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立体感的2023怎么写（2020年立体感的画）
发布时间：2023-03-05 14:44:43
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于立体感的2023怎么写的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、怎样才能写出具有立体感的作文
写人：如何写出立体感
初中生写人,最容易出现的问题是人物性格平板,个性不够鲜明突出,笔下的人物往往“站”不起来.如何将人物写“活”?如何让人物形象具有立体感?下面仅以著名作家魏巍的《我的老师》为例,谈谈如何写人.
一、在不同场景中写人
人是社会的人.人物性格、品质与个性只有在不同的生活场景中才能得以多方位的呈现与展示.因此,写人要注意将人物置身于不同的生活场景,让读者看到多面的、立体的人.
《我的老师》一文中,作者选择了七件小事来写人.这七件小事涉及了不同的生活场景.从课内到课外,从校内到校外,从假期到平时,从学习到生活,从师爱生到生爱师,无一不在这些事件中得到了表现.由于作者善于多方位选择有代表性的事件表现人物,人物形象显得异常丰满生动.至此,一位美丽、善良、温柔、才高德重、平易近人、热爱生活、热爱学生的教师形象得到了成功的展示,一份真挚的依恋与思念也被表现得入木三分.
二、从不同的角度表现人物
如同摄影师可以选择不同的距离、背景与角度给人物摄像一样,写人也应有不同的“拍摄”方位与角度.
《我的老师》一文中,有在校内外生活中对蔡老师的直接表现——可谓“正面像”；也有面临漫长假期,孩子们依依难舍,“此时无声胜有声”的动人情景——可谓“侧面像”；还有漫长暑假相思成梦的动人情景——可谓“背影”.正是在多角度的展示中,一位温柔敦厚、光彩照人、堪称良师益友的女教师形象就“站”在了纸上.
三、疏密相间地写人
作者不仅精心选择了七件事,而且对这些事件进行了极为精当的剪裁与详略处理：有传神的细节,也有概括的叙述；有亲身的体验,也有对学习生活场景的再现；有“此时无声胜有声”的心理默契,也有绘声绘色、绘形绘态的人生故事与“记忆珍宝”……这些事件,短则三十来字,寥寥数笔,讲述一个难忘的人生细节；多则近四百字,以抒情的笔调,细描的笔法,道出一段刻骨铭心的记忆.由于行文及叙述手法的灵活多变,文章显得平中有奇,韵味无穷.
二、如何用笔写出立体字的感觉?
一、在纸上或地上、墙上，把底色画好，底色要有色阶变化，底色的范围比字的范围稍大。再在底色上写字，颜色要和底色有区别。比如，墙是红色，底色是黄色，字是黑色。字一半在黄的底色上，一半在红色的墙上。字的立体感就出来了。
二、用压感笔在电脑上写字。原理同上，用软件把各种底色配好，字打上去，就有立体感。
三、写光栅立体字。在电脑上把字写成光栅字，打印输出到纸上，上面放上光栅（一种使光产生折射的有机板），人眼透过光栅看到的字就有立体感。是真实的立体感，有深邃的背景。比前两种方法做出的立体感强。
拓展资料：
一、如何手写立体字：
1、手写之所以可以写出，是因为光线的原因，因为光线是直射的。
2、所以，我们应该在字的投影处写。这样就可以充分体现立体字。
3、有连贯的地方一定要断开，不要连着写。
4、实践告诉我们，光线从左上角来是最合适。
三、字怎么写出立体感
要让一个字写出立体感来，有没有什么秘诀呢？有两点需要注意：
01中侧互用
中锋用笔使线形浑厚势圆，侧锋用笔轻快活泼，以中作为基础，中侧互用。这样的线条既丰富多变，形象生动，又圆匀柔韧，富有立体感。
02
善于捻管
扁笔则无立体感，故运笔中必须时时调整和捻动笔管，使笔锋圆健。善于捻笔者，运笔灵活，线条圆匀浑厚，笔底生花，多姿多态。
书法的立体感，对于我们欣赏作品，尤其是不懂草书的书友，大有裨益哦！
拓展：现在小学老师会要求学生练字，将字体写的整洁立体，这样有利于阅卷老师改卷，但是随着题目越来越难，小学生到了初中后，就会在不自觉中加快写卷速度，字迹也就没有以前工整，歪扭的字体除了观感不好外，另一方面就是难以阅读。所以将字练好字，对你成绩的提高也大有裨益。
四、怎么写立体字
找好光线的阴影处即可。
首先要根据光线从一个方向照射的原理，去掉光线能照射到的线条，过实验，选择光线从左上角照射立体效果最佳。
然后把笔划写成空心闭合形状，简单的横和竖是最好写的，熟练后这一步骤可以省略。
再想象光线从左上角投射下来，很显然上方横线和左侧竖线必须去掉，<90°角度<180°的倾斜线条看情况。
最后，如果遇到交叉就先把线条断开分段，而闭合形状又是由线条组成的，这样就可以写出立体感的字了。
以上就是关于立体感的2023怎么写相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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