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文艺复兴的内容和发展历程（文艺复兴的内容和发展历程简述）
发布时间：2023-04-01 00:48:50
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于文艺复兴的内容和发展历程的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、文艺复兴的性质,主要内容,意义是什么?
一、文艺复兴的性质：
文艺复兴是一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动。本质是新兴资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发起的弘扬资产阶级思想文化的反封建的新文化运动。
二、文艺复兴的主要内容：
新兴资产阶级通过在文学、绘画、诗歌、雕塑等艺术科学领域弘扬古希腊文化、古罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，人文主义精神是其核心内容。
人文主义精神提出以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想，认为人是现实生活的创造者和主人。
三、文艺复兴的意义：
1、文艺复兴是历史上第一次资产阶级思想解放运动。
2、文艺复兴推动世界文化的发展，促进人民的觉醒，开启现代化征程，为资本主义的发展做了必要的思想文化准备。
3、文艺复兴为资产阶级革命做了思想动员和准备。
文艺复兴运动充分肯定人的价值，重视人性，成为人们冲破中世纪的层层纱幕的有力号召。文艺复兴运动对当时的政治，科学，经济，哲学，神学世界观都产生极大影响。是新兴资产阶级在意识形态领域里一场革命风暴，也被称为“出现巨人的时代"。
扩展资料：
文艺复兴的三个时期：
一、14世纪初至15世纪中期是文艺复兴的第一时期。
第一时期的基本内容是人文主义的教育文学、诗歌和史学等出现了巨大成就，其特点是基督教神学被人文科学所代替。文艺复兴早期的教育学家、文学家和史学家多是成就卓著的学者。
文艺复兴初期的思想家对封建专制和经院哲学进行了批判，从根本上动摇了整个神学世界观的基础，推动了资产阶级文学、艺术和哲学的新生。提倡人道，反对神道；提倡人权，反对神权；提倡个性解放，反对禁欲主义。
二、15世纪中期至16世纪末是文艺复兴的第二时期。
文艺复兴运动的第二时期以绘画艺术、戏剧和政治学为主要内容，其特点是新文化运动全面繁荣，并越出意大利国界扩展到欧洲各国，新文化表现出旺盛的创造力，尤其是在造型艺术方面成就卓著。
新的文学戏剧表现了民族意识、热爱祖国、渴望国家统一和强大的愿望；些政治思想家提出了空想社会主义理论。
三、17世纪初期至17世纪中期是文艺复兴的第三时期。
文艺复兴运动的第三时期最突出的成就是自然科学和哲学的诞生，在科学技术方面有了重大进步，突出特点是天文学革命和实验科学的创立使旧哲学成为新哲学。
参考资料来源：百度百科-文艺复兴
二、什么是文艺复兴？开始是在什么时候？
文艺复兴是14到16世纪的欧洲思想文化运动。“文艺复兴”的概念在14-16世纪时已被意大利的人文主义作家和学者所使用。当时的人们认为，文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣，但在中世纪“黑暗时代”却衰败湮没，直到14世纪后才获得“再生”与“复兴”，因此称为“文艺复兴”。
重要的中心有威尼斯、热那亚、米兰、拿波里、罗马，后扩展至欧洲各国。“文艺复兴”一词亦可粗略地指代这一历史时期，但由于欧洲各地因其引发的变化并非完全一致，故“文艺复兴”只是对这一时期的通称。
扩展资料
绝大部分历史学家相信，对文艺复兴这一概念的阐述源于13世纪晚期的佛罗伦萨，特别是在但丁（1265年－1321年）、彼特拉克（1304年－1374年）的著作以及乔托（1267年－1337年）的绘作诞生的时代。
有的学者非常明确地给出了文艺复兴开始的时间，其中一位提出，应以1401年洛伦佐·吉贝尔蒂和菲利波·布鲁内莱斯基这两位天才雕塑家竞争佛罗伦萨圣母百花大教堂洗礼堂铜门的合约为标志。
而其他学者则认为，是艺术家和博学家（包括布鲁内莱斯基、吉贝尔蒂、多那太罗和马萨乔等人）为获得艺术品创作委托的普遍竞争，激发了文艺复兴时期的创造力。
参考资料来源：百度百科-文艺复兴
三、文艺复兴的过程，简答即可
文艺复兴是一次逐渐发展的时期，没有明确的分界线和事件。但文艺复兴使当时的人们思想发生了变化，导致了宗教改革和激烈的宗教战争。后来的启蒙运动以文艺复兴为自己的榜样。19世纪的历史学家认为后来的科学发展、地理大发现、民族国家的诞生都是源于文艺复兴。文艺复兴是“黑暗时代”的中世纪和近代的分水岭，是资产阶级革命的舆论前提。文艺复兴是使欧洲摆脱腐朽的封建宗教束缚，向全世界扩张的一个前奏曲。
“文艺复兴”（Renaissance）这个词在1855年为法国历史学家Jules Michelet首次提出，用以概括16世纪时“对世界与人类的探索”；自此以后历史学家们就对它的解释有很多不同意见。
大部分观点认为文艺复兴起源于十五世纪的意大利，然后向整个欧洲扩展。文艺复兴代表了西方和古代（中世纪以前）的古典文化连接，是对阿拉伯人的知识（尤其是数学知识）的吸收。文艺复兴使人们开始专注于现世生活质量（如人文主义）。文艺复兴同时也是知识由于印刷和在艺术、诗歌、建筑等领域新技术的应用而导致的知识爆炸。这些新技术引起了艺术和文学在格式和内容上根本的变化。这个时期，这种观点认为，随着交流和探索的兴起，文艺复兴代表了欧洲从很长时期的一潭死水转变成了汹涌的江河。因此意大利的文艺复兴也常常认为是现代开端。马克思主义历史学家认为文艺复兴是一个在艺术，文学还有哲学等方面的“伪革命”（pseudo-revolution）。这些变化仅仅影响了为数很小的富有的少数人，而欧洲人口的大部分的生活相对于中世纪基本没有改变。因此他们不承认文艺复兴是一个重要的事件。[来源请求]
今天大多数历史学家认为文艺复兴代表了理性思考和思想的巨大变化，而不是物质上的巨大变化。或许，对于文艺复兴最重要的观点是那些生活在文艺复兴时期的人认为他们生活在一个新时代，一个与中世纪彻底决裂的时代。
Johan Huizinga（1872–1945）承认文艺复兴，但是质疑它是否带来有益的变化。他认为文艺复兴是一个从中世纪衰落的时代，并且毁坏了很多重要的东西。例如，那时在教会和其他一些人使用的拉丁语，从古典时代以来获得了很大发展，是一个活着的语言。但是，文艺复兴中痴迷于古典纯洁性的人们认为拉丁语与它的古典形式相抵触，于是拉丁语的自然进化停止了。Robert S. Lopez认为文艺复兴是一个经济萧条时期。然而George Sarton和Lynn Thorndike认为文艺复兴使科学的进步速度放缓。
四、法国文艺复兴时期的全部内容。开始于什么时候，因什么而开始。
1、文艺复兴是14世纪中期至17世纪初在欧洲发生的思想解放运动 。 2、从表面上看，文艺复兴是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。在他们心目中古代希腊、罗马是欧洲历史上的黄金时代，在这个时代欧洲文化达到高度繁荣和高度完美的境界，但是到中世纪却衰落下来甚至消亡。因此，他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”，这是文艺复兴的由来。 3、但是，文艺复兴在很大程度上是一种创新，是新资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映，是资产阶级文化的兴起。在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，到16世纪又陆续出现在西欧其他国家。新生的资产阶级为得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的束缚下解放出来。为此，他们以基督神学的对立物、富有生活气息的、世俗的古典文化为载体，表达自己的世界观和人生观，这就是人文主义。
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