正在中国太空站呢！告诉他们要做什么，有小朋友还不放心，问我可不可以告诉爸爸妈妈，怕自己给忘记了，或者说错了。当然没问题了，这个要求必须满足！

十一假期结束了，小朋友们会带来什么作品呢？其实内心有点忐忑，毕竟同一个主题，大哥哥大姐姐们在技巧上完成起来有可能会更胜一筹，而我们的优势应该在孩子小，想象力、创造力可能会更加丰富！无知者无畏用在这里也可以褒奖一下这些小家伙们吧！

在一年级班主任老师的全力配合和支持下，作品收上来了，没想到孩子们的作品很让我们惊艳，优秀作品太多了，反复取舍最终选了12幅作品，让我们来看看孩子们的作品和创意灵感吧！

任一鸣：在未来的某一天，地球上的人类和外星人从各自的星球出发，在宇宙中相遇了，那时人类和外星人已经能友好相处，世界和平，没有战争和饥饿。先在画纸上画上地球和其他星球，还有一些星星，地球上凸显了绿地、河流和公路，外星球上的颜色五彩缤纷的。宇宙中的背景没有使用蓝色，用水粉涂上了深浅不一的颜色，展示了深空的绚烂。地球发射的火箭，探测器在太空翱翔，外星人的飞船和地球发射的探测器相遇，使用马克笔涂色。

郝子谊：我想未来带领我的团队登上太空，代表我的国家登上新的星球，我希望未来能够探索更多的外星知识，和外星人做朋友，并将地球上的资源和太空中的能源进行互换和共享，让我们的地球越来越好……

秦澜溪：人民有信仰国家有力量，目光所致皆为华夏！我是常常听爸爸给我讲一些国家的历史，还有最近神州12刚刚成功的回来了，虽然有时候听不懂，但是还是觉得不可以思议，我们的祖国太伟大了。我想表达的，有我一直向往的天安门城楼，还有神奇的火箭和里面的叔叔们的样子，这幅画最好的呈现就是这幅画有我们所有美好的未来。

李沅庭：我有一个梦想，有一天我乘坐火箭，来到了神奇的宇宙。创作思路：来到宇宙，我可以看到地球，也可以看到火星，还可以看到许许多多我不认识的美丽的闪亮的星星。我感到快乐和自豪，我用力的挥舞着手中的五星红旗，想要向世界呐喊，为祖国加油！祖国，我爱你！关于作品，我有一个梦，也许也是同学们的梦！

林宥安：中国宇航员乘坐太空飞船前往月球，通过使用彩泥捏造太空里的星球，使用绘画绘制太空背景和宇航员，使用剪纸裁剪和彩笔绘画太空飞船，展现太空和中国航天结合的美景。创意解读看到新闻在中秋佳节到来之前，在天上待了三个多月的三名中国宇航员也顺利的完成任务安全返回了地球，与家人们完成团圆，通过绘制作品，了解航空知识，了解国家为了航天事业实现航空梦的努力！

刘柴硕：浩瀚的太空，往往给予人们神秘的色彩。太阳系八大行星更是让我着迷:土星蹦蹦跳、木星揉眼睛、火星长个子、金星放光芒、水星捉迷藏、天王星躺着转、海王星航海记、地球寻梦记。观看了神十二的成功发射和返回舱的圆满返回地球，我畅想乘着宇宙飞船遨游太空，探索宇宙奥秘，书写美丽的宇宙故事！

商丁睿：未来的某一天，我将乘坐中国航天第92号飞船踏上月球，插上中国国旗创意解读：太空中特别神奇，浩瀚星空，能看到我们美丽的地球，漂亮的星星，我长大后也要穿上太空服，乘坐中国航天第92号飞船踏上月球，探索太空中的奥秘，弘扬航天精神，拥抱星辰大海，还要大声高喊“祖国万岁”！

王佳琪：2021年6月17日上午9点22分，我国的神舟十二号飞船发射起飞，当时我还在上幼儿园，老师带领我们观看了直播，老师还告诉我们宇航员叔叔要在太空上工作3个月，当我看到飞船载着3名航天英雄飞上天空的时候，我特别的羡慕和好奇……太空是什么样子的呢？宇航员怎么吃饭怎么喝水？宇宙世界都有什么呢？无数个问号占满了我的小脑瓜子！我要好好学习，希望长大也能当一名宇航员，去浩瀚的宇宙探索我未知的秘密！

王润泽：作品简介：梦想着自己长大后也能成为一名宇航员！梦想着自己在太空翱翔，探索太空的奥秘！梦想着举着国旗在太空探索！创意解读：当看见神舟12号成功发射后，作为一名即将成为小学生的我特别激动，当时我就在想要是我也能成为一名宇航员该有多好，这样我就可以举着祖国的国旗在太空探索奥秘。

张瑾一：目前世界上一共有12个人成功登月，但是他们都是美国人。中国的科学家和宇航员一直在努力，我相信他们有一天也一定能登上月球，到时候他们踩在月球上就像踩在地球的大地上，而仰头望见的蓝色星球变成了地球，最重要的是，他们会带着国旗，并让我们的五星红旗在月球上飘扬！

张琳杉：在未来，我们人类已经可以到太空里去旅行了。有一天，我乘坐着宇宙飞船来到了太空，在这里我看到了很多很多的星球，有火星，金星，冥王星等，也看到了我们生活的地球，蓝色的地球看起来非常漂亮，我们把它保护的很好。除了这些，我还看见了很多的星星，它们聚集在一起形成了星云，十分漂亮，这些是我们在地球上无法看到的美景。感谢我们伟大的祖国，以及为我国航天事业努力的所有的科学家们，让我们可能有机会实现太空之旅，我也要努力学习，争取为这一天的早日到来贡献自己的力量！

张恩硕：中国航天经过了几代人的努力，让中国国旗在宇宙安家，让中国航天在太空落地生根。在太空遨游是中国人的梦想，已经实现。我也有一个小小的太空梦，希望有一天我也能坐上宇宙飞船在太空无障碍漫游。可以在不同的星球之间穿梭，伸手能触摸到星星，转身可以看见月亮，流星在身边滑落，许下很多美好的心愿。也许未来，我们去太空旅行就像坐飞机坐火车旅行一样方便，也能在太空设置各个旅游景点，或许还可以接收到外星人发来的信号波。想象着未来太空的样子，我要更加努力学习，为将来的航天事业贡献力量！

十二名同学的作品全部获奖，郝子谊、秦澜溪、任一鸣、张恩硕四名同学的作品获得二等奖！王润泽、王佳琪、林宥安、李沅庭、张瑾一、张琳杉、商丁睿、刘柴硕八名同学获得三等奖！

少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。

此生无悔入华夏，来世还做中国人！神州十二号回归，神州十三号又飞上了太空！我们的祖国日益强大，我们的人民幸福安康！我们的航天事业蓬勃发展，等你们长大那一天，希望登上月球，探索宇宙的是你们！

三、我的梦中国梦绘画作品图片

导语：让我们行动起来，去实现每个小小的梦想，这样就能实现我们中华民族的复兴之梦，强盛之梦。下面是我为您整理的儿童画，希望对您有所帮助。

人人都有梦想，有的想成为杨立伟一样的航天员，登上太空，自由自在的遨游，探索太空的奥秘;有的想当无所不能的工程师，设计建造出高科技的桥梁和摩天大楼;有的想当技术精湛的医生，攻克医学上的疑难杂症，让更多的人远离疾病的痛苦;还有的想当大红大紫的歌星，在世界各地展开歌喉，为大家唱出一首首优美的歌曲。

我有一个光辉的梦想，那就是当一名科学家，为祖国做贡献。这个梦想，使我在绝望中看到希望。

有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向;有了这个梦想，就好像一盏明灯，照亮了我前进的道路，一直通往胜利的顶峰。

尽管我没有过人的'才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但我仍不会放弃努力，尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求，尽管在实现梦想的过程中，会有很多的挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气，因为我相信，只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响;只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。

我知道，自己的知识是那么的微不足道，但是，积少成多嘛!所以，我们必须努力学下去，这样才有可能完成自己的梦想。无论伟大与否，我们都应对得起我们的生命，对自己的生命做出一些精美的回馈。

让我们一起去完成自己的梦想，也去完成中国人的梦，去完成中国的梦吧!

四、科技创新手抄报内容

科技手抄报内容如下：

1、科技创新，永无止境。

2、科技教育应从娃娃抓起。

3、科技创新与科学普及是全社会共同的事业!

4、今日的小发明家，明天的大科学家。

5、弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法！

6、人人参与科技节，我的科技节我做主!

7、作为现代的中小学生，我们更该走近科学，去探索新知科学的让我们的生活更加美好，我们要凤吐认真学习科学爱科学牢侮让科学使我们的生活更加美好。

8、科学主要是和未知的领域打交道，近鉴歌其进展，尤其是重大的突破，是难以预料的；技术是在相对成熟的领域内工作，能够做比较准确的规划。

9、展开科学的翅膀放飞科学的梦想。

10、用创新点缀人生， 让科技融入理想。

科技有关知识：

社会上习惯于把科学和技术连在一齐，统称为“科技”。实际二者既有密切联系，又有重要区别。科学解决理论问题，技术解决实际问题。

科学要解决的问题，是发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系，并建立理论把事实与现象联系起来;技术的王务则是把科学的成果应用到实际问题中去。

科学主要是和未知的领域打交道，其进展，尤其是重大的突破，是难以预料的;技术是在相对成熟的领域内工作，能够做比较准确的规划。

科技的本质:发现或发明事物之间的联系，各种物质经过这种联系组成特定的系统来实现特定的功能。

1.传统认为，科学是人类所积累的关于自然、社会、思维的知识体系。

2.我们所说的“科学”指研究自然现象及其规律的自然科学;技术泛指根据自然科学原理生产实践经验，为某一实示目的而协同组成的各种工具、设备、技术和工艺体系，但不包括与社会科学相应的技术内容。

3.科学与技术是辩证统一体，技术提出课题，科学完成课题，科学是发现，是技术的理论指导;技术是发明，是斗学的实际运用。

以上就是关于科学梦想图画相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。

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