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零零后记录宣传片（《零零后》纪录片）

发布时间：2023-03-05 18:21:17 稿源：创意岭阅读： 864 问大家

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本文目录:

1、记《零零后》记录片感悟之二——成长单行道
2、成长是一条无法逆流的河——观《零零后》有感（一）
3、如何评价央视纪录片《零零后》中于锡坤妈妈的教育方式？
4、专属零零后一代的优质动画片有哪些？

零零后记录宣传片（《零零后》纪录片）

一、记《零零后》记录片感悟之二——成长单行道

成长是一条单行道，不可避免也不可逆。而我们每个人都是独特的个体，注定我们的成长不会完全相同，所以也没有一条万能的标准通道可供我们参考。

作为父母我们都希望能选择一条适合孩子的成长之路，尤其在选择教育方式上。

梁昊天和刘嘉阳这对幼儿园时就认识的好朋友，就因为选择的教育方式不同而走上了截然不同的路。

幼儿园时，相对于从其他幼儿园转入的梁昊天，还没不能很好融入幼儿园生活的时候，刘嘉阳已经成为大家仰慕的对象，人人都喜欢刘嘉阳。对于巴学园的规则，梁昊天艰难的适应着，而刘嘉阳却如鱼得水。

小学的时候他们还在一起上的国际学校，人生在两个人在选择体制内的传统教育还是体制外的教育不同而发生了转变。

不同于刘嘉阳开放的家庭教育氛围，梁昊天的父母更加的严格。所以刘嘉阳从小他个性鲜明，成为小朋友口中谁也管不了的队长。而梁昊天一直在适应这父母的规则和社会的规则。

在梁昊天忙于中考的时候，刘嘉阳已经开始申请国际学校，并且拥有大把自主的支配时间，他们过着迥然不同的人生。

梁昊天父母巴不得他每时每刻时时刻刻都在学习，并且应该自发自觉到直至父母干预才休息的理想的状态。但因为在普通班，和理想成绩的差距，让梁昊天爸爸非常的焦虑。爸爸责骂和不耐烦让梁昊天觉得自己很弱小。

相反刘嘉阳妈妈却用开放态度尊重了刘嘉阳的自主性。本来申请美国高中的刘嘉阳，因为突然决定留学日本而不得不重新开始。家庭依旧尊重刘嘉阳的选择自由。

对于梁昊天的教育，他的父母坦言并没有太多的规划和设想，乃至小昊天的到来都是一个意外，但确实小生命给父母带来了很多预想之外的快乐。但成长意味着适应这个社会规则，而父母可能比孩子还要先一步体会到这种焦虑，不得不帮孩子做出选择。是否适合体制内还是体制外，这是永恒的难题。

梁昊天爸爸觉得传统教育更系统更严格，但体制内的传统教育风险性更小，至少有大的可见的方向。梁昊天也自己更适合传统教育。

而刘嘉阳却觉得自己更适合体制外的教育，更有自主性，要求更多的自控力。但他们依旧是好朋友，并不受教育方向的不同。

结束中考后，梁昊天和爸爸一起开启了一次去西藏骑行。与骑行碰到的各种曲折相伴的是中考未知的成绩。

刘嘉阳的留学申请碰到了问题，一直尊重他自主选择的妈妈的语气中也开始透露出焦虑，而他自己却明晰的规划着自己的未来。

成长是一条单行道，没有所谓的完美方案，只有不断前行和摸索。别人的经历只能是一种借鉴。

二、成长是一条无法逆流的河——观《零零后》有感（一）

《零零后》是一部讲述在2006年就读于同一所幼儿园（北京芭学园）的5名00后成长故事的纪录片。记录一直持续了十年，这群孩子从幼儿园到小学再到中学，这期间孩子们改变的不仅有外貌，还有逐渐独立的思想以及青春期的迷惘和叛逆。影片以家庭为主线，学校及社会生活为副线，展现了孩子们十年的成长，以及时间的力量。

一、爱的方程式

第一集的主角叫锡坤。是个热衷于科学实验但不善社交的男孩。

# 锡坤 #

锡坤上幼儿园的时候真是萌萌哒，圆嘟嘟的脸蛋，充满了好奇的眼镜忽闪忽闪真是可爱极了。那时的锡坤在幼儿园里算是最小的孩子了，不懂规矩为何物，喜欢探索，也调皮捣蛋（比如把同学们老师们的鞋子扔进垃圾桶，在集体看电视的时候偷偷溜进老师办公室找到一个小锄头“7”才满意地离开……）。印象最深的场景是锡坤喜欢把教具小骰子弄得满地都是，有同学提醒：“锡坤，你不能这样做。”但小小的锡坤仿若无人，继续专心地趴在地上用手把骰子弄得到处都是。于是，为了满足锡坤的好奇心，老师在某个中午特别把锡坤一个人留在教室里，在老师的陪伴下让他尽情地探索——将教室里摆放整齐的教具扔得一片狼藉，然后再用小扫帚和小撮箕打扫整齐。园长李跃儿说，此举用意是“给他一个空间，让他尽情地自由探索，不然他老憋在那儿。”“因为老师已经摆放得很整齐了，他没办法弄得更整齐，所以只有先破坏掉这种整齐，然后才能重构。”（大意）尊重孩子的天性并且保护孩子的好奇心并创造条件给予满足，这就是好的启蒙教育吧。

第一天上小学的小小的锡坤，在妈妈的带领下，进了学校。他的眼睛里写满了懵懂与不安。但在妈妈耐心的陪伴下，锡坤顺利度过了适应期。

锡坤爱探索以及沉浸于自我世界的特质还在。小学数学课上，锡坤自顾自地叠着纸，不管老师怎么提醒，他依然我行我素；在科学实验课上，锡坤的眼睛在发光，认真地对待每一个实验；锡坤会自己做些小发明，利用物理知识做有意思的模型……锡坤是个热爱科学的孩子。

但锡坤不善交际。他最好（大概也是唯一）的朋友是幼儿园时的玩伴球球。在妈妈为锡坤成立的“锡坤科学工作室”，球球来找锡坤玩儿，但锡坤一做起实验来连球球都不太愿意搭理，最后球球无聊得只好去做锡坤的家庭作业（太可爱了这种玩伴！）妈妈对锡坤不善交际这一点很是焦虑，害怕儿子无法享受与人交往的乐趣，无法享受生活进而影响幸福感的获取。为了让锡坤走出自己的世界，尝试与更多的人交流，妈妈让锡坤跟着球球一起参加了语言训练班。但一年以后，球球顺利转到了更高阶的班级，锡坤却因为进步不明显而留在了原班。没有了球球的陪伴，锡坤再也找不到去语言训练班的动力了。

在上语言训练班的过程中，锡坤迷上了魔术，妈妈一如既往地支持。在语言班的汇报表演中，锡坤和球球搭档完成了一个让大家叫好的出彩的魔术表演。看得出来，锡坤很开心。但锡坤更愿意待在自己世界的个性，却并未因此而改变。因此在小升初后暑假的英语夏令营中，孤独的锡坤是那么的不合群。即使他曾经爱的魔术表演，都不愿意上台进行表现。妈妈听说后赶来了，上台前，妈妈在寝室里做锡坤的思想工作，锡坤哭了。后来在候场区，锡坤依然抵制上台，并对妈妈的劝说表示出极大的不耐烦。最后迫不得已上台进行了表演，但效果也是差强人意。妈妈很担心很无奈，锡坤很难过很无奈。这里真是让人心酸酸的。

弹幕里有人说，小时候那么调皮捣蛋的一个孩子，长大后为什么变成这样了？这也是我觉得最心疼的点。我们每个人何尝不是如此，原本都有着自己的天马行空的锐利的世界，却被社会的规则以及家长认为的“应该”磨平了棱角，在青春期里经历着迷茫与疼痛。锡坤的不善交际让妈妈担心，但强迫他去与人交流对锡坤来讲何尝不是一件痛苦之事——我这样是不好的，至少是不够好的，连妈妈也不能理解我。所以青春期的锡坤，变得更加不愿与人交往，不愿展示自己。他甚至跟妈妈说想回到妈妈的肚子里，因为那里是最安全最温暖的。小小年纪的锡坤，已经开始初识人生不由己的愁滋味。

# 锡坤的妈妈 #

在锡坤的世界里，除了科学实验，最大的情感寄托大概就是妈妈。

锡坤的妈妈是个事无巨细的好妈妈。锡坤的妈妈不仅在生活上对孩子照顾有加，还是一个有着丰富科学育儿知识的新时代的妈妈。比如坚持母乳喂养，每天坚持坐车到幼儿园给两岁半的锡坤哺乳；比如她小心地呵护着孩子爱探索的好奇心，会允许幼儿园时期的锡坤在厨房里烧面条，感受探索的乐趣；比如支持锡坤对科学实验的热爱，为他成立“锡坤科学工作室”，支持他对魔术的喜欢，带着锡坤参加各种魔术表演活动……镜头里锡坤的妈妈，总是那么温柔，那么有耐心。

但锡坤的妈妈也是个事无巨细得有些过头的不那么好的妈妈。虽然她自己说“要做60分妈妈”，但看得出来，她一直在朝着100分妈妈的方向努力。比如锡坤上小学后，为了更好地照顾孩子，她辞去了工作；比如，对锡坤的发展总是表现出各种担忧，尤其是对锡坤沉浸于自己的世界这件事情。为此，锡坤的妈妈做了很多努力——让锡坤上语言训练班、为锡坤报英语夏令营……但这些，都没有改变锡坤内向的个性。至少暂时还没有多大的帮助。

每个妈妈都会对孩子有诸多的担忧，也都想尽全力为孩子铺垫好未来的路。但有时候，用力过猛，也未必是件好事情。锡坤的妈妈，应该适当地放手。12岁的锡坤，内心还是个小小孩子。妈妈送他去夏令营时，妈妈拉着行李，他拉着妈妈的手。在夏令营里，妈妈打电话还会告诉锡坤，穿哪件睡衣好么？什么颜色的都会说得清清楚楚。锡坤想放弃魔术表演，妈妈立刻赶了过来进行劝说……可怜天下父母心！

可是孩子的路，最终还是要孩子自己去走。

与其做一个全身心铺在孩子身上的妈妈，不如做一个过好自己生活的妈妈。影片中，几乎没有对妈妈其他方面生活的描述，妈妈的日常就是锡坤、锡坤、锡坤。锡坤的不善交际，跟妈妈的过度保护是有关系的。锡坤说想要回到妈妈肚子里的话时，除了表达自己对现实生活的压抑感之外（这种压抑有一部分其实来自于妈妈事无巨细的关怀和各种焦虑）之外，也在表达潜意识希望永远和妈妈“共生”的愿望吧。

影片中爸爸没有出镜，唯一有关爸爸的信息是妈妈说爸爸之前是在异地工作，后来为了锡坤上学回到了北京市区工作。但没有爸爸陪伴锡坤的镜头，也没有任何关于爸爸陪伴锡坤的内容出现。仿佛锡坤是由妈妈一人抚养大的。大概锡坤爸爸为了养活一家人，工作非常忙碌。这也是全职妈妈家庭的一种常态——爸爸赚钱养家，妈妈一心带娃。但在孩子的成长过程中，父、母的陪伴都是重要的，妈妈让孩子学会爱，爸爸让孩子学会规则和勇敢坚韧。尤其对于男孩子来说，爸爸是其如何成为一个男人的最好的榜样。但对于锡坤来讲，爸爸似乎是缺位的。

放手，对于家长来说实在是很痛苦的一件事情。但——

“这世上几乎所有的爱都是为了相聚，唯有父母之爱，最终指向别离”。

助孩子找到自己的人生方向，并让ta怀揣信心、勇气和满满的温暖踏上属于自己的人生之路，是每个父母最大的功课。

三、如何评价央视纪录片《零零后》中于锡坤妈妈的教育方式？

方式不对，跟的太紧，孩子没法独立思考和处理问题。妈妈是独裁者，孩子喜欢什么，怎么喜欢全的她说的算，干什么都得他妈一句话让不让。锡坤真的喜欢魔术吗，真的喜欢科学吗，锡坤不想上去表演，在他妈妈眼里是紧张，实际上深层原因她不了解，小锡坤在团体中被排挤，踢球拿不到球，装病被小伙伴训斥，为什么这样？因为离开妈妈了，什么都不会了。

锡坤的社交能力是未来人生道路上的一块绊脚石，这个能力在宝贵的幼年被他妈妈代劳了，没有得到足够的锻炼。我觉得这个家庭里还缺少一个重要的父亲角色，从视频里流露的信息感觉锡坤从父亲那里得到的帮助太少了，锡坤作为一个男孩子，好像缺少父亲作为男人的的一些指导。

零零后记录宣传片（《零零后》纪录片）