共享概念设计（共享概念设计的特点）

大家好！今天让小编来大家介绍下关于共享概念设计的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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文章目录列表:

• 1、如何构建知识共享文化

• 2、儿童共享社区设计-牛健、陈展辉、张皎、展明泽对话合作

• 3、共享办公室装修设计中有哪些是比较重要的元素？

• 4、什么是数据库的概念设计、逻辑设计、物理设计，以及三者的关系

一、如何构建知识共享文化

杜绝信息囤积，为开放交流搭建舞台! 

你们是一个真正开放的团队吗？还是员工囤积更多信息，最终形成了信息孤岛？

工作中的知识共享是大家共同经历的成功与失败，经验和教训的一种开放式沟通的过程。如果没有一个队友之间可以公开分享的舒适环境，实际输出就会受到损害。

有意思的是，这些价值流，在 开放的环境是通过流程实现的 。当公司的文化和基础设施与开放式交流保持一致时，就会产生有效的知识共享。因此，在实施更好的知识共享实践时，制定包含文化和技术基础设施的战略非常重要。

虽然公司文化需要时间来改变，但将正确的知识共享实践融入团队，新的工作方式会帮助您朝着正确的方向前进。

组织与信息的关系是什么？

了解组织与信息的关系是实施知识共享关键的第一步。问问你自己：

这些是紧握拳头和张开双手的差异，确定公司文化所处的位置非常重要。 

在 Atlassian，我们的团队公开分享他们正在学习的东西。这包括从实验中的得与失，从团队研究计划中共享数据，以及对活动或产品发布的好坏结果保持透明，这样每个人都可以从团队收集的知识中获益。

团队是公司文化的缩影。考虑如何鼓励公司的团队分享他们正在学习的内容，并寻找轻松，低风险的机会来多多分享。

您的员工是否是信息囤积者？

决定是否鼓励员工慷慨地分享信息至关重要。如果团队成员认为囤积不分享信息是有利的，那么这很可能是公司或团队文化强化的行为。您可以通过鼓励员工慷慨分享的实践来抵消这一点。

工作被认可和被推广，是推动知识共享的强大动力 。此外，让团队成员对他们的项目有一种所有权和责任感，这表明他们是值得信任的，也能赋能他们分享自己的需要和正在学习的内容。

试试这个 ：找到一个项目或经常发生的任务，授权一位积极主动的负责人。一定要沟通好，这位负责人现在拥有主动权，有权做出决定。通过鼓励他们分享成功、失败、进步和挫折，建立开放式的沟通模式。这使得分享责任和知识的想法常态化，同时帮助员工展开下一步行动计划。

你的领导模式是怎样的？

透明度始于领导力。重要的是要让领导者明白他们的行为必然会被员工模仿，无论好与坏。团队对你的看法的自我意识会帮助您了解哪些领域需要改进。如果不建立必要的行为和实践模型，就不可能产生出有效的知识共享。

在 Atlassian，创始人和各级负责人共享公司公告、团队变更和产品实施相关的信息。 领导层也齐心协力，庆祝团队在上一季度完成的工作。这种在领导层分享和庆祝的文化在整个公司内部建立了信任和透明，员工也能这样做。

试试这个 ：在下一季度结束时，计划一个公司范围内的全员会议，在会上你分享公司动态信息，庆祝团队的成功。如果您是项目经理，请在下一个大项目结束时留出时间来庆祝团队成员的工作成果，要有仪式感。

基础设施可以概括为直接和间接影响我们行为的系统（数字和物理系统），因此设计将人们转向开放而不是远离开放的环境非常重要。以下是公司基础设施有助于协调团队更好地共享知识的三个实际领域：

选择合适的工具

公司基础设施的核心支柱之一是他们赖以完成工作的技术工具。这意味着找到正确的软件组合，使公司走向知识共享。我们在知识共享中依赖的两个工具是 Confluence 还有 Slack。

Confluence

我们用 Confluence 组织公司内部博客，共享信息，创建战略和计划文档。并在公司范围内更新成功、失败和学习中的所得。我们在默认情况下保持所有工作的开放性，而不是透过自动权限限制访问，因此每个员工都可以访问公司的集体知识库。

Slack

通过将 Slack 与 Confluence结合起来，我们已经消除了对电子邮件的依赖（这通常会减慢或停止开放交流的进场）。快速的来回讨论可以在 Slack 里进行，根据上下文形成的概念和想法可以保留在 Confluence 里。Slack 作为我们的主要即时通信工具，可以实现即时的知识共享，并在 Confluence 中合成这些信息，确保信息不丢失。

找到最适合您的工具对团队工作效率提升至关重要。

改造会议来提升人际关系

会议是任何工作环境的真实体现，但一些实用的方法可以重新设计 会议结构，提高人际关系、共享和开放性 。我们建议您常常从一个随意的谈话开始你的会议，可以谈论人们上周末做了什么，或者他们昨晚尝试了什么新餐馆！

类似这样的实践可以让团队成员认识和感受到协作的人性方面。个人层面的分享能反映出团队的工作风格和彼此之间的舒适程度。

试试这个：在会议开始时留出10分钟来做破冰游戏。允许团队大笑，相互学习，这有助于员工在随后的工作讨论中感到更轻松和舒适。

透过办公空间来鼓励分享

为了知识共享，你能做的最实际的事情之一就是考虑你的物理空间。是拥挤、封闭还是限制？这可能会影响人们彼此之间连接的能力和共享的能力。

我们建议您重新安排或设计开放的办公空间。员工可以在公共空间快速开会，向他们通常不接触的人学习，随时可以加入的讨论。

这些小而有效的变化是提升团队活力和让员工放松的简单方法。 伟大的合作始于对队友的信任，知识共享的文化是成功的前提。

二、儿童共享社区设计-牛健、陈展辉、张皎、展明泽对话合作

千年前，为了给孩子寻找最好的教育环境，孟母三迁，环境育人的故事，教育着历代中国父母。

50年前，丹麦50个家庭为了实现“每个孩子需要100个不同的父母！”，这一西方谚语而聚在一起，合作买地建起第一个儿童共享社区，为孩子创造了最好的教育环境。

20世纪60年代的丹麦开始兴起的联合居住模式是公认的现代共享社区的最早起源。当时丹麦的一群家庭认为当时的房屋及社区制度无法满足教育孩子的需求，基于西谚“每个孩子都需要100个不同的父母”，于是在1967年约五十个家庭组建起一个共享社区。

牛健先生

致力于全球建立可持续生活的“共享社区”系统。他5岁种出小花园，17岁立志给中国人花园生活！他创立公益机构“参与式社区生态研究中心”，支持居民种植屋顶、阳台花菜园。获得2012福特汽车环保奖奖项，获得2013易社中美社会企业家交流奖项。

2014与清华美院可持续研究所合作，在北京用5个集装箱建立了一家人居住生活的“可持续生活实验室”，引起广泛媒体报道，2015春刷爆微信圈，每天访客盈门。2015和清华美院等10机构合作，用7个集装箱建起3户人的微型实验共享社区，带来社会各界的广泛交流与影响。2016带动商业投资建起15户人的共享社区。在总结5年实验、交流与思考的基础上，写作有《共享社区设计：公益、生活、产业》一书，正在指导企业家并整合资源，打造各类共享社区落地模式，儿童共享社区是其中最重要的类型。

儿童共享社区催化出最好的孩子

一群优秀的父母，有一群好玩伴，整个社区跑得开，要有自然探索，要好玩而有趣，全人教育方法，这些要素共同催化出最好的孩子。

陈展辉先生

上海建筑之外文化投资公司创始人、马达思班建筑师事务所创始合伙人、上海财经大学特聘导师、CCDR中国装饰新经济研究中心 “为儿童设计”专业委员会主任。

儿童这一群体是设计的核心，遵循「以其为本」的原则，安全、有趣、益智为先。为儿童设计，要提供满满的安全感。儿童的天性就是爱玩，怎样设计出有趣、简单、易懂且高效环保的作品，显得十分重要。为儿童而设计，最高的境界就是为儿童和大人共同参与、学习、成长而设计。

你需要有足够的想象力，去设计一个有趣的故事，其背后融入的文化、艺术等内容，让儿童在“玩”中“学”，对他们产生潜移默化的影响。

我可以根据牛健老师的框架尝试一个试点，以社区型公益型小小美术馆️为支点，聚合100对父母先成为小美小好的父母，然后通过接触再多点对多点。大家再一起在乡村搞个家，每人一万，一百万，改造一片田园之家。城乡共享社区，两个小孩正小，可以试验并代言。推动联合国的“儿童友好城市”理念。

展明泽先生

从事家庭教育七年。广西德铸方舟家庭教育高级指导师，资深教练技术教练，广东省最受家长欢迎讲师，香港国际学前教育研究院副院长，全国家庭教育公益讲课1100多场。幼儿园·小学家庭教育综合解决方案创始人。

致力于“普惠家庭教育”。培养一个全面优秀的孩子”其实是培养一个具有“完整生命力的人”，绝对不是单一的某种方法，某种机制，某种特定环境等能够培养出来的，这是一套完整的“系统”方可完成。

比如：家庭·学校·社会·社区·自然环境·父母·爷爷奶奶外公外婆·教师·宣传·各教育方式的集中整合等等！

80-90后父母，不了解生命成长规律，所以导致非常多的孩子心理健康出现问题，“家长学习与改变”必不可少。以孩子的成长规律来判断+优秀的父母来判断=父母需要学习与改变+更为接近生活的教育。

“孤岛变群岛”才能组合成一个真正有效的“教育系统群岛效应”，每个孩子都找到自己喜欢的岛，成就一个一生积极的自己。 

张皎女士

美籍华人，上海璞慧公益基金会联合发起人，北京新蒙教育科技中心合伙人。致力于城乡社区儿童高品质普惠全纳全人智慧教育行动研究。

从12年开始蒙学，积攒工作经验，培训资历等。2017年与上海璞慧公益基金会和上海师范大学陶行知研究中心合作，在上海青浦行知幼儿园开展“行知儿童之家”三年的蒙台梭利教育项目。持续推动新蒙学的发展。

从本质上讲，新蒙学是蒙氏的纯正版，从技术上说是蒙氏的科技升级版，从内容和理念上讲是中西蒙学的融合对接。

以蒙台梭利科学理念为依据，将人工智能和区块链等高科技手段与符合人类发展天性需求的教育科学紧密结合，建构与未来智能化共享社会相匹配的人才培育，储备和评估系统。打造智能化个性化教育体系，人尽其才，高幸福指数的新型人力资源系统和智慧社区系统。

中国蒙学与蒙氏不谋而合的命运共同体教育理念和全息式教育模式，以及中华传统文化与世界文明接轨的经典内容。比如蒙氏的自由自主学习环境中，教师遵循的正是老子的无为而治的理念。

中国传统教育体系分蒙学，小学和大学。这个体系的年龄划分以及各阶段的基本教学理念跟蒙台梭利博士总结的人类儿童共通的0-24岁心智发展规律非常契合。

联合国“儿童友好型城市与社区”

创建联合国“儿童友好型城市”CFC，是联合国人居署与联合国儿童基金会在联合国第二次人居环境会议（1996年）上提出的全球倡议，旨在从儿童权利出发完善城市的儿童友好程度。

作为《儿童权利公约》缔约国，中国拥有2.79亿儿童，位居全球第二位。全球已有3000多个城市和社区参与 “儿童友好型城市与社区”倡议。目前，北京、上海、深圳、南京、长沙等地陆续开展相关工作，“儿童友好型城市与社区”创建成为我国城市国际化的重要标志。

全国教育大会深化教育改革创新

现在教育出的孩子脆弱，抗挫折能力差，动辄离家出走，或者轻生；只知道做题，创造力差，解决实际问题能力差；太自私，团结协作能力不足等等。

2018年全国教育大会指出办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。

要加快建成伴随每个人一生的教育，让学习成为每个人的生活习惯和生活方式，实现人人皆学、处处能学、时时可学；要加快建成适合每个人的教育，努力使不同性格禀赋、不同兴趣特长、不同素质潜力的学生都能接受符合自己成长需要的教育。

家长教育是中国教育的重要问题

《2017中国家庭亲子陪伴白皮书》的调查结果显示：超过55.8%的家庭存在“隐形爸爸”，妈妈成为陪伴孩子的主力，而爸爸陪孩子时间较多的家庭只有12.6%。

中国教育的一个重要问题：家庭教育缺失。家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师，但目前中国家长在这方面是严重缺失的。

家教是什么？是家长对孩子的言传身教，往往体现在非智力因素方面。比如感恩、尊重别人、基本的规矩等等，其实就是让孩子成为一个合格的社会人。孩子成为一个什么样的人，在某种程度上，首先取决于父母。

儿童共享社区设计

儿童共享社区是生命成长环境设计，要把教育融入社区生活中，形成社会建构、自然建构、自我建构的全人最优教育环境。

80后和90后的育儿观念新，需要把儿童空间设计、蒙氏和华德福的全人教育、家庭教育、共享社区设计整合在一起，共建、共担、协作、共享，才能建构起父母的教育时间、参与和能力，为儿童创造一套创享生活的全优教育。

共享生活学院、蒙氏儿童之家、华德福幼儿园、儿童农场、儿童乐园、社区中心、居住区组成儿童共享社区。

“儿童共享社区”以儿童为中心！追求生命的意义、相互的关爱和永续的地球而共享育儿生活！

共享生活学院

学习，人类共享生活史，独享生活造成了地球资源的不可持续，产生危及人类生存的气侯变化。学习，社群协作共享的一套生活，大幅降低物质消耗，紧密合作应对全球挑战，过上有意义、相互支持、健康和谐的美好生活。

课程：共享生活简史；可持续发展与气侯变化；社区的生态系统；从我转变成我们；过有意义的生活；健康和谐的生活；相互支持的生活；社区经济与工作；自已管理的社区；加入全球共享社区。

蒙氏儿童之家

是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori，1870—1952年）的名字命名的一种教育方法。出自《运用于儿童之家的科学教育方法》一书。

1909 年，蒙台梭利写成了《运用于儿童之家的科学教育方法》一书，1912 年这部著作在美国出版，同时，很快被译成 20 多种文字在世界各地流传；100 多个国家引进了蒙台梭利的方法，欧洲、美国还出现了蒙台梭利运动。

《西方教育史》称她是二十世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家。

遗传无法完全决定人一生的智或愚，后天的环境对人出生后的智能发展才有着大部分的影响。“环境就像人类的头部，影响着孩子的整体的发展。”基本地来说，蒙台梭利教学法包含了四大要素──环境、教具、教师和儿童。其实综合起来，它们应该是一个整体教育“孩子”的环境。

华德福幼儿园

鲁道夫·史代纳于1919年在德国创立第一所华德福学校，历经100年的发展，如今华德福教育已成为世界规模、非宗教的独立教育运动之一，华德福学校遍布各大洲不同文化背景和社会价值观的国家。

根据自创的人智学理论创建华德福教育，是一种以人为本，注重身体和心灵整体健康和谐发展的全人教育。课程设置是根据儿童不同阶段的意识发展，针对意志、感觉和思考，对儿童的身、心、灵、精神进行整体平衡教育，并结合儿童与生俱来的智慧和独特的个性本质，进行深层意识教育，协助儿童的智慧生成。

儿童乐园

在老师的指导下，儿童在社区无动力小型设施中，攀爬、滑行、钻筒、走梯、荡秋千等游戏。用各种建筑材料以及各种工具，孩子们开展自然活动，如建造小屋子、垒城墙、砌墙、种植、挖洞、爬树、挖水沟……。

儿童农场

在老师的指导下，在儿童农园中饲养各种小动物，养殖各种漂亮的昆虫，在有各种水生动物的池塘中玩。去种植蔬菜、果树和花卉。

社区中心

配有多功能共享教室、办公室、会议室、活动室、超市、咖啡馆、健身房、厨房、餐厅、图书馆、手工作坊、流转仓库、客房等社区教育、生活服务功能。

居住区

加入儿童共享社区的家庭，需要不同程度的居住在一个社区中。在乡村、城郊、城市中，十几户，几十户，上百户等。分为生活和工作都在儿童共享社区中，白天出外工作而晚上和周未节假日在社区中，父母在城市中工作而儿童托管到周未节假日团聚。

儿童共享社区的全球发展

共享生活学院+蒙氏儿童之家+华德福幼儿园+儿童农场+儿童乐园+社区中心+居住区=儿童共享社区。

以儿童共享社区的规划、设计、建设、教育内容、社区运营能力为基础，整合投资、人才、基础产业链、政策对接支持，运营儿童共享社区细分平台。

创造育儿需求、匹配育儿投资、整合育儿产业链、育儿内容传播、育儿品牌、育儿内容、育儿模式输出，在区域内支持城市端的育儿社区投资项目发展。

根据项目大小等不同，变化成不同的设计组合。切入老社区改造，生态农场和农庄的提升，乡村振兴项目，旅游项目的深化，地产项目的升级等旧产业的升维。

三、共享办公室装修设计中有哪些是比较重要的元素？

1、实用性

公司都是以赢利为目的的，所以公司内部都讲究效率第一，因为没有效率就没有效益，没有效益就没有公司存在的必要性。提出办公空间的设计一定要实用，为了达到这个目的，就必须从每一个细节巧用思维。举例来说，空间布局必须符合最短步行规则，你不可能设计出一间办公室，从工作位置到茶水间都需要跨越整个办公空间，这样在工作期间员工的活动就会变得频繁，而办公室却显得不够严肃认真。

2、色彩

办公场所是我们办公的地方，自然需要一定的秩序，因此在办公室装修设计中对色彩和材料都要有特殊的要求，比如这种讲究整洁的地方最好不要设计带有跳跃色彩的场所。这将导致办公室风格的不统一，很可能损害办公室设计的整体形象，使局部和整体不协调，难以融合，从而使工作人员感到不舒服。

3、光线

尽管办公室有灯光，但设计者认为还是应尽量增加采光度，自然采光对人体有益。此外办公空间适当增加绿色植物，也可以使员工在劳累的工作环境中得到放松。惟有员工精神上的集中与专注，才更有利于提高公司员工的工作积极性和工作效率，使办公室环境更自然和谐。

就绿色环保而言，积极采用自然光也是一种可持续发展设计。利用自然光可以减少室内灯光的使用量，就目前来看，很多公司几乎24小时都有人使用室内灯光，这就意味着室内灯光将是全天候的，每天都要消耗大量的能量。当今很多高级装饰公司都会建议客户走绿色环保装饰路线，让办公能源利用率更高。

四、什么是数据库的概念设计、逻辑设计、物理设计，以及三者的关系

1、概念设计：

对用户要求描述的现实世界(可能是一个工厂、一个商场或者一个学校等)，通过对其中住处的分类、聚集和概括，建立抽象的概念数据模型。这个概念模型应反映现实世界各部门的信息结构、信息流动情况、信息间的互相制约关系以及各部门对信息储存、查询和加工的要求等。

所建立的模型应避开数据库在计算机上的具体实现细节，用一种抽象的形式表示出来。以扩充的实体—（E-R模型）联系模型方法为例，第一步先明确现实世界各部门所含的各种实体及其属性、实体间的联系以及对信息的制约条件等，从而给出各部门内所用信息的局部描述。第二步再将前面得到的多个用户的局部视图集成为一个全局视图，即用户要描述的现实世界的概念数据模型。

2、逻辑设计：

主要工作是将现实世界的概念数据模型设计成数据库的一种逻辑模式，即适应于某种特定数据库管理系统所支持的逻辑数据模式。与此同时，可能还需为各种数据处理应用领域产生相应的逻辑子模式。这一步设计的结果就是所谓“逻辑数据库”。

3、物理设计：

根据特定数据库管理系统所提供的多种存储结构和存取方法等依赖于具体计算机结构的各项物理设计措施，对具体的应用任务选定最合适的物理存储结构(包括文件类型、索引结构和数据的存放次序与位逻辑等)、存取方法和存取路径等。这一步设计的结果就是所谓“物理数据库”。

4、三者关系：

由上到下，先要概念设计，接着逻辑设计，再是物理设计，一级一级设计。三者一环扣住一环，缺一不可，概念设计是前提，逻辑设计是纽扣，将概念设计和物理设计紧密联系起来，物理设计的结果就是传说中的“物理数据库”也就是最后的结果。三者密不可分，缺一不可。

扩展资料

数据库设计的基本步骤：

1、需求分析阶段：准确了解与分析用户需求（包括数据与处理），是整个设计过程的基础，是最困难、最耗费时间的一步。

2、概念结构设计阶段：是整个数据库设计的关键,通过对用户的需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体DBMS的概念模型。从实际到理论。

3、逻辑结构设计阶段：将概念结构转换为某个DBMS所支持的数据模型,对其进行优化。优化理论。

4、数据库物理设计阶段：为逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构（包括存储结构和存取方法）。选择理论落脚点。

5、数据库实施阶段：运用DBMS提供的数据语言、工具及宿主语言，根据逻辑设计和物理设计的结果,建立数据库，编制与调试应用程序，组织数据入库，并进行试运行。理论应用于实践。

6、数据库运行和维护阶段：数据库应用系统经过试运行后即可投入正式运行。在数据库系统运行过程中必须不断地对其进行评价、调整与修改。理论指导实践，反过来实践修正理论。

主要特点：

1、 实现数据共享：数据库服务器数据共享包含所有用户可同时存取数据库中的数据，也包括用户可以用各种方式通过接口使用数据库，并提供数据共享。

2、 减少数据的冗余度：同文件系统相比，由于数据库实现了数据共享，从而避免了用户各自建立应用文件。减少了大量重复数据，减少了数据冗余，维护了数据的一致性。

3、数据的独立性：数据的独立性包括逻辑独立性（数据库中数据库的 逻辑结构和 应用程序相互独立）和物理独立性（数据物理结构的变化不影响数据的逻辑结构）。

4、数据实现集中控制：文件管理方式中，数据处于一种分散的状态，不同的用户或同一用户在不同处理中其文件之间毫无关系。利用数据库可对数据进行集中控制和管理，并通过 数据模型表示各种数据的组织以及数据间的联系。

5、数据一致性 和可维护性，以确保数据的安全性和可靠性主要包括：安全性控制：以防止数据丢失、错误更新和越权使用；完整性控制：保证数据的正确性、有效性和相容性；并发控制：使在同一时间 周期内，允许对数据实现多路存取，又能防止用户之间的不正常交互作用。

6、故障恢复：由 数据库管理系统提供一套方法，可及时发现故障和修复故障，从而防止数据被破坏。 数据库系统能尽快恢复数据库系统运行时出现的故障，可能是物理上或是逻辑上的错误。比如对系统的误操作造成的数据错误等。

以上就是小编对于共享概念设计问题和相关问题的解答了，如有疑问，可拨打网站上的电话，或添加微信。

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