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杭州少先队员学先锋（杭州市少先队）

发布时间：2023-03-31 01:05:58 稿源：创意岭阅读： 631 当前文章关键词排名出租

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于杭州少先队员学先锋的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

1、2020从小学先锋长大做先锋活动观后感作文5篇
2、少年先锋队入队知识
3、中国少年先锋队中先锋是什么意思
4、少年先锋队是什么时候建立的？中国共青团是什么时候建立的？

杭州少先队员学先锋（杭州市少先队）

一、2020从小学先锋长大做先锋活动观后感作文5篇

祖国给予我们一个温馨的家，爸爸、妈妈给了我们温暖的怀抱，因此我们要勤奋努力，争当新时代好队员，报效我们的祖国。下面是我为大家收集的关于2020从小学先锋长大做先锋活动观后感作文 5篇，希望你喜欢。

2020从小学先锋长大做先锋活动观后感作文篇一

中国特色社会主义进入新时代，新时代少年应该怎样成长?在中国少年先锋队建队71周年之际，新时代少先队员要从小学先锋、长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。“从小学先锋长大做先锋”浩然正气，落地有声，铿锵有力，照亮新时代少年成长路。

如何能够“从小学先锋，长大做先锋”呢?应该从四个方面去努力，做四个方面的先锋。

首先，要坚守“三热爱”。要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，这是新时代少年必须坚守的基本情怀。热爱祖国，才能有远大的追求;热爱人民，才能有美丽的方向;热爱中国共产党，才能有正确的道路。新时代少年坚守“三热爱”才能让自己的成长与祖国的需要，人民的期盼，中国共产党的要求融合在一起，才能让少年人生阳光灿烂，熠熠生辉。新时代少年应做“三热爱”的先锋。

其次，要树立远大理想。没有远大的理想，就没有阳光的成长。新时代的少年，必须把自己的理想树立在为实现中华民族伟大复兴的中国梦追求上，只有在这个伟大追求中，少年梦想才能成为青年理想，才能成就事业辉煌。树立远大理想，一是要有远见，能够为祖国美丽未来做贡献;二是要高大，能够为中华民族伟大复兴奉献力量。远大理想激励人生伟大潜力，少年树立远大梦想，决定人生成就精彩。新时代少年应做树立远大理想的先锋。

第三，要德才兼备。培养优良品德，勤奋学习知识。自古至今，时代发展，社会进步，祖国强大，都需要德才兼备的人才，少年成长路应该是德才兼修路。培养优良品德是塑造一个人的精神灵魂，勤奋学习知识是培养一个人的能力才华，两者缺一不可。新时代少年，应该是的德高才大的少年。新时代少年应该争做德才兼备的先锋。

第四，要身强劳动棒。锻炼强健体魄，是实现人生出彩的基础;培养劳动精神，是打造人生灿烂的保障。身体是革命的本钱，锻炼强健体魄应该从少年做起，少年时代应该经历风雨的摔打，艰苦的磨砺，让身体更强壮，更健硕。少年应该从小有热爱劳动的精神。勤奋谱写传奇，劳动创造奇迹。新时代少年应该争做身强劳动棒的先锋。

“从小学先锋长大做先锋”体现了中国少年先锋队的基本要求，照亮新时代中国少年成长路，唯有在“先锋路”上，中国少年才能成长为强大中国青年，才能担当起实现中华民族伟大复兴的历史重任。

2020从小学先锋长大做先锋活动观后感作文篇二

这注定又是一段不平凡的生活，疾病的肆虐使我惊心动魄，可这背后全国人民万众一心的景象却让我情难自已。在高速运转的中国社会，我们终于又看到了温情的一面。

每个人都被卷入这场特殊的战役，有的人冲锋陷阵，有的人后方支援。这并不能阻挡我们前进的脚步，相反，这更像是一场特殊的磨练、一场伟大的教育。

疫情蔓延的第一时间，无数女性医务工作者纷纷请缨支援武汉，她们许下生死不论的誓言，告别亲人、朋友，放下生死、未来，义无反顾来到战役的第一线，守护着一个个生命垂危的陌生人。当全国人民为此赞叹不已时，她们却说：“哪有什么白衣天使，不过是一群孩子，换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人，和死神抢人罢了。”这难道不是最好的信念教育吗?这难道不是一个中国人最宝贵的财富吗?

即使没有岁月静好，仍有她们砥砺前行，英雄有泪，巾帼无畏。她们，展现当代优秀女性自尊、自信、自立、自强的巾帼风采;她们，在困难面前挺身而出撑起“半边天”。巾帼不让须眉，红颜也胜男儿郎。她们是妻子、是母亲、也是女儿，面对突如其来的疫情，她们选择主动出击，团结一心并肩作战;她们雷厉风行，掷地有声，是疫情防控点一道靓丽的风景线!

为我们所有奋战在一线的生态环境人点赞，致敬!

2020从小学先锋长大做先锋活动观后感作文篇三

“起来，不愿做奴隶的人们……”每当庄严的国歌在校园响起，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们全校师生站在操场上举起右手行队礼，胸前的红领巾迎风飘扬，我的内心无比激动和自豪。红领巾，是少先队员的标志，更是我们心中的信仰，我要向红领巾致敬。

1922年江西安源黄静源建立了安源儿童团，在他牺牲后，儿童团的少年们将英雄鲜血染红的衣服撕扯开，系在自己的脖子上，成为了我们今天红领巾。1951年，抗美援朝战争爆发，全国的少年们为了贡献自己的一份力量，节省下一年的零花钱，终于在1952年，为国家成功购买了两架战斗机。1988年3月，15岁的赖宁为了扑灭山火，挽救山村，在烈火中奋战4小时后遇难。2018年5月22日，周美玲奋不顾身地从车轮下救出3岁小男孩，自己却身受重伤……我要向他们致敬!

红领巾，英雄的鲜血染红了它，更激励着我们新时代的少先队员努力奋斗，认真学习，为建设美丽的新中国而贡献自己的力量。

2020从小学先锋长大做先锋活动观后感作文篇四

一年级刚入学时，我十分羡慕那些戴红领巾的哥哥姐姐们，看见他们自豪地挺着胸，胸前飘扬着鲜艳的红领巾，在校园里面漫步，好像在告诉我，他们的光荣和优秀。我十分想成为一名少先队员，也戴上鲜艳红领巾。

一年级下学期的一天，丁老师来到了教室，"同学们，今天有个好消息。”大家都竖起耳朵听，是什么好消息?“我们要评选第一批的少先队员，如果第一批没有评上，还有第二批和第三批，好了，大家开始提名吧!”“陈谰!”大家叫着班长的名字，“好，选陈澜的请举手，"班上一大半几乎都举手了，“陈佳怡、黄楚涵、王艺朵……”大家说了很多人的名字，可是在这么多的名字里面，却没有我的名字。我每天都表现那么好，上课坐姿端正、认真听讲、不讲小话，为什么大家都不选我呢?“今天就到这儿吧，如果这些预选的少先队员表现不好……”丁老师接着说的话，我一个字也没听进去。

一回到家，我便把书包往沙发上一丢，外婆见我不高兴，便问我:“涵涵，你怎么不高兴呀?”“哎，今天评选第一批入队的少先队员，我还没有被选上。”我嘟着嘴巴，眼泪开始在眼眶里打转，外婆想了想，安慰我道:“也许你表现好，老师也会让你第一批加入少先队的，所以说，你这几天也要表现得很好。"

接下来的几天，我每天都表现得格外好。上课的时候，比以前还要认真，每时每刻都不开小差，也不跟旁边的人讲小话;下课的时候，我不会出教室疯跑玩闹，我会待在位子上，安安静静的看书;写作业的时候，也写的很认真，每一个字都一笔一划的完成，并且反复检查有没有做错。

一眨眼几天过去了，丁老师一直没有再提起少先队员入队的事，不过倒是告诉我们要在雷院举行运动会，并且举行入队仪式。在运动会中，老师宣布我和其他几个同学也加入了第一批少先队员。幸福来的太突然了，满脸的愁云顿时云开雾散，我们站在操场中间的小舞台上面，虽然我并不耀眼，但我也十分荣幸站在第一批入少先队的队伍里，四年级的大姐姐为我系上了梦寐以求的红领巾。当我激动地对着队旗宣誓的那一刻，我戴上了红领巾，成为了一名少先队员。

从那以后，我每天带着红领巾在校园里面自豪地挺着胸漫步。为了不辜负胸前的红领巾，我严格按合格少先队员的标准要求自己。

事隔三年，我上四年级时，我也为一年级刚刚入队的小少先队员们系上了红领巾，那一刻，他们也戴上了红领巾

2020从小学先锋长大做先锋活动观后感作文篇五

每当我看到胸前的红领巾时，就会想起那次难忘的入队。

一年级的时候，听说要入队，我兴奋得一晚上都睡不着觉，晚上，我心想:明天就要入队了，我一定要好好表现。

第二天，我们在老师的带领下排着整齐的队伍，雄赳赳，气昂昂地走向操场，走到升旗台时，发现高年级的大哥哥大姐姐们都已经来到了升旗台前。

入队仪式开始了。只见主持人神采奕奕地走向了升旗台，他说:请年级主任宣读新入队的名单。等老师报完名单后，主持人又说:请老少先队员和新少先队员上台发言。老少先队员走上了升旗台，发了言。就轮到新少先队员了，新少先队员发完言之后。

最激动人心的时刻到了，那就是老少先队员给新少先队员戴红领巾，大哥哥走到我面前，把一条鲜艳的红领巾放在我的脖子上，然后开始系了起来，系完了之后，大哥哥还向我敬了个礼，为了以表谢意，我向大哥哥深深鞠了一躬，我看着系在胸前的红领巾在空中飘扬，别提有多高兴了。

回到家之后，我骄傲地对妈妈说:“妈妈，我已经是一名少先队员了!”妈妈笑着说:“你不能辜负老师对你的希望啊!”我记住了妈妈的话，我一定要当一名优秀的少先队员。

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二、少年先锋队入队知识

【少年先锋队入队知识】

少先队是党创立领导、并委托共青团直接领导的少年儿童群众组织，兼具儿童性和政治性。少先队履行的基本职能是，团结、教育、引导少年儿童。少先队的根本任务是，引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，还要锻炼强健体魄，培养良好心理素质;更为重要的是特别注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，这是少先队组织根本任务最重要的内容。

入队仪式是少先队组织特有的、最基础、最重要的仪式之一。在山西省少工委进行充分调研和专家讨论的基础上，通过规范创新的少先队入队仪式，是仪式更符合少年儿童的身心特点和教育成长规律，让队员们更形象地认识到少先队是一个有理想、有纪律、有光荣传统的组织，增强少先队员意识和少先队-共青团-共产党一脉相承的组织衔接意识,激发少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

　　一、入队前教育

入队前教育，即“队前教育”，最重要的是，上好三节普及少先队知识课程活动，向准备入队的新同学普及少先队基本知识和行为礼仪。新同学九月份入学后，学校大队部在大队辅导员的帮助下，按照学校的整体安排，组织一年级新同学开展好队前教育。同时，可以聘请高年级大中队委或优秀队员为“小辅导员”，帮助一年级新同学入队。

第一节课程活动为《认识光荣的少先队》，由各班班主任组织本班新生学习、了解少先队的基本知识：知道队名，知道红领巾、队旗、队徽、队礼的意义，知道呼号和少先队宣誓的内容，知道党、团、队组织的一脉相承的基本意义。

第二节课程活动为《走近光荣的少先队》，由大队辅导员分班组织新同学参观大队部(队室)，了解队史和少先队组织制度，大、中、小队构建和队干部选举及职责等少先队知识。

第三节课程活动为《热爱光荣的少先队》，由大队部选拔聘任的“小辅导员”到各新生班级，以老带新，引导并帮助新同学按要求在入队前做一件好事，组织新同学学会六项技能：会写入队申请书，会系戴和保管红领巾，会正确行队礼，会唱队歌，会响亮回答队的呼号，会读入队誓词。

这节课程活动，以老带新，让新队员更易于接受少先队的启蒙教育，同时也让老队员重温队的知识，更加热爱少先队组织，也体现了“少先队员是少先队组织的主人”和少先队组织自我组织、自我教育、自我管理的精神。

三节主题少先队知识普及课程活动，可以灵活组合，形式可以多样。有条件的学校可以采用多媒体形式，普通学校可采用实物展示等方法开展活动，最终要使队前教育收到实际效果，让新同学尽快认识、热爱并积极加入少先队组织。

二、举行入队仪式

在做好队前教育的基础上，举行少先队入队仪式。入队仪式以学校大队为单位，将准备入队的新同学集中起来举行，全体少先队员列席入队仪式，并邀请一年级新同学的家长共同参与。入队的时间，我们提倡在每年的10月13日中国少年先锋队建队日期间举行。如遇特殊情况，可以选择重大节日或有纪念意义的日子。入队的地点，可在校园内、烈士陵园、英雄塑像及有教育意义的场馆等地方举行;入队场所的布置，入队前后，需在学校显著位置悬挂大队旗，各中队悬挂中队旗。

入队现场需精心设计，正前方要悬挂少先队队徽和主题横幅，有条件的学校可以制作背景喷绘，普通学校可采用悬挂横幅会标、出黑板报等形式。活动现场应布置背景队旗，供家长与新队员合影，留下光荣而珍贵的人生一刻。同时可以采用室外喷绘或在中队制作板报或墙报的形式，设立心愿墙、希望树，供新队员书写或画出自己的梦想与愿望。现场站位队列具体参考文字版方案示意图。

规范创新的少先队入队仪式，共有16项议程。入队仪式的每项议程，都有深刻的教育意义，辅导员要努力规范仪式程序。仪式一般应在大队辅导员的辅助下，由大队长主持。

首先，正式仪式开始前，由各中队长向大队长报告人数，大队长汇总后统一向大队辅导员报告。

仪式第一项，介绍领导和来宾，宣布活动开始。(这里，我们建议各学校邀请当地知名的优秀党员代表，市县两级团委、少工委和教育局有关领导参加，特邀出席仪式的成人代表与本校大队委员间隔在主席台站立，所有来宾和大、中队辅导员需佩戴红领巾)

第二项，升中华人民共和国国旗、奏《中华人民共和国国歌》。(有鼓号队的学校可以现场演奏，条件不具备的可以播放《国歌》)

第三项，出中国少年先锋队旗。在庄严的《出旗曲》伴奏下，由一名执旗手、两名护旗手出队旗。队员敬队礼，未加入组织的一年级新同学行注目礼。队旗行进的线路与队列的接触面要大，使更多的新同学能看到队旗在自己面前经过，行进过程中呈“品”字形，在主席台侧就位后呈“一”字站列，直至呼号退旗。

第四项，唱《中国少年先锋队队歌》。

第五项，致词。(可以是当地党组织代表或当地知名的优秀党员、团委或少工委代表或当地优秀团员代表致词)

第六项，传递党旗、国旗、团旗、队旗四面红色旗帜。此刻，四面鲜红的旗帜由学校党支部书记(可以邀请老战士、老党员参加)、校长、青年团员教师、大队辅导员分别向少先队员表达希望后，将旗帜传递给队员代表。

队员代表带领现场全体人员齐呼“红旗旗帜、代代相传”，现场的四面旗帜在传旗音乐声中，在现场少年儿童头顶进行传递，进行党、团、队组织一脉相承的有形化教育。没有特制巨幅旗帜的学校，可以使用目前学校通用的1号旗，人数较多的学校可以采用2—3套1号旗同时平行传递，争取旗帜能够覆盖现场全体少年儿童。

第七项，宣读新队员名单。由学校少先队大队组织委员，现场宣读每一名新队员的名字，以尊重和体现每一个新队员个体。

第八项，为新队员佩戴红领巾。在《红领巾之歌》音乐声中，由高年级队员统一为新队员佩戴红领巾，并互敬队礼，体现组织的传承意义。

第九项，大队委员带领新队员宣誓。(可以是宣传委员等，尽量安排各大队委员参与不同的仪式议程)

第十项，大队长委员带领全体队员重温队的基本知识。

(领呼) (全体少先队员)

我们的组织：中国少年先锋队

我们的旗帜：中国少年先锋队队旗

我们的标志：红领巾

我们的队礼表示：人民的利益高于一切

我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结

努力争当“四好少年”：

争当热爱祖国、理想远大的好少年

争当勤奋学习、追求上进的好少年

争当品德优良、团结友爱的好少年

争当体魄强健、活泼开朗的好少年

第十一项，新队员代表发言。

第十二项，大队辅导员讲话。

第十三项，校长讲话。

第十三项，呼号(可以由大队辅导员或少年儿童心目中最崇敬或最有威望的人领呼)。

第十四项，退旗。

第十五项，新队员与家长在队旗下合影留念，填写心愿墙。在欢快的乐曲声中，新队员与家长共同在队旗下合影留念。同时，新队员在家长和辅导员老师的帮助下，将手中一张张五颜六色的心愿卡郑重的贴在心愿墙上，这小小的心愿卡代表着队员们加入组织后美好的心愿和远大的理想。

三、入队后教育

新队员入队后，辅导员要帮助新队员尽快进入角色，融入日常的大队、中队、小队组织生活。通过组织开展队会活动，向新队员讲解各中队、小队建设及建制，讲解大中队委和小队长的职责、产生以及队员参与选举的办法，特别要强调队长队委的服务性(少先队小干部是队员推选出来，责任是为队员、队集体服务)、民主性(工作中不断培育民主意识，逐步理解在民主基础上的集中和在集中指导下的民主的组织制度)、自主性(工作中逐步提高主人翁责任感，自主、自动地开展工作)、创造性(逐步培养独立思考的习惯，在组织建设、活动建设中不断想出新方法，作出新成绩)，讲解少先队中队与班集体以及少先队大队委、中队委与班干部的区别(附图片1、2)，进一步规范少先队组织教育内容。

在以上组织教育的基础上，规范队长队委就职仪式各项程序。规范的少先队队长队委就职仪式，共12项议程，应在大队辅导员的辅助下，由大队长主持。具体时间，根据各学校视情况而定，一般不超过当年11月。

报告人数。

第一项，宣布仪式开始，介绍领导和来宾;

第二项，出中国少年先锋队旗;

第三项，唱《中国少年先锋队队歌》;

第四项，宣布中队委员名单;

第五项，为新任中队委授标志;

第六项，为中队授旗;

第七项，新任中队委员代表就职发言;

第八项，宣布聘请中队辅导员决定和名单;

第九项，中队辅导员代表讲话;

第十项，呼号;

第十一项，退旗;

第十二项，合影留念。

规范创新的少先队入队仪式，记录少先队员人生参加的第一次政治活动，留给队员们深深的感动和难以磨灭的美好回忆。让入队仪式既体现组织的庄严神圣，更使入队仪式富有童趣、充满知性、融入亲情，愿全省各学校少先队组织都参与到规范创新入队仪式中来，共同为少先队事业科学发展谱写新篇章。

三、中国少年先锋队中先锋是什么意思

“ 先锋 ” 是为人民的利益走在前面的人，党以 “ 先锋 ” 的称号命名队的组织，是为了教育少年儿童学习先锋，继承他们的事业，沿着中国共产党开辟的道路勇敢前进。

中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。

中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。

大队委员会队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠，中队委员会队长和中队委员会委员标志是2条红杠，小队长1条。臂章应做到天天佩戴。

四、少年先锋队是什么时候建立的？中国共青团是什么时候建立的？

少年先锋队于1949年10月13日建立，中国共青团于1922年5月正式建立。

1、少年先锋队

中华人民共和国建立前，中国共产党创立和领导的少年儿童革命组织主要有北伐战争时期的劳动童子团、土地革命战争时期的共产儿童团、抗日战争时期的儿童团和解放战争时期的儿童团等。

1949年10月13日，中国共产党缔造的、全国统一的少年儿童组织－中国少年儿童队成立。1953年6月，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队，简称少先队。1950年，中国共产主义青年团中央召开了第一次全国少年儿童工作干部大会。

2、中国共青团

1920年8月，上海共产主义小组首先在上海创建了社会主义青年团。在此之后，其他地方的共产主义小组在筹备建党的同时也在当地建立了社会主义青年团组织。1921年7月，中国共产党正式成立后，立即着手正式建立中国社会主义青年团。1922年5月，在党的直接关怀和领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织。

扩展资料

中国社会主义青年团成立背景资料：

1921年7月，中国共产党召开了第一次全国代表大会，宣告正式成立。党的“一大”研究了在各地建立和发展社会主义青年团作为党的预备学校问题，决定了吸收优秀团员入党的办法。“一大”后中央和各地党组织，派了大批党员去恢复和加强团的工作。

1921年8月，出席共产国际第三次代表大会和少年共产国际第二次代表大会的张太雷从苏联回到上海。带回了国际少年共产党的命令，要在中国组织少年共产党。张太雷经与一部分老团员商议，大家都认为与其建立中国少年共产党，不如将社会主义青年团恢复，对团组织加以整顿。于是张太雷受党组织的委托，负责恢复和发展青年团组织的工作。在此过程中，党中央加强了对团的工作的领导。

1921年11月，由陈独秀签发，党的中央局发出通告，要求各地党组织切实注意青年运动，要求“全国社会主义青年团必须在明年7月以前超过二千团员”。

在恢复整顿中吸取了1920年建团的教训，注意了团的思想建设。在重新制定的团的临时章程中，明确规定“社会主义青年团为信奉马克思主义的团体”，“以研究马克思主义、实行社会改造及拥护青年权利为宗旨”。

一部分原来的团员因为信仰上的分歧，离开了团；一部分人则转变立场，接受马克思主义，取得了思想上的一致，使团的成员不再像过去那样复杂。同时，为了加强领导，临时章程还规定：“正式中央机关未组成时，以上海机关代理中央职权”，由施存统任书记。1922年1月25日，临时团中央创办了机关报《先驱》，对团员马克思主义的教育，统一全团的思想，起了积极的作用。

青年团恢复和整顿后，团组织健康而迅速地发展起来。到1922年5月召开团“一大”时，全国已经建立团组织的地方有17处：上海、北京、武昌、长沙、广州、南京、天津、保定、唐山、塘沽、安庆、杭州、潮州、梧州、佛山、新会、肇庆等，团员达5000多人。

1922年5月5日至5月10日，中国社会主义青年团第一次全国代表大会于在广州东园隆重举行。出席大会的有来自上海、长沙、武昌、南京、唐山、天津、保定、杭州等15个地方团的25名代表。中共中央局书记陈独秀、青年国际代表达林出席并指导了会议。参加会议的还有全国劳动大会代表和来宾，共1500余人。会议选择5月5日马克思诞辰104周年纪念日召开，表明中国社会主义青年团是信仰马克思主义的革命组织。

参考资料来源：人民网-五四运动与中国共青团的创建

参考资料来源：百度百科-中国共青团

参考资料来源：百度百科-中国少年先锋队

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