景观设计为什么要学习建筑（为什么报考景观设计专业）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于景观设计为什么要学习建筑的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、景观建筑设计的作用

• 2、园林景观设计就需要学习什么专业知识？

• 3、为什么大家都觉得景观建筑设计这个专业好？

• 4、什么是建筑景观设计？具体指的是些什么呢？

一、景观建筑设计的作用

如今，世界各种景观建筑设计理论与流派纷纷涌入中国，全球化的浪潮对中国景观建筑的走向影响重大。在大潮中如何改变特色丧失、文化空缺的困扰，如何把握自己，立足自己，确立中国自己的景观建筑研究体系，对独树世界之林的中国景观建筑发展以及中国的建筑发展意义重大且迫在眉睫！具体而言，本研究方向的发展对我国景观建筑的良性发展具有以下几方面的作用：1.过往园林设计专业与建筑设计专业彼此孤立的现象，融合建筑、规划、景观设计的理论与方法，使其互为补充，互为支撑，探索园林、建筑交叉领域的设计契合；2.建筑设计的领域，突出建筑的景观作用。同时突出建筑的景观作用。同时突出观景在建筑设计中的意义，将室内外空间有机融合；3.重视自然材料、通风、采光以及其它生态节能技术在景观建筑中的应用。

二、园林景观设计就需要学习什么专业知识？

景观设计是一个很特别的专业，能学好的人是通才，需要掌握很多知识。但总体归纳有这样几类：

一、设计知识：设计是这个专业的核心，要学好设计，就意味着对设计史、艺术史的了解，对设计原理的掌握，还有一点点不可缺少的天赋

二、表达能力：好设计还需要你能表现出来，一个是绘画上的表现，这就需要你一定的手绘功底和电脑软件技能（如楼上说的cad\su\ps等等）；另一方面是语言的表达，比如ppt汇报，这对你的设计能否被甲方接受是至关重要的

三、专业素养：要想成为合格的景观设计师，要通过对社会的认识，培养自己的职业道德和责任感，对城市规划、人文历史、自然环境保护都要有一定的了解

三、为什么大家都觉得景观建筑设计这个专业好？

我所知道的，倒是很多人认为这个专业不好，硕士时转去建筑，或者工作时转去建筑。 10级保研，放开了专业限制，有老师收就能跨专业，结果本校景观保研的人清一色全都去了本校建筑学，空前地剃出光头，相信景观系的老师们已经怨气冲天了… 12级景观班，据说本来是要把设计主干课从3+2变成2+3，结果引起了极猛烈的抗议。最后领导出来作了承诺，一是承诺不取消三年级的建筑设计，二是承诺毕业时专业名称在这一级不像更低的年级那样改成风景园林学，依然写景观建筑设计。折衷的做法就是安排了有景观背景的老师来给这个班带建筑设计，作业里稍为强调了景观设计的分量。怎么说呢，这不是专业好不好的问题，是建筑背景的学校景观太年轻，老师太少，资源太少，景观专业跟建筑学专业对比之下，变得不认同本专业的教育水平。

景观到前几年才和规划一起变成一级学科，过去一直是建筑学的二级学科。去年还是前年来着才单独构成风景园林系，之前一直编在规划系里头。景观系的老师们，绝大部分是建筑学或者城市规划出身，单纯地学景观做景观的人很少。景观专业的教育还任重道远，而这事不是行业前景的问题。华南理工好歹景观还是一视同仁的五年制，昨晚有广工的师妹来咨询考研的事情，一问，他们的景观建筑设计跟建学和规划一起在东风路，居然就独独他们是四年制…这在学院里要如何挺直腰杆？

四、什么是建筑景观设计？具体指的是些什么呢？

给你一份演讲稿作参考：

建筑与景观设计

在中国，以前没有景观设计这个词，有关这类设计活动在中国称为“园林设计”。由于门户不同，在中国这类设计教育往往被排斥在建筑学科之外，只是在农学院、林学院有那么几个园林设计系，这种做法与英国Horticulture 这类学科的设置非常接近。

所谓景观设计，又所谓景观建筑学是发生于英、美资本主义成熟时期的新兴学科，典型案例则是纽约的中央公园、华盛顿的中轴线景观以及英国的一些公园设计。“景观设计”这个词在中国正式启用是改革开放以后的事，特别是近几年，随着城市设计的介入，环境质量意识的提高，人们开始思考这个问题，当然，思考归思考，当今中国的所谓景观设计业务又大多数来自于那些个圈地发财的房地产奸商。因此，景观设计还没有开始在中国奠定自己的理论和实践基础，就堕落成为了房地产商们的售楼圈套的一个必要的组成部分，此做法，严重地扭曲了景观设计的基本精神，那些既不遮荫又十分昂贵的棕榈树飞遍大江南北就是这个原因。

中国，由于封建时期太长，也就是说：中世纪的意识形态的影响过于深刻，人口众多，贫富悬殊，长期以来自我保护意识强于向公众、大自然开放必要的生活空间。欧洲中世纪的城堡，石壁坚厚，缺少窗子，正是人类恐惧自然甚至敌视自然的表现；在中国，客家民居，空间的内聚性很强，对外封闭，强调以家族的力量抵御外来势力，这些都是人类在生产力水平低下的情况下回避自然，以至对自然景观视而不见的居住习惯。因此，在中国，我们从前辈那里所得到的设计遗产，只是几个封闭的园子，园子里模仿自然山水，并自诩为“宛若天开”。中国文人、帝王将相的所谓景观意识连几个出家人都不如，只要看看喇嘛寺、普陀山、五台山，这一点就非常明白了。依我之见，中国铺天盖地的景观设计都是那些地主老财思想指导下的相对封闭的造园活动，与真正意义上的景观设计相去甚远。

那么，什么是景观设计呢？我的回答是：首先，不要造作，不要浪费，不要无病呻吟，造房子留点儿空地让居民们有个出口气的地方就得了，我们没有那么多水资源、人力资源、苗木资源来为谋暴利者提供附加值。真正的景观设计务必是自自然然的，当然也是安安全全的，经济实惠的，设计形态是服从于原始的自然景观形态的。也就是说，景观设计是以属于自然一部分的人和其相关物象的多样化生存环境、多层次的功能性和审美性因素相关联的一个系统工程为工作对象的。此间，没有以艺术为幌子的骗局，只有动植物学基础，水资源的运用与保护，对地形地貌的尊重，以及该方便时候给人提供的方便等必要疏导性的设计处理。这里，要强调的植被是个基本问题，本土化、地方化和多元化是基本原则。其次，景观设计的另一个重要问题就是“看法”问题，

一个重要的说法：“ To see and to be seen ”。在中国园林中，这一点体现得尤其充分。窥视是景观设计的重要手法，许多好的摄影作品都是窥视的杰作，景观设计中框景、借景的手法说白了就是占便宜。按中国的看法，道学与景观设计是有无之间的辨证关系，中国人做的就是关系：生活与道路的关系，叠水与交通的关系，休憩与桥梁的关系，桥梁与水和山体的关系，桥梁与对面房子的关系，村落与亭子的关系，铺地与当地材料的关系等等。中国的景观设计就是用道家思想在有无之间、不经意之间形成的，不是施工图能画出来的，是匠人们因材、因地一点点儿弄出来的，好的景观是科学的，同时也是艺术的，当然，也必然是技术的。

那么，建筑师如何设计景观呢？当我们处在景观设计还不成形的时期，我们不得不认真地调查研究地域、地貌、周边环境这个基本问题，对基本的物理因素在学习和研究建筑设计的早期就应该关注。另外，对于建筑师和建筑学的学生来说，一个非常重要的研究课题不是建筑本身而是总图，某种意义上讲，我是主张“总图决定论”的。我永远不会看好那些花里胡哨、张牙舞爪、自我表现的中外建筑师，我认为他们根本就不懂什么是环境，他们根本就不尊重地方文化和那个地方本身。从一张普通的总图我们一定能看出来这个建筑师是否关注周边房子，关注由于建筑的存在而引起的资源问题和可持续发展问题，甚至我们能看出其职业道德的高下。生存环境能够决定人的心态，因此，不能将建筑仅仅理解为“房子”，应充分考虑其室内外的联系及其与周边环境的关系。“我们设计的是场所，而不是空间”。“空间”是一个非常抽象的概念，一个没有阶级、没有文化、没有更多思想的东西，所以，我们要少用这个词，多用“场所”这个词，多考虑一些环境、文脉、关系以及物象之间对话的可能性，并且，用这些常用的语汇来表达我们的建筑设计。

好的总图正是一个真正的景观设计的开始，如果一个建筑师、一个建筑的学习者能够在总图上有清醒的景观意识，再加上他能谦逊地与植物学家、农学家以及其他相关的水利、地质、能源专家协作，那么这个团队的同心协力的设计活动，往往会引导出一个相对健康的所谓景观设计的雏形。有了一个健康的雏形，有了一个系统的构筑思维，很显然，地形得到了尊重，资源得到了保护，生态环境得到了优化，景观之美也就在其中了。这里，我要强调的是，景观设计是科学与设计的结合，而这个科学我指的是生命科学、环境保护科学，而不是简单地找个施工员，邀一帮人种种树、铺铺马路牙子、搞点喷泉叠瀑、做做台阶、放个雕塑、搞个形象工程那一类不入流的伪劣产品。

以上就是关于景观设计为什么要学习建筑相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。

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