1、以人生开头的诗句
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本文目录:
一、以人生开头的诗句
1. 关于有缘的诗句开头带人生
2. 关于人生要踏实的诗句开头
关于有缘的诗句开头带人生 1.关于有缘的诗句
黄增 集杭州俗语诗
色不迷人人自谜,情人眼里出西施。
有缘千里来相会,三笑突然当一痴。 觅个有缘人,分付玉壶灵药。谁向市尘深处,识辽天孤鹤。月中吹笛下巴陵,条华赴前约。今古废兴何限,叹山川如昨。 《好事近》
《倦寻芳》
坠瓶恨井,分镜迷楼,空闲孤燕。寄别崔徽,清瘦画图春面。不约舟移杨柳系,有缘人映桃花见。叙分携,悔香瘢漫爇,绿鬟轻翦。听细语、琵琶幽怨。客鬓苍华,衫袖湿遍。渐老芙蓉,犹自带霜宜看。一缕情深朱户掩,两痕愁起青山远。被西风,又惊吹、梦云分散。
2.描写有缘的诗句
1.朋友之间,要紧的是相知,相知者彼此都有了解之谓也。
(梁漱溟)2.鹅毛赠千里,所重以其人;鸭脚虽百个,得之诚可珍.(欧阳修)3.说尽向来无限事,相看摩捋白髭须(唐·张籍)4.落日见秋草,暮年逢故人(唐·李端)5.昔别君未婚,儿女忽成行(唐·杜甫)6.以文会友,以友辅仁〈论语〉7.海内存知已,天涯若比邻(唐·王勃)8.丈夫会应有知已,世上悠悠安足论(唐·张谓)9.人生所贵在知已,四海相逢骨肉亲(唐·李贺)10.志合者,不以山海为远;道乖者,不以咫尺为近(晋·葛洪)11.同声自相应,同心自相知(晋·傅玄)12.向你的朋友学好,对着你的影子整装(蒙古族)13.行同趋同,千里相从;行不合趋不同,对门不通(淮南子)14.平生知心者,屈指能几人?(唐·白居易。
3.关于结识有缘人诗句
1、人生何处不相逢,还醉武陵溪上月。
出自:金朝刘迎的《题十眉图》。
译文:人生哪里不能相逢呢,到时候继续在月下的武陵溪饮酒。
赏析:
2、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
出自:唐代李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》。
译文:身上无彩凤的双翼,不能比翼齐飞;内心却象灵犀一样,感情息息相通。
赏析:“身无彩凤双飞翼”写怀想之切、相思之苦:恨自己身上没有五彩凤凰一样的双翅,可以飞到爱人身边。“心有灵犀一点通”写相知之深:彼此的心意却像灵异的犀牛角一样,息息相通。
“身无”与“心有”,一外一内,一悲一喜,矛盾而奇妙地统一在一体,痛苦中有甜蜜,寂寞中有期待,相思的苦恼与心心相印的欣慰融合在一起,将那种深深相爱而又不能长相厮守的恋人的复杂微妙的心态刻画得细致入微、惟妙惟肖。此联两句成为千古名句。
3、众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
出自:宋代辛弃疾《青玉案·元夕》。
译文:我在人群中寻找她千百回,猛然回头,不经意间却在灯火零落之处发现了她。
赏析:在百千群中只寻找一个——却总是踪影难觅,已经是没有什么希望了。忽然,眼睛一亮,在那一角残灯旁边,分明看见了,是她!没有错,她原来在这冷落的地方,未曾离去!发现那人的一瞬间,是人生精神的凝结和升华,是悲喜莫名的感激铭篆。
4、有缘千里来相会,三笑徒然当一痴。
出自:清代黄增《集杭州俗语诗》。
译文:如果彼此有缘,即使相隔千里也能相会;如果双方无缘,虽然近在咫尺,也不会相逢、相识。
赏析:有一种千里姻缘一线牵的味道在里面了。三笑的典故出自唐伯虎的传说。
5、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
出自:唐代高适《别董大二首》。
译文:不要担心前路茫茫没有知己,普天之下哪个不识君?
4.有关缘分的诗句有哪些
1、向来情深,奈何缘浅。
2、走在一起是缘分,一起在走是幸福3、也许,有的爱情就是这样,是时机不对,也是缘分不够。4、有人住高楼,有人在深沟,有人光万丈,有人一身锈,世人万千种,浮云莫去求,斯人若彩虹,遇上方知有。
《怦然心动》5、每个人来到世上,都是匆匆过客,有些人与之邂逅,转身忘记;有些人与之擦肩,必然回首。——白落梅《你若安好,便是晴天》6、缘分是本书,翻得不经意会错过,读得太认真会流泪7、多年后得知,那场初见其实是久别重逢,不由得不感叹缘分的奇妙。
8、清晨,我是没有浪花的海,慢慢地推进,轻轻地吻过你的脚面,又静静地离开……9、作为一个单身狗,我不羡慕任何一对情侣,也不是看见女生就想搭讪,不是看见美女就两眼放光的那种人。但是我仍然渴望爱情,甚至有时会幻想,每次幻想都很甜蜜幸福{不是幻想OOXX,大家不要误解}。
往往现实中却是孤独的,就感觉没人理解我的想法,自己是个异类。虽然我才18岁,但是我对人生的理解已经有很大变化了。
以前我理想的女友:身材好,会健身,有情调,懂幽默开得起玩笑,对了还有长得漂亮。现在我只求有个女人能够真心爱我就行,样貌早已不稀罕,但是身材必须健康,如果是个胖纸,我会崩溃的。
不知道今生我还会孤独多久,我相信会等到那个人,我是个相信缘分的人。孤独的日子里我会让自己变得更完美,毕竟人的一生不只是有一份爱情就够了。
10、我不会向你表白不是不够爱你,而是我怕我们的不成熟抹杀掉我们本该有的缘分11、千生百世,缘起缘灭,皆已注定。——王臣《世间最美的情郎》12、青春,是一本太仓促的书。
我们含着泪,一读再读。读的太认真,会泪流满面;翻的不经意,生怕会错过精彩的片段。
13、嗨你好陌生人千万人海不经意相遇我们……在同一时间回头看见了彼此很高兴遇见你……知道么?如果有一天,你看见这句话,那么,请允许我面带微笑,说一句:你好。知道么?如果有一天,你看见这句话,那么,请再允许我面带微笑,说一句:再见。
14、情缘两边两陌路,咫尺一厘一天涯。15、缘分是多情者的想象,是单相思的意淫!16、会不会有这样的两个人?生来,便是为了遇见。
17、当你开始喜欢一个人的时候,你会觉得ta是这个世界上最美的,你会自作多情地认为,你与ta之间所有细小的互动,都是上天安排好的,似乎从此,人间剧本全为你我而写。缘,似乎来了。
但很多事往往是那么发展,缘有了,情分没到,缘分不是坐等的。缘可以让上天安排,情分却是要靠自己攒的。
一些人总是抱怨有缘无份,是因为他们把命运想得太简单了。18、当缘分成为一种必然,便失去了它的价值所在。
19、缘分不停留任风带他走20、世界很大,可是我们很小,每个人能长久停留的地方就这么大,而属于我的地方,你就在这里走来走去,我怎么可能避得开你?!21、我有时也会相信,我们的缘分是三生注定。22、孤独是一场默片,你一人演出,一人谢幕,而台下,自始至终,无人光顾。
23、相遇是缘,两忘心安。——玄默《此生不渝》24、如果这是幻,我宁愿沉沦其中;如果这是梦,我宁愿长睡不醒。
如果可以继续,我想知道结局。——墨之焰《墨之焰诗词》25、有时候,人与人之间的缘分就是这样,彼此改变和守望,却永远不能在一起。
26、这世上的缘分,没有早一秒,没有晚一秒,只有在那一瞬间,我看着你的时候,你也认出来我!爱情如此,亲情亦如此。缘分,是你兜兜转转几个圈时,还是摆脱不掉的宿命。
——柳晨风《盛夏晚晴天》27、"揽下所有罪名,只为一丝安宁。"28、Followyourheart。
29、Farewellorseeyouagain。30、温和不是我的本性,是磨砺过后的宁静。
生活赋予的everything,真正改变了something。小心翼翼的发现改造自己,疯狂地寻找快乐安宁。
路上。没有谁是谁的king,相互尊敬,彼此庆幸。
简单是真,缘分是命。31、相识是道加减法。
由最初好感的不断累加到关系逐渐淡漠相减。我不知道和现任好友们之间的情分何时减尽至零,只想好好珍惜当前。
至少多年以后,忆往昔,无悔矣。32、这世上的相识并非绝对的偶然,一切都是注定。
就像我要认识你,你要认识我。33、题记我想。
我懂了。终于可以释怀。
并祝福你。正文我想我懂了我现在要做的只是。
等。一个人的出现,一个对的人。
也许一个月,一年,三年,或许更久然后。我追她。
最后我们踏过坎坷走过平淡然后。在公园里和我们养的小京巴风吹起的白发在柳树下相依看夕阳西下。
34、爱之链之伤之无情,缘之空之散之无形。35、没有早一步,也没有晚一步,只是恰巧遇见了你,这是冥冥之中的缘分,还是我的幸运。
36、这次莫名的相遇,不只是命中注定还是缘分未尽。37、唯物主义者总愿相信人定胜天,但却还是会想会怕有些事是不是始终有缘无份~——pp38、所谓缘分,只是一个借口,两个人在一起或无法在一起都可以用。
39、我们的缘分早就注定会在彼此都经历过很多感情伤痛后,懂得如何去爱一个人的时候出现。40、其实怕的不是两人不同心,而是怕心里想的都一样,我自问我凭什么配得上你,你疑惑你凭什么搭得上我,于。
5.有关有缘相聚在一起的诗句
1.朋友之间,要紧的是相知,相知者彼此都有了解之谓也。(梁漱溟)
2.鹅毛赠千里,所重以其人;鸭脚虽百个,得之诚可珍.(欧阳修)
3.说尽向来无限事,相看摩捋白髭须(唐·张籍)
4.落日见秋草,暮年逢故人(唐·李端)
5.昔别君未婚,儿女忽成行(唐·杜甫)
6.以文会友,以友辅仁〈论语〉
7.海内存知已,天涯若比邻(唐·王勃)
8.丈夫会应有知已,世上悠悠安足论(唐·张谓)
9.人生所贵在知已,四海相逢骨肉亲(唐·李贺)
10.志合者,不以山海为远;道乖者,不以咫尺为近(晋·葛洪)
11.同声自相应,同心自相知(晋·傅玄)
12.向你的朋友学好,对着你的影子整装(蒙古族)
13.行同趋同,千里相从;行不合趋不同,对门不通(淮南子)
14.平生知心者,屈指能几人?(唐·白居易
希望采纳 谢谢
6.关于写缘分的名句或诗句
黑夜给了我一双黑色的眼睛,我却用他去寻找光明。
海内存知己,天涯若比邻。 得不到的东西永远是最好的。
萤火之光岂能与日月争辉。 两种生活;一种是腐烂,一种是燃烧。
为生活而饮食,勿为饮食而生活。 过去属于死神,未来属于自己。
生当作人杰,死亦为鬼雄。 生命诚可贵,爱情价更高;若为自由故,两者皆可抛。
横眉怒对千夫指,俯首甘为孺子牛。 形之正,不求影之直,而影自直。
每个人的故事都是在自己的眼泪中开始,别人的眼泪中结束。 人生有两出悲剧:一是完念俱灰;令一是踌躇满志。
如果我们不能建筑幸福的生活,我们就没有任何权利享受幸福,这正如没有创造财富无权享受财富一样。 强者的生命如同巨钟,你要砸碎它,它却发出震撼山岳的声音。
成绩说:我害怕夸耀吹嘘,谁对我念念不忘,我的生命就将枯萎。 荣誉说:辛勤的汗水才是真正的不美酒,而我,只不过是盛装它的酒杯。
一花独秀不是春,百花齐放春满园。 有志无足走遍天下,无志有足寸步难行。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 宁叫蚕老叶不尽,莫叫叶尽蚕不老。
人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。 但愿人长久,千里共婵娟。
一年之计,莫于树谷;十年之计,莫于树木;百年之计,莫于树人。 平静的湖面,练不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。
最珍贵的是今天,最容易失掉的也是今天。 谁吝啬时间,时间就对谁慷慨。
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。 时间,就象海绵里的水一样,只要你愿挤,总还是有的。
随风潜入夜,润物细无声。 以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴废;以人为镜,可以照得失。
一个没有想过收获的人,决不会去播种和耕耘。 奋斗的欢乐对于弱者总是陌生的。
秋天的硕果不属于春天的赏花人,而属于春天的耕耘者。 乳名是父母给的,坏名是自己造的。
弱者在等待机遇,强者在创造机遇。 小草跟大地依偎得越紧,大风越难把它卷走。
天放晴了,最容易遗忘雨伞。 “给”永远比“拿”愉快。
眼泪不是春雨,流不出万紫千红的春色。
7.描写有缘的诗句
1、秋风词-李白 秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。
相亲相见知何日,此时此夜难为情; 入我相思门,知我相思苦,长相思兮长相忆,短相思兮无穷极, 早知如此绊人心,何如当初莫相识. 2、无题--李商隐 相见时难别亦难,东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干. 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看. 3、无题--李商隐 昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通. 隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。
4、离思--元稹 曾经沧海难为水,除却巫山不是云.取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君. 5、赠别--杜牧 多情却似总无情,唯觉樽前笑不成.蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明. 6、长相思--白居易 汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡头,吴山点点愁。 思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,月明人倚楼。
7、相思--王维 红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。 8、望月怀远--张九龄 海上生明月,天涯共此时.情人怨遥夜,竟夕起相思. 灭烛怜光满,披衣觉露滋.不堪盈手赠,还寝梦佳期. 9、竹枝词--刘禹锡 杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 10、竹枝词--刘禹锡 山桃红花满上头,蜀江春水拍山流。
花红易衰似郎意,水流无限似侬愁。 11、燕子楼--张仲素 楼上残灯伴晓霜,独眠人起合欢床。
相思一夜情多少?地角天涯不是长。 12、锦瑟--李商隐 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃. 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟.此情可待成追忆,只是当时已惘然. 13、无题--李商隐 来是空言去绝踪,月斜楼上五更钟.梦为远别啼难唤,书被催成墨未浓. 蜡照半笼金翡翠,麝香微度绣芙蓉.刘郎已恨蓬山远,更隔蓬山一万重. 14、无题--李商隐 重帷深下莫愁堂,卧后清宵细细长。
神女生涯原是梦,小姑居处本无郎。 风波不信菱枝弱,月露谁教桂叶香?直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。
15、无题--李商隐 相见时难别亦难,东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干. 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看. 16、题都城南庄--崔护 去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
17、赠别--杜牧 多情却似总无情,唯觉樽前笑不成.蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明. 18、寄人--张泌 别梦依依到谢家,小廊回合曲阑斜。多情只有春庭月,犹为离人照落花。
19、写情--李益 水纹珍簟思悠悠,千里佳期一夕休。从此无心爱良夜,任他明月下西楼。
20、赠婢--崔郊 公子王孙逐后尘,绿珠垂泪滴罗巾。侯门一入深似海,从此萧郎是路人。
希望楼主 采纳!!。
关于人生要踏实的诗句开头 1.关于“踏踏实实”的诗句有哪些
形容“踏踏实实”的诗句有:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。千里之行,始于足下。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 征实则效存,徇名则功浅。 世末有不自下而能高,不亲近而能远者。
具体的相关诗歌作品:
一、《冬夜读书示子律》陆游
古人学问无遗力,少壮功夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
二、《老子》第六十四章 春秋·楚·李耳
“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”
“合抱的大树,生长于细小的萌芽;九层的高台,筑起于每一堆泥土;千里的远行,是从脚下第一步开始走出来的。”该则表现了细微积累 认真踏实的重要性,激励人们踏实付出 积极行动。
三、《增广贤文》韩愈
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
治学名言,旨在鼓励人们不怕苦多读书,只有勤奋才能成功。在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶,如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识,“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。这句诗可以做为座右铭来激励一代又一代的年轻人。学习上哪怕不聪明,只有勤奋、坚持不懈,才会有所收获,走向成功。
四、《上刘右相书》唐•王勃
“征实则效存,徇名则功浅。”征实:求实,从实际出发。徇名:专务虚名。
这两句大意是:本着求实精神踏踏实实工作的人,就会干出成效;一心专务虚名,敷衍塞责应付工作的人,功业自然浅薄。
2.以"人生"开头的哲理性诗句
人生自古谁无死,留取丹心照汗清。 文天祥 《过零丁洋》
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月 李白 《将进酒》
人生难得一知己
人生无希望,难得有情人
人生苦难,苍桑百年
人生苦短 及时行乐
人生苦短,白驹过隙
白驹过隙:
像白色的骏马在缝隙前飞快地越过,比喻时间过得很快,光阴易逝
人生天地之间,若白驹之过郤(隙),忽然而已。——《庄子·知北游》
人生如戏戏如梦
人生如梦,一尊还酹江月。 --苏轼·《念奴娇(赤壁怀古)
人生如逆旅,我亦是行人。 --苏轼·临江仙
人生何处不儿嬉,看乞巧、朱楼彩舫。 --苏轼·鹊桥仙(七夕和苏坚韵)
人生几度秋凉。夜来风叶已鸣廊,看取眉头鬓上。酒贱常愁客少,月明多被云妨。中秋谁与共孤光,把盏凄然北望。--苏轼·临江仙《西江月》
人生自是有情痴,此恨不关风与月。 ——欧阳修·《玉楼春》
人生若只如初见,何事西风悲画扇?等闲变却故人心,却道故人心易变。
骊山语罢清宵半,夜雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣儿,比翼连枝当日愿。-----清.纳兰性德
人生难得是欢聚,惟有别离多
人生难得几会搏
人生路漫漫,困苦何其多
人生几多风和雨,只缘身在尘世中。
人生几多不如意, 哪有尽善尽美情!
人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。——托尔斯泰
人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔
人生如音乐,要用听觉、感情和本能谱成,不能只凭规律——Samuel butlev
二、
三、
四、彩香中学初中1班和10班有啥区别
校园占地面积:23100平方米校舍建筑面积:10000平方米
中文名
彩香中学
外文名
Caixiang middle school
校训
厚道
现任校长
王少东
校风
团结、文明、勤奋、进取
历史沿革办学条件文化传统
历史沿革
1984年6月19日市政府(84)36号文批准成立苏州市彩香中学(筹建时为西环中学)。
1984年7月曹长龄、沈林官两位副校长带领十八名教职工,创办彩香中学。首届学生只有两个班级,共84名学生。
克服困难
当时面临的是条件差、环境劣、师资缺、设备少。学校除了一幢尚未装修好的教学楼外,几乎一无所有。整座校园前无马路,后无围墙。创业难,难不到致力于创办彩香中学的教职工。在学校提出的“任劳任怨,努力开拓”的口号下,为实现“稳定、正常、安全”的近期目标而奋斗。条件差,领导带头,以身作则,共同克服。环境劣,加强安全教育,使基建、教育两不误,把楼上上课,楼下施工的恶劣环境带来的影响降到最低程度。师资缺,不少教师主动兼课、代课,行政人员身兼数职,齐心协力,保证了正常的教学秩序。设备少,“八仙过海,各显神通”,通过到原校借资料、仪器,自己动手制作图片,教具等,为创造正常的教学秩序,写下了不可磨灭的篇章。
随着九年制义务教育的普及和新村居民住宅区的发展,学校的规模逐年扩大。1984至1989的五年里,从第一年两个班84名学生,增加到三个年级26个班级1500多名学生,教工从18名到130名,已成为初具规模的初级中学。
教师来自五湖四海,但都为了一个共同目标:忠诚于人民的教育事业,办好彩香中学。
1984年12月建立首届彩香中学工会,由李庆余任副主席。1985年8月建立了办公室、总务处、教导处,先后选拔高振莲、张根发、李庆余为一室二处的副主任。1986年1月成立彩香中学团支部,吉弟为临时负责人。
党组织
1985年4月成立彩香中学党支部,由沈林官为临时负责人。当时党支部只有三个党员:沈林官、高振莲、李庆余。1987年9月正式成立彩香中学党支部,由顾德明、沈林官、李庆余三人组成支委会,并由顾德明任党支部副书记。1987年11月发展了彩香中学第一个党员:李牧。
1988年度彩香中学党支部被评为先进基层党组织。
1984年至1989年,曹长龄副校长主持全面工作。积极倡导 :“团结、文明、勤奋、进取”的校风,“热忱、严谨、求实、创新”的教风,“勤学、善思、刻苦、求真”的学风。全校师生把“三风”建设作为努力方向,进行了不畏艰难困苦,团结一致, 热爱学校,热爱教育的创业工作,教学质量逐年稳步上升。首届毕业生优秀率就超市平均。苏中、十中、一中等重点中学都有彩香中学的毕业生。89年中考校平均总分已超市平均,英语、语文的平均分已大大超过了市平均。
这五年,沈林官副校长除了兼课外,主要精力致力于抓好基建,管好财务,改变校容,美化校园。五年里,校建筑面积增加到6400平方米,其中教育一号楼,实验楼为全优工程。理化生实验器材基本配全,体育器材基本满足教学需要。学校前半部分绿化已显效果,美化了校园。
这五年,全校师生“心往一处想,劲往一处使”,为提高学校的知名度作出了不懈的努力。
知名度
1986年6月20日《苏州日报》报道彩香中学初一(5)班少先队在班主任柳袁照的带领下,开展“到公共场所找错别字”的中队活动。该活动得到了俞兴德市长的赞许。为此市教育局以苏教字(86)161号文件动员全市中小学生到社会去纠正错别字。这对提高彩香中学的知名度有较大影响。
1987年开始,学校与彩香二小(现城西中心小学)进行中小学校衔接教育的活动,当时在社会上引起较大影响,有关方面还进行了专题报道。
学校加强与社会的联系,与彩香街道、水泥制品研究院、试验仪器厂、绣品厂、冶金厂等十多个单位共建文明。这不仅促进了学校的精神文明建设,而且为提高学校的“知名度”奠定了一定的社会基础。
1987年全市中学广播操比赛,彩香中学获一等奖,初露头角。
1988年5月学校又在市中学生田径运动会上,从87年团体总分的第14名跃居为第三名,令全市中学瞩目。
1987年7月接教育局副局长张旺健通知,经校办工业公司研究,正式成立彩香中学校办工厂——教育印刷一厂。由沈林官任厂长,罗荣耀、缪克伦为副厂长。校办厂的建立,为当时学校办学经费的短缺做出了应有的贡献。
经过五年的努力,学校已初具规模,进入较为成熟的时期。89年8月市教育局不失时机地将王少东同志调入彩香中学任第一任正校长,打破了彩香中学的“全副”局面。这对彩香中学的成长及发展起到了十分重要的作用。
王少东校长,当时仅32岁。他怀着满腔的热情带领全校师生开垦彩香中学这块“处女地”,使学校出现勃勃生机,事业蒸蒸日上。彩香中学在社会上名气响了
1990年2月成立彩香中学“少年军校”。在成立大会上苏州市军分区领导,教育局杨春元副局长、校外辅导员宋文发(省优秀企业家)、展亚平(英模) 等出席。
1990年4月成立彩香中学社区教育理事会。聘请金阊区政协主席祝泉龄、原军分区顾问王少艾任名誉理事长。顾德明任理事长。这对建立彩香社区学校、家庭、社会三结合德育教育网络,对学生施以高效的教育有较大的作用。
勃勃生机
体育给彩香中学带来了勃勃生机。当时的市教育局局长顾敦荣曾赞扬:彩香中学“年年一层楼,三年迈了三大步”在市中学生田径运动会上,88、89、90三年中分别获得团体总分第三名、第二名、第一名的好成绩。特别是1990年市运动会上,共获得总分152分,力挫老牌传统田径队,登上了冠军的领奖台。校体育运动的崛起,引起了媒体的关注,社会舆论的好评。《苏州日报》、上海人民广播电台、《江苏教育报》等,对我校体育工作的发展都作了报道和宣传。这些荣誉和报道对我校的知名度的提高起了很大的作用。当时的体育教研组组长刘澄湛被评为江苏省优秀教育工作者。
学校在努力搞好德育工作,出色抓好体育工作的同时,并没有忘记德、智、体三者的关系,强调创造和谐环境,在教学中注重实际,摆正基点,重视双基,注重巩固,面向全体。学校倡导学生形成勤奋好学、刻苦向上的学风。由于全校师生的努力,教育教学质量有了明显的提高。尤其是90届,在市区中考中获得了优异的成绩。平均总分为479.33分,超市平均十几分,及格率、优秀率都超市平均。这对于一所刚刚建立才六年的新学校来说确实是一件很不容易的事。因此学校在90年度普通中学教学质量分析会上进行了经验介绍。《苏州日报》分别在90年8月1日和90年12月15日两次对彩香中学的教育教学成绩进行了报道。这些,使彩香中学获得了良好的社会效益,学校的社会声誉得到了极大的提高。1991年学校被评为局级文明学校。
由于工作需要,1991年8月王少东调往景范中学任校长。教育局委派了宗德兴任彩香中学的校长兼党支部书记。
1991年夏末秋初,苏州正值洪水泛滥。学校地势较低,校园内到处是水,整个校园就象浸在水里一样。开学第一天,学校领导就组织全校师生抗洪救灾。为此,苏州电视台、江苏电视台、上海电视台对学校的抗洪救灾教育进行了专题报道。
文明学校
为此香港友人朱恩馀捐资45万,92年教育局拨款100万,学校自筹55万,共计200万,建造了一座综合大楼。93年4月破土,94年1月完工。产权归学校和校办工业公司,双方各一半。98年校办工业公司将学校综合大楼(现学校行政大楼)的二分之一产权转交给教育局,教育局又转给我校,这样学校取得了该楼的全产权。
1992年,学校将“创建合格初中,迎接九年制义务教育达标验收”作为学校工作的重点。学校乘90、91年发展的东风,以“求真务实”的精神,始终不渝地摆正德智体三者关系,搞好德育,改进教学,注重体育,使学生全面发展。92年中考又传捷报:学生的入学率、巩固率、毕业率、合格率、优秀率等各项指标都明显高于市平均。单录取苏州中学的人数就达31人。在92年市中学生田径运动会上又获团体总分第一名。
1992年12月学校通过市政府、市人大、市政协和市教委的检查验收审定,彩香中学为实施九年制义务教育合格初中。彩香中学又上了一个新台阶。
发展是硬道理。彩香中学牢牢抓住机遇,立足改革。
1993年8月,经教育局批准,彩香中学实行了以“校长负责制,全员聘任制,结构工资制,岗位责任制,考核奖励制”为主要内容的学校内部管理体制改革。
校内管理体制改革,对提高教师积极性,提高教育教学质量,提高办学效益起了一定的推动作用。改革促使教育教学质量得到了进一步提高,而质量的提高又带来了学校的财力的增长,社会声誉的提高;而这些又为进一步深化改革和改善学校设施创造了条件。学校发展得更快了。
1993年11月苏钢厂为彩香中学建一幢三层楼,计360平方米,耗资24万。其中一个重大原因就是慕彩香中学的名而为之。
学校的校办工厂——教育印刷一厂,于89至93年也上交了学校近六万元利润,支持了校内管理体制改革。1994年由于当时的形势和实际情况,教育印刷一厂转包给范毅。
1994年10月,校园绿地覆盖率达41%,为市区各中学之冠,顺利通过由市绿委、园林局、市教委、区绿化队组成的绿化达标审核。1996年被评为“花园式”学校。“
花园式
提高学校的教育教学质量是学校的生命线。由于彩香中学的规模、声誉发生了“质”的变化,生源越来越足,班级越来越多。学校引进了大批的青年教师。针对这一实际,学校把加强师资队伍建设作为“当务之急”来抓。
1991年9月,宗德兴校长上任伊始,就提出“充分发挥中老年教师的骨干作用的同时,采取切实措施加速青年教师的健康成长”的思路。
“拜师学艺,以老带新”的制度应运而生。新老结对,互帮互学,共同探讨,相互提高。经过四年的努力,这项活动取得了预期的效果。95年12月学校组织青年教师普通话、板书基本功竞赛和公开课的评比,这一活动得到了全校教师的好评和认可。苏州市教育电视台做了专题报道,同样也得到了社会的肯定。
学校还积极支持青年教师参加专升本的进修。91至96的五年里,35周岁以下的青年教师有15人通过了专升本考试,在很大程度上改变了学校师资的专业水平结构。
学校还把通过实践证明有才干的中青年教师提到年级组长、教研组长、中层干部等教育教学的重要岗位。1994年8月任命高振莲为副校长,1995年8月聘任李 牧为副校长。这些措施不仅更好地发挥了这些教师的聪明才智,而且大大增强了彩香中学骨干教师队伍的活力。原英语教研组长吴漱凤老师被评为苏州市劳动模范。这些措施保证了学校教育教学质量的稳步提高。五年里,学校中考的及格率、优秀率、平均分均大幅度超市平均。
特别是1996年经过彩香中学全体教师的共同努力,在中考中取得了优异成绩:600分以上者有160人,627分以上(录取重点中学分数线)80人。考上苏中20人,十中24人,一中27人,新苏师大专班5人,三中、实验中学30人。
德育大纲
学校结合本校实际,制定了彩香中学《中学德育大纲》的试行细则,力求做到德育“五化”:目标基础化、途径多样化、内容具体化、方法科学化、工作实效化。学校通过“二史一情”教育渗透到各学科,评选出本校“十佳学生”,宣传本校一(5)班学生蒋岚“见义勇为”的事迹,争做“彩香一绿叶”,举办文艺周、修养节等活动,使学校德育工作有较大起色。学生犯罪率为零。93年2月学校被市委、市政府命名为“社会治安综合治理先进单位”。
体育仍是学校的一个特色,一个亮点。除市中学生运会仍保持领先地位外,1994年8月学校荣获“在省十三届运动会上做出贡献的学校”。
学校被评为市96-97年度教委文明单位。
1997年8月,市教委派沈建中任彩香中学校长,高振莲为彩香中学党支部书记。宗德兴为彩香中学正校级调研员。1997年9月聘任徐祥宝为副校长。
97年12月苏教党委(97)82号成立彩香中学第五届党支部委员会。由高振莲任党支部书记,沈建中、李牧、徐祥宝、朱云根为委员。
1997年市政府由古城区搬迁至我校附近。市府领导曾多次在全市学校党员大会上对我校的办学目标和办学水平提出了新的要求:把学校办成一所全面实施素质教育的高水平的窗口学校。这是对学校领导,也是对全校教职工的巨大鼓舞和鞭策。
“与时俱进,更上一层楼,共铸彩香中学的辉煌”是全校师生的共同心声。
沈建中校长牢牢抓住时机,一进校就制定《苏州市彩香中学实施素质教育三年规划》(1997年——2000年)。
人才输送
鉴于学校输送的运动员在省十四届运动会上代表苏州市获得四块金牌和多块银牌、铜牌,受到市府市委的表彰,被授于“省十四届运动会上做出突出贡献的学校”,97年度被评为“苏州市体育传统学校”和“苏州市体育工作先进单位”。张群被教育部评为1998年度全国体育卫生先进个人。
1998年3月学校被评为97年度“苏州市教委治安安全单位”。
1999年3月学校被评为98年度“苏州市安全文明单位”。
彩香中学党支部被评为“98-99年度先进基层党组织”。
彩香中学被评为“98-99年度苏州市教委文明单位”。
1999年9月,沈建中调任市平江实验学校校长。市教委任命王荣伟为彩香中学校长,高振莲任彩香中学党支部书记。
为了把彩香中学办得更好,王荣伟校长用心构筑治校理念。顺应教育改革大潮,吸纳现代教育的先进理论,结合学校的实际,先后提出了“精品特色”的办学目标、“厚道”校训,“素质教育,推崇自然,追求自觉”的办学主题;还归纳了治校方针——靠质量立校、靠人才发展、靠管理增效、靠特色添彩;育人理念——以德为魂、以能为本、以勤为径、以创为先;管理准则——治于法德,厚于人文,融于交流,成于勤奋,重于校本。
办学条件
师资队伍
学校以“治于法德、厚于人文、融于交流、成于勤奋、重于校本“为管理准则,注重师资队伍建设。已拥有一支依法治教、文明施教、精心执教和廉洁从教的优良师资队伍。
教育质量
学校视教育质量为生命线,提出“优质的教育就等于财富“的口号,课堂教学落实“导”、“简”、“活”、“序”、“趣”、“情”、“新”、“美”八字标准。近年来,考取省重点中学的学生数都占到应届人数的百分之四十,参加各级各类考核、竞赛均名列前茅。学校正以昂扬的精神风貌,务实的工作作风,创新的进取精神铸造新的辉煌!
校园环境
学校投入了大量资金改善设施设备,绿化、美化校园环境。2000年学校改造了行政办公大楼,改善了教师的办公条件,2001年学校化了几十万装饰了两幢教学楼,2002年投资273万建造体育馆,投资184万铺设了人造草坪和塑胶跑道。2003年投资60万完成建造了厚道广场和校门东移工作。接入宽带,通过100M光纤与互联网相连,建成校园网,设有多媒体网络教室和网络活动室5只,彩香中学更美丽了。
在学校领导和全校师生的共同努力下,2000年至2004年学校先后获得了各种荣誉称号:全国群众体育先进单位,江苏省首批实施教育现代化工程示范初中,江苏省现代教育技术实验学校,苏州市文明单位,苏州市教育系统先进基层党组织,苏州市德育先进学校,苏州市教育信息化实验学校,苏州市青少年科技特色学校,苏州市射击学校;苏州市五四红旗团总支,苏州市小公民道德建设实践基地,苏州市现代教育技术装备先进单位,苏州市退休教育工作先进集体,全国中小学(江苏地区)可口可乐杯金钥匙科技竞赛省级先进学校,苏州市厂矿企事业医疗机构先进集体,对苏州市体育工作做出突出贡献学校,江苏省第十五届运动会突出贡献奖。
2003年十一月份学校接受了苏州市人民政府教育督导室的综合督导评估。综合评价很高。认为:彩香中学能“开拓进取,勇于创新,已经成为一所具有较高办学水平的优秀学校。”“鉴于彩香中学当前的办学水平和成绩市教育督导组评定苏州市彩香中学为优秀等级。
2004年8月王荣伟调任田家炳实验中学校长。市教育局党工委任 孔宝刚为彩香中学校长、张升阳为彩香中学党总支书记、高振莲为彩香中学正校级调研员。
2005年8月孔宝刚调任苏州市幼儿师范学校校长,市教育局党工委任李勇民为彩香中学校长、陆丽芳为彩香中学校长助理。
2010年万海防任彩香中学校长。
抚今追昔,我们心潮澎湃,浮想联翩。展望未来,我们任重道远。新一任领导决心抓住机遇,迎接挑战,齐心协力,努力拼搏,把彩香中学办得更好。
管理机制
学校不断健全和强化了管理机制,使学校工作有法可依,有章可循。制定和健全了一系列的章则、规划。主要有:《苏州市彩香中学章程》、《苏州市彩香中学2000~2005年发展规划》、《以德治校、以德育人——苏州市彩香中学德育工作规划》、《苏州市彩香中学体育工作规划》、《苏州市彩香中学2001~2005年教师(骨干)培训(养)计划》、《彩香中学基础教育课程改革实施方案》、《苏州市彩香中学班主任工作考核方案》、《苏州市彩香中学教学常规》、《苏州市彩香中学教职工年度考核评优(先)规程》、《苏州市彩香中学“教坛新秀”评选规则》、《苏州市彩香中学党风廉政建设执行制度》、《苏州市彩香中学干部人事档案管理工作制度》、《苏州市彩香中学实行全员聘用合同制工作方案》、《苏州市彩香中学教职工岗位聘任制实施条例》、《苏州市彩香中学高级教师职务聘任管理暂行办法》、《苏州市彩香中学退离休教工工作条例》等。
2000年6月省教育厅命名彩香中学为第一批实施教育现代化工程示范初中。彩香中学在社会上的名气更响了。学校生源越来越饱满,在校学生人数达到了历史上的最高峰,有1800多名。每年都要引进二三十名教师,培养青年教师,特别是优秀的骨干教师的任务摆到了领导的议事日程上。为此学校领导对35周岁以下的青年教师提出了“五个一”工程。要求每位青年每年完成学校提出的五项具体工作,并持续五年时间。这项工作有力地推动了青年教师的成长,江莉、黄晨虹先后被评为市、市区学科带头人;黄群获得了硕士学位;陆亚男、袁英、项春晓、金学磊、丁建平被推荐参加省级骨干教师培训;吴惠芳录取首批苏州市双语教师培训赴新西兰学习;有五名教师被推荐参加市级骨干教师培训;青年教师在全国、省、市的论文频频获奖。
学校的教育质量得到了进一步的提高,每年都有一百五十多名学生考取重点高中,考取重点高中的学生数占到应届毕业人数的30%~40%;学生参加各级各类竞赛成绩显著,每年近二百人次;从重点学校的信息反馈看,我校的毕业生基础扎实,学习潜力大,高一级学校录取率高,有相当一批学生被重点大学录取。
2001年8月根据苏州市教育发展的需要和布局调整,原十七中学的六十一名离退休教职工并入彩香中学(其中离休干部五名),归我校管理,这样我校离退休教职工人数达到99名,这项工作由吴士鸿老师具体负责。原十七中陆一明副书记调到彩香中学任副校级调研员,主抓退协工作。
2002年8月学校聘任刘宇观为彩香中学副校长。
学校创立了中层干部公开竞聘制,二00三年九月,四位中青年教师经公开竞聘,顺利地走上中层干部岗位。
文化传统
学校校训
学校以“厚道”为校训,即厚为人之道、厚职业之道、厚治校之道:以“靠质量立校、靠人才发展、靠管理增效、靠特色添彩“为办学方针,走”精品特色“之路——精辟的办学思想、精致的教育方式、精巧的教育管理、精良的师资队伍、精美的校园环境:确立了”以德为魂、以能为本、以勤为径、以创为先“的育人理念,全面推进素质教育。
总体目标
把学校办成拥有“优质的师资队伍,科学的学校管理,一流的教育质量”的学校,创建与社会发展文明相适应的现代化初中。
具体目标是:实现一个目标:全面深化素质教育,努力培养面向21世纪的“四有”新人。抓好两项工程:实施教育现代化工程,培养学科带头人和骨干教师工程。达到三个要求:创建新起点,管理高水平,教学高质量。实现四个现代化:教育思想现代化,办学条件现代化,师资队伍现代化,学校管理现代化。发展五个特色:全员育人,电化(网络)教育,分层(差异)教育,体育传统项目,课外特色活动。
按照“合格加特长”的思路,对学生制定的培养目标是:十个学会即“学会生活,学会做人,学会负责,学会关心,学会学习,学会思考,学会健体,学会审美,学会交际,学会管理。”
学校从改善办学条件,优化教育装备作为引动教育现代化的切入口。经过努力,办学条件、设施装备基本上达到教育现代化标准。
校园环境洁、齐、美,符合绿化、净化、美化的要求,98年被评为创建国家卫生城市工作先进单位二等奖,“卫生十佳学校”。
1998年修建多媒体教室,建立了青少年教育电视台,学校各教室均配置闭路电视系统,“三机一幕”已用于教学活动,教育手段逐步多样化。1999年学校被定为江苏省电化教育实验学校。
学校为了适应现代化需要,积极造就高素质的教师队伍群体。用“立德、立志、立言、立行”来塑造教师形象。学校积极引导教师从理论学习、课题实验、经验采撷以及论文撰写等方面不断地自我锻炼,自我提高。教科室与有关教研组开展了“彩香中学实施课程改革,开设综合特色课,深化素质教育”以及“分层教育”等课题研究。并被市教科所指定参加国家级“语文教学与创新教育”的课题研究。
学校始终坚持“全面提高学生的素质,培养全面发展的人才”这一目标,全面深入推进素质教育,提高教育教学质量。
学校加强了教育教学过程的管理。从1997年10月至1998年5月,分别对初一至初三三个年级进行了为期一周的调研。调研共听课158节,听课者500余人次,共有54名教师提名表扬。调研这种形式,集调查、研究、指导和质量监控于一体,有力地促进了学校素质教育的全面实施。
学校在开展课堂教学方面,抓了三个方面的工作。一是转变教学观念,牢固确立学生在教学过程中的主体地位。二是进行分层教学的尝试和探索。三是学生学习潜能的开发研究。
上述措施确有成效。97、98、99年连续三年中考成绩一直名列全市上游。三年中,每届平均有18%的学生被重点高中录取。其中1999年有124人录取重点中学,录取比例高达30%。
这些措施,也保证了学生个性特长的发展,三年里每年都有50 多名学生在全国、省、市各级各类比赛中获得奖励。1997年10月6日《苏州日报》以《兴趣是最好的老师》为标题作了专题报道。报道中特别提到:初二一名女学生的绘画获得全国、全省大奖。她的作品“水乡春色”被作为苏州市的礼品赠送给美国华盛顿州州长夫人。
三风建设
二十年来,学校倡导三风建设:“团结、文明、勤奋、进取”的校风,“热忱、严谨、求实、创新”的教风,“勤学、善思、刻苦、求真”的学风。近几年学校以“塑造出精品特色形象”为办学目标;以“厚道”为校园精神——厚为人之道、厚职业之道、厚学术之道、厚治校之道;以“靠质量立校、靠人才发展、靠管理增效、靠特色添彩”为办学方针,以“以德为魂,以能为本,以勤为径,以创为先”为育人理念。以其独有的风格与姿态展示给社会,赢得了社会、家长和学生的普遍赞誉。成为首批“江苏省教育现代化示范初中”。
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