浙大产品设计专业（浙大产品设计专业王琳）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于浙大产品设计专业的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、浙江大学 工业设计 考研 专业综合考什么

• 2、关于浙大工业设计

• 3、有了解浙大的软件学院的工业设计的吗？也就是信息产品设计？我以后想从事工业设计,目前有机会可调剂到那。

• 4、你能不能讲一下浙大的科技与创意设计。

一、浙江大学 工业设计 考研 专业综合考什么

一、浙江大学设计学考研（工业设计&交互设计）手绘503模块重点解析 503 考察设计类、计算机类、机械和电子类的考生的快题设计能力。考生根据给定的主题，完成快题设计。

考生应注意严格按照材料和题目要求作答，避免硬套方 案。重点应呈现:关键技术、设计方法，突出逻辑思维能力、工程实现能力。

1⃣️报考浙江大学计算机学院和软件学院的考生推荐选择以下主题，并重点突出设计方法的运用、工程实现 或技术亮点：

1. 软件类设计主题(如移动应用设计、信息可视化、交互设计)。

2. 系统类设计主题(如服务设计、系统设计)。

3. 产品类设计主题(如工业设计、信息产品设计)。

2⃣️报考浙江大学艺术与考古学院的考生推荐选择以下主题，并重点突出设计表达、设计亮点：

1. 信息与交互设计

2. 视觉传达设计

3. 环境艺术设计

4. 影视动画

5. 陶瓷艺术设计

二、503三大模块真题还原与总结

503快题总结

● ｜题目要求和场景都去和去年基本一致，只是换了材料主题。去年的材料为“校园霸凌、网络暴力”，今年的材料为“劳动光荣·创造未来”，都是举办一场展览，宣传其材料给出的主题思想。所以题目难度基本和要求较去年基本一致。

● ｜考卷中强调并加黑了“务必符合主题”，在今年的考纲中也出现了“避免硬套方案”的字眼，所以这就也是反复给大家提到的老师们厌倦了试卷的生搬硬套。新的学科认知、知识体系、思维方式、培养人才的诉求等都在改变，当下的设计教育对学生们交叉学科的知识体系架构，综合思考能力和临场反应都格外的重视，所以今年在如此的重点强调的情况下,今年的快题试卷的评分预计会比往年更加严苛。

● ｜来年准备考的浙江大学设计学的同学务必长线备战，夯实基础，科学备考！了解浙江大学的同学都熟知，浙江大学设计学十分侧重于集科学技术、服务模式、设计前沿于一体的创新，并涵盖工程设计、工业设计、服务设计、文化创意等各类设计领域，将策略性解决问题的过程应用于产品、系统、服务及体验。所以说，在画面中一表现，二技术，三设计，三者都要懂，三者都要学。对于503的准备不是简单画个没有灵魂的快题就完了。

二、关于浙大工业设计

浙江大学的工业设计发展不是很久，但是效果挺惊人的。现在浙大的工业设计在全国中排名还是比较靠前的。

关于这个专业，你首先要了解，然后得明确。查了资料，应该知道工业设计是学什么的吧？现在学的一般指的是狭义工业设计。产品设计。而关于这个专业，我敢肯定，很多工作者或在校生毕业生都不能很清楚的解释出工业设计主要的做什么的。因为很多人都说做外观，但这只是传统的美学为基础的学习，除了外观，还有更多重要的东西。

中国的工业设计起步不久。改革开放以来，我国工业设计产业发展比较迅速，全国专业工业设计公司已超过1200家，直接从业人员超过30万人，主要集中分布在环渤海经济圈、长江三角地区和珠江三角地区。国家政策也没怎么扶持。虽然目前有点改善，但还是远远不够。国外很多发达国家对工业设计都很重视。德国、美国、日本、韩国等发达国家都将发展工业设计上升到国家战略予以重点扶持。以宝马、奔驰、苹果、索尼、三星为代表的世界知名企业及其主要产品是工业设计的典范。

关于更多的资料

http://ind.dolcn.com/

里面有些设计对话，都是一些经验者的话。

上述只是我个人的一些见解

关于学习，我们可以互相交流，我也想了解一下你们的教学。

三、有了解浙大的软件学院的工业设计的吗？也就是信息产品设计？我以后想从事工业设计,目前有机会可调剂到那。

信息产品设计研一在宁波，主要是上课做项目，待到5月份，出去实习或者去杭州进导师实验室，实习的大都进阿里巴巴、IBM、惠普等，主要做交互相关的，待遇很不错。进实验室的大都接触产品方面的项目，跟着导师项目也比较多、接触面较广。另外从明年起，和千叶的1+1（宁波一年日本一年）项目正式启动，千叶免学费，两年拿两个学位，还是很划算的。单双证课程上没啥区比。想学东西的话，平台还是很不错的，只要你对设计感兴趣，相信会学到东西的，但是学制只有两年，时间得很抓紧~

四、你能不能讲一下浙大的科技与创意设计。

浙大科技与创意设计试验班是浙江大学从2010级开始新组建的“科技与创意设计”培养大类，本科生院要求“科技与创意设计”大类培养方案结合与美国、新加坡大学合作建立国际设计中心的要求由相关专业共同制订。

科技与创意设计类培养方案包括大类培养特色、大类培养面向等内容，课程设置与学分分布主要安排通识课程和大类必修课程的推荐学习计划。

“科技与创意设计”大类培养面向的专业为：体育教育、运动训练、武术与民族传统体育、汉语言、（留学生）、海洋科学、行政管理（体育）、书法学。

浙大校训和精神：

校训：求是创新，共同价值观核心词：勤学、修德、明辨、笃实。

浙大精神：海纳江河 启真厚德 开物前民 树我邦国。

浙江大学校训——“求是创新”的渊源可以追溯至浙大的前身求是书院。

求是书院自创建之日起，就提倡“务求实学，存是去非”。并在师生中逐渐形成了“正其谊、不谋其利，明其道、不计其功”、“以尽一已职责”的“求是”校风，这种校风一直延续到以后的浙江大学。

以上内容参考百度百科——浙江大学

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