视觉能力（视觉能力训练）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于视觉能力的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、训练新生儿的视觉能力及注意力

• 2、如何提高孩子的视觉辨别能力？

• 3、经常训练孩子的“视觉能力”，对孩子的成长有哪些帮助？

• 4、考试成绩不好，有哪些提高视知觉能力有效的方法？

一、训练新生儿的视觉能力及注意力

训练新生儿的视觉能力及注意力

训练新生儿的视觉能力及注意力，新生儿刚出生所看到的世界是朦胧的。不过新生儿具有活跃的视觉表现能力，经过科学的视觉训练，视力会发育得很快。下面是训练新生儿的视觉能力及注意力！

训练新生儿的视觉能力及注意力1

怎样训练新生儿以及什么时侯训练新生儿是家长最关心的问题。一般孩子在吃饱后1小时左右会有10分钟到半时的觉醒时间，我们要利用新生儿这段觉醒时间进行视听训练。

可和新生儿面对面地谈话，让他注视你的脸，慢慢移动头的位置，设法吸引新生儿视线追随你移动。

可给新生儿看红色绒线球，一般距新生儿15—20厘米，慢慢抖动红球，以引起新生儿注意，再慢慢移动红球，让新生儿追视，这种方法可以训练新生儿的视觉能力及注意力。

也可给新生儿看红光，方法是准备一个手电筒，外面包一块红布，距新生儿20厘米左右给新生儿看红光。

大人要上下左右慢慢移动电筒，速度以每秒移动3厘米左右，大约1分钟摇动12次，每次距离为30—40厘米，让新生儿的目光追随和捕捉红光，从而训练新生儿目光固定以及眼球的协调能力。

这些训练可每日一次，每次1分钟。我们还可距新生儿15—20厘米让新生儿看印有黑白脸谱、条纹及同心圆图形的卡片，促进新生儿的视觉分辨能力。

看时家长可观察新生儿注视每个图形的时间，以了解新生儿比较喜欢看哪一种图形，一般新生儿都比较喜欢看人的脸谱。

在新生儿觉醒时，母亲可在新生儿耳边距离10厘米左右，轻轻呼唤小宝宝，使他听到你的声音后转过头来，还可以用能发出柔和声音的吹塑玩具、彩色旋转玩具、色彩鲜艳的球，悬挂在新生儿的床头，吸引新生儿听和看的兴趣。

新生儿很容易疲劳，一般每次视听训练不要超过10分钟左右，以保证新生儿有充足的睡眠。

如何训练宝宝视觉

1、寻找亮光。

亮光对宝宝具有强大的吸引力，妈妈可以拿着手电筒，在傍晚的时候照射在比较暗的地方，让宝宝的视线跟随光亮，妈妈可以移动手电筒，让宝宝跟随者光亮移动实现，注意不要过快，宝宝可能跟不上反应。

2、黑白对比。

宝宝一岁左右的时候已经能够分清楚黑白，妈妈可以哪一张有黑白色的纸，对折一下，观察一下宝宝的眼神是不是在黑色和白色之间移动，如果宝宝在移动自己的眼神，说明宝宝已经注意到了黑色和白色的差异。

3、玩具引导。

小宝宝总是很喜欢玩玩具，家长可以在小宝宝躺着的地方，放上很多玩具，最好是悬挂在上面，让宝宝眼神跟着玩具的活动而活动，吸引宝宝的视线，让宝宝的视觉得到锻炼。

4、接触大自然。

可以带着小宝宝到大自然中行走，让小宝宝观察一下大自然中的一切，山川、河流、大树、小草，这样可以很好的锻炼宝宝的视觉能力。

训练新生儿的视觉能力及注意力2

新生儿刚出生所看到的世界是朦胧的。不过新生儿具有活跃的视觉表现能力，经过科学的视觉训练，视力会发育得很快，会渐渐模糊看清周围的东西，甚至能够记住复杂的图形，分辨不同人的脸型，喜欢上鲜艳动感的东西。

研究表明，给予新生儿丰富的.视觉训练，可以促进宝宝大脑神经元突触的形成，强化宝宝的视觉反应能力，提升视觉关注力，对大脑功能发育有着积极的作用。宝妈可以采用以下科学训练方法进行训练。

1、对视法

新生儿最喜欢看人脸。当宝妈注视时，宝宝也会好奇地看着宝妈的脸，眼睛明亮，显得异常兴奋，有时甚至会手舞足蹈。

当宝宝和妈妈眼神对视时，宝妈可以慢慢移动头的位置，设法吸引宝宝的视线跟随着移动。这不仅是亲子情感交流的好时期，也是视觉能力训练的好时期哦。

2、迷你手电筒法

因为新生儿的视力仍然很弱，宝妈可以用微型手电筒（一点点光线就可以了，光线不能太强）来训练宝宝的视觉能力。

首先将微型手电筒放在宝宝视线的一侧，距离宝宝面部约30厘米。婴儿会微微凝视。如果手电筒慢慢移动到一边，宝宝的视线会跟随宝妈的动作而移动。

3、静态玩具法

当宝宝睡醒时，一般会睁开眼睛到处看，这时可以为宝宝准备几张照片，最好是模拟宝妈脸的黑白照片，条纹、波纹等图形也可以。

照片需放在距宝宝眼睛20厘米处。由于新生儿对新奇的东西注视时间比较长，熟悉之后注视时间会缩短，因每隔一段时间换一张照片。

4、动态玩具法

新生儿喜欢左顾右盼，很少注意他们面前的东西。可以在宝宝眼前慢慢移动一些玩具，宝宝的眼睛和玩具的距离需要保持在15～20厘米。

训练追视玩具方法的时间不宜过长，尽量控制在每次1～2分钟，每天2～3次为宜，否则会引起宝宝的视觉疲劳。这不仅可以锻炼宝宝的视觉能力，还能使宝宝的颈部肌肉得到了锻炼。

新生儿视觉训练注意事项

1、由于新生儿大部分时间都在睡觉，平均觉醒时间少。应灵活利用宝宝的作息规律，在宝宝觉醒时进行视觉训练。

2、训练应循序渐进，新生儿很容易疲劳，一般每次视听训练要控制好时间，以保证新生儿有充足的睡眠。

3、当发现宝宝不能注视或者跟踪人脸，或者仅仅对强光刺激有反应，应该进行全面的眼科检查和视觉测试。根据经验，越早发现早干预，效果越好。

宝宝视觉训练方法

1、暗室辨色训练

把几张黑白相间的图画卡和几张彩色图画卡贴到墙面上，高低程度略高于宝宝位置，使得宝宝刚好抬头往上看。

宝宝距离图画卡约1米的距离。打开手电筒，光线投照在一张卡片上，引导宝宝看，并告诉宝宝卡片上的物体是什么，是什么颜色的。

这种训练，是在帮助宝宝辨别黑白与彩色的区别，增强宝宝视觉色彩辨别的敏锐度和准确度。

2、日光辨物训练

卡片贴法同上。用彩色小棒（也可用射灯）指着某一张卡片，引导宝宝看，并大声告诉宝宝卡片上的物品是什么。这个训练一定要在宝宝清醒状态下进行，并在宝宝尚未出现不耐烦表情前结束训练。

通常情况下，每次训练5分钟左右，每张卡片重复3次。请爸爸妈妈记住了，训练完毕要亲亲宝宝，并大声表扬宝宝，小家伙是能感知到的。

这个训练，目的在于帮助宝宝辨别物品。因此要求画片上的物品，造型必须准确，以便宝宝在生活中看到实物，能有效联想。

同时父母或看护人在做这项训练时，发音一定要准确，不要使用儿语，比如苹果就是苹果，不能叫“苹苹”或者“果果”，以免孩子发生概念混乱。

二、如何提高孩子的视觉辨别能力？

1、看图画书。让孩子对书中的图画发生兴趣，提高对图画的观察辩识能力。为此，不宜走马观花地看，也不要总是由大人讲给孩子听，要引导孩子主动地观察画面，分析画面，指导孩子有目的地看，辨别地看，帮助孩子通过自己的努力把握图画的内容。有效的做法是：问问、看看、讲讲，用问题引起观察画面的兴趣，用问题指导孩子分析画面，辨别画面。亲子同问、同议、同乐，孩子的眼睛就会敏锐起来。\x0d\x0a2、欣赏绘画作品。主要是欣赏艺术家的绘画作品和儿童绘画作品。在艺术享受的过程中，孩子对色彩、线条、形状、形式敏感起来，艺术的甘霖就会滋润他们的心田，于是孩子的眼睛灵敏了，心灵升华了。这不仅有益于发展空间智能，对提高孩子素质也是很有意义的。然而，欣赏作品又往往容易被忽视，在艺术教育中较普遍地重技能而轻欣赏，多注目孩子画得怎麽样，却忽略由欣赏汲取艺术滋养，这实在是本末倒置，不利于孩子的长远发展。怎样能让欣赏的效果好一些呢，就在于怎样引导孩子去“看”，不是一般地看热闹，欣赏在于“内在的眼睛”，是用心灵去欣赏。对此，说教是没有多大意义的，有效的做法是：创设富于艺术氛围的环境，以大人对欣赏的热衷感染孩子。为此，要提供孩子丰富而多样的欣赏对象，大人要参与欣赏，引导孩子被作品感动，就会有所感受了。\x0d\x0a3、让想象插上翅膀。具有空间智能优势的人，思维活跃，富于想象。然而，一些对中、外儿童的比较性研究表明，中国儿童的创造性比较逊色，重要的原因之一就是缺乏想象力，这是我们教育的痼疾之一。其实，幼儿期是想象发展的黄金时期，只要爱护孩子的想象，促发想象，小孩的想象就会喷涌出来。想象是不可以“教”的，有效的做法是：激发孩子的想象灵感，欣赏孩子的“异想天开”，例如，多欣赏富于想象的故事和图画，多鼓励孩子编故事，常投入大自然捕捉想象的灵感。还可以就一些话题展开想象，如：“如果我会飞??”“如果能听懂动物说的话??”“如果遇见了外星人??”等等，大人和孩子一起海阔天空地想象，其乐融融，孩子的想象就会腾飞起来。\x0d\x0a4、玩空间智能游戏。有一些游戏倾向于发展空间智能，很得孩子们的喜爱，例如拼图游戏、迷宫游戏等，就有利于发展空间智能。玩拼图游戏必须辨别拼图块的空间关系，挑战观察力和连接能力，迷宫游戏则要求在扑朔迷离中，迂回曲折地辨别通道，挑战空间的辨别能力。这两个游戏丰富多彩，有难易程度的差别，最好成系列地提供给孩子，由简到繁，由易到难，一开始让孩子好进入，易于燃起继续闯关的兴趣与信心。如此，一关一关地闯下去，空间智能就随之发展起来。

三、经常训练孩子的“视觉能力”，对孩子的成长有哪些帮助？

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感觉统合训练（Sensory Integration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。

四、考试成绩不好，有哪些提高视知觉能力有效的方法？

说到视力能力，很多家长都会说：我家孩子的视力不错，每次体检都检查眼睛的，没近视。孩子视力没问题，但是看书却看不下去，学习成绩很不好，为什么呢？

极可能是孩子的视知觉能力不足，说到孩子的视知觉能力，如果不足会直接影响孩子的学习成绩。家长别不在意。

豆豆刚刚进入小学一年级，学习挺认真的，回家也马上做作业。可是一直存在一个问题让爸爸妈妈们找不到原因，那就是孩子每次考试都会差上几分，成绩总是不理想。回家后让他自己做，却又是会做的。

家长总觉得是孩子掌握得不好，就反复让他练习，可是效果也不好。家长把原因归结到粗心大意上，但是也无从下手纠正。后来老师提醒说，豆豆考试的内容都是会在，上课时让他说出来时都会说，但是写不出就都是会错，特别是语文考试和作业都是有错的地方。

而且让孩子读课文时也经常会有错的地方，或者是漏掉的地方，建议家长给孩子进行视知觉的锻炼。

可见家长们常常说的孩子粗心大意，会做的题目却总是失掉几分，这些问题不尽然都归到不仔细上去。仔细探究起来，有一些就是视知觉能力不够导致的。那么视知觉能力到底是什么呢？这种能力不足会给孩子带来什么问题呢？

• 视知觉能力是什么

视知觉能力不是我们以为的视力能力。知觉能力是指以视力为基础的孩子对视野内的物体进行观察与辨别的能力。这种能力包括了视觉广度、视觉记忆等等能力。存在于孩子学习的各个方面。这种综合能力的不足通常被家长归到粗心大意的范围，从而被忽略掉。

• 孩子视知觉能力不好有哪些表现

知视觉能力不好的孩子各有各的表现，比如视觉空间感不足的孩子在语文学习上就会出现看文章时容易跳行，学习写字时把字的左右部件写反，一些形近字老是写错，拼音的p和q总是搞混淆。又比如一些视觉想象力不足的孩子。

在语文学习上就会出现想象力差、看到一幅图不能联想到别的东西，无法完成看图写话这些常见的语文学习课题。

视知觉能力不单是表现在学习上，在孩子日常生活中其实也有所表现，家长们不妨留心观察。比如，明明看到前方有课桌可总是不小心被桌子绊倒。拿一个东西总是会撞到旁边的事物。这些问题反复出现就容易打击孩子的生活学习热情，并且影响到孩子的学习成绩。

• 视知觉能力不好给孩子什么影响

知视觉能力不好会给孩子的学习造成很大的影响。首先这类孩子会被认为是粗心大意，被家长反复批评，用一些治“标”的办法来训练。

比如老是写错字，就让孩子反复练习写字来记忆。如果读课文老是跳行漏子，那就要求孩子反复读课文并背诵。如果孩子记忆力不好，家长还要送他们去记忆力培训营等地方。其实这一切都没有找到真正的原因，而重复劳动只会浪费了孩子的黄金时间。

• 视知觉能力不足该如何改善

首先要对孩子是否属于视知觉能力做出评估再训练的方式，并且要由专人进行针对性训练，因为每个年龄段的孩子需要不同的训练方式。

比如针对视觉空间感不够的孩子，如果还在幼儿期就可以着重训练大动作，比如跑跳走等；如果孩子还学龄期那么就应该增加精细动作，比如手指的抓、握等，以适应上学的要求。

当然视知觉能力并不是不能解决的，首先父母要留意自己的孩子是否有这样的情况出现，早发现早干预，另外如果孩子还小，父母也不妨做一些事情帮助孩子发展自己知视觉能力，可以使未来的学习如虎添翼。

1、通过舒尔特方格来扩展孩子的视觉广度

舒尔特方格是一个又简单又有效的注意力训练方法，可以有效扩展孩子的视觉广度。因为视觉广度大，一次性能看到更多东西的孩子，效率当然比逐字阅读文章的孩子要高出许多。

舒尔特方格是在一张方形卡片上画上25 个方格，将数字 1-25 打乱填写在格子中。孩子要以最快的速度按顺序依次点读出数字。一般来说7-8岁儿童完成每张图的时间是30-50秒。

2、通过夹豆子的方法训练孩子的视觉聚焦能力

视觉聚焦能力通常是指孩子能立刻注意到关键点、连续一段时间不分神以及同时观察到多件事物的能力。家长可以通过夹豆子的方法来训练孩子的这一能力。把一些豆子放到碗中，让孩子在规定时间内尽可能多地夹起豆子。当孩子习惯之后，可以把豆子换成玻璃珠，并要求孩子夹起要求的某几颗玻璃珠。

3、通过追看灯光的方法来训练孩子的视觉追踪能力

视觉追踪能力是指孩子的动态视觉聚焦能力，比如老师在上课时孩子是否可以跟随老师的动作，并保持注意力。家长可以采取追砍灯光的方法来训练孩子的这个能力。用手电筒在墙上照射，并且移动，让孩子在保持头不动的情况下用眼神跟随光线。

4、通过找不同等游戏培养孩子的视觉分辨能力

孩子的视觉分辨能力是能够从纷繁复杂的事物中找到不同并分辨出细小的差异，孩子在学习中如果不能分辨拼音，不能辨析形近字，大多和这个能力不足相关。家长们可以采用让孩子多玩儿一些找不同的游戏。或者给孩子一些数字，在相近数字中找到不同的那一个。

5、通过绘画训练孩子的视觉想象能力

视觉想象能力不足的孩子会缺乏创造力和想象力，所以这样的孩子可以采取让他们绘画大胆表达自己内心的想法。家长还可以让孩子平时多根据看到的东西来展开联想，比如云朵像什么？吃到的某样东西让你想到了什么？

6、多和孩子玩拼图

孩子需要对拼图块的颜色、形状、方位进行观察、分析、联结，从而形成整体图案，帮助提高孩子的视知觉能力。

该总的来说，家长们一定要学会分析孩子学习不好背后的问题，不能用同一个原因来应对所有问题。每个问题背后都是错综复杂的，只有找到了孩子问题的真正原因才能解决它。比如知视觉能力就是藏在孩子粗心表现下的实际原因。

以上就是关于视觉能力相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。

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