团结奋进班组logo图片(团结奋进班组logo图片高清)
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本文目录:
一、班徽logo设计及寓意 是什么?
班徽通常来源于班级的口号、班号,它是一个标志,标志着大家从属于一个班级并且团结一心。它是整个班级的精神的提炼,能够反应大家的共同追求和大家共同的归属感。是班级活力和荣耀的象征。
班徽设计之中,设计要素由形态、色彩和材质肌理组成,班徽设计的图案也是以这三个要素为主。不同的图案是具有着不同的含义的。
形态可以分为具象形态和抽象形态。具象形态又称现实形态,通常是指自然界中,人们可以通过自己的感官和知觉的经验直接接触到或者感知的实际存在的各种形态。而抽象形态则是有着人工成分,因此又称纯粹形态和理念形态。
另一种班徽设计中较为常见的设计元素就是海鸥或是鸽子一类的动物形象。我们都知道,鸽子象征和平,班徽中的鸽子图案有着班级团结和谐的寓意,表达了和平的班级是可以持续稳定的;此外,白色的鸽子也是纯洁的代表,班级是成员们安定、洁净的港湾。纯洁、和平的鸽子不仅是班徽设计的常用元素,也是众多徽标设计的重要素材。
一个班级是否具有教育气息,是衡量这个班级优劣的重要标准。在一个窗明几净,富有极厚文化氛围的班级中,全体学生会自发地形成一股浓郁的学习风气;学习和掌握丰富的现代科学文化知识;勇于探索,勇于创新,热爱劳动,热爱科学。
学会发现美,欣赏美,创造美;真诚地与同学和老师相处,友好地进行合作,促进并加快学生的社会化。同时,学生的道德情操也得到了陶冶。班级文化通过加强文化之间的互动,潜移默化地使学生主动接受文化的熏陶,从而不断提升个人境界。
二、班徽logo设计及寓意是什么?
班徽设计之中,设计要素由形态、色彩和材质肌理组成,班徽设计的图案也是以这三个要素为主。不同的图案是具有着不同的含义的。形态可以分为具象形态和抽象形态。具象形态又称现实形态,通常是指自然界中,人们可以通过自己的感官和知觉的经验直接接触到或者感知的实际存在的各种形态。
班徽的作用
班徽不仅是一个标志,它有助于学生对班级和学校产生认同感和自豪感,标志着学生从属于一个班级和学校。它是整个班级和学校的精神的提炼,是班级和学校活力和荣耀的象征。
班徽作为班级和班级特色的标志有助于学生对班级产生认同感和自豪感,更为重要的是他们的设计活动有助于挖掘学生的创造力、合作力,加强班级的凝聚力,增进学生间的了解和信任。
三、帮忙给设计个班组logo,体现团结友爱凝聚力。简单点的
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四、描写班组建设的词语
1.班组建设口号
原发布者:kzxszx19833
征费一班:班组目标:创建实干型、奉献型、争先型、示范型班组班组口号:魅力女性,快乐巾帼班组愿景:展巾帼风采,扬高速人精神征费二班:班组目标:同努力、共进步、乐奉献,争当优秀员工班组口号:认真工作,快乐生活班组愿景:同心协力,团结一致,为将我班建设成为标杆班组而加油征费三班:班组目标:争创优秀班组班组口号:用心、感恩、成长、超越班组愿景:与班组一起成长,不断提升超越自我征费四班:班组目标:为车户提供满意的服务班组口号:站点有终点,服务无止境班组愿景:为车户多想一点、为车户多做一点、让车户多满意一点征费五班:班组目标:争做工作精兵、服务标兵、业务尖兵班组口号:做无差错能手,向零缺陷迈进班组愿景:创建文明示范岗,优化窗口服务;提升服务品质,让行动比口号更精彩稽查班:班组目标:进一步完善内部检查监督机制,加大打击逃费力度,有效杜绝各种逃漏费行为班组口号:打击逃费,堵漏增收班组愿景:至诚至信,精通业务,完善稽查工作,增强服务意识监控室:班组目标:发挥班组成员的工作积极性、主动性和创造性,使监控室成为具有高度凝聚力、执行力、战斗力的集体班组口号:强化管理,落实责任,遵章守纪,监管到位班组愿景:精益求精,创建先锋监控班组办公室班组目标:深入开展创建“学习型、服务型、创新型、和谐型”部室,着力塑造勤政、务实、创新、和谐形象班组口号:提升素质,高效办事,和谐创新,优质服务班组愿景:以积极乐
2.求班组建设名称,口号,目标
移动班组口号
班组风采:记录和展现近期班组开展的各项活动
青年文明号:服务公约和青年文明号活动展示
安全专栏:内容为消防安全知识,展示营业厅安全之星,使其形成正面引导奇思妙想:展示班组成员的优秀创新提案
员工才艺:展示员工的个人才艺、特长等(以图片、素描等形式展示) 精彩瞬间专栏:展示员工在日常工作和团队活动中瞬间抓拍的精彩画面
温馨家园专栏:每逢节假日及员工生日将在温馨家园专栏送上班组的温馨祝福 员工关爱计划:包括幸福人生、开心生活、激励优秀、快乐工作
班组目标:建设成为勤学苦练、勇于创新、团结和谐的优秀班组; 班组口号:团结就是力量、创新诞生希望;
班组愿景:铸造卓越团队、开创成长人生;
同努力、共发展、乐奉献—打造优秀“行业顾问” 用心 感恩 成长 超越
班组口号:用心、感恩、成长、超越
班组愿景:与班组一起成长,不断提升超越自我
班组目标:争创优秀班组
专心工作,快乐生活 1.班组名称: 和谐动力班组
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2.班组口号:乘着转型的翅膀,自由翱翔~
“梅、兰、竹、菊”的国画既代表了“春、夏、秋、冬”四个不同的季节,又喻意着电信员工孜孜不倦的无限追求;“荷花”的出淤泥而不染代表了电信员工“廉而守身,矩而至远”的廉政文化;“争做工作精兵、业务尖兵、服务标兵”的书法,则充分展现了电信职工积极向上的精神风貌。
3.班组建设的内容写些什么
班组文化的理念系统 每个班组都有自己的文化,只是文化也有正向和负向之分;有能起到促进作用的,也有起到破坏作用的,可以说是良莠并存。
而班组文化理念建设就是一个重新界定、规范的过程,将班组文化中优的部分进行提炼、总结和固化,而将其中劣的部分去除掉;同时基于管理理念的发展和班组自身发展的需要,进行有益文化的补充,简单来说就是一个“存优、去劣、补益” 的过程。通过班组理念层面的建设,班组员工首先在理念层面,对班组追求什么、倡导什么、反对什么达成共识。
班组文化理念建设包括核心主文化和要素子文化两大部分: (1) 班组核心主文化理念系统主要包括: 班组口号———班组核心理念的表达; 班组使命———班组“为什么而存在” 的根本思考; 班组宗旨———班组如何实现使命的根本主张; 班组目标———班组实现使命的愿景和梦想; 班组哲学———班组走向卓越的思维方式; 班组价值观———班组经营的成功法则; 班组精神———班组走向卓越的精神支柱。 (2) 班组要素子文化主要包括以下部分内容,每个班组 需要根据自身的管理目标和业务特点,选择5~6项关键要素,进行文化理念建设: 班组安全理念; 班组学习理念; 班组服务理念; 班组客户理念; 班组绩效理念; 班组质量理念; 班组成本理念; 班组团队理念。
2班组文化的表现系统 即班组文化外在表现形式和载体,是卓越班组优秀文化成果和文化渗透的工具。包括班组的LOGO、班组名片、班组之歌、班组影集、班组文化墙、班组文化故事集等等。
3班组文化化育系统建设 建设班组文化化育系统,就是建设文化的催化机制、文化的管理环境,搭建文化的推进平台,策划系列的文化推进活动。如,文化环境氛围的建设、每日一反思、每日一对标、文化风暴会、文化学习会、文化标杆人物塑造、文化故事征集与宣讲,以及星级班组评选等。
4.谁能给个班组建设的文章啊,关于班组长什么的
班组该咋抓,如何使班组这个最基础的单位发挥应有的作用,是每一个单位热谈的话题,虽无定式可循,但笔者思考从班长抓起,或许能够起到一定的作用。
中企互动平台夏老师经常强调:班长要始终怀有忠心,以忠心带动员工。 班组是企业最基层的组织,是各项任务执行的终端单位,班组的工作质量和效率将直接决定企业各项决策目标能否实现和完成。
为此,班长要始终树立企业即家园的归属意识,时刻保有企兴我荣、企衰我忧的使命感和责任感;班长要站在企业大局利益上谋划班组的各项工作,站在推动企业中心工作上分解落实各项工作,模范执行企业的各项决策部署,满腔热忱地开展工作,说主人话、干主人事、尽主人责,以实际行动影响和带动员工,并不失时机地组织寓教于乐的载体活动,在潜移默化中使员工深刻理解“我们靠企业生存、企业靠我们发展” 的辩证关系,统一员工热爱企业、忠诚企业的思想,激发员工为企业全面、协调和持续发展贡献智慧和力量。 班长要始终怀有良心,以良心影响员工。
作为一名班组长,组织上给予了一定的权利和待遇,企业和员工对班长的作位充满了期待。班长要以感恩的情怀理解班长这一岗位的份量和重要性,要特别注重平素的学习和修养,争做复合型人才,尽心尽力地演好指挥员、教练员、战斗员和宣传员的四重角色,于点滴中培养良好的职业道德和职业素养,经得起时间的检验,对得起组织和员工的信任,主动攻坚克难,做到困难冲在前、好处让在前,做甘于奉献、求实进取、争创一流的典范。
班长要始终怀有公心,以公心取信员工。常言说的好:麻雀虽小,五脏俱全。
班组成员最多也不过几十个人,可左右班组正常运转的事宜却不胜枚举:大到班组重大事项敲定、员工间关系处理、奖金分配,小到工作任务调整、工器具领用等一点都马虎不得、小看不得,处理不好就会引起班组成员不团结、班组氛围不和谐、班组的凝聚力和战斗力下降。班长处理班内事务要一碗水端平,坚持公正、公平、透明,最大限度地减少班员间的猜疑、隔阂,减少班组的内耗。
为此,班长要高度重视班务公开,多维畅通民主管理渠道,坚持问计于员工,善于换位思考,善于倾听、吸纳班员的意见和建议,并向班员掏心窝、亮家底,把员工应有的权力百分百地交给员工,确保班员对班务管理的知情权和参与权。这样班长才能赢得班员的信赖,开展工作才能更加理直气壮和得心应手。
班长要始终怀有爱心,以爱心凝聚员工。爱是无声的语言,可以滋润心田、增进友谊、密切关系。
班长既要爱班员的优点和长处,更要容纳班员的缺点和不足。尤其是班长要具有细心观察的能力,要善于发现后进员工的闪光之处,努力扬其长避其短,不让每一名班员掉队。
班长既要在八小时之内严格要求每一名班员,不折不扣地完成份内的工作,更要关注员工八小时以外的冷暖,成为班员的贴心人、知心人,及时了解班员的困难和苦衷,多说暖人心、鼓舞人心的话,并要主动伸出援助之手,多做一些暖人心、雪中送炭的事儿,以真诚的爱心换得班员对班组的爱心。 班长——兵头将尾,级别不高,权力不大,可是影响不小。
一定程度上班长的形象代表着企业管理者的形象和组织的形象,同时班长的水平也体现着企业的管理水平。由此可见,选好、做好班长可不是一件小事啊! (汝连君)。
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