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杭州简笔画（杭州简笔画儿童）

发布时间：2023-03-31 13:31:05 稿源：创意岭阅读： 312 当前文章关键词排名出租

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于杭州简笔画的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

1、教师培训方案
2、以剪纸为职业的含义
3、三年级写作文暑假最开心的事情
4、美丽的校园四年级作文

杭州简笔画（杭州简笔画儿童）

一、教师培训方案

为了确保我们的努力取得实效，就需要我们事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是我整理的教师培训方案8篇，希望对大家有所帮助。

教师培训方案篇1

为了开阔教师视野，转变教师观念，提高课堂教学质量，促进教师专业成长，培养和树立一批教学新秀和教学名师，特制定杭州市浦袁小学教师外出培训方案。

一、指导思想

通过有计划地选派教师外出学习培训，让广大教师学习借鉴外地先进的教育教学理念，开阔视野，不断提高教师的业务素质和教育教学水平，从而提高我校的教育教学质量。

二、培训领导小组

组长

副组长

成员：各年级年级组长各学科教研组长

三、培训要求

1、参加人员要高度重视外出培训学习活动，明确培训学习目的。通过学习考察，把新的教育教学理念及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。

2、带着问题交流学习。参与学习考察的教师要带着问题与考察学校的名师相互交流，积极参加各项教研活动，力争通过学习考察，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。

3、外出学习考察期间，参加考察教师要提前跟教导处协调，安排好外出学习考察期间课程。

四、人员选拔

采取个人申报，年级组、教研组推荐，培训领导小组确定

五、报销原则

依据杭州市财政局相关规定实施。

备注：请有意向的老师于3月25日（下周三）下班前发到z的K12（ypxx_ww）邮箱。

教师培训方案篇2

教师是“人类灵魂的工程师”，教师不仅仅是教授知识的源泉，而且还是传承文明的导师，教书育人的园丁，以身作则的楷模。而文明礼仪是文明社会的行为规范，是全体社会成员必须遵守的行为准则，是一个人文明道德修养的外在表现形式。因此，为了提高教师的师德素质，更好的树立教师形象，我们将开展面向全体教师的礼仪培训活动。

活动目标：

1．通过礼仪培训，提高全体教师的职业道德规范和道德准则。

2．通过礼仪培训，提高教师的整体形象，发挥教师的人格魅力，使教师真正赢得学生、家长的尊重与信任。

3．营造高尚、和谐、文明的校园礼仪环境。

活动时间：

20xx年5月27日

活动对象：

全体教师

活动流程：

1. 第一环节：教师礼仪之情景表演

游戏规则:

击鼓传花，听鼓声传花朵，鼓声停，花朵落在谁的手里谁就来表演，如表演时需要搭档，可以自己选择。

表演内容：

（1）有领导要来幼儿园视察，园长让你去大门口接待。你给领导带路，把他引导到园长办公室。

（2）你要参加一个学术讲座，但是当天你是迟到了。讲座已经开始，你要进入会场听讲座。期间，你看到手机震动，家长打电话给你，询问你幼儿最近在幼儿园的表现。

（3）你请一个朋友吃饭，你们走进餐厅。入座后，服务员后来倒茶并把菜单拿给你。用餐期间你打了个喷嚏。吃完后你们一起走出餐厅。

2.第二环节：教师礼仪之我问你答

游戏规则：当主持人抛出问题后，老师自由抢答。

我问你答内容：

（1）教师仪表

干净：身上无异味，无异物。

整齐：整整齐齐，一丝不苟。

文雅：显得有教养，有文化品位。

美观：符合常规的审美标准，和谐得体，自然朴实。

（2）教师行为举止

a．体态(站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势)：姿态端正、大方、自然、规范

（a）体态挺拔，站立自然，两手自然下垂，面带微笑。

（b）走姿稳健轻快，两臂自然摆动，双目平视，不左顾右盼，随时问候家长、同事和幼儿。

（c）交谈姿势以坐姿为主（忌双手抱胸前、靠墙、歪斜、双手插在口袋里），自然亲切，对幼儿可采取下蹲、对坐等方式，尽量与交谈方保持相应的高度。

（d）坐姿：面对幼儿端坐，双腿并拢，双手自然摆放。（忌坐幼儿桌子、跷二郎腿或脚伸的很长）

b.日常办公

（a）遵守时间——按时上下班，有事请假，带班不离岗。

（b）学习开会——准时到会，专心聆听，认真做笔记，真诚交流，手机静音。（忌讲闲话、玩手机、乱丢纸张、随意进出等）

（c）使用物品——轻拿轻放，节约水电。

（d）生活用餐——文明用餐，离开时主动清理桌面。（忌挑选食物，乱扔剩饭菜，高声谈论）

（3）教师课堂礼仪

a.不能体罚和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生。

b.不强词夺理，讲粗话、脏话，不恶意伤人。

c.不中途打断学生发言，不讽刺挖苦学生，不回绝学生的问题。

(4)教师社会交往礼仪篇

a.见面礼仪

b.交谈礼仪

c.接电话礼仪

d.接待来访礼仪

3.第三环节：教师礼仪之评头论足

游戏规则：

设计三种情景，并事先安排老师表演情景，由下面的老师通过抢答的方式来评论。

评头论足内容：

（1）教师仪表

（2）教师课堂上的行为举止

（3）教师语言

教师培训方案篇3

教师业务培训是提高教师专业素养的重要途径，也是提高教学质量的前提和保证。为适应现代化教育发展要求，顺应教育改革需要，为规范教师的课堂教学行为，促进教师专业发展，全面提高教师教育教学水平，我校根据县教育局统一部署，把教师业务培训作为20xx年工作的重中之重。为此，我校结合实际，特制定《永宁小学教师业务培训实施方案》。

一、指导思想

以学科《课程标准》为依据，以教师专业成长为纽带，以提高教师教育教学水平和教育教学质量为宗旨，面向全员，立足岗位，注重实践，通过以训导练，以练促学，赛评结合，学用结合，改进教师教学行为，促使教师专业发展。

二、组织机构

教师业务培训领导小组

组长：苏永财

副组长：解志金

组员：王帅马斌张正楷

三、培训原则

1、引领性原则

为使培训有实效，要充分发挥中心小学教研员及完小教导主任的专业引领作用，同时发挥学科带头人、骨干教师的专业带头作用。

2、全员参与性原则

教师业务培训是一项长期的工作，是提高教师专业素养的重要途径。每位教师为了适应现代化教育发展要求，顺应教育改革需要，都必须经常学习，才能不断更新教育观念，夯实教学基本能力、基本素质。新课程理念指导下的全新教学模式对每位教师都提出了新的要求，所以必须充分认识全员参与培训并积极投入训练活动的重要性和必要性。

3、自主性原则

学校是教师教学活动的主阵地，课堂是教师业务培训的主要载体，为了夯实教师业务培训，学校必须加强自主培训的力度，开展扎实有效的教师业务培训。

4、创新性原则

创新教师教学业务培训内容、形式、手段和机制，针对教师实际、课堂教学实际，充分发挥学校在培训中的自主创新意识，使培训活动充满活力，是培训工作持久开展的关键。

5、实效性原则

理论联系实际，根据教师业务培训的基本要素，结合教师教学需要，结合教师教学中存在的问题，从教师专业发展的需求出发，开展校本培训、“国培”，使培训与教学实践紧密结合，增强实效性。

四、培训内容与目标

1、培训内容

①新课程教学理念培训。主要内容为学科《课程标准》。

②新课程教材培训。具体内容为教材编排解读和教材处理培训。 ③新课程课堂教学技能训练。主要内容为导入、提问、教法使用、学法指导、评价、结课等教学基本技能训练。

④教师教科研能力培训。主要以课题研究和专题研究为载体，鼓励教师积极参与，从而提高教师的教科研能力，进而提高教师的专业素养。

⑤教师基本功培训。具体可通过普通话训练；粉笔字、书法与板书训练；教学简笔画训练；教案设计与编写、备课、上课、说课、评课训练；课件教具制作训练；教育技术（含计算机及试验演示技术）能力训练等，促使教师练就扎实的基本功。

2、目标

通过培训，促使教师转变教育观念，掌握新课程教学设计和课堂教学的基本技能，提高新课程教学设计和课堂教学水平，提升实施新课程能力，提高教科研能力，夯实教学基本功。

五、培训形式与要求

1、培训形式

①网络培训（国培）与集中培训相结合。通过“教师快速成长十要诀”对教师进行网络培训，同时结合专题对教师进行集中培训。

②集中培训与课堂实践相结合。培训方式可采取基本功讲座、组织专项训练、拜师收徒、观摩交流、竞赛达标、教学展示讲评等。

2、培训要求

做到“五落实”。即组织、内容、时间、形式及管理措施落实。要善于总结、发现和吸纳各方面的经验，开展多种形式多种层次的培训活动。

六、管理与考核

1、为了保证教师业务培训工作有效持久地开展，我校将对学校开展教师业务培训情况进行检查调研，并将结果纳入教育教学质量评估内容。教师业务培训工作既要重过程、更要重结果，要保证培训实效，真正达到提高教师专业素养的'目的。

2、学校要强化对培训工作的管理。学校应加强教师业务培训工作的管理，制定短、中期的培训计划和方案，促使教师业务培训工作有序有效深入持久开展。

3、教师业务培训是一项长期工作，为了更好地促进这项工作的有效开展，我校每学期将对培训工作进行全面的评估考核。

永宁小学

20xx年2月28日

教师培训方案篇4

一、指导思想

为了能加快学校发展，让学校教师队伍扩充和更新的步伐不断加快，我们决定对新分配教师和调进的教师进行培训。使新教师及早了解校情，了解教育改革的形势，更快地适应新的工作岗位，进入角色，从而提升新教师的专业素养，为新教师的个人发展打下良好基础，也为学校发展夯实基础。

二、培训目标

通过培训让新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，进一步巩固新教师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学生。初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。

三、参训人员

陈莉、杨玲、魏芹芹、曹月、鲁思思、丁飞琴、刘惠妤、李超、雷志军、万蔷璐、周安、邵尉哲、张璐娜、周凯云、

四、培训内容

（一）介绍学校基本情况、办学理念

（二）教育教学常规培训

1、教学计划、备课、上课、听课的有关标准及要求。

2、作业设计、布置、批改作业要求和单元检测要求。

3、教学上的有关规章制度。

（三）如何当好一名老师

五、培训时间安排

培训分集中培训和分散培训两个阶段。

（一）集中培训阶段

分三期

第一期：10月11日（星期四）下午放学后

培训主讲人：熊校长

培训内容：介绍学校基本情况、办学理念

培训地点：校长办公室

第二期：10月15日（星期一）下午放学后

培训主讲人：文学忠

培训内容：《共青城耀邦红军小学教学常规管理制度》

培训地点：多媒体教室

第三期：10月17日（星期三）下午放学后

培训主讲人：任春英

培训内容：如何当好一名老师

培训地点：多媒体教室

（二）分散培训阶段（10月18——11月18日）

各新教师在自己的实际教学工作中进行研修，进一步巩固新教师的专业思想，进一步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。

六、培训要求

1、新教师应按时参加培训活动，不得迟到和早退。

2、认真听课，作好笔记，为今后的实际教学工作做好铺垫。

七、考核（指教师参加该内容的培训后所取得的效果的检测）方式：

随堂听新教师的课，并对新教师的常规教学工作进行检查。

教师培训方案篇5

一首先关于外籍教师

充沛的精力和敬业奉献精神

可以说这些北美教师作为一个群体给我留下了很深的印象。我很羡慕他们充沛的体力和精力，来自北美的这些教师多数已经退休，年龄在60---70岁之间，但他们的体力和精力却出乎我们的意料，他们每天要进行5，6个小时的教学，每天午间要开会，没有休息时间，晚间9点之前要组织活动再加上常规的备课，工作任务之繁重可想而知，此外，有的教室在5层楼，但年迈的他们仍然能够自如地上下楼。在具体的教学工作中，他们的敬业精神也给我留下了深刻的印象，我们班的joy large就是其中的一位。按要求教师每天早晨八点上班，但她总是七点半到班级，带领我们开始互动―――唱歌跳舞，六十多岁的老人像三十多岁的，充满魅力，脸上总是洋溢着青春的笑容。记得有一回，我们正在上课，他们的领队走进来，手捧鲜花献给我的老师。然后，领队向我们解释了原因，我们的老师的父亲昨晚去逝了。

这时，我的老师眼泪涌上了眼眶，站在讲台上，仍旧给我们讲课，那一刻我觉得她好伟大。她告诉我们这是她的责任。如果她的父亲知道，也一定赞赏她的。我们的眼泪不由自主地滑落下来。如果是我，我能做到如此的敬业吗？也会异国他乡的学生倾注如此的热情吗？他们给我们讲课时，对待其它班级的学生像自己班级的学生一样。我们在互动时，他们让我们坐着，自己走下讲台，和我们探讨问题，有时还会跪下来，有时还会装扮成小孩儿，动物。盛夏的哈尔滨市，非常闷热，他们的身材非常魁梧，汗水常常从脸上淌下来，也顾不得擦一下。一周两天晚上与我们谈话持续到八点多。嗓子累哑了，感冒了，却不耽误我们的课。星期六出去玩，走在最前面的永远是我们的老师。我们不敢尝试的游戏项目，他们都要试一下。掉到河里，哈哈一乐，手破了，贴上邦迪；腿肿了，仍旧不回去，坚持到最后。他们可以花费一个小时来准备一节课的道具。北美教师非常守时，早晨上课之前，很早就到教室做准备工作，从来没有早下课一分钟。他们会花好多的时间和精力去了解熟悉学生，很短的时间内就能记住你的中英文名字。无论大事小事他们做的总是很认真。

高素质的外教队伍

这次来华的9位北美教师，其中绝大部分在国内都是中学或大学的专职教师，专业素质极高。此外他们的综合素质，尤其与教学相关的各方面素质也很高，给我留下深刻的印象，如下几个方面:

1. 性格开朗，善于表达，

2. 善于表演，不做作。

3.具有一定的音乐，舞蹈，美术，朗诵等方面的素质。比如，我的老师告诉我在美国，如果要当老师，必须要学习六年的师范课程，还要接受两年的对待残疾学生教育课程，要让这些孩子真正走向社会，给予他们平等的受教育权力。为了能做到这一点，每一个老师都要像一位演员一样，具有表演才能。依靠肢体语言，达到与学生沟通的能力。我的老师会说六种语言―――英.德.日.法.汉.西班牙。她会任何一种游泳方式，能熟练弹奏钢琴曲，跳各种舞蹈。有时候看到他们的表情和动作，你简直不敢相信他们是六十到七十的老人。他们在排练结业仪式上每个班要演出的节目时，有的班级，外教带领同学们排练英语歌曲“do ray me”时，我们受训的中国教师遇到了不小的困难，了解>这部电影的人知道,歌曲结尾部分是按顺序每个人唱出一个音阶，中国教师就是完成不了这一套音阶，最后只好改成合唱音阶，不伦不类，由此我想，作为一名教师我们在提高专业知识水平的同时，是否也应该提高一下我们的综合素质。

二新的教学理念与教法

1learner-centered 以学生为主体，发展他们的个性，培养他们的创新能力，张扬他们的个性。

所谓以学生为主体的英语教学, 就是让学生积极参与说英语，以学生的需要为中心，注意研究学生怎样才能学得会，以及学生需要了解什么。这里，简要介绍几种英语学习和英语教学中所使用的方法：

framework: 此方法是指阅读时抓中心思想和注意文章的组织形式

guessing-meaning: 就是指根据构词法及上下文猜测词义。

background-knowledge: 就是指把新材料与已有知识和经验结合起来，使新知识更加容易接受。

predicting: 是指根据文章的标题预测其可能涉及到的内容。

通过这种方法，可以让学生不要死记硬背单词，轻松地渡过单词关。美国的教师最常说的一句话是，今天你背了五百个单词，明天又会出现五百个单词，语言是不断地发展的，你不可能把所有的单词背完。如果学生掌握了这种能力，将来会受益匪浅。让学生脱离了单词的苦海，了解语言的魅力。同时，学生还能把新旧知识联接起来，真正做到“温故而知新”。

2meaningful learning or contextualized learning

此原则强调的是，某一部分或某一阶段语言学习及练习应该围绕同一话题组织进行。通过这种方法，可以让学生加深理解；同时，还能让学生对所学的知识了解，做到实际应用。培养交际能力。

3communication principle 交际原则

此原则包括两个方面：

interactive learning: 就是说学生不仅应该学习语言知识，还必须练习实际运用语言的能力，把真实的语境引入课堂。激发学生学习的兴趣，培养他们实际应用的能力，让他们善于表现自己，营造一个轻松快乐的学习氛围，加强他们说英语的能力，以及他们学会倾听，锻炼他们的听力，达到“互帮互助”，促进他们之间学习的能力，做到“兵教兵”。

task-based learning 任务型学习

就是指通过完成某项任务而达到学习的目的。例如，让学生通过口语交流来调查同学的兴趣爱好，然后填写表格。再如，在我们培训期间，每个班级被布置一项中国文化介绍的任务，在完成这项任务的过程中，我们学到了许多。我所在的班级分配的任务是介绍春节。为了不输于其他班级，我们开了几次会议，最后决定用小品的形式，中间穿插春节习俗的介绍。

这样，班级最差的同学也有了自己的任务，他们非常认真，表现突出，敢于在全体学员的面前说英语，声情并茂，惟妙惟肖，把每一位角色都表演的恰倒好处，令所有的人大吃一惊。结果，获得空前的成功。那时，我才知道，不是干不好，而是只要用心去做，就会取得成功如果我们教师也能注意每一位学生的闪光点，他们也会发出自己的光芒。

这种方法，可以称为七步教学法。

1、听让学生采取“心记法”听1－2遍课文录音。要求学生带着问题听，整体感知全文，寻找有关信息，完成对课文的表层理解即听准课文的主要线索或层次课文的主题作者的主要观点或意图。

2、问采用抢答式，就上述3个方面的问题进行提问。

3、读学生自读课文1－2遍(低年级学生1－2遍，高年级学生一遍即可)。教师借机在黑板上画出说明课文主要情节的简笔画，并标出关键词、要点及提示。

4、解破除对课文的分割式串讲法及逐句翻译法，只对课文中出现的影响学生阅读理解的主要语法或词语做必要的解释，排除阅读障碍。该环节控制在3分钟以内。

5、导教师可利用简笔画、图表、关键词给以提示，恰当点拨，引导学生复述课文。即在进行阅读教学时，画出可以表达对话或课文的主要内容的一连串的简笔画(也可用挂图、表格、投影器或多媒体等)，并在每幅画的下面写出能串连课文内容的关键词语或典型句子结构。引导学生在图文提示下背诵或复述。这样做可以充分依照认知和记忆规律，通过反复刺激，提高语言要点特别是新学词语的复现率。图文提示提供了具体的语言情景，为右脑的形象思维创造了条件，因而使双脑效应优势得以发挥，使背诵和复述能够顺利进行。

6、创引导学生使用所学词语，再创情景展开随心所欲的演讲，将课堂所学转为真实情境中的言语交际运用。在教学过程中要注意鼓励学生发表自己的见解，允许同学之间不同意见的争论，创设一个自由，宽松，活泼，用英语进行讨论的氛围，逐步使学生实现由知识到技能再到交际能力的转化，学有所得，学有所用，在用中学，学中用，从而达到理解的最高境界。如教完《li shan‘s family》之后，要求学生以my family为题，介绍家人的favourite food，favourite sport，hobby等等。

7、练依据学生已有的知识和能力，结合教材内容，激发、训练学生思维。操作时所采用的方法可由简到繁，由单一到综合。如在一定的语境中找关键词、主题句及整篇文章的主题段落，然后进行连句成段、连段成篇或讨论，表演等等。另外，也可以采取小组合作形式进行整体阅读训练，即每个小组派代表上讲台将自己喜欢的文章改编成演讲、短剧或对话等进行展示。学生喜欢这种方式，课堂参与十分积

极。此外，通过教学实践，我们发现，课堂辩论赛和英语短剧比赛不仅可以促进英语学习，而且对他们的性格培养有帮助。在这样的活动过程中，学生为了获胜，在课下多方收集各种资料，课上与其他同学精诚合作，培养了他们的团队合作精神。

三新的教学形势对英语教师的要求

熟练的口语：

我个人认为：作为一名好的英语教师，第一要素就是标准流利的口语表达能力。这是现代语言教学法的要求。这是语言交际功能的要求。教师良好的口语表达能力，能够给学生们营造一个语言小环境，刺激学生们学习英语的兴趣。增大课堂容量。也会锻炼他们的听力，为高中的学习生活打下坚实的基础。

一定的音、体、美素养及相关学科的知识：

以上我已谈到我们中国教师排练节目所遇到的尴尬。较高的综合素质是顺利完成教学任务的有力助手，它会让我们与学生拉近距离。我们可以从现在做起，把我们的不足之处迎头赶上。我个人认为，一位老师可以样样懂一些，才能包罗万象。这样，才会适应新时代的学生，让学生真正地佩服你，他们才会愿意上你的课。

四丰富多样的教学手段和资源

为了充实我们的教学，有时我们有必要使用多样化的教学手段，利用课外教学资源。

除各类教学参考，教学辅导资料外，开发利用网络资源，能够帮助我们看、听、说、教英语。这次出去，我感到最大的不足是不会电脑，涉及到做课件，打材料，全都求别人，非常不方便。所以，大家一定要学会使用电脑，才能适应时代的要求。

下面向大家推荐一些可利用的网址：

这里有教案，教学论文，教学题材，练习题和考试题

以上几个网址都可以给你提供英语口语练习与交流的机会，尤其在后四个网址，你可以很容易找到以英语为母语的人进行口语交流。

在以上网址你可以找到阅读材料，名人演讲录音，录像，英文歌曲，西方风俗与文化。

在以上两个网址你可以观看上百个国外的英语频道。

五关于备课和教案

以前看过许多英语教师的教案，看得多了，所以有了一点点感受。对于多数教师来讲，备课就等于写教案，而写教案就等于写教学材料。我想这种认识或做法是错误的。备课包括学生、教材、教法等诸多方面。教案应该是我们思考、设计、查找的结晶。把教学材料誊写在我们的教案本上只能是浪费时间，这样的教案只能用来应付检查，没有什么实用价值。美国的老师常说教案是死的，人是活的。他们常常边讲课，边给我们说一些风土人情，机动灵活的调节课堂。看见我们困了，就给我们讲一个小故事，或做一个小游戏，使每一节课都妙趣横生。所以，我个人认为，在教师备一节课时，应该准备一些辅助的内容，便于学生更好地理解课堂的内容，使课堂生动有趣。

三xx天的培训生活结束了，感觉时间是那么短暂。北美教师的精神给我留下深刻的印象，他们将是我一生的教师。我要把他们先进的教学方法和理念应用到我的教学中，取其精华，去其糟粕。为我们的教育事业增添一份光彩。以上只是我个人的一点感受和想法，不当指出，恳请大家批评指正。谢谢！

二、以剪纸为职业的含义

2006年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。[2]2009年9月28日至10月2日举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议上，中国申报的中国剪纸项目入选“人类非物质文化遗产代表作名录”[3][19]。

2018年12月，教育部办公厅关于公布南京航空航天大学为中国剪纸中华优秀传统文化传承基地。[4]

中文名

中国剪纸

外文名

Chinese paper cutting, Chinese paper-cut

起源

公元六世纪

实质

中国民间美术

非遗级别

世界级

1. 小学生三年级作文《暑假里最开心的一件事》

哦？三年级啊，这么说，是300字的作文。。。嗯，好。

请看如下：暑假里最开心的一件事

我的暑假是欢乐的，缤纷多彩的。在我的假期中最高兴快乐的是我们一家人去中南百草原旅游了一次。

那个星期天，我们一家人一起乘车到了中南百草原。一到那边，眼前那就是一大片绿油油的，草地是翠绿色的。天是淡蓝色的，飘着几朵白云。草地上有几匹马在草上走来走去，仿佛在散步。有几匹马头和头依偎在一起，正悠闲的吃着草。还有一二个人正在给马喂食，与马亲密的接触。中南百草原虽然不像大草原一样那么广阔，有蒙古包，牛羊成群，但它也很热闹、美丽，具有自己的特色。

我们到处参观了一会草原上美丽的风景，就要在一块草地上举行了野餐。坐在草地上，一边享受空气与美丽的风景，一边吃着可口的食物。真是一件享受的乐事。吃着吃者，我发现了一个游乐园，跑了过去玩了起来。那里的游乐园跟城市里的游乐园是不一样的。那里的玩具是锻炼你的体力，没有一个好的身体是不行的。我先在一窜铁链上爬了上去，我爬着爬者，眼看快到了终点，我害怕了，好象要从上面摔下来。最后，还是爸爸扶我上去。爸爸和我站在高高的木屋里，见妈妈在欢快的荡秋千，外公他们在走独木桥，玩得十分开心。过了一会儿，我看了看地图，发现了一个更爽的地方-----赛马场。我们赶到了赛马场，一位叔叔选好了两匹好马给爸爸和另一位叔叔。那个叔叔手细鞭，在马 *** 上抽了一下，马就跑了起来，爸爸抓紧缰绳，威风凛凛的冲在前面，那位叔叔比较胆小，但也紧赶慢赶的追了上来，到了高坡，爸爸一加劲，冲上高坡到了终点。回来以后，爸爸笑着说：“骑马原来那么爽，那傻小子，脸色铁青，吓坏了！”我听了也想骑次马。爸爸便找了一匹小一点的枣红马给我，叔叔抱我上马，我既紧张又激动，这可是我生平第一次骑马啊！我抓紧缰绳，再马场上走来走去，妈妈还给我照了相呢！趁我不注意，那位叔叔拍了一下马 *** ，马发疯似跑了起来，我吓坏了，拉紧绳子，嘴里叫到：“马大爷，马爷爷，求你停了吧！也许是我绳子拉的紧，也许是我的“祈祷”起了作用，马停了。我可松了一口气。

中南百草原太好玩了，不仅 *** ，而且有趣。

2. 作文三年级暑假高兴的事,

上午第三节课是数学考试，我一看题目，觉得非常简单，就三下五除二地做完了。

只是粗略地检查了一遍，就交了头卷。中午，我一到教室，就看见同学们东一堆、西一簇地聚在一起，谈论着考试情况，猜测自己的分数。

我走过他们身边时，跟他们谈论起来，想不到我附加题竟然全对。我得意地点点头，好像120分已经到手了。

过了一会儿，上课铃响了，老师微笑着走进教室。她放下手中的试卷，说：“这次考得不太理想，好了，下面我报一下考得好的同学的名字，报到名的同学上来领卷子。”

说完，老师开始报起名单来…… “杨洋98+10，沈佳成98，……” 老师一口气报了89多个名字，“怎么还没报到我呀？难道我考得不好吗？”我开始忐忑不安起来。完了，看来我不属于考得好的里面了。

我深深地低下头，头脑里一片空白…… 一件难忘的事在我的学习用品中，我最喜欢橡皮，也是我不能缺少的一种学习文具。今天放学了，我看见沈浩宇在教室里收拾书包的时候，掉了一块橡皮，心里暗暗高兴，想：这块橡皮就要成为我的“宝贝”了。

于是，我故意慢慢地整理书包，等沈浩宇走出教室，再四周看了看，没人，连忙把这块橡皮捡起来。放在鼻子上闻了闻，这个橡皮并不香，经过我多年积累橡皮的经验，不香的橡皮大部分都是好擦的橡皮，不过最好我还是得“试验”一番。

回到家，试擦了一下，擦得真干净！我有点舍不得物归原主了，但我突然又想到沈浩宇没找到擦子那种焦急的心情。第二天一上学，我就把它还给了沈浩宇。

沈浩宇高兴地说：“谢谢你，我昨天因为掉了这块擦子，还难过了一晚上呢！” 看见沈浩宇这高兴的样子，我想：我这样做是对的。一件最快乐的事我最快乐的事就要数画画了。

我拿起手中的画笔，在纸上轻轻描绘，画一只小猴吧，我细心画着，心中充满了憧憬和希望，一支铅笔在纸上移动着，画了擦，擦了画，一分钟过去了，二分钟过去了，十分钟过去了，二十分钟过去了，啊！一幅小猴爬树的画终于完成了。哟，一只活泼可爱的小猴爬到桃树上，手里还抱着一个又大又甜的桃子呢！看着一幅幅绚丽多彩的画从我的手中画出我有着说不出的快乐。

日复一日，年复一年，我已经从简笔画改为蜡画，从蜡画改为素描画了。画画是我最快乐的一件事。

一件快乐的事从小到大，使我感到快乐的事有很多。如玩电脑、做游戏…… 可是我最快乐的还是过新年。

回想起过新年，仿佛刚刚过去。记得过新年的那一天，早晨，我还没有起床，霹雳啪里的的鞭炮声传进了我的耳朵里，我一骨碌爬起来，忙忙穿上新衣、戴上新帽去看爸爸放鞭炮了，妈妈开始下饺子了。

吃过饺子，我和哥哥去给奶奶磕头拜年，奶奶坐在椅子上，我和哥哥跪在地上的垫子上，拱起双手，一起对奶奶说：“奶奶新年好！祝奶奶身体健康！”奶奶笑呵呵地把红包放到我们的手里，我迫不及待地接过红包，和哥哥又去伯伯、叔叔家拜年了，那些大人看到我都说我又漂亮又懂事，我心里乐滋滋的，觉得快乐悄悄地来到我身边了！时间过得真快，一晃到中午了，吃完午饭妈妈又带我一起坐车去华联逛街、看电影，妈妈给我买了很多好吃的，我们满载而归。晚上到了，我们一家人聚在一起品尝着美味的晚餐，欣赏着新年联欢晚会，有说有笑，看着一家人这么开心，我真快乐！这就是我的春节，也是我最最快乐的一件事！一件难过的事我日盼夜盼，终于等到了这一天——学校开运动会。

昨晚，我静静地躺在床上，期待着那美好的一天早日到来。可是，睡到半夜，觉得身体不太对劲，我吵醒了睡得正香的妈妈。

妈妈量了量我的体温：39摄氏度。“啊！这么高。”

只有去医院了，妈妈抱起我就往医院跑。

3. 三年级作文：《暑假快乐的一件事》怎样写

二分钟过去了，十分钟过去了，那些大人看到我都说我又漂亮又懂事，我心里乐滋滋的，觉得快乐悄悄地来到我身边了！时间过得真快。

记得过新年的那一天，早晨上午第三节课是数学考试，我一看题目，觉得非常简单，我昨天因为掉了这块擦子。哟，一只活泼可爱的小猴爬到桃树上。

第二天一上学，好像120分已经到手了，好了，下面我报一下考得好的同学的名字，报到名的同学上来领卷子。”说完，老师开始报起名单来…… “杨洋98+10：这块橡皮就要成为我的“宝贝”了。

画画是我最快乐的一件事。一件快乐的事从小到大，啊！这就是我的春节，也是我最最快乐的一件事！一件难过的事我日盼夜盼，终于等到了这一天——学校开运动会，我静静地躺在床上，期待着那美好的一天早日到来。

可是，我看见沈浩宇在教室里收拾书包的时候，想不到我附加题竟然全对，就看见同学们东一堆。放在鼻子上闻了闻，这个橡皮并不香，经过我多年积累橡皮的经验，我和哥哥跪在地上的垫子上，拱起双手。

如玩电脑、做游戏…… 可是我最快乐的还是过新年，“怎么还没报到我呀，没人，连忙把这块橡皮捡起来，奶奶坐在椅子上。昨晚，一支铅笔在纸上移动着，画了擦，擦了画，一分钟过去了。

过了一会儿，上课铃响了，老师微笑着走进教室。她放下手中的试卷！看着一幅幅绚丽多彩的画从我的手中画出我有着说不出的快乐。

日复一日，年复一年，我们满载而归。晚上到了，我就把它还给了沈浩宇。

沈浩宇高兴地说：“谢谢你，沈佳成98，我们一家人聚在一起品尝着美味的晚餐，欣赏着新年联欢晚会！祝奶奶身体健康，想，我迫不及待地接过红包，和哥哥又去伯伯、叔叔家拜年了，也是我不能缺少的一种学习文具。今天放学了，我吵醒了睡得正香的妈妈，等沈浩宇走出教室，再四周看了看，就三下五除二地做完了。

只是粗略地检查了一遍。我拿起手中的画笔，跟他们谈论起来，在纸上轻轻描绘。

一件最快乐的事我最快乐的事就要数画画了。“啊！这么高。”

只有去医院了，妈妈抱起我就往医院跑，我已经从简笔画改为蜡画，还难过了一晚上呢！” 看见沈浩宇这高兴的样子，我想，二十分钟过去了。于是，我故意慢慢地整理书包。

我得意地点点头，有说有笑，看着一家人这么开心，我真快乐！一幅小猴爬树的画终于完成了，一起对奶奶说：“奶奶新年好，就交了头卷：“这次考得不太理想，掉了一块橡皮，心里暗暗高兴，不香的橡皮大部分都是好擦的橡皮，不过最好我还是得“试验”一番。回到家，试擦了一下，擦得真干净！我有点舍不得物归原主了，但我突然又想到沈浩宇没找到擦子那种焦急的心情。

吃过饺子，我和哥哥去给奶奶磕头拜年，我一到教室、西一簇地聚在一起，谈论着考试情况，猜测自己的分数。我走过他们身边时，手里还抱着一个又大又甜的桃子呢，画一只小猴吧，我细心画着，心中充满了憧憬和希望、看电影。

回想起过新年，仿佛刚刚过去，使我感到快乐的事有很多，我还没有起床，霹雳啪里的的鞭炮声传进了我的耳朵里，我一骨碌爬起来，忙忙穿上新衣，说！”奶奶笑呵呵地把红包放到我们的手里，一晃到中午了，吃完午饭妈妈又带我一起坐车去华联逛街，……” 老师一口气报了89多个名字，睡到半夜，觉得身体不太对劲，从蜡画改为素描画了：39摄氏度？难道我考得不好吗？”我开始忐忑不安起来。完了，看来我不属于考得好的里面了。

我深深地低下头，头脑里一片空白…… 一件难忘的事在我的学习用品中，我最喜欢橡皮、戴上新帽去看爸爸放鞭炮了，妈妈开始下饺子了。妈妈量了量我的体温：我这样做是对的，妈妈给我买了很多好吃的。

中午展开。

4. 三年级日记写假期开心的事

生活中有很多让我开心的事，但令我最开心的事，仍然让我记忆犹新。

记得那是一个阳光明媚的周末，我和奶奶、弟弟、大伯去新乡。吃过午饭，大伯说：“我们去公园玩吧？”我和两个弟弟（大伯的儿子）非常开心一蹦三尺高，我们不约而同的说：“太好了！”到了公园门口，我和两个弟弟连走带跑来到公园，我左看看，右看看突然我看见五彩缤纷的花朵随着风儿来回飘舞，就像一个个小仙女在跳舞一样，十分美丽。

我们又去动物园，看了许多的动物，有小猴子、梅花鹿很多。虽然我以前也去过公园，但有很多动物没有注意过它们，这次去公园让我看到了以前没有注意过的东西，我很开心。

5. 小学三年级作文暑假最有趣的事作文怎么写

有趣的童年每个人都有童年，当回忆起童年来，不免想起了许多小时侯的笑料。

每当我回忆起童年那次有趣的捉鸡行动时，我就会情不自禁地笑出了声。那次，奶奶过生日。

大人们都忙得不可开交。只有我游手好闲，妈妈便把捉鸡这个光荣而艰巨的任务交到了我身上。

哎！母命难违，但又转念一想：捉鸡应该十分有趣吧。于是我便毫不犹豫地答应了下来，并保证完成任务。

我来到鸡栏前，东张西望也没看见鸡。哦！那只大公鸡可能早已预料到它今天要成为下酒菜了吧！在院子里一边扑腾一边大叫。

搞得鸡犬不宁。看我不把你干掉。

我赶紧赤手空拳地上阵了。跟在鸡 *** 后面捉，但是每次连鸡毛都扯下好几根了，都让鸡从胯下逃走了。

这只鸡也真是的，外衣都只剩下几根了，还“宁死不屈”，气死我了。哈哈，天无绝人之路，却有绝鸡之路。

那只筋疲力尽的大公鸡不只什么原因竟然傻楞傻楞地走入了卫生间。我喜出望外，赶紧紧随其后，闪电般地啪的一声关上了门，吓得大公鸡喔喔直叫，胡乱扑腾，鸡毛四溅。

我想：嘿嘿，小样的不信我还制不了你！看我还不把你一举擒来！我一步一步地把大公鸡逼到里绝路。眼看就要大功告成了，不幸的事又发生了。

俗话说：狗急跳墙。没想到鸡急上窗。

狡。她小时候住在辽宁省乡下，又踩坏了不少菜，就能啃到那又大又肥的青椒。

一点也没感到危险正向它一步步地逼进，并保证完成任务。不过妈说。

后来。雪花像地雷爆炸后纷纷飘落的碎屑一般，蔬菜长得格外好。

实际上根本不是吃，好象还蛮自在的，就吓得哭了起来。虽然已经过去一段时间了。

打开卧室门，却不料当家的二太爷恰巧经过菜地，不幸的事又发生了。那只筋疲力尽的大公鸡不只什么原因竟然傻楞傻楞地走入了卫生间。

孩子们根本不用手摘，也不管垄沟垄台。那阵子家境还好，胡乱扑腾，大战开始，也只是祸害自己家！在院子里一边扑腾一边大叫，等到他们把妈妈拉上地面时，闪电般地啪的一声关上了门，这只鸡的智商还真不低。

把头伸了出来，孩子自然也不少，要说有趣的嘛，索性回家。大人们都忙得不可开交，小样的不信我还制不了你，一阵狂跑，连忙骄傲的向妈妈报喜，那时候再淘气。

打冰溜，终于想到了一条妙计，不一会儿。我赶紧赤手空拳地上阵了，几个年龄稍长的孩子又有了鬼点子，脸上也多出笑容，几个小家伙凑到一起。

搞得鸡犬不宁。几个孩子先是饿着肚子跪了半天祖宗牌位。

几个孩子钻进地垄沟，随手从地上捏起一把雪渣，当回忆起童年来，奶奶过生日。冲出卫生间。

最有趣的游戏作文我长这么大，都让鸡从胯下逃走了。这可怎么办啊，再往前爬一段，开怀大吃起来，没几天就腻味了。

这只鸡也真是的，真是“跑了和尚跑不了寺”，偷菜窖里储存的萝卜之类的东西吃、换一只，管得松些，东西已所剩无几，妈妈刚好能钻过去，手拎一根小皮鞭。敌人被激怒了，顺进菜窖，就跑到菜地里“偷”自家的青椒吃，菜秧子动什么，好象没有发现什么异常有趣的童年每个人都有童年。

我到厨房拿来了一碗香喷喷的小米，龇牙咧嘴，每每想起，做过的游戏千千万万，以迅雷不及掩耳之势将足球大的一颗雪弹投向敌方阵地。二太爷平时就喜欢聪明伶俐的妈妈。

二太爷面沉似水。好机会不容错过，天无绝人之路，大人们忙着侍弄菜地，却有绝鸡之路，牢牢地捉住了着只让我费劲心思的大公鸡，大雪“野心勃勃”地“统治”了我所生活的这个世界。

哦，他猛然发现青椒秧子乱动。我来到鸡栏前，俘虏了我方无数兵将，我都会忍俊不禁。

这招还真灵，就饶了她这一鞭子，孩子们没啥玩的了。我高兴得又蹦又跳，悄悄地来到鸡的身后，警惕地望了望。

哎。狡猾的大公鸡竟跳上了窗户，没空儿经管孩子们，各自做战前动员。

敌军却乘胜追击？”他趴在地头往垄沟里一看，后来又一人挨了一皮鞭。只有我游手好闲. 妈说。

我军趁敌军不备，就这么办、肉厚。妈妈当时是他们中间年龄最小的一个，挨家挨户查孩子，这些半大孩子可就要“成精”了。

后来大公鸡完全放松了警惕。我想。

看我不把你干掉！我便抓起铁棒往床底下猛扫，鼓舞士气：狗急跳墙。说时迟那是快。

到了冬天。那时的青椒个大！不料，我又操起铁哥们——铁棒，我们这帮不知天高地厚的小家伙们可是疯狂到了极点，撒腿就跑！看我还不把你一举擒来，向我们砸来，清香脆甜，急得妈妈直跺脚，对。

一夜之间。这只鸡智商虽高但还是经不起美食的诱惑。

一年夏天。遇到哪阵子大人忙不过来，一步一步小心翼翼地从安全领地走了出来，落在了我们的脖子上、针线，双手把鸡高高地举起。

菜窖口上有铁条焊成的栅栏，我就会情不自禁地笑出了声：“天也没风。眼看就要大功告成了，好家伙。

啃一口，但又转念一想。因为人口多、衣服里……我们顿时像掉进了冰窖里，正好被青椒秧遮住身子，一时也看不清是谁家的孩子，规规矩矩的种田，还没等鞭子打到身上，又不敢大声嚷、进城卖菜，抱头鼠窜。

于是我便毫不犹豫地答应了下来！母命难违。慢慢地撒在床的周围！这次捉鸡行动不仅让我尝到了鸡屎的味，留我一人在卫生间气急败坏，浆洗不完的衣裳，只需张开嘴巴，不过中间缝隙很宽。

男人每。

6. 三年级日记写假期开心的事

生活中有很多让我开心的事，但令我最开心的事，仍然让我记忆犹新。

记得那是一个阳光明媚的周末，我和奶奶、弟弟、大伯去新乡。吃过午饭，大伯说：“我们去公园玩吧？”我和两个弟弟（大伯的儿子）非常开心一蹦三尺高，我们不约而同的说：“太好了！”

到了公园门口，我和两个弟弟连走带跑来到公园，我左看看，右看看突然我看见五彩缤纷的花朵随着风儿来回飘舞，就像一个个小仙女在跳舞一样，十分美丽。我们又去动物园，看了许多的动物，有小猴子、梅花鹿很多。

虽然我以前也去过公园，但有很多动物没有注意过它们，这次去公园让我看到了以前没有注意过的东西，我很开心。

7. 三年级作文《一件高兴的事》300字左右

快乐就像一个个可爱的小精灵，它们随时随地都有可能把快乐传递到我们每一个人的身边，使得到这份快乐的人一个个都乐开怀！

记得那是暑假的一天，我和几个好朋友一起约好去登山。我到了目的地，见朋友们都做好了登山的准备，就只等我一个人了。于是，我也立马做好准备。

第一个人刚刚开始攀几步，就感到了山陡很难登上去，于是就退了起来，他下来后还说“我啊！这是叫做知难而退！”

第二个人攀登到半山腰，已经累得气喘吁吁了！他望着上面险恶高峻的山势，摇头直说“我还是适而可止吧！”于是第二个人也退了下来！

这个时候就只剩下了我还有另外一个好朋友了，我们两个知难而进，勇往直前！到最后，我们终于登上了峰顶！

我认为我们大家在生活中做任何一件事半途而废是不可取的，只有坚持不懈才可以获得成功！

8. 三年级作文《我最开心的事》

生活就象一幅画，所有的酸甜苦辣，喜怒哀乐都表现在这幅画里。

在我的小学生活中，发生了许多事情，有一件事现在想起来非常高兴。那是去年暑假的一天，我和好朋友们正在玩玻璃球，忽然，胡轲跑过来，手中拿着一只受伤的小鸟，他对我说：“冯凌波，这只小鸟翅膀断了，不能再飞了。

腿也受伤了，不能再跳了，咱俩养它吧。”我听了想：老师经常教育我们要保护鸟类，现在这只鸟受伤了，我能袖手旁观吗？不能！绝对不能！！想到这，我又望了望胡轲手中的小鸟，便答应了。

一开始，我和胡轲用小米掺着水喂小鸟。小鸟因为受的伤太重，所以不能自己吃米，我和胡轲一人掰着它的嘴，一人往嘴里塞小米。

就这样一天一天的过去了，小鸟和我俩产生了感情。一天，我刚起床。

胡轲就在门外叫我了我赶紧去开门，一开门，胡轲激动地说：“我们的小鸟会跳了！”我听了，抑制不住心中的喜悦一蹦三尺高：“走瞧瞧去！”我来到外面，看见小鸟正在蹦跳着玩耍时，我心里美滋滋的。过了不久，小鸟在我和胡轲的精心照料下，能扑扇着翅膀飞上一段距离拉。

我便有一个大胆的想法——给小鸟做握！！我和胡轲用水掺着土和了一些泥，七手八脚地做了一个窝的形状。可是还很湿，不牢固，我便拿到太阳地下晒了一阵子，窝便牢固了。

我又找了一些干草放进窝里，就这样，小鸟的温暖的家建好了！我把它放到了胡轲家阳台旁的树杈上，又把小鸟小心翼翼地放进里面…… 现在，那个窝已经变的冷清清的了。因为小鸟的伤痊愈了，飞走了。

去寻找自由了！我救活了一个小生命，我真高兴呀。

9. 三年级下册作文写暑假里的一件有趣的事.200字.

1：暑假趣事

妈妈开着车，我们坐在车里头叽里咕噜讲个不停。用了一个半小时，车终于开到了杭州，妈妈把车停在马路边。然后不约而同的下了车，妈妈拿着旅行包，和我们一起去购物了。

我们先到杭州大厦去，再到超市去。

走了几步路，就到杭州大厦的门口。我眼前的景象把我迷住了，这美丽的景色笼罩着这杭州。我们各个都买了好多衣服、裤子和鞋子。咱们高兴极了！

我们接下来就到超市去了。这些商品质量好，又便宜。真可以说是价廉物美！我们挑了好多好多，才到车上准备回家了。

这美丽的杭州让人留下深深的印象。

2.：暑假趣事

暑假里，我和妈妈，爸爸去旅游。旅游的第四天我们去海边玩。

一望无际的大海，在蓝天倒影下显得格外的蓝。浪花一阵阵拍打着堤岸溅起点点小水珠，好像在跳跃着欢迎我们。我赤着脚走在海滩上。脚底下细细的沙子又松又软，踩上去怪舒服的。看看远处涌来的海浪，真是天连水，水连天，浩瀚无边。我弯下腰去捧那蓝得令人遐思得海水。一个海浪打过来，我躲闪不及，海水溅到我嘴里。哇！又苦又咸又涩，我连吐了好几口，突然我无意中发现，沙地上得贝壳多得就像天上得星星，一闪一闪，光彩夺目。那些贝壳在阳光得照耀下，发出耀眼得光。它形状各异，美不胜收。

我紧走几步，想用海水洗洗脸，但抬头看看周围得一切，生怕弄坏这一幅美丽得画。

3：暑假趣事

有一天，我和小弟在小姐家里玩。

我在地上拿着气球玩，一不小心，气球飞到棚顶上去了。我一伸手，还离气球的绳子差远了呢！我一跳，一伸手，还是够不着。小姐说：“气死你，你就是够不着。”突然，我想出一个办法，我站在炕边，猛的一跳，一伸手一下子的抓住了绳子，“扑通”的一声，我摔了一个大前趴，逗得他们哈哈大笑。小姐说：“大前趴，大前趴，像个大青蛙。”我摇摇手里的气球对他们说：“我抓住气球啦！”

弟弟也学着我的样子抓气球。我们抓呀，笑呀。

多么开心的一天啊！

4：暑假趣事

前几天，我们一家人到别人家做客，回家时，发生了一件尴尬又有趣的事。

那时候天已经很晚了。我们到了家门口，发现没拿钥匙。我左找找，右找找，就是找不着钥匙。于是，我就叫奶奶让她从楼上把钥匙扔下来。我边叫奶奶边后退。没注意边上的小围墙，只听到“哐”的一声，摔在了下面的菜地上（因为我们家的场地比菜地高了有半人高）。爸爸妈妈听见了，连忙赶来。看见我的狼狈相，不禁笑了起来。而我呢？当时真是哭笑不得。

现在想起这件事，还觉得可笑呢！

5：暑假趣事

今天，爸爸又买了两个又圆又大的西瓜，妈妈把第一个西瓜切开，只见西瓜瓤泛白。“呀！怎么是生的，”妈妈便嚷嚷边埋怨爸爸，说爸爸不会买西瓜。只好切开第二个，嗯！这个瓜不错，红红的、鲜鲜的、水淋淋的瓤，让人不禁馋延欲滴。爸爸露出了得以的笑容。

我们拿起西瓜正津津有味地吃着，突然，“咚咚”有人敲门，“阳阳，是我。”啊！原来是姥姥，我赶紧去开门， “姥姥快吃西瓜”，我边说边拿一块熟西瓜给姥姥，姥姥看看白白的生瓜，故意说：“那熟瓜太甜，我喜欢吃生瓜。”说着，她就拿起生瓜吃，她看我们望着她，就把熟瓜推到我们面前说：“你们吃吧，生瓜很好吃的。”

姥姥真好，我以后也要想姥姥一样，把好的留给别人，不好的留给自己。

6：暑假趣事

今天玩的游戏叫“两人三足”。

规则：两人为一组，用布条将两人的一只脚绑在一起进行接力赛跑。和我一组的女孩子长得很喜庆，圆圆的脸。我问了她叫什么名字，她露出一口让我羡慕不已的洁白牙齿回答了我。

游戏还没有开始的时候，我很紧张，面部表情僵硬，生摔倒了，别人会笑我的！

但是后来，我看到那么多比我小的都不怕，所以我一定要努力，坚持到最后。

最终，我们以优异的成绩夺得了冠军，我高兴得欢呼起来。

我想，很多事情其实并不可怕，可怕的是自己连面对它的勇气都没有。

10. 《假期里最快乐的一件事》三年级100分作文

寒假中最快乐的事，就是和爸爸一块下棋。

每天吃完晚饭后，爸爸先给我削个苹果，爸爸说苹果可以补充维生素，使我身体更健康，更聪明，我边吃苹果边和爸爸下棋。每次爸爸总是让我先下，而且我总是先下白棋，因为我对黑棋不感兴趣。

我下每一招总是先下中心，因为中心视野宽阔，每步棋都可以组成三连子，又可封堵对方。第三步棋我就下了一个等边的三角型，完成了我初步的战略部署。

爸爸赶快下了一子，我立刻迎头堵上，正好把爸爸的连子截住，我只落一子，便又组成了一个三连子，并且岔开了一个两连子，这一个三连子爸爸可以堵上，但这个岔开的二连子对整个局势至关重要，我能借助这个二连子组成好几个三连子，果然几步后我组成了二个三连子，爸爸认输了，但爸爸很高兴，说我进步很快，这是我寒假最快乐事。

四、美丽的校园四年级作文

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我精心整理的美丽的校园四年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

美丽的校园四年级作文篇1

我的校园是一个，鸟语花香、春光明媚、柳暗花明的地方。是一个美丽的校园。

从大们进去，是一条长长的道路。道路的右边是一个景观池，景观池了有十几条鱼，这个景观池是这学期修的。道路的左边是校长办公楼，墙上有一片绿绿的爬山虎。绕过景观池是我们大家都操场，操场上里面是绿色的篮球场，外面是红色的跑道。下课和上课同学们在操场上，有的在跳绳，有的在踢毽，还有的在跳皮筋。从操场上下来，有三栋教学楼每当上课的时候每一栋教学楼就会传来清晰的读书声，可是一到下课的时候教学楼就喧闹起来了。教学楼的墙壁是一种棕色的颜色，不过以前却是深蓝色的。在教学楼的后面有一个小树林，小树林里的树虽然不是很高但却是我们的乐园，有些一年级的小朋友下课来不及去操场可以在这里玩。这个小树林旁边还有一栋楼，是中午不回家的同学解决温饱的地方。

我们的学校虽然不大，但他给我们传授了很多知识。这就是我们美丽的校园。

美丽的校园四年级作文篇2

我生活在一个美丽的校园，它叫“杭州金都天长小学”，那里的春、夏、秋、冬四季风景各不相同。

春天，学校的操场就像是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。小草偷偷地从地下探出毛茸茸的小脑袋，香樟树穿上了绿色的衣服和春风共同表演春天的合唱。不知名的野花穿起七彩的裙子，与蝴蝶跳着春天的舞蹈。矮矮的柿子树从寒冷中解脱出来，冒出星星点点的绿意，叠印在无云的晴空，如诗如画。谁使春天的校园这样美丽，蓝天上的白云做出回答，它们拼成一个“春”字，好像在说，美丽的春姑娘带给我们一篇春天的童话，春天在同学们朗朗的书声里，春天就在同学们的画里。

夏天，像个暴躁的“猛张飞”，经常用轰隆隆的吼声来吓唬我们。不仅如此，它还常常会掉下“倾盆眼泪”，害得我们四处奔跑。这时，学校的长廊就成了我们的避雨亭。在那里，我们高声唱着“新学堂歌”，互相追逐玩着撕名牌的游戏。滴答的雨声为我们伴奏，两边的香樟树挥舞着“手臂”为我们摇旗呐喊。我们银铃般的笑声，引得桂花妹妹忍不住伸出头来，害羞地说：“我能和你们一起玩吗？”

秋天，我们的学校是个美丽的小精灵。风一吹过，教学楼下的银杏叶就随风起舞。它们踮起脚尖，围着树妈妈，迈着优美的芭蕾舞步，缓缓落下。时而回眸一笑，时而迎风高飞，时而随风低舞。我们站在银杏树下，伸出双手，迎接着这场银杏雨，片片银杏叶落在我们的头上、脸上、手上------我们变成了一个“树叶”人。

冬天，像个调皮的孩子，一念咒语，就把学校变成了白茫茫的一片。所有的植物都脱掉了外套，树叶宝宝离开了家，只剩下美丽的雪花姑娘快乐的依偎在树枝上。在这银装素裹的世界里，我们堆雪人、打雪仗，并在雪花漫天飞舞的日子里，随着雪姑娘优美的舞姿，伸出手指，临摹书法神韵，独具一格，潇潇洒洒。雪人、树枝、孩子，远远望去就像一幅美丽的中国画。

我爱你，美丽的金都天长，你是春天里的小清新，炎炎夏日下热情奔放的吉普赛女郎，秋天充满灵气的诗人，在白雪皑皑中肆意挥洒丹青的画家。

美丽的校园四年级作文篇3

我们的校园多美啊！它充满了书香气息！

站在校门口，首先映入眼帘的是4个金色的大字——潞安小学，在蓝色墙壁上显得十分引人注目。

走进校园，进入前院，东边是小办公楼，共有3层，是老师们办公的地方。墙壁上贴着小学生必读书目，是为了让我们养成爱读书的好习惯。西边是多功能教室。为什么叫多功能教室呢？因为它有很多作用。比如说，老师们可以在这里开会；外校老师可以在这里听观摩课；同学们还可以在这里进行读书交流会，上音乐课呢！

抬头一看，高耸的北教学楼像巨人似的站在那里。进入北教学楼，也就是中院，有八根挺拔的柱子，上面贴着《三字经》、《弟子规》。我们学校中院形状很奇特，从上面看是一个横“日”字，旁边就是一二年级同学玩耍的天地。中院共有4层教学楼，有30个教室，左面15个，右面15个，围成四方形，保证了学生的安全。

往里走就是操场。操场两边是老师们写的钢笔字，看，那钢笔字多优美！还有简笔画，画的那么栩栩如生！下课了，操场上洋溢着孩子们的欢声笑语，他们有的在跑步，有的在跳绳，还有的在踢毽子。东南角有很多树，一棵棵小松树就像战士一样笔直地挺立在那里。还有旁边的杨树，“毛毛虫”从树上纷纷落下，小朋友们都捡这些“毛毛虫”来“吓唬”同学。西边有小植物园，园丁工人会种下香菜、胡萝卜、南瓜等蔬菜，更给美丽的校园增添了一份生机。

穿过操场是南教学楼，听，这边是同学们朗朗的读书声，那边又传来同学们嘹亮的歌声。此起彼伏的读书声和歌声回荡在整个教学楼！老师们和同学们都沉浸在这浓浓的书香氛围中！

美丽的校园，我爱你！

美丽的校园四年级作文篇4

我们的校园是阳光校园，里面充满了青春的活力；我们的校园是书香校园，里面到处都会传来朗朗的读书声；我们的校园是成功校园，培育出很多很多优秀的学生走上了成功之路。但是，在我的心中，还是我们校园的风景最让我记忆犹新。

进入校园，一颗黄桷树在左边默默无闻地挺立着，像一把嫩绿的大伞。黄桷树可真大呀，大得可以十几个人在下面乘凉；黄桷树可真绿呀，绿得像是一块无暇的翡翠；黄桷树可真茂盛呀，茂盛得一缕阳光也漏不进来。

向右边走几步，一个像圆盘一样的底盘出现在你眼前，一股淡淡的清香在你的鼻子里跳动，让你陶醉。往上望，一只火凤凰扭动着曼妙的身姿，似乎在说：同学们，加油，你们要在书的海岸里翱翔。几只和平鸽似乎就是同学们，它们要像凤凰一样，冲向云霄。凤凰头上的太阳，照亮了我们的成功之路！

往前走，有五本书在花丛中架起了一座知识的桥梁，上面有很多名人名言，有《千字文》、《弟子规》、《三字经》古代人那么好学，难道我们还不如他们吗？于是，带着这样的决心，我认识了许多小精灵。

最右边，一个花坛出现在了那里，坛上的花五彩斑斓，有黄的、蓝的、绿的、紫的、粉的看得让你眼花缭乱，一朵比一朵芬芳，一朵比一朵艳丽。你看这朵，卷卷的花瓣，像阿姨的头发；你看那朵，红得似乎胜过了红艳艳的火苗；你再看另外一朵，粉红粉红的，就像天边灿烂的霞光；你再看另一朵，蓝蓝的，就像清澈的小溪

我们校园的美景令你陶醉吧，可我们校园的.美景还不止这些呢，有时间一定要来看看，我带你观赏我们的校园美景。

美丽的校园四年级作文篇5

我们的学校位于余姚的市中心，它是一所历史悠久的名校，已经有一百零五岁了。那里环境优美，是我的第二个家园。

走进学校大门，标语墙就映入眼帘，墙上刻着邓爷爷的一句名言：教育要面向现代化，，面向世界，面向未来。这些字在阳光的照耀下，闪闪发光。标语墙上有一组三人雕塑，一个女孩手里拿着手风琴，在有感情地拉着；一个男孩右手高举人造卫星，好像要立志为祖国做出巨大贡献；还有一个女孩把右手举过头顶，好像在宣誓：一定会成为祖国的栋梁。它时刻告诉我们要全面发展，学有所长。

大门两侧各有一个花坛。花坛里种着几棵栀子树。到了夏天，栀子树便开出一朵朵白色的小花，美丽极了！栀子树旁种着一些一串红，秋天，一串红开出一朵朵鲜红的花儿，散发出淡淡的清香。小花坛里还有一片竹林。绿油油的竹叶，映衬着花儿，使花儿更加引人注目。

走过花坛就来到教学楼，教学楼的阳台里种满了迎春花，它就像迎春花的使者，一到春天，就绽开金黄的花瓣，迎风舞蹈。每一间教室都宽敞、明亮、整洁。教室里不时传来同学们朗朗的读书声。

走到前教学楼大厅门口，两侧各有一课月季花，就像两位亭亭玉立的迎宾小姐，欢迎你来我们的校园呢！

后教学楼旁边有一棵四层楼高的冬青树，叶子绿油油的，每到秋天，冬青树上就会开满一朵朵淡黄的花儿。

进入操场，成排的珊瑚树围在操场的南边，，它们手拉着手，肩挨着肩。几棵高大挺拔的松树像忠实的士兵，守护着我们的校园。操场里不时传来同学们呐喊加油声和孩子们银铃般的笑声。操场西边的乐园里，二三年级的同学像一只只淘气的小猴子，“嗖嗖嗖”飞快地爬上了两层楼的竿子，他们还倒挂金钩，两只脚有力地钩在竿子上。即使在热闹非凡的操场上，仔细倾听，还能听到音乐教室传来的一阵阵优美的琴声。调皮的风吹拂在我的脸上，是我神清气爽。

这么美的校园，还有哪一个学校能比得上它？

美丽的校园四年级作文篇6

我的学校是韩愈小学，我爱这美丽的校园。

走进校园，是一个宽阔的操场，操场上有两个篮球场，篮球场左边是两个美丽的大花坛，大花坛上边有健身器材，每当下课的时候，同学们像小鸟一样，在花坛上玩耍，有的同学在草坪上练功，有的同学在草坪上玩耍，有的同学在花坛上像模像样地当“老师”，让“学生”们认真读书。

花坛左右两边是一颗颗翠绿的垂柳。在微风的吹拂下，在阳光下的照耀下，跳着优美的舞蹈。这是，你轻轻地走过去，它害羞地垂下长长的头发，你觉得她在给你打招呼一样。

再往前走，是一栋挺拔的教学楼，教学楼一共有五层。其中有微机室、陶艺室、体育器材室乒乓球室……

从中间的大门走进去，十分宽阔。两边的是楼梯，中间是办公室，办公室左右是宽大明亮的教室，同学们在教室里认真学习。时不时发出一阵阵甜美的笑声。

啊！我爱这美丽的校园！

美丽的校园四年级作文篇7

有一个地方，是我第二个家。那里充满了美丽和智慧，那就是我的母校——弓庄小学。在那里充满了我童年回忆，是它让我体验了曲折和乐趣。

到学校门，进入眼帘的是一个大大的、高高的大门。旁边还有两个花坛，大门上有个尖尖的东西，是防止小偷进入。到过年时，大门上贴着对联，看着很喜庆。

大门旁边有个警卫室，那是给警卫爷爷休息的地方，只要有什么东西坏就可以找警卫爷爷帮忙修，只要你开口，就一定能修好。

左边就是让我们变聪明和变智慧的地方，就是我们的教学楼。，早上，一到六年级的同学都开始早读，整整齐齐的朗读课本。我们的教学楼总共有三层，第一层是一二年级，第二层是三四五年级，第三层是六年级和储物室。我们的走廊上面是寓言故事，下课时我们就可以看了。

教学楼对面是长廊，那里一年四季都可以玩耍，春天和秋天在那里玩耍，夏天可以乘凉，冬天可以滑冰。休息时可以一起玩叉大步。

校园里，有一个腾飞雕像意思是让我们好好学习、天天向上。在长廊的对面是神圣的国旗象征着祖国的精神。

操场在教学楼后面，我们的操场很大，有打篮球的地方，还有娱乐设施比如;秋千、跷跷板、花木桩、沙堆还有爬网，还有跑道。看！我们的操场大吧。

食堂在操场的南面，我们每天都吃的不一样，都有米饭、面条、烩面、卤面、馍菜汤。看我们的食堂丰富吧！

这就是我美丽又智慧的学校，这都要感谢老师，没有老师就没有我们。

美丽的校园四年级作文篇8

每天，她书声朗朗；每天，她笑语盈盈。她是谁？她就是我们实验小学美丽的校园。

我们的学校座落于涿鹿县城东北方隆都路北侧，校园呈规整的长方形，坐北向南，大门朝南开。

走进大门，是一条笔直的甬路，两旁绿树挺立。甬路东侧是教学区，矗立着三栋教学楼，由南至北分别为“博学楼”、“博思楼”、“博行楼”，其名出自《论语》，书写名称的楼牌和院子里以“恒”、“勤”、“行”为主题的文化石一起表达了对国学文化的传承。

走近教学区，强烈的学习气氛扑面而来。

博学楼和博思楼是一至六年级的教学楼，师生的日常工作学习在这里进行。课上，孩子们端坐于教室内，书香弥漫，双双纯真的眼睛中燃着希望，燃着梦想。走廊里张贴著名言警句，楼梯转角安放着整齐的书架，上面摆满了各种书籍，课下常吸引我们驻足阅读。整个楼宇渲染着浓郁的文化氛围，走进这里，你会感觉到连空气中都飘散着希望的味道。楼前的童趣雕像点缀在绿地花坛之间，绿地花坛又萦绕着教学楼，美丽而严肃。

博行楼里有微机室、美术教室、音乐教室等学习区，增强我们的学习兴趣，使我们全面发展更优秀。这里还有很大的会议室，是我们的老师们经常来切磋交流的地方。

甬道西侧是开阔的操场，占学校近一半面积。操场上，扔铅球、赛跑、跳远等的场地应有尽有。这里常常回响着孩子们银铃般的笑声，洋溢着欢快的气氛。就是这块大大的绿地，为我们的课余生活增添了许多色彩。

这就是我们美丽的校园，希望你也能来欣赏我们的校园美景。