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    墙壁文化墙图片大全(墙壁文化墙图片大全集)

    发布时间:2023-03-31 23:19:56     稿源: 创意岭    阅读: 684        当前文章关键词排名出租

    大家好!今天让创意岭的小编来大家介绍下关于墙壁文化墙图片大全的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。

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    本文目录:

    墙壁文化墙图片大全(墙壁文化墙图片大全集)

    一、班级文化墙的完整设计方案

    班级的文化墙也需要一点点的摸索,设计构思。才能最大程度的彰显自己班级的特色。下面是我为你整理的班级文化墙的完整设计方案,希望对大家有帮助!

    班级文化墙的指导思想

    班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分,是全面提高教育质量的需要,也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用,应本着“高品位,儿童化”的原则,对文化墙进行文化着装

    班级文化墙的实际意义

    1、抓特色,出亮点。突现班主任治学风格,凝聚班集体团队意识,成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。

    2、通过优化班级特色环境,提升班级物质文化,实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。

    3、通过对班级特色文化的建设,全面推动学校德育工作的开展,最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。

    班级文化墙的建设内容

    班主任根据学校的教育教学特色和本班级特色,选择不同的选题内容,根据不同年级段学生的特点,可作如下特色选项。

    低年级:硬笔书法(铅笔)、儿歌朗诵、古诗文诵读、创造性绘画等项目。

    文化墙的整个版面可分为四个板块。 1、爱的约定(包括上学不迟到,上课要认真,纪律要遵守,卫生要保持,举手要文明。)

    2、我的风采(班级学生的生活照)

    3、作品展示(包括书法、绘画、小写话)

    、快乐家园(包括班主任寄语、学生的温馨提醒) 再加上主题、边花、尾花等。

    中年级:硬笔书法(钢笔)、校园童谣、趣味英语、手工制作等项目。 高年级:软笔作品(毛笔)、经典阅读、优秀作文、手抄报等项目。 校园文化墙让师生身在其中,感在其中,悟在其中,长在其中。这样文化墙布置才能真正达成美育、德育的目的,才能真正深入人心,事半功倍。

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    二、美丽乡村文化墙的设计图片

    美丽乡村是现阶段需要不断建立的,文化墙突出了美丽乡村的文化,下面是我为你整理的美丽乡村文化墙,希望对大家有帮助!

    美丽乡村文化墙的高清图

    美丽乡村文化墙的设计图

    美丽乡村建设五大重点

    一、加强“乡味”保护,让人闻“乡”而来

    美丽乡村建设要从保护开始,坚持整体保护、兼顾发展,活态传承、合理利用,政府引导、村民参与的原则,保护好青山绿水,保护好蓝天白云,保护好乡土气息。“美丽乡村”创建活动特别要要关注乡村文化的保护与发掘,要对农业生产生活民风民俗文化开展调查收集,重点针对二十四节气、民谣农谚、农民艺术、传统手工绝活、标志性民俗活动、有地方特色的农事礼仪、农业文化遗产等,进行深入挖掘、溯源与整理,修复农村文化延续的断层,研究传统农事民俗文化和现代农村生产活动方式融合发展模式。总之,保护的结果要让城市人能够闻“乡”而来,让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。

    二、抓好环境整治,营造美丽氛围

    乡村环境卫生好坏,将反映一个地方的乡风、村风、民风,直接影响美丽乡村建设的成败,因此加强乡村环境整治,是美丽乡村建设的重要一环。

    乡村环境整治,主要依托是乡村基层组织,依靠力量是农民群众。一是推动乡村基层组织职能从重行政管理向重公共服务转变,将乡村环境整治作为基层组织练能力、改作风的重要平台,引导和带领群众改善环境、美化家园。二是党员干部以实际行动触动和影响周边群众,深入细致地做好乡村环境整治宣传教育、引导参与、评价激励等工作。三是注重引导动员广大农民群众以主人翁姿态参与乡村环境整治,逐步形成人改造环境、环境改变人的良性循环。

    乡村环境整治贵在长期坚持,建立长效机制是根本保障。一是投入保障机制。建立以公共财政保障为主、群众筹资筹劳为辅、社会各界捐助建设为补充的投入体系。二是长效管理机制。把环境卫生的维护和管理写入村规民约,探索建立有偿服务机制,对恶意破坏环境者进行劝导以至处罚,逐步建立引导而不放任、负责而不包办的乡村垃圾管理机制。三是考核评比机制。突出行政考评,把乡村环境整治纳入各级政府和有关部门年度绩效考核框架,在区县(市)之间、乡镇之间、村组之间形成比学赶超的浓厚氛围;注重舆论监评,发挥新闻媒体的监督优势,促进问题解决;实行群众自评,探索建立“百姓帮百姓、百姓管百姓、百姓评百姓”的自治模式,推动乡村环境整治工作常态化开展。

    三、培养良好乡风,筑牢美丽之魂

    美丽乡村在注重外在美的同时,更要注重内在美。文明的乡风是美丽乡村的内在美,是美丽乡村之魂。因此,营造良好的乡风是美丽乡村建设的必然要求。 乡风文明建设要从“高”处着眼,“实”处着手,以提高民众文明素质和乡村文明程度为目标,以服务民众、服务发展为主题,以各种群众性创建活动为载体,以践行“富强、民主、文明、和谐, 自由、平等、公正、法治, 爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观为主要内容,以解决有损乡村文明形象的问题为重点,以为民办实事、好事为着力点,以加强基层党员干部道德实践和树立先进典型为突破点,继承优良传统、好的经验,积极探索新形势下开展民众道德实践活动的规律,不断创新方式方法,从具体事情和行为抓起,从家庭等乡村“细胞”抓起,不以小为小,不以细为细,做深做实,坚持不懈,使民众在道德实践中自我教育、自我约束、自我提高,成为有知识、有理想、有良心、有爱心、有正气、有正义、有原则、有力量、有作为的人。

    四、科学编制规划,谱写美丽蓝图

    美丽乡村建设需要科学指导,需要有计划、有步骤、有组织地推进。因此,创建美丽乡村,应委托专业旅游规划机构编制规划,同时广泛听取基层和农民群众的意见,提高规划的科学性、民主性和可行性,按照“山美水美环境美、吃美住美生活美、穿美话美心灵美”的要求,科学编制美丽乡村建设规划,细化区域内生产、生活、服务的生态功能定位,明确垃圾、污水、改厕、绿化等各类项目建设的时间与要求等。

    五、选择合适抓手,创建美丽乡村

    美丽乡村建设除了要有科学规划、保障措施外,还要有相应的抓手,才能有力推进、落实到位。笔者通过研究发现,美丽乡村建设可供选择的抓手主要有社会主义新农村、乡村旅游、农业旅游、农业现代化和新型城镇化等。如被誉为“中国最美乡村”的婺源县,就是通过发展乡村旅游、农业旅游创造了中国美丽乡村的神话;北大荒各大农场通过发展现代化大农业,也使各农场式的乡村变得更加美丽。当前以及未来10年内,新型城镇化建设将是中国广大乡村的热点,结合旅游、文化、休闲的新型小城镇建设也将成为美丽乡村建设的主要抓手。

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    三、企业文化宣传墙创意图片的展示

    企业为提高自身市场竞争力,不仅仅需要提高企业服务以及产品质量水平,同时也应该提高对企业文化的重视。有创意的宣传墙对企业文化的发展有着重要的作用。下面是我为你整理的企业文化宣传墙,希望对大家有帮助!

    企业文化宣传墙的高清图 企业文化宣传墙的设计图 企业文化是什么

    既然是按照理念去做,它就起作用,那么我们该怎么样去做呢?一定是按照让我们成功的方式去做!基于这一点来定义企业文化,企业文化就是一个企业成功的逻辑!

    先把其他概念都丢掉,记住这一点,企业文化是企业成功的逻辑,只有按照这个概念去提炼企业文化理念,我们才能确信按照这些理念去做,会成功;只有坚信我们这么做会成功,我们才愿意按照这些理念去做,只有按照这些理念去做,我们的文化才起作用!

    那么,如何理解企业文化是企业成功的逻辑呢?一个是成功定义;另一个是成功逻辑。

    (一)成功定义

    如何定义成功,即要什么样的成功——这就是信念与追求,可以统称为信念,反映在文化理念结构里是愿景、使命。

    一说到信念,很多人都会认为虚无缥缈。我做咨询初期,对信念也是嗤之以鼻,但随着岁月流逝,咨询的不断深入,我认为信念真的很重要,不是一般的重要,甚至可以讲是文化的核心!

    以前我经常举一个例子:中国改革开放近30年来,真正意义上的500强为什么很少?我们的世界500强除了华为等少数企业之外,基本上是通过国家垄断成长起来的,如中石油、中石化、中国工商银行、中国移动等等。但是,二战后到上世纪70年代,日本产生了65家500强企业,也就30多年的时间,我们看看这些世界500强——丰田、索尼、松下、小松、三菱等,是具有核心竞争力的。他们成功的因素有很多,但一个非常重要的共同原因就是拥有坚定的“信念”。

    丰田在创立之初,就立志要让日本的路上跑满日本人自己造的车;小松说:击败卡特彼勒;佳能说,击败施乐;松下说产业报国以及让电器像自来水一样便宜;索尼要成为工程师的乐园,要技术创新领先等等。包括稻盛和夫,接手京瓷公司经营一年之后,30个骨干去找他,要他提高工资,否则就要辞职。工资没有加,但人留下来了,为什么呢?因为一加工资就破产,但他说每年加工资,我保证不了,但是我保证一点,我会把企业当作我的命来做,我会竭尽全力把他做得最好,然后这30多个人留下来了,也不再要加钱了。当然我不是说信念是忽悠人不要钱干活的,而是这些企业都是很小的时候就很有抱负。

    改革开放之初,大家更多的意识是什么呢?“劳动致富”,在这一信念下,首要追求的财富,只要赚钱就行,那么自然很少有人去关心在世界上的产业地位。另一方面,华为、海尔、联想等企业的成功恰恰也说明了,在那个时候,也有一些企业家超越了“劳动致富”的追求。

    当然,中国现在有抱负的企业越来越多!未来中国真正的世界500强,我相信会越来越多!

    是不是有了信念,企业就会成为卓越的企业?产业报国、世界第一,谁不会喊,都会,但喊着成为世界级企业,就能成为世界级企业?怎么可能?那么是不是信念就像很多人所说的,是虚无飘渺的?是口号?

    信念如果是真的,就不是空的,如果是假的,才是空的!那么怎样才是真的呢——“用它”!

    比如,我曾给一个中国工程机械企业做企业文化,他们提出的愿景是“世界级工程机械企业”,那么,怎么体现这个“世界级”不是一句口号呢?

    简单说,既然世界级,那么一定要实现世界级的体量和能力吧,如果要具备世界级的能力,以前的竞争对手可能是厦工、徐工,那么现在要对标小松和卡特彼勒,如果要对标小松和卡特彼勒,那么技术能力目标要求、质量标准要求是不是要改变?对员工的要求是不是要改变?该采取哪些措施是不是明晰?下图就是围绕“世界级”信念的思考。

    我们看看,信念一点不虚,之所以是虚的,因为他是假的。之所以是假的,是因为不是你内心深处真正的追求,你不会按照所讲的信念去做!

    再举一个例子,体会“信念”是如何实实在在的。比如,华为有一年某区域的销售增长率是80%,业绩在公司也是前列,但当年的考核是待改进,为什么?因为在该地区爱立信当年的业绩增长了200%。爱立信是当时的世界第一,华为的信念是要成为世界级企业,所以,就要对标世界第一,考核的标准也是要基于对标世界第一,超越世界第一。所有的人都朝着超越世界第一去努力,自然而然就成了世界第一了。

    因此,我们可以看出,真正的信念是贯穿到日常经营管理活动中去的!

    (二)成功逻辑

    首先要区分一个概念:理念体系和原则体系。团队、创新是理念,但这些理念怎么指导工作呢?我们往往看不出来。我们再看看另一种方式——“优先从优秀的团队中选拔人才,我们优先选拔培养人的人,优先选拔自我批判的人”,这个是什么,是原则!非常清晰地指导工作。大家看出来否?优先从优秀团队选拔人才,优先选拔培养人的人,优先选拔自我批判的人——这正是团队理念在干部选拔中的体现。

    华为基本法,我们通常讲是企业文化,从企业文化的传统定义上讲,严格来说不是,而是一个顶层设计,一是企业如何成功的各关键领域的原则体系。但为什么要这么做,而不是提炼理念那种方式?因为不好落地!除非,一个企业需要的文化只是员工作风。

    所以,这里,我定义企业文化是企业成功的逻辑,其实就是企业要实现持续成功,在各关键领域应秉承的指导原则体系。

    但不管是“理念体系”还是“原则体系”,都是企业如何持续成功的系统逻辑。

    比如,华为讲的“以客户为中心,以奋斗者为本,持续艰苦奋斗”也是一个成功的逻辑。“以客户为中心”,可以理解为经营的核心原则;“以奋斗者为本”可以理解为管理的核心原则;“持续艰苦奋斗”,可以理解为团队行动的核心原则。这本是一个企业成功的闭环。

    再比如,沃尔玛、郭士纳前的IBM所讲的“客户为尊,以人为本,追求卓越”,这也是一个成功的逻辑,毫无疑问,“客户为尊”可以理解为经营的核心原则,“以人为本” 可以理解为管理的核心原则,“追求卓越” 可以理解为团队行动的核心原则。包括后面郭士纳提的“团队、速度、必胜”也是一个基于解决现实问题的成功逻辑,理解为一句话,“团队、速度、必胜”就是“大伙儿有效率的去赢得成功” !

    但我们为什么要用“系统的原则体系” 呢?华为在总结出“以客户为中心,以奋斗者为本,持续艰苦奋斗”的核心理念体系后,又回归到华为基本法式的顶层设计,重新设计了业务管理纲领、财经管理纲领、人力资源管理纲领等三大纲领,这就是前面所说的,只有这样,才能有效地落地!

    为什么这样才能有效地落地呢?就一个原因——问题是系统的!更何况是企业战略转型、组织转型这样一个大课题!

    企业一旦说文化有问题,背后的本质是战略转型和管理转型,是很大的系统问题,千头万绪,解决一个点的问题往往没有用,按下葫芦浮起瓢,这个时候要解决问题,一个核心,就是企业的主要负责人要把企业如何才能成功,想清楚,想透彻!

    比如,我们看看下面的情景是不是很熟悉:

    A、企业负责人的想法经常变化,今天一个主意,明天一个主意,甚至听完一次培训回来,就开始推动一些管理概念,但真正做下去,几乎没有什么用,甚至是反作用。企业的管理来回翻烙饼,久之,迷茫,松散、抱怨等负性情绪开始在企业弥漫。

    B、公说公有理,婆说婆有理,说的和听的不在一个频道,甚至相互猜测。有的企业培训很多,管理者成了“伪贵族” ,经常讲一些高大上的概念,相互批判,做一些看似专业但远离业务、远离实际、远离价值的事情。

    C、公司面临着战略转型,提出了所谓的“新战略”,但很可能只是一个方向,高层的战略急迫和战略落地的迟缓形成强烈的反差,企业往往认为是战略行动力较差,其实真正的原因是提出了战略方向,但对战略路径没有深入的思考、讨论、共识。

    D、企业做大之后,可能业务多元化,即使没有多元化,产品领域、市场区域也多角化了。业务呈现多角化,多阶段化,前途、盈利、资源需要量都不一样,但各负责人都会争夺资源,而企业的资源又是有限的,到年终,如果目标没有实现,最好的解释原因,就是资源没有到位,那么资源到底应该如何配置?

    E、企业还面临着一大堆似是而非的问题:为什么以前很成功,但是进入新领域却没有取得想象的成功?企业家激情被大大激发,但团队激情为什么却在衰减?为什么一收就死、一放就乱?放权是针对岗位还是针对人?放权又如何做到放心?为什么流程有了效率反而在降低?为什么别人很成功的概念和模式,在自己的企业毫无效果?为什么我们的管理看起来很专业,但是需要解决的问题却没有关注,如何去解决业务发展受阻,员工承担责任的意愿不强,工作效率在降低等等。

    企业这些课题的解决,首要的是要完成系统思考,厘清管理背后的本质!

    比如,我们通常用所谓的“先进管理模式”来解决企业增长问题,但没有看到增长,是什么原因呢?可能是因为企业问题的核心恰恰是要寻找增长的市场空间,管理是服务增长的,而不是创造增长!

    再比如,有人经常抱怨企业不放权,企业负责人又不放心放权,这个问题的核心又在哪呢?放权是基于人的,不是基于岗位,尽管都是总经理,不同的人是有不同的放权程度的。因此,放权要基于过去的绩效记录。那么又来一个问题,新的职位不可能都是过去绩效证明能够胜任的。那么,这就是一个选拔标准问题,我们到底如何看“潜质”?这可以作为一个专门的话题来讲。

    不想清楚这些,问题怎么可能解决呢?因此,我们通常讲,企业文化是帮助企业家完成系统思考,就是这个意思。

    那么成功的逻辑有哪些类型呢?

    我总结为三种类型:

    1、二次创业转型的系统型企业文化建设。比如华为基本法——是企业做大之后,需要系统建设,然后组织里思想林立,管理建设千头万绪,管理问题按下葫芦浮起瓢,这就需要企业家完成系统思考:企业如何玩才能成功?并通过讨论、修改的过程,促进团队达成共识,从而推动转型成功。

    2、战略转型或文化融合等核心矛盾型企业文化建设。比如天音通信战略转型、东风日产中方与日方文化融合等,企业的变革是基于当时一个核心矛盾,那么这时的文化理念的提炼是基于核心矛盾点解决的成功逻辑进行。说白了,就是战略转型成功的逻辑、文化融合成功的逻辑。

    3、基于成功经验的提炼或深化。比如京东商城,当年刘强东引进了30多位高管,大家思路不一,各有各的做事方式和成功经验,刘强东认为他的文化理念已经想清楚,就是如何让高管团队对已有的理念形成共识。

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    四、教室文化墙的简单图片展示

    教室文化的创建是班级管理的重要环节,文化墙能够让学生们了解到自己教室班级的魅力。下面是我为你整理的教室文化墙的简单图片展示,希望对大家有帮助!

    教室文化墙的图片素材 教室文化墙的高清图片 优化班级的物质文化环境

    班级物质文化建设是指教室环境建设,主要是指教室的环境,包括教室墙壁布置、标语口号的拟定、桌椅的摆放、环境卫生的打扫与保持等等。苏霍姆林斯基曾经说:“无论是种植花草树木,还是悬挂图片标语,或是利用墙报,我们都将从审美的高度深入规划,以便挖掘其潜移默化的育人功能,并最终连学校的墙壁也在说话”。教室是学生学习、生活、交际的主要场所,也是师生情感交流的地方。优美的教室环境能给学生增添生活与学习的乐趣,消除学习后的疲劳;更重要的是:它有助于培养学生正确的审美观念,陶治学生的情操,激发学生热爱班级,热爱学校的感情,促进学生奋发向上,同时还可以增强班级的向心力、凝聚力。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。

    1、细心布置营造,让墙壁会“说话”

    我们班教室左、右面墙壁的空白处悬挂了名言条幅“劝君惜取少年时,劝君莫惜金缕衣”,“持之以恒山能移,脚踏实地还让路”,从而营造学习的氛围,以此来激励同学们不断地拼搏、进取。在教室的左后面墙壁的空白处悬挂中国地图和世界地图,让学生了解最基本的地理知识,对爱好文科的学生大有好处。教室后面的墙壁上则是奖状区和学习园地区,努力成果一一展现,看到张贴的奖状可以增进学生的集体荣誉感,激发大家热爱班级的情感,从而增强集体的凝聚力和向心力。在班级的南墙上悬挂《班级日志》,不仅可以宣传集体的活动,还让学生在其中写出自己的感受或心语,以此来加强学生之间的相互认识和了解,从而营造坦诚、轻松的交往环境。

    2、利用门贴桌贴,让文字来改造人

    开学之初,有些学生进出教室关门的声音比较大,影响了学习质量,为了改变这个现象,我们设计门贴,外面是:请进!请静!!门内是:轻声关门!发现贴了门标语后,那些老是忘记而关门很重的人,现在轻声关门了。

    记得有一个故事讲到一家外国商品的促销很成功,但他没有花费巨资,而仅仅是利用了桌子文化,在人们吃饭的时候,自然地看到张贴在桌上的商品信息,从而达到了宣传的目的。对于学生也一样,可以写一些鼓励自己的简短语言去勉励自己。当然了,不是刻在桌上,而是用一些小的便利贴,这样也可以根据情形的不同而变换这些目标或语言。

    3、充分享用资源,让板报来培育人

    好的黑板报能够起到很大的促动作用,因此每期黑板报的设计我们也是煞费苦心,全体学生出主意,班干部们再综合,黑板报期期做到图文并茂。

    开学之初,在我的建议下,买了一块白板,每天登记常规考评的情况,以及班级里学生的生日祝福语。考虑到学生有强烈的表现欲,利用这块板,让学生写“一日寄语”等,展示自己的才华,增强相互的沟通。更加人性化的管理让学生倍感温暖。由于美化了教室环境,讲文明,讲卫生,蔚然成风,在班级常规管理中比较稳定。

    教室虽小,可它处处有宝,关键还要看我们如何利用。如果我们能使班级的各种物化的东西都体现班级的个性,都给学生一种高尚的文化享受和催人发奋向上的感觉,那么,班级文化也就如一位沉默而有风范的老师一样,起着无声胜有声的教育作用。

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