学校外墙文化

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于学校外墙文化的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、6.5世界环境日活动策划方案5篇

• 2、我们的学校作文

• 3、我爱我校征文

• 4、论如何在学校开展新兴的体育项目

一、6.5世界环境日活动策划方案5篇

为确保活动高质量高水平开展,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么活动方案应该怎么制定才合适呢?下面是我为大家整理的关于6.5 世界环境日 活动 策划方案 ，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

6.5世界环境日活动策划方案1

一、总目标：

1、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣，树立现代环境保护认识，知道保护环境人人有责，培养社会责任心和义务感。

2、初步了解我们生存环境中还存在严重问题，人类正面临着“生态危机，环境污染，浪费资源”等严重问题，懂得人类正面临着生态危机，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。

二、活动准备及注意事项：

1、收集资料。

让学生自己去收集信息，同时教师引导和提供学生收集信息的 渠道 ，如引导学生通过网络了解我们的母亲河的情况，空气污染的问题、地球转暖的情况等。并参看环境报，开阔学生的'视野，增长环保知识等。

2、实践活动。

实践活动的组织要有计划性，可根据本班特点开展。组织的活动如下：

(1)环保知识在线调查。

(2)“环保知识我知晓”学生手抄小报展出。

(3)开展栽花护绿，与植物交朋友，“我爱美丽的世界”系列活动。

三、活动方案设计：

第一阶段：

1、向本班同学宣布活动方案，说明活动意图，征求学生的意见，修改活动方案，制定具体活动内容。利用活动课对学生进行环保知识抽查，并下发环保知识问卷，希望学生通过看书、剪报、上网来收集信息。

2、开小小 故事 会。学唱环保歌曲等多种形式的活动，使学生在生动活泼，深入浅出的环保 教育 课内，不仅增长了环保知识，培养了优良的环保情感，提高了环保能力，也培养了孩子们的实践能力和创新精神。

3、组建本班环保报社，招聘环保记者、环保编辑，争取每两周出一份环保手抄小报。

第二阶段：

1、在上一阶段的基础上，本阶段的活动主要在学校、家庭内开展，从孩子身边的小事入手，目的在于从小培养孩子的环保认识，推广普及环保知识。

2、开展人人弯腰捡纸，不乱扔，节约每滴水、每度电、每张纸，争当节约资源小标兵。并且组成绿色110来巡视、监督学校内的环保活动。

3、开展栽花护绿，与植物交朋友，“我爱美丽的世界”系列活动。让学生到校园看看、找找，做到了“知”、“学”、“做”。“知”就是知道校园里的树木、花草有多少种;“学”就是学习了解这些树木、花草的特点;“做”就是亲手栽培、管理树木、花草。并且开展“绿色认领”活动，既将学校或小区内的花园、草坪责任到人，由学生自己在护绿园里写上“管理须知”。并且在小队内评选“优秀护绿园丁”。

4、为学校及小区内的花园、草坪征集护绿警语。并精选出佳句，制成宣传标牌插在校园和小区的各个角落。

第三阶段：

1、喜欢干净、美丽舒服的环境，初步形成对周围美丽世界的喜爱之情，培养孩子与自然有密切关系的认识，激发孩子热爱环境，保护美好世界的情感。

2、形成对周围美丽世界的喜爱之情，有探究水与环境，海洋与环境关系的兴趣，热爱、向往美好的环境，爱护祖国美丽山川。

6.5世界环境日活动策划方案2

一、活动目的。

1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。

2、进一步了解环境的与人类的关系。

3、提高学生的环境保护责任感。

4、增强环保实践活动的能力。

二、活动内容。

(一)成立领导小组。

1、组长：---。

2、副组长：---、---。

3、成员：---、---、---、---。

(二)开展系列活动。

1、围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识讲座。六月五日下午第二节课--校长主讲。

2、参加我区世界环境日宣传纪念大会。

--月--日上午8：30——11：30，滨江公园南门广场，四年级部分学生参加，带队：王---、---。

3、开展一次环保宣传绘画。

--月--日上午学校右侧外墙绘画，由学生创作，老师挑选优秀作品，--老师负责。

4、进行一次社区环境宣传与调查。

面向学校周围、菜市场附近居民、社区人员，五年级学生快板表演“市民环保指南三字歌”，---负责组织。

5、出一期渗透环境教育的墙报。

课堂墙报由课堂领导老师负责，学校宣传画由---负责。

6、开展一次环境教育的主题班队会。

各课堂领导老师负责，保存好资料。

7、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容。

8、提出一项改善环境的建议。

9、开展一次以“循环利用， 变废为宝 ”为主题的回收废旧报纸、矿泉水瓶活动，---负责。

三、 活动 总结 。

1、学生的活动感想。

2、学校的活动总结。

6.5世界环境日活动策划方案3

一、活动目的：

通过开展“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动，旨在培养学生的主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建平安、和谐、洁净的校园。

二、活动时间：

6月1日—6月10日

三、活动对象：

七、 八年级 学生、全体教师。

四、活动安排：

1、6月1日，团委利用升旗仪式进行“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动倡议，号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境，号召老师们带领学生见纸就捡，身教胜过言传，使环保意识化成全体师生的自觉行动。

2、6月2日各班级开展“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”主题班会课。

班主任可以从以下几方面提出要求：

①熟记班级环保宣传 口号 ，懂得洁净校园是我责;

②落实到行动，不乱丢垃圾，不乱吐;

③劝说同学不乱丢垃圾;

④只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来扔进垃圾箱。在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水，慎用洗涤用品;节约用电，随手关灯，关电风扇;保护树木，珍惜纸张，不送 贺卡 ;选购绿色用品和绿色食品;积极参与班级绿地维护活动等。

3、6月3日—6月5日，利用学校监控，关注各班学生是否做到了自觉捡起地上的果皮纸屑等。利用课间、午间，在各班的场地上“故意”制造垃圾，观察该班学生是否有随手捡起垃圾的习惯。

4、每班选择一条环保宣传口号，制成海报或条幅粘贴在教室墙壁上，时时刻刻提醒班上同学注意文明卫生。在6月5日的晨会上，各班均齐诵班级环保口号。

5、6月5日开展以“世界环境日”为主题的 黑板报 评比活动。

6、6月10日，各班评选1—2名班级环保卫士。

6.5世界环境日活动策划方案4

一、指导思想：

以《湟中县20--年环境宣传工作要点》为指针，围绕“绿色经济：你参与了吗?”为主题，结合我校绿色环保教育特色，开展系列活动，增强学生的环境意识，规范学生的环保行为，内化学生的环保素质。

20--年6月5日是世界环境日，今年世界环境日的主题为“绿色经济：你参与了吗?”为让广大少年 儿童 关心世界、关爱家园，使其从小对资源环境树立起忧患意识和绿色消费理念，培养节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，主动积极参与节能减排活动，营造关爱地球、珍爱生命的环境 文化 氛围，特制定此方案。

二、活动目标：

1、让学生掌握世界环境日，联合国环境规划署主题：“绿色经济：你参与了吗?”。

2、让学生掌握一定的环保知识，提高环保素质，并落实到自己的行动上来。

3、开展校外德育基地环保宣传活动，扩大环保重要性的影响。

三、具体活动：

1、开展一次国旗下环保讲话活动;

2、举办一次环保教育黑板报;

3、三至六年级开展以环保为主题的征文活动;

4、一至六年级举行环保主题的绘画比赛。

5、悬挂 标语 ;

6、三至六年级进行环保知识竞赛。(每班5人)

7、开展一次校园及周边环境整治活动。

6.5世界环境日活动策划方案5

一、指导思想

通过“6.5”世界环境日宣传活动，使全校师生进一步关心身边环境，关注地球生态环境，支持和参与低碳节能活动，积极投入到环境保护科普 社会实践 之中。

二、活动主题

世界主题：--

中国主题：---

学校主题：--

三、活动时间

6月3日——6月7日

四、活动内容

1、制定20--年世界环境日活动方案。(5月30日前，负责人：--)

2、进行一次 国旗下讲话 ，向全校师生发出保护环境的倡议。(6月3日，负责人：--)

3、利用电子显示屏展示宣传标语。(6月3日，负责人：---)

4、利用班队课组织观看环保教育片。(6月5日，负责人：各班班主任，从ftp→副校长→下载文件夹→“环保动画片”文件夹下载两段视频，并下载flv播放器)

5、全体专任教师结合所教学科上交一份体现环保内容的教案，请在教案中标识出环保教育内容。(6月7日前上传至ftp→副校长→上传文件夹→“环保教案”文件夹，负责人：--)

五、活动要求

1、请各班级根据国旗下讲话发出的倡议，结合本班实际，向学生提出一些具体的保护环境的要求(如对学生进行行规教育等)。

2、6月5日周三班队课上请班主任组织好学生观看环保动画片，学校将进行检查。

3、请各位专任教师于6月7日前上传环保教育教案。

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二、我们的学校作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是我收集整理的我们的学校作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我们的学校作文1

我们的学校真美位于西园街育红巷,那里哺育着三千多名学生。一进入校门，首先映入眼帘的就是两旁的花坛。

每个花坛里都有一座雕像：一个是小鹿和鹿妈妈，小鹿好像正在大草原学奔跑，而鹿妈妈则在旁边叮咛到：“孩子，小心点，别摔着了。”另一个是小孔雀和孔雀妈妈，孔雀妈妈好像正在舒展自己美丽的羽毛，小孔雀一幅自在的样子像在和小朋友打招呼，又像是悠闲自在的散步，又好像在和花坛里的花儿比美。

两座花坛的前面是一号教学楼，这事一、二、三年级的小朋友学习知识的地方，它的上面有一行铜字：执教严谨 诲人不倦，刻苦拼搏 全面发展。这行铜字激励着我们。再往里走，就是花坛和第二栋教学楼，那是四、五、六年级的同学上课的地方，我的教室就在这。这座教学楼高四层，气势磅礴，隐隐约约能听见朗朗的读书声。花坛外面是用红色的瓷砖镶嵌而成的。花坛里面有月季花、七里香、倒栽榆——月季花有红的，白的、粉的——红的像一团火球，粉的像天边的朝霞，白的像冬天的雪花。七里香虽然花似米粒大小，但是香味却能传的很远，怪不得叫七里香呢！穿过第二栋教学楼，就来到了办公楼。

办公楼高五层，用白色瓷片镶嵌，绿色的玻璃被太阳照射的闪闪发光。每天，老师在这里备课、为我们批改作业。顺着办公楼漫步往东走，就到了科技艺术楼。艺术楼有很多兴趣小组，有古筝、乒乓球、舞蹈——科技楼的南面，就是操场。

操场的跑道是用塑胶做的，中间是人造草坪。下课了，同学们就在操场上做游戏。蓝蓝的天，白白的云，红红的跑道，绿绿的草坪——构成了一幅无与伦比的画。在这美丽的校园里，沐着习习微风，嗅着阵阵花香，听着琅琅的书声，让人流连往返。

我们的学校作文2

我们的学校很美，如果你见过也一定会说美的!

走进校门，正中有一个圆形大花坛，正半边的花朵咧开鲜红的嘴，笑着欢迎同学们。后面有两盆含苞欲放的山茶花，像在风中蒙面的害羞少女。中间有一棵大苏铁，粗壮的树干，头上插着如羽毛般的绿叶，在风中坚韧不拔。花坛上不时有几只蜜蜂翩翩起舞。

东面是博学楼，红色的外墙格外引人注目。一楼是荣誉展厅，墙上挂满了许多奖状，还放了奖杯。二楼有音乐室和心理咨询室等，三楼有队室和电脑室等。博学楼楼梯的墙上还有名言呢!博学楼前面是升旗台，每周一的时候，同学们整齐地站在台下，敬礼、唱响国歌……进行严肃的升旗仪式。国旗缓缓升起，银白色旗杆上鲜艳的五星红旗随风飘扬。升旗台被一个塑胶环形跑道包围着，经常有同学在那跑步。

西面是绿树掩映下的文化长廊，长廊里有许多古诗和廉正小故事，长廊前的绿草坪里有几棵高大的树。

南面的立德楼主要是二、三、六年级的教室、校长室和医务室。立德楼墙上有社会主义核心价值观、“严谨、求实、探索、创新”，这八个字是我们的校风，最顶层还有一句话“教育要面向现代、面向世界、面向未来”。立德楼旁是行知楼，这里主要是五年级的教室，我们班的教室就在一楼的东面。行知楼墙上有著名教育家陶行知的名言——“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。

北面是树人楼，所有的四年级同学都在这。墙上有我们的教风“诚实、扎实、务实、壮实”和我们的学风“团结、勤奋、文明、活泼”。树人楼前面有两排树，这些树木会在春天吮吸着雨露甘霖，茁壮成长!树人楼后面是阅览室和树人书苑，树人书苑的柱子上有几句读书名言，书苑里有很多木质书柜，下课时，经常会有同学津津有味地在书苑里看书。

这就是我们美丽的校园!

我们的学校作文3

时间过得真快呀！转眼间，我在乡贤街小学已度过四个春秋了。

我们的学校虽然不大，但有很多美丽的景色，就说那栋教学楼吧。那栋教学楼地处我们学校中心，同学们都在那里学习。它的形状是长方形的，远看，像一列整齐的士兵；近看，在阳光的照耀下，教学楼窗户闪闪发光，甚是美丽。走进教室，一排排整齐的桌椅，同学们朗朗的读书声回响在我耳边，后边墙上还挂着我写的毛笔字呢！我写的是“坐如钟，站如松，读写姿势要规范”。同学们一看见这句话，就会叫我“邓小平”，你们说说，这根本搭不上边儿呀！其实我还真的喜欢t他们这么叫我。

教学楼的前面有一座雕像，那是由三个人组成的“叠叠乐”。一个小男孩的肩上踩着一个小女孩，旁边还站着一个小弟弟，正屏息凝神的看着什么。他们三人都戴着红领巾，应该是少先队员。雕像下面还刻着“好好学习，天天向上”，这句话是提醒同学要时刻努力。

教学楼的后面有个长方形的沙坑，双杠、单杠、爬杠，课间同学们都爱到这儿来活动。

我们的学校不仅风景美，也是一个学习的好地方，欢迎你有时间来参观哦！

我们的学校作文4

我的学校叫舜湖学校，她十分美丽，设施也很先进，但令我骄傲的是她的教学环境，我敢说，无论哪个学校的教学环境都比不上她。

在大门口，有一个花坛，在炎热的夏天，花坛里开满了五颜六色的鲜花，但在寒冷的冬天，花坛里的花只有一种颜色，那就是梅花。在这样冷的环境里，梅花能傲然挺立，也能用它那顽强的生命力生存下来，它是多么的伟大啊!

走进校园里面，要是在中午，总会有几个同学，手里拿着垃圾袋在那捡垃圾。看，那就是我们的舜湖广场，让我来告诉你，它足足能够站几千人呢!

旁边，那是我们的塑胶跑道，像这么长的跑道，大人们跑两圈就已经累得气喘吁吁了，何况是小孩子呢?在跑道的中间，还被包围着许许多多的小草，这就是我们的足球场。

顺着跑道往前走，那是蓝球场，不管天有多热，总会有人在打蓝球，这个抛给那个，那个抛给这个，真是搞笑极了!在蓝球场的旁边，还有一些运动器材，在上体育课的时候总有一些女生在玩，男生一般很少见。

在舜湖广场广场的旁边是一座综合楼，综合楼还连着三座教学楼，教室里但是样样俱全啊!每个教室都装了空调、电风扇、投影机和空调等，你说这样的设备怎样样啊!

这就是我们的校园，啊，母校，你陪伴了我四年，让我学了那么多的知识，我以你为荣，将来你会变得更加的完善。

在这么一个环境优美、设施先进的校园里上学，谁都会感到很温馨的，当然，我想肯定能培养出一批又一批的优秀学生吧!

我们的学校作文5

都说“岳麓山下好读书”，我们的学校就是坐落在岳麓山下——麓山外国语实验学校。

初见是在那炎炎的夏日，要进行分班考试了，我踏进校门——映入眼帘的是一个陡坡，坡旁的岩壁上垂下柔嫩的绿枝。那绿，宛若一汪清泉，悄无声息地流进人的心里。金灿灿的阳光透过纵横交错的树梢，洒下点点光斑。陡坡的左边是操场，操场岩壁五彩斑斓，上面描绘着上下五千年的荣辱兴衰……，我将在这里度过三年的时光！

日子总是像从指尖漏下的细沙，在不经意间悄然滑落，不知不觉中已经过去了半个学期了。而我也渐渐熟悉了班上的同学；老师。秋风乍起，清晨，我穿着短袖走进教室，这是张校长恰好经过我们教室，他关切的问我：”怎么不在外面套件衣服？冷不冷？“”不冷，我觉得还好啊。“张校长向我笑笑：”那还是要小心别着凉了。“”嗯“仅仅只是简单的话语，却使我心里暖洋洋的！

这就是我的学校，或许她并没有那么完美，但在我的心中，她是最美的学校！也许她还在默默无闻，但是，在不久的将来，由我们来创造她的辉煌吧！

我们的学校作文6

我们的学校虽然不是很大，但是在我们眼里是非常大的。希望你也喜欢我们的学校。

我们学校的门口有个伸缩门，只有保安让我们进去才会把伸缩门缩起来让我们进去。

走进学校，我们走几步就看见左边的电视显示屏，它可以让我们知道谁为我们学校获了奖。右边是宣传栏，上面写着不能乱吃东西的提示。头顶上有一个玻璃棚，让人来人往的师生免受雨淋。

前面是水池，水池中间有一座假山。里面有几条小鱼和龟，供我们观赏。

再前面一点就是操场了。虽然操场很小只有百米跑道，但够我们玩耍了。我都在红色的塑胶跑道那里玩，因为人少。

操场的左边有一派植物，有几棵是石榴树，秋天可以摘一些玩。眼睛疲劳了，看看这一排植物，可以让眼睛好点。

那排植物的右边有一排乒乓球桌，下课了，那里总是人山人海，热闹非凡。

乒乓球桌后面一点就是学海楼。为什么叫学海楼呢？因为有一句名言：学海无涯苦作舟，书山有路勤为径。学海楼一排四个教室，一个办公室，有四层楼，共四个办公室，二十四个教室。

欢迎你来我们学校参观。

我们的学校作文7

笔直的水泥小路，漂亮的教学大楼，美丽的小花园……这就是我们的学校——汝南三小，一个承载着我小学时期全部梦想的地方。

绿如碧毯的操场上，有同学们奔跑玩耍的足迹;百花盛开的花坛上，蜜蜂和蝴蝶在一起跳舞;高高的教学楼上，传来朗朗的读书声，一切是那么的和谐，那么的美。

上午九点半，劳累了半个上午的师生们，听到了广播，不由得兴奋起来，迎着朝阳，迎着暖风，来到了操场上进行大课间活动。广播体操解除了疲劳，功夫扇扬威了中华，三字经的音乐伴着同学们时高时低的吟诵，动听无比，美妙无比。

集体活动结束后，同学们有的在操场上玩乐嬉闹，有的坐在台子上看昆虫跳舞，有的在绿荫下看书……

一阵清脆的铃声响起，同学们奔走于自己的教室间。花坛上晶莹的.露水使无精打采的花儿们振奋起来，鸟儿优美的歌声和悦耳的上课铃声把我们带回了课堂。

上课了，同学们时而全神贯注地盯着黑板听老师精彩的讲解，时而拿起笔沙沙的在本子上写着什么，时而沉思，时而侃侃发言……

这就是我的学校——三小，它给我带来了许多温暖，许多快乐;教会了我许多知识，许多真理……我为我能在这所学校学习而感到骄傲，我在心里暗下决心，一定要好好学习，为中华之崛起而努力!

我们的学校作文8

我们的学校——泽国小学，坐落在泽国复兴路，是一所美丽而又溢满书香的学校。

一踏进大门，首先映入眼帘的是一块 屏风，屏风上写着十二个大字：为每个孩 子创造美好的未来。这是学校对我们的承 诺，它就像一艘扬帆远航的船只，载着我们驶向美好的未来。

绕过屏风，穿过通道，就来到综合 楼的天井。这里的廊道上，展示着师生的杰作。精美的小报五彩缤纷，像蝴蝶一样引人注目。那些书法作品更会让人驻足欣 赏，有的龙飞凤舞，有的刚劲有力，博得 了大家的啧啧称赞。在综合楼三楼，有一 个“红领巾书吧”，里面不仅环境优雅， 而且有丰富的图书，科普类的、文学类 的、史地类的等等。一到中午，嗜书如命 的小书迷们就一头扎进浩瀚的书海，畅快 淋漓地遨游其中。

通过综合楼，就来到二号楼，这里最有特色的就是紫藤了。春天，藤儿上挂满了一串串紫色的“葡萄”，真让人不由得想吃上一颗，那便是它的花朵，靠近轻轻闻一闻，感到无限的清香。夏天，又是另一番景致。叶子碧绿碧绿，爬满了整个架 子，像搭起了凉棚。课余，同学们喜欢坐在紫藤架下的石凳上看书、聊天。微风轻轻地拂过，神清气爽，多么惬意啊! 穿过二号楼，就来到三号楼，我班的教室就在这里。教室布置得精致美观，尤 其是那黑板报，就像一块磁铁深深地吸引 了大家。“阳光地带”、“童心飞翔”、 “先睹为快”等栏目向同学们奉献出一道道“美食”，大家如饥似渴地吮吸着知识 的甘露。这个美丽温馨的大家庭里，天天充满着浓浓的书香味儿，天天充满着欢声笑语。

我们的学校还有新建的塑胶跑道、篮球场。每天早晨，我们排着整齐的队伍 在这里做早操;大课间，我们又在这里跳 绳、滚铁环、踢毽子、转呼啦圈……这里成了我们嬉戏的“天堂”，欢乐的“海洋”。

这就是我们美丽而又溢满书香的学校。今天我以学校为荣，明天学校将以我为荣!

我们的学校作文9

我们的学校就在前进路。一走进校园，就看见几座漂亮的教学楼耸立在眼前。我们的校园美丽如画。

南边有一个绿化小区，那里种了几棵棕榈树，风一吹，叶子“沙沙”地响，像一群婀娜多姿的姑娘在翩翩起舞。西边种了几棵凤凰树，11月份凤凰树开花了，火红火红的，灿烂极了。

这时候，正好我们学校举行校运会，那火红的花儿，好像在为运动健儿打气呢！北边也种满了树木。站在楼上望去，一棵棵的绿树，一朵朵的红花，把我们的学校打扮得更美了！瞧！这就是我们的教室。一台29寸的电视机吊在墙上角，老师的讲台上摆放着电脑和实物投影仪。

老师上课时，利用这些先进的设备我们学起来就更容易了。告诉你吧，我们学校的考试成绩在市里是名列前茅。告诉你一个秘密吧！在我们学校的阶梯室，你还可以看电影呢！因为阶梯室有一块大大的投影幕，配合一些先进的电化设备，我们就可以看到各种不同的电影。老师们还经常在这里上公开课呢！

凡是来过我们学校的人，都会竖起拇指夸奖我们学校——真棒！

我们的学校作文10

忘不了那秋风初起却依然炎热的九月，忘不了那洁净美丽的校园，忘不了那有朗朗读书声的清晨。这就是我们的学校——驻马店实验中学。

我们的校园美丽、和谐。当我骑着自行车来到学校时，耳边伴随着阵阵清风，眼前跳跃着点点阳光，我尽情地享受着难以形容的惬意。这里就是我们的学校，在这里，我面对着诲人不倦的老师，他们给我们讲故事，引导我们探究问题，带领我们步入知识的殿堂，教给我们人生道理。在这里，我面对着活泼可爱的同学，他们把最美的笑容和最真的情谊留在我年轻的生命里。

一阵清风偷偷从窗外飘来，伴着徐徐清风和缕缕花香，我们开始了一天的学习。在班级中，每个人都是最亲密的朋友，大家患难与共团结一致，有人给你解答你不懂的疑惑，有人在窗前精心打理班级的花草，有人偷偷给你加饭，有人提醒你布置的作业，有人愿意把自己的雨伞同你分享。当你结束了一天的劳累，放学回家时，又有老师亲自把你送上车，看着最后一辆载学生的公交车启动后，他们才放心的离开。

学校，就像一位慈祥的母亲，她张开双臂，拥我入怀。她爱我们每一个人，当我们进步时，她看在眼里，喜在心头，用轻柔的手爱抚着我们，让我们感受成功的喜悦和内心的激动；当我们犯错时，她又用她严厉的目光注视我们，用春风化雨般的爱滋润我们迷惘的心灵。

让我们用智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向，当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。让我们在和谐的校园环境中健康，快乐，自由，舒心地成长。

我们的学校作文11

时间过的真快啊！转眼间，我已经在实验二校度过了四个春秋，回想起和同学们一起玩耍，一起上课，一起做游戏，我就真的很开心！

实验学校虽然不怎么大，但是景物还是很多的。比如矗立在教学楼旁边的大杨树吧！春天，树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子，一阵阵风吹过，它的枝条就会随风飘荡。

夏天，枝叶长的非常茂盛，同学们都爱到这里来乘凉，也爱来这儿做游戏；秋天，树叶都变黄了，落叶在空中飞舞，仿佛是一群黄色蝴蝶在飞；冬天，这里是最美丽的地方，树木穿上了美丽的衣裳，房子戴上了白帽子，大地也盖上了棉被，到处都是一片白茫茫，我们的校园真像白雪公主的世界。

大杨树的前面是一根旗杆。每周举行升旗仪式的时候，全体师生都会庄严的站在操场上注视着冉冉升起的五星红旗。大杨树的后面就是花池，花池里开着各种各样的花，有牡丹、月季、玫瑰、还有四季青，颜色都很好看，有红的、白的、粉的、青的，五颜六色，我真喜欢它们。

杨树的右边还有一个长方形的沙坑，双杠，单杠，爬杠。课间的时候同学们都喜欢到这活动锻炼。

我们学校不仅景色很美，也是一个学习的好地方，我非常喜欢我的学校。

我们的学校作文12

我们的学校坐落在德钢公司住宿区――工人新村的对面。一到大门口，你就会看到六个大字――禄丰城南小学。

进了大门，走过题写有学校校名的牌坊，就看到宽阔的操场，操场大致能够分为两半，靠北面教学楼前的水泥场地，主要是同学们课间活动的场所;另一半是体育运动场，运动场被塑胶跑道所环绕，又能够分为两部分，东面有一大块草坪，同学们能够在上面踢球、嬉闹、做游戏，西面有两块篮球场，主要是给我们上体育课用。篮球场的西面，是一排乒乓球桌，这是好多同学都乐意去的地方，课间休息或课外活动时，他们在那里逐对厮杀，练习、切磋乒乓球技，锻炼身体。在操场上，还井然有序地栽着一些绿化树，高矮错落，装点着我们的校园。

站在操场中间，再来看一看我们学校的建筑物，东面有一幢崭新的教学楼，一年级的多数班级都在新教学楼里上课，北面的一幢是主教学楼，一共四层，二至六年级21个班级的教室都在这幢楼上，我们五(3)班在三楼。每间教室里，有桌凳、黑板，还安装有多媒体，这是我们上课的地方，在那里，老师辛勤地给我们传道、授业、解惑，在那里，同学们在尽情地汲取知识的营养，上书山揽胜，下学海遨游……操场的西边有一幢综合楼，里面有阶梯教室、图书室、实验室、计算机房……还有学校领导的办公室。综合楼的后面，有一幢师生食堂，食堂的南面，还有几幢教师宿舍楼。

我们的学校――禄丰县城南小学就介绍到那里，我爱我们的学校，我为自己能在这样一个环境优美、教学设施齐全、校风优良的学校读书而感到自豪!

我们的学校作文13

我们的学校是锦园路小学，自从我看了《锦园路小学形象宣传片》后，我的感想颇多。

30年前，我们的学校是一个低矮的土砖瓦房。学校四周是一片绿油油的油菜地，操场上还是被泥巴覆盖。下课了，同学们就用自己做的简单玩具在泥巴操场上玩耍。虽然她们玩

耍的环境比不上现在的我们，可是他们个个玩得不亦乐乎。而且在他们黄色的书包上都有一个鲜红的五角星呢......

画面很快来到了我们现在的校园：宽广的操场，平整的跑道线，被花草树木装饰的四周，一排排整齐的教学楼，操场旁的大石头......把我们学校装饰得美轮美奂。

“一二三四......”你瞧，这是我们的课间操时间。同学们一个个穿着整洁的校服，排着整齐的队伍，正在认认真真地做课间操呢！

学校还有电脑房和图书馆，同学们可以在这里遨游在书的海洋，寻找那些“黄金屋”，你们看，是不是很棒呀！

看了这段短片，我想：30年前，他们都能在那么艰苦的条件下认真地学习。更何况我们，生活在如此优越的环境下，我们一定要更加珍惜，好好学习。

我们的学校作文14

我们的校园，座落在优美的慈湖水边。来到校园大门口，就看见大门上方写着“慈城中心小学”六个大字，在阳光的照耀下，显得金光闪闪，漂亮极了!

进了校园大门，就是学校的门卫大厅。大厅里有老师们的照片、姓名和简介，可以让我们了解老师的基本信息。大厅四周还有许多五彩缤纷的鲜花，有牡丹花、百合花、兰花和玫瑰花等。大厅里还有图书可以阅读，放学时，同学们可以在这里一边看书，一边等待家长的到来。

走过大厅，就看到两幢大楼耸立在校园中。中间一幢是教学楼，右侧一幢是综合楼。综合楼的一楼是多媒体教室，公开课就在那里上;二楼是三间科学实验室，同学们就在那里上科学课;三楼有三间美术教室，同学们会在那里做一些在教室里做不了的美术作品;四楼有两间心理教室和一间电脑教室，同学们可以在心理教室里做游戏，在电脑教室里学电脑技术。

综合楼的一旁是操场，操场四周有一圈不同颜色的跑道，还有两个沙坑和一个沙池。操场中间是一片草坪，在那里可以踢足球、抓虫子、玩游戏。

沿着操场跑道走一圈，就来到了我们的教学楼。

“叮铃铃”下课了，我们来看一下教学楼的教室吧。教学楼的一至五层都有教室，每间教室都有两块黑板和一个大屏幕，大约有三十多张课桌，室内非常干净，课桌椅摆放整齐。

这就是我们的校园，我爱我们的校园!

我们的学校作文15

子路小学是我们的学校，它因傍子路坟建而得名。

站在学校大门前，你会看见一个电动门，别小看了它，它可是子路小学一个最忠实的卫士。大门旁边，“子路小学”四个刚劲有力的的大字刻在墙上。它的背景以绿色为主，白色相衬。独特的造型和颜色使你耳目一新，也使这面墙成为了我们学校的一道风景线。

走进去是一个笔直的走道。走道两旁栽着一排玉兰树，一阵微风吹过，玉兰树的花朵和叶子频频向你点头，像在欢迎你来这里做客。因此这些玉兰树还得了一个美称呢，叫“迎宾树”。玉兰树旁是我们的文化墙。东边是绘本《猜猜我有多爱你》，西边是好多名人名言。漫步在这里，你很快会被浓浓的书香气氛感染，与我们的学校融为一体。

再往西走，就到西教学楼。这栋教学楼里是三、四年级和学前班的小朋友在上课。随便进入任何一间教室，你就会发现，在课堂上，没有一个人注意到你。无论是老师还是学生，所有人都在学习。老师讲得娓娓动听，学生听得聚精会神，课程如行云流水般进行。

在往南走，到了南教学楼—逸夫楼。这栋楼之所以叫逸夫楼，是为了纪念这栋楼的基金赞助人—邵逸夫。逸夫楼的上两层和下两层风格完全不同。下两层是以、二年级的学生，他们一个一个稚气未脱，天真可爱。上两层则是五年级学生，虽说他们还未毕业，脸上却写满了成熟、稳重。

下了逸夫楼，再走一段路，就到了塑胶大操场。操场边上是一排白杨树，一棵棵又高又壮，茂盛极了。操场上的文化墙全部是好书推荐，如：《弟子规》、《青鸟》……操场正前方是主席台，主席台旁是高高的旗杆。每个星期一早上，我们都站在操场，认真听大队长在主席台上主持升旗仪式。旗杆旁是一个挂在墙上的《子路谣》。听，我们念起来了：“先子路，志性刚，孝父母，敬师长……”

子路小学，永远是我心中最美的学校!

三、我爱我校征文

我爱我校征文8篇

学校，是我们学习成长的地方，我们在学校里学习知识，结交朋友，在这里度过了一段快乐难忘的时光。下面是我整理收集的我爱我校征文八篇，欢迎阅读！

【篇一：我爱我校】

人生本是一场没有终点的旅程，我们怀揣着自己的梦想驶向远方，我们追寻梦想的脚步来到这必经的停泊点——学校。

当清晨第一缕阳光照耀大地时，教室传来朗朗读书声，篮球场上那掷地有声的篮球声与微风轻拂大地的“沙沙”声为我们奏起清晨美妙的乐章。我爱我校，爱它吹起那和谐的号角，让我对每一天都如此向往。

我爱我校，爱它散发四周的书卷气。“山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦”让我毫不厌倦地努力学习；“忘时，忘物，忘我”让我全身心地投入学习的浩瀚海洋；“快马加鞭，君为先，自古英雄出少年”让我与时间赛跑以己为敌。走在学校长廊中，犹如穿越到了唐朝宋代，与诗人为友，共赏山水花草，共睹壮阔山河，共享内心澎湃。

我爱我校，爱它的淡淡墨香与安静。学校是一个耐得住寂寞的地方，捧起一本散文集坐在树荫下，听着风声脚步声，闻着花朵散发的芬芳清香，犹如梦境般与诗人邂逅，飘落的花瓣为这美景增添一份宁静致远。或许一时兴起提起手中的笔记录下这美丽的瞬间，让墨香停留在那一刻。

我爱学校，爱学校里为教育事业奉献的老师们。多少匆匆时光从他们批阅的笔尖逝去，多少个不眠之夜只为让学生更享受在学习中，多少喜悦的泪水只因学生的成功。我爱他们，他们带着懵懂无知的我们遨游于学校这个知识的海洋中，和我们一起编织着未来的梦，用心上的音符谱写学校篇章。也许他们会因着急而跟我们急眼，也许他们会因愤怒而拍响桌面，但这一切一切，也只因他们深爱着我们。我又何尝不爱这学校里的一切呢？

学校是守护者我们的精神家园。它教我们辨别是与非，让年少气盛的我们静下心来，在高枕无忧之时也不会迷失自我。因为学校是育人的地方，天将降大任于斯人也，必苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。而我们时常埋怨的一切是学校为我们的未来铺设先路。

我爱我校，追寻梦想的步伐我来到这里，这里散发着光芒，足以让迷失的人找到方向。

【篇二：我爱我校】

学校是一个令我们欢笑，令我们悲伤，令我们懂得成长的地方，我们在这里肆意挥洒青春；我们在这里一起奋斗，一起在这里学会成长。我爱我的学校，梦想起航的地方。

励学至善，敏悟人生。

走进龙中，你会看到励学楼、至善楼和敏悟楼，那是我们奋力拼搏的地方。“君子曰：‘学不可以已。’”每天清晨，会在这听到朗朗的读书声，我们会在这里学会励志求学，积极进取；学会至善至美，学会敏悟人生。坐在这里，老师们谆谆教导，他们循循善诱，让我们获得更多知识，鼓励支持着我们在追梦路上奋力前行。我在这里享受着春风化雨的沐浴，享受着醍醐灌顶的美好，我坚信在这里会让我找到未来的方向，不再迷茫，不再彷徨。

芳菲年华，莲静之美。

在莲静苑和芳菲苑里的时光，是我们在学校生活中最轻松最开心的时光。在鲜花一样美好的年纪遇到芳草一样年轻的你们，一起谈天论地，说着心中的那些事。莲静苑和芳菲苑是龙中的女生宿舍，在这里，我们也可以学会人与人之间的相处，学会独立自主能力。当初进入学校，一切是那么陌生，在这里，可以使大家迅速融合在一起，让我感到家的感觉。一个人有事，同一时间会有七个人来帮助你；在这里提出一个问题，会有七个答案；我们在春风秋雨中无话不说，我相信在春去秋来中也不会失去联络。我在这里，会遇到如我一样为梦想前进的人，在孤独的追梦道路上我不会再感到孤独害怕。

凤凰树下，梦想起航。

“叶如飞凰之羽，花若丹凤之冠。”凤凰树被誉为世界上色彩最鲜艳的树木之一。龙中与凤凰树的关系也匪浅。走进学校，你会看到一栋凤凰楼。这里，是美术室、音乐室……在这里，大家能学习到除考试科目外的其他东西；在这里，可以度过愉快的课外时间。各种社团活动也会在这里开展，在这里，总会让我感受到青春的气息，犹如那凤凰树一样热烈热情。我喜欢这里，喜欢凤凰树，喜欢凤凰楼，喜欢这洋溢着青春气息的地方，我爱这里。也许每个人都要有一个我梦想，不论大小，我同样也有我的梦想，而我的梦想也在这凤凰楼下悄悄放飞。

龙中，一个承载着我梦想的地方。我喜欢在这里学习，交友，喜欢这里的学习氛围，我爱龙中。

【篇三：我爱我校作文】

“淼淼东江水，浩浩流石龙。”这句歌词的旋律和歌声萦绕在我们每个石龙人的耳边。因为石龙中学，烙印着我们高中三年拼搏的痕迹和回忆。

爱校，就要从爱自己开始。

对自己负责，对自己友好，对自己关心，这样看来，可能有些自私，但是，如果对自己都不好，那怎样对同学，对集体，对学校好呢？古人云：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？爱自己就要完成好老师布置的任务，与老师交谈。爱自己不用每天盛装打扮，穿的让自己舒服，简洁朴素最美！爱自己，就要每天按时进餐，不叫外卖，爱护好自己的身体。

只有这样，每个人都爱护好自己，才能构建美丽的学校，做到我爱我校。

爱校，就要从爱同学开始。

在学校与谁相处的最长久？每错，同学之间醇厚的友谊也是学校的一大亮点，它让高中乏味的课程增添了斑斓的色彩。在上一年里，我们石龙中学举行了一次募捐活动，即将踏入高三的吴秋莹同学，身患白血病，病情突发严重。再因家里贫穷和巨额的治疗费用，迫使他们再也承受不住了。学校为此号召全校师生捐出自己的爱心，救救这个被重病缠绕在身的小姑娘。她勤奋好学，善良优秀的品质打动了同学们，同学们纷纷把自己的零用钱、生活费，而且有的还发动了家人来帮助秋莹渡过难关。爱惜同学，不用很惊天动地，做到互相帮助，友好相处。足矣。

同学之间的友情点缀着学校生活，爱同学，爱学校。

爱校，就要从爱班级开始。

每个班级里，都是一个大家庭，里面的一草一物一人都有着他们的故事。俗话说得好：“一支竹子易折弯，几支竹子欲断难。”这就是团队集体的力量。爱班级，可以奉献自己的微薄力量，譬如争取每一道题目做到最好，不被扣分，让自己班级平均分不因为你而拉低了。爱班级，就要做到爱护环境，不乱扔垃圾。爱班级，就要服从安排，勇于表现自己。

我爱我校，这个神奇的地方——石龙中学，她让我掌握和拥有了学习知识。我爱我校，这个美丽的地方——石龙中学，她让我愉悦舒适的学习。我爱我校，这个成长的地方——她让我的内心世界重新洗礼……

【篇四：我爱我校】

当人回顾往事时，首先想到的就是占据自己人生一大半的青春。我们会回忆曾经的青葱年少，会笑着谈起许多事情，会津津乐道我们一起欢笑的地方，学校。这是承载了我们最多情感的地方。

我爱我校。即使她在某点上不如别的学校，但她安静又温柔地承载了我这三年的喜怒哀乐，再在我毕业时，默默地将这些珍藏在她这里。让我回校看望时，会惊讶地发现，原来每个角落都有着我的欢乐。我的学校，她就像一个无处不在的隐形人，她看着学校里发生的一切，再把这些事记载在她的过往里。我的学校，她也像一个存在感十足的人，她就矗立在这里，让过往的车辆不得不注意到她，让走动的行人不自觉地去关注她，然后赞叹一声，多好的学校啊。

红色的墙砖是她鲜艳的外衣，笔直的教学楼是她骄傲的内涵，学校里有高大的树木，有芳香的花还有偶尔会停留在操场上叽叽喳喳叫个不停的小麻雀。我的学校被这些美好的事物点缀着，她没有在历史的长河中迷失自我，没有被尖锐的现实磨平了棱角，她靠自己和全校师生的努力站稳了脚跟，反而让自己成为了有着悠久历史和具有斗争精神的学校。历史的沉淀让她有着种古老内涵的气质，但重新翻修又使她多出了明亮活泼的感觉。穿着校服的学生在学校里穿梭而行，隐隐约约传来的读书声为她更加增添了一种吸引人的美。这就是我的学校，她朴实又张扬，她深沉又明亮，我爱我的学校。

在这里，我们肆意挥洒着属于我们自己的青春。我们在教室里认真地学习和写字，在走廊上聊天和休息；在去往食堂或宿舍的道路上嬉戏打闹。看着放学时间操场上飞扬的篮球，艺术楼下勤奋练习的社团成员，羽毛球场上挥舞着拍子，全神贯注击球的社员，满足又安定地在学校里度过一天。我们会在这因为考试失败而哭泣，因为作业难题而烦恼，因为趣事而快乐。我们的一举一动，一哭一笑都被她看在眼里，帮我们保存好这份美好的记忆。当我们回忆起时，得到满满的愉悦和感动。

学校里的每一处都铭刻着这段属于青春的光阴，她温柔的守护着这三年的时光，我爱我校。

【篇五：我爱我校】

盛夏的艳阳照耀着学校的土地，青春的热浪遍地覆盖。一群拥抱着青春的高中生，煽动着心灵深处的火焰，凭着青春潮涌的热血，在此处拼搏、奋斗。满载着我们点滴的学校，我们也深深地爱着她。

凤凰楼——-朝阳与希望的象征。

正所谓：“岁寒，然后知松柏之后凋也；浴火，然后知凤凰之夺目也。”学校的中央，驻立着凤凰楼，在艳阳的照耀下显得熠熠生辉。象征着龙中的历史与辉煌，满载着龙中子女的希望，在浴火中不断办得更好。得意时，来到凤凰楼下一坐，感受学校的活泼、蓬勃的气氛，望着天边，不断，勉励自己；失意时，到凤凰楼下一坐，整顿心情，闭上双眼，感受学校中的希望，脚踏大地，不再彷徨。龙中学子如凤凰般在经历钻心的浴火磨练之后而获得新生，放射出绚丽夺目的光彩，谱写出令人仰慕的人生篇章，成为一只美丽的凤凰。

励学楼——挥洒汗水，不断拼搏，争取更美好的明天！

整个学校都弥漫在晨雾中，像天空飘渺的云。闪烁的灯光，不少学子早已回去学习。空气中弥漫着书香的味道，高三的学生早已开始了新一天的奋斗。走在楼道上，不时还能听到朗朗的读书声。“知识改变命运”，莘莘学子在此用手中的笔、书不断充实自己，励精图学，在人生的道路上不断前进，为圆大学梦而不断前进。两年后的我们，走上考场，在励学楼的见证下，交出一份满意的答卷，拼得一个美好灿烂的人生！

鸿文苑——心灵休憩与安顿的地方。

夜幕降临，一轮明月高挂天空，仿佛抬头就像能触及到那片繁星点点的夜空。随着铃声的敲响，大家都渐渐从欢声笑语中开始休息。在经历了一天的辛苦后，慢慢地进入甜美的梦乡。深夜中，烦躁的心灵也逐渐安定下来，大家都熟睡着，一天就这样随着夜幕的推移而慢慢结束。

龙中，这里是梦的开始。我们在这里播种理想，收获成功的果实，在这里拼搏，收获美好的明天。

龙中，这个希望、奋斗与休憩的地方，给予了我满满的回忆，见证着我的成长。龙中，我爱你！

【篇六：我爱我的学校】

每当我看见鲜艳的领巾时；一张张奖状时；一个个具有纪念性的礼物时，我的心情一下子便的沉重起来，像千斤巨石压下来一般，又情不自禁的流下眼泪。因为我跟学校、老师以及同学有着一种难舍难分的感情。

看！老师正在专心致志地讲课，只见她的两鬓流下了汗水，而她没有注意，还是那样一丝不苟地工作着，只见皱纹爬满了她的额头，两鬓已经衰老了许多，但在她那苍老的面孔有着一双充满活力而又炯炯有神的大眼睛，一张教导我们的嘴，一说起话来，一点儿也听不出她已经快60的人了，而是一位20多岁的年轻教师。说起老师还有一件令我终身难忘的事呢？

记得那是二年级的时候，由于我早上没有饮食，所以在语文课上忍不住要吐，我一下吐出来了，感到很害羞。脸一下子变的通红，像苹果一样。这时，只见有的同学说我；有的同学捂鼻子；有的同学干脆跑出去。我趴在桌子上一动没动，只见老师过来了，先打扫了我吐的脏物，然后用她那慈祥的手抚摸着我的额头，又体贴我说：“怎么了？是不是感冒了？”边说老师还替我梁体温，我顿事被老师的言行举止而热泪盈眶，但我还是忍住了，想：老师太好了，我一定努力学习，不辜负家长及老师对我的一片期望。

看着孩子们曾经欢呼、玩耍、雀跃的地方，我不禁想起和我朝夕相处、同窗共处六年的同学。在我伤心时，是同学用温柔的语调和举止来安慰我；在我学习骄傲时，是同学让我不要骄傲；在我开心时，是同学和我共享快乐；在我有困难时，是同学向我伸出援助之手；在我有困难时，是同学批评指出……总之，一点点的成绩，一点点进步，都带着伙伴们的功劳。如今就要分手了，可真说的上是"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情''啊！

望者母校的一草一木，一专一瓦，我想了许多许多，想起曾经给我知识的学校，使我成长起来的学校……心理不知道是什么滋味。在六一运动场上有着我矫健的身影，在教师里有着我发生过的趣事，在学校里有着我的嬉戏。我走到树旁，闻着树木花草香，桂花的香气，可真说的上是"桂花香飘十里''又想起小时候载树的情景。母校就象一位母亲，用乳汁哺育着中华儿女。

我爱我的母校，是它让我从一个无知的少年变成一个知识渊博的孩子。我对我的母校的爱是那么的纯真！那么的深沉！那么的有意义！

【篇七：我爱我的学校——湖州市爱山小学】

我的学校是湖州市数一数二的名校——爱山小学，它创建于1902年，座落在湖州经济技术开发区，早已通过了浙江省城镇示范性学校的验收，更是浙江省的绿色学校。作为一名在读的爱山学生娃，、每每走进学校，心里油然而生一种自豪感，不信我带你去瞧一瞧。！

一到校门口你就发现校名“爱山小学”几个字格外苍劲有力，突显魅力湖州的文化底蕴，校门特别宽大约有四十米长，崭新的.不锈钢自动伸缩门，门外面有三个篮球场大过道特有气派，别光看门面大，上学、放学时还不够停汽车，两边马路上汽车都象排了队做早操的“学生”，红红绿绿煞是好看，我们穿行在车水马龙间，辛勤的园丁早早地在门口迎候我们，一进校门，印入眼帘的就是这尊由120根不锈钢管组成大型的雕塑。它不仅仅是一尊美观大方的雕塑，更是爱山殷切的希望！请看，在这边五颜六色的钢管上有一群银白色的雏鹰在飞翔，色彩丰富的钢管代表着五彩缤纷的学校生活，而银白色的雏鹰代表着纯洁无暇的孩子们。而经过六年的学习，我们增加了知识，培养了才能，具有鲜明的个性，长成了五颜六色的雏鹰，带着理想，飞向蓝天。雕塑的下方还有一块大理石碑，上面写着“乘百年文化，立鸿鹄之志”，这寄托了领导、老师对我们的殷切希望，我们一定要努力学习、刻苦锻炼，不辜负大家的希望。

爱山学校内到处充满着浓浓的爱意，我爱我的学校！往左看，那幢楼就是我们的餐厅，在餐厅外墙壁上挂着的是我们的校歌《爱满学校》，金灿灿的歌词，银闪闪的曲谱，在阳光的照耀下熠熠生辉。“小星星，小星星亮起，亮起了金色的梦幻；红领巾，红领巾飘动……”看着它，仿佛优美的旋律就在耳畔旋绕……

教室宽大明亮，窗明几静，有投影仪、电脑，那是标准的多媒体教室，我们还有计算机学校网，学校音响系统，双向闭路电视系统，电视演播厅等等现代科技教育设备。

风雨操场是我们的最爱，它既像一艘整装待发的帆船，又如同一辆驰骋于绿色草地上的跑车，周身配有奥运标志，明快简洁，动感十足，成为新校区的一道亮丽风景。走进里面，你会不由自主地被它的设施齐全、干净舒适所吸引，真想好好地蹦一蹦，开心地运动一下！我们可以在这里飞奔，放松自己心中的所有烦恼，尽情的玩耍……

新校刚成立时，学校开展了“美丽的石头会说话”等活动，而我们都纷纷为学校的文化建设献计献策，得票率最高的就是“尚爱此山看不足”。原来在公元1079年，宋代大文学家苏东坡任湖州知府时，从南郊道场山游玩归来题诗一首《游道场山何山》，北宋时，湖州郡臣汪泰亨为纪念苏东坡，在他经常去的小丘上修筑楼台，并取《游道场山何山》的一句诗“尚爱此山看不足”中“爱”、“山”二字命名为“爱山台”。后来，湖州解放了，因为“爱山台”位于学校内，所以我们的学校就定名为“爱山小学”。

作为爱山小学莘莘学子中的一员，能在这么一所有着悠久的文化底蕴的学校中学习，我为此而感到骄傲、自豪！

【篇八：我爱我的学校，我爱我的老师】

尊敬的各位评委、老师：

大家上午好！

炎炎夏日，在这个季节里，我们即将毕业了。

学校，是我们成长的摇篮，是我们记忆中永远无法忘却的圣地。在学校里的一点一滴将会在我的生命中留下永恒的记忆，学校一如既往地以她博大的胸怀接纳着我们这些五湖四海汇集到一起的孩子们。是她给了我们欢乐的家园，让我们在欢乐中成长；是她给了我们学习的天堂，让我们在学习中成长。

在学校六年的岁月，漫长而又短暂。六年的成长，我们迈出了坚实的人生步履。望着胸前的红领巾，望着宏伟的教学楼，望着可亲可敬的面庞，我们心潮澎湃，思绪飞扬。亲爱的母校，在这青青学校，我们度过了人生最美最宝贵的岁月。

学校里充满欢声笑语，在这里有充满墨香的书声，有快乐童真的歌声，有尽情嬉闹的笑声，有诲人不倦的心声，那些启蒙恩师的身影出现在教室里，操场上，楼道间，一句谆谆的教诲，一个深邃的眼神，一个温暖的抚摸，都给予了我们信心与力量。

曾记得，为了让差生赶上来，老师放弃了多少休息的时间；曾记得，为了不影响同学们学习，老师带病坚持上课；曾记得，下雨天，老师不辞辛苦地送同学回家。多少次，只要同学稍有不适，我们的老师总是焦急万分，端水送药；多少次，为了提高我们的学习成绩，老师总是绞尽脑汁，变着法儿让我们主动学习。

老师总是用细细的关怀和浓浓的爱去感化我们，引导我们。我们班上曾经有个学生因父母离异，极度自卑，自暴自弃，成绩一落千丈，我们的老师没有对他放任自流，经常找他谈心、聊天，把他接到家里来，捧上久违的可口的饭菜，帮他换上干净的衣服，告诉他父母永远都会爱着自己的孩子，叫他要努力地学习，用自己的行动来告诉父母他们还有一个了不起的儿子……而今，那位同学已经走出家庭阴影，以优异的成绩考上了永一中。

敬爱的老师，感谢您！假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

敬爱的老师，感谢您！人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您在用辛勤的汗水，把满园桃李浇灌；用纯洁的爱心，编织五彩的花环。老师，我们是舟，您是海，没有您的载托，我们怎能远航？老师，我们是泉，您是山，没有您的孕育，我们怎么能涓涓流淌？老师，我是星星，您是夜空，没有您的映衬，怎能有我们闪烁的光芒？老师啊！您就是我们的天，您就是我们的太阳，您就是照亮人生的明灯，我们永远也离不开您。因为有您的一片爱心的灌溉，一翻辛劳的耕耘，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄；因为有您，我们的生活才会吐出芬芳。

啊，亲爱的母校，我爱您！敬爱的老师，即使用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表达不尽我对您的情意！

谢谢大家！

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四、论如何在学校开展新兴的体育项目

论如何在学校开展新兴的体育项目

摘要：在传统体育项目的基础上引入适合学校开展的新兴体育项目，让传统与时尚相碰撞产生创造性的火花，让我们的校园生活更时尚，让我们的传统文化更具魅力及活力。本文从引入新兴体育运动的意义；适合在校园开展的新兴体育运动具备的特点；新兴体育项目在校园如何开展等三个方面进行阐述进而说明新兴的时尚体育项目可以有效的推进校园文化建设。

关键词：传统体育 体育项目

一、引入新兴体育运动项目的积极意义

（一）新兴体育运动项目是对传统运动项目的有益补充传统运动项目教学经过多年的课程实践，已经证明对青少年的身心健康发展、对青少年终身体育锻炼有着不可替代的影响，但传统运动项目并不能完全满足青少年对时尚的追求，也不应该在新兴事物蓬勃发展的今天，限制青少年的视野，禁锢他们的发挥创造力的空间。适当引入适合学校开展、学校有能力开展的时尚新兴体育运动项目补充传统运动项目并与之相得益彰，形成时尚的校园运动文化氛围，将使校园更加焕发勃勃生机。

（二）人是文化的主体，时尚与现代校园文化并不矛盾我们不能简单的认为青少年的时尚观就是追求名牌和盲目崇拜，青少年有卓尔不凡、张扬个性的需求，是社会前进的动力，作为学校教育的重要方面，应该有效的引导青少年明确追求时尚不在于被动的追随而在于理智而熟练的驾驭。时尚与现代校园文化并不矛盾，有很多新兴的时尚运动项目智力与体力并重，它不仅能强健体魄,而且能培养人独立思考, 独立解决所遇到困难的能力及在体力和智力受到压力下做出迅速反应, 果断决定的能力，深受广大青少年喜爱。有选择、有组织的'开展适合本校的新兴运动，正确的引导青少年对时尚的追求，建设运动的、创造性的校园，将使我们的校园文化更具魅力。

二、适合在校园开展的新兴体育运动具备的特点新兴体育项目很难清晰的定义，有些项目不适合在学校开展，如：赛艇、射击、射箭；有些项目仅仅适合在校园内介绍或有限开展，如：街舞、登山；有些项目可以经过改进、加工、提炼后开展，如：攀岩、跆拳道、散打、壁球、拓展运动、 橄 榄球等；有些项目可以在学校轮流开展并积极进行兴趣延伸，如：健美操、国际舞、瑜伽等。

三、新兴体育项目在校园如何开展（一）改进某些项目，使之适合于学校开展例如攀岩，产生时间不长，在青少年心中是勇敢者的运动，是力与美的象征。

在高空中纵横腾挪，那种挑战极限的快感，充满智慧的机体动作与精妙的攀爬路线选择都深深地吸引着年轻人。然而，过高的危险性，缺乏活动组织又使得年轻人望而却步。那怎么样在学校开展攀岩运动呢？怎么能降低危险性，又便于组织，同时又没有更多的经费投入呢？我们不妨将向上的攀爬改为横向的攀爬，在体育馆的外墙安置攀爬扣手，离地面的距离始终控制在1-2 米。这样，无论是体育课还是课间10分钟，都会有学生来一试身手，学校体育节又多了一个吸引人的比赛项目，同时精英俱乐部又可以进行校际交流。

（二）结合文化课教学来推动新兴体育运动开展例如校园定向运动， 定向运动是利用一张详细准确的地图和一个指北针, 按顺序到访地图上所指示的点标, 以最短的时间到达所有点标者为胜。定向运动现已风靡欧洲、澳洲及北美地区, 在亚洲的一些国家和地区也已初具规模。定向运动于1983 年传入我国，由于该项目以其综合性、惊险性而独具魅力，它不仅能强健体魄，娱乐身心，而且更注重果断、生存能力、独立思考能力等个性和个人能力的培养，是一项非常有利于健康的智慧型体育项目。

在素质教育、学校教育要树立“健康第一”及学校体育教学改革的背景下，定向运动很快在全国各大中学校开展，特别是浙江、广东、湖南等地发展较快。定向运动现已成为我国大中学校体育课程改革和实施素质教育的一个重要内容，深受到师生的喜爱。2004 年定向运动被纳入“体育、艺术2+1 项目”和国家级课题野外生存生活训练课程。定向运动涉及到指北针的使用，定向地图上方向、颜色、比例尺、等高线、等高距、图例、特殊符号等信息的识别，完全可以作为地理校本课程来普及，并结合体育课或课外活动课进行实践。鼓励学生独立进行班与班的定向比赛，锻炼学生的组织能力与逻辑思维能力；组织校园定向队参加校际比赛，让学生感受集体荣誉的光辉。定向运动是一项精英人才体育项目，因为它富于挑战, 勇于尝试从未被尝试过的方案, 并要求全身心的从双腿到大脑以最高时效达到顶极目标；定向运动是一项不需任何花费的群众性体育项目，所需的只是一张好的定向地图和一个指南针，学校开展极为便利；定向运动是一项社交性体育项目，在这里, 不论男女、班级、年级广交朋友。

当时尚被学生理智而熟练的驾驭；当学生在新兴体育运动中感受到纯粹与不凡；当体育与时尚像磁石与铁一样在校园内深深吸引，那么体育作为校园文化的主旋律必然带给校园勃勃生机。 ;

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