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幼儿园景观设计工程（幼儿园景观设计工程方案）
发布时间：2023-03-30 07:46:30
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于幼儿园景观设计工程的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、幼儿园户外环境创设原则及构成
幼儿园户外环境创设的原则：
1、环境与教育目标的一致性原则
环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性，即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。
幼儿园环境必须强调目标意识，要有利于幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展，因此，创设幼儿园环境时，目标是依据，应把教育目标落实到月计划、周计划、日计划以及每一项具体的活动中。
2、发展适宜性原则
发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特点及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。发展适宜性原则是美国幼儿教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育。
“小学化”等倾向而提出来的。从一般年龄特征来看，小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异是非常明显的，其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此，教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。
幼儿园户外环境的构成：
1、幼儿园户外环境构成要素包括:游戏场所、室外绿化、室外小品、室外道路地面等。
2、包括幼儿园的场地、园舍设备、材料、空间结构与环境布置等，是幼儿教师与幼儿在园活动的物质条件与基础，它影响和制约着幼儿园教育的质量。
3、例如，如果地方小，幼儿多，缺乏必要的玩具、游戏材料与设备，那么就很难开展以小组或个别活动为组织形式的教学活动，而只能采取以教师讲、幼儿听为特征的集体教学活动形式，即我们说的“上课”。
二、幼儿园环境设计进行户外游戏环境应该怎么设计？
首先满足功能性，幼儿园规模大小，人数多好，怎么活动 其次是安全性，幼儿园的设计要充分考虑安全性，建议找专业厂家 环境协调性，游戏要与室内教学环境相结合 舒适性，也就是使用者的感受。建立小花园。幼儿园户外空间不全都是游乐场，适当的布局美丽的绿色空间让孩子更加轻松，因为孩子还很小，正是价值观和生活观逐渐形成的阶段，也就是说在这个年纪需要好好地引导孩子。首先建立小花园，不仅仅能够培养孩子的动手劳动能力，还能够培养孩子的爱心。幼儿园的老师们可以把孩子们按年龄分段，分给不同年龄段的孩子不同的任务。如让大班的孩子在小花园中种植小野菊，负责施肥工作，让小班年纪比较小的孩子负责浇水。在小花园中，每个孩子都有一株属于自己的小植物，每一株小植物都是在孩子的呵护下长大的。这样孩子通过观察学习和细心呵护，让小植物生长。在小花园劳动期间，孩子们在幼儿园老师的带领之下，不仅仅可以提高自己的动手能力，还能从中学到自然知识，体会到劳动的辛苦和收获的快乐。
三、幼儿园走廊怎么设计 幼儿园走廊设计技巧
楼梯功能描述
室内楼道是连接不同室内之间的一个纽带，为园所人员以及幼儿提供通行。
走廊设计目标
1.教育目标
① 将安全与保育结合起来，积极发挥教育作用，达到安全目标，提高幼儿的自我保护能力。
② 建立良好的常规，减少不必要的管理行为，逐步培养幼儿的自律。
③ 帮助孩子形成安全意识，将问题、隐患消除在萌芽中。
④ 促进儿童认知发展的教育价值，在感知高度和深度过程中初步积累方位感。
⑤ 促进身体运动协调能力，促进行走技能等大肌肉运动能力的发展。
2.色彩上
① 楼梯上适宜用一些简单的单纯色彩，过于跳跃和活泼的色彩会分散幼儿的注意力，通过色彩和采光共同产生明亮通透的效果，达到安静有序。
3.造型上
① 造型上，楼梯设计可以与建筑的整体设计构思相一致辞或不同。但无论怎样，其独特造型的构成方式，在建筑中所起到的作用，在空间构造上如流动的音符一般跳动在建筑空间内。
4.内容上
① 楼梯要具有导向性功能，结合色彩营造简洁明了的风格，保护和增进幼儿的身心健康，使幼儿免受伤害。
楼梯设计思想
楼梯是联系垂直方向上各层的交通，有疏散人流的作用。同时，它也是幼儿园展示特色、表现教育艺术的有效平台。楼梯设计要使楼梯达到实用性和艺术性的双重目标。楼梯设计要符合幼儿年龄特点，减少幼儿发生伤害事件。通过学习如何正确的上下楼梯，提高幼儿的四肢协调知觉能力。
楼梯设计方法
1.布局
① 一般情况下，幼儿园主体建筑应设两个楼梯，主要楼梯在们厅内，另一楼梯为疏散楼梯，应与主楼梯拉开距离布置，楼梯形式应采用普通的折跑楼梯，楼梯的宽度不小于1.2m，避免拥挤。
② 楼梯设置的数量、宽度、位置和形式应满足使用要求，符合防火规范规定。
③ 室内楼道在处理幼儿园室内交往空间的相互关系时，不论在水平还是垂直方向上的空间，应该要方向明确，使幼儿凭感觉也能也能掌握自己的进退。
④ 楼梯间应有直接天然采光。疏散楼梯严禁使用螺旋形或扇形踏步。
⑤ 主楼梯一层楼梯间两跑阶段的下部空间若不做处理，不但空间形态不美观，且有可能藏污纳垢，幼儿进入则可能发生碰头危险。可通过艺术手法使之成为景观空间。可设置小水池，鱼缸等室内园林小景。也可通过放置大型积木造型点缀。
⑥ 次楼梯一层梯段下部空间可用实墙封闭作为储物空间。
2.材料
① 楼梯地面铺设材料以木质或PVC防水材料为宜，以防止弄湿后地滑，并在踏步面前缘作防滑处理。
四、幼儿园设计如何体现童趣
一个好的幼儿园，一个能够得到幼儿及家长认可的幼儿园，除了在幼儿师资力量上有着独特的优势外，幼儿园设计的好坏也是一个非常重要的标准。而幼儿园设计除了材料和色彩的使用外，还要能够体现童趣，能够吸引孩子，那么在幼儿园设计中应该如何体现童趣，如何吸引孩子注意力呢?
1、幼儿园设计装饰的核心内容是能够引起幼儿喜欢和关注的重要条件，将幼儿园设计造型形象拟人化，通过把那些非人类的形象赋予人物的表情、动作、服饰等，更能增加亲切感。
2、将形象的特征和精神风貌进行夸大或缩小，如大的更大、机灵的更机灵、笨拙的更笨拙等。对形象进行再创造时，一定要仔细分析形象的典型特征和性格，这样才能表现出更具形象精神、特征的新形象来。
3、在幼儿园设计进行造型创设时，应该充分考虑儿童的审美情趣，形象造型的稚气、笨拙往往引起幼儿的喜爱。
4、在对形象动态的造型中，要充分考虑形象的精神、性格与面貌。在一个情景中，根据画面情节选择合理而又富有创意的动态形象，以增强画面的情景氛围。
幼儿园的服务对象是幼儿，因此能够最大限度的满足幼儿需求的同时在保生方面有着自己的独特之处才是一所幼儿园的成功，幼儿园设计在幼儿园的成功之路上起着不可或缺的作用。
以上就是关于幼儿园景观设计工程相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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