遂宁幼儿园景观设计公司（遂宁幼儿园景观设计公司排名）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于遂宁幼儿园景观设计公司的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、如何设计幼儿园"野趣"户外活动

• 2、防腐木廊架造价、厂家推荐

• 3、干货：幼儿园微地形设计，妙趣横生，巧妙多用

• 4、遂宁任家渡幼儿园什么时候建

一、如何设计幼儿园"野趣"户外活动

幼儿园野趣活动的实践与研究

作者: liming

[摘要]随着城市化的发展，幼儿在享受丰富成品运动器械的同时，也受到了自然环境缺失所带来的负面影响。幼儿园体育活动存在环境狭隘，课程内容、方式单一，注重动作练习忽视身心和谐发展的问题。我园通过挖掘幼儿园及周边多元的自然资源，依托社区、自然、家庭等生活环境开展富有挑战性的野趣活动，采取以人为本的支持性策略，促进幼儿形成良好的运动习惯，提高幼儿的心理素质和环境适应力，让幼儿在亲近自然、与自然的互动中体验快乐。

[关键词]幼儿园体育；野趣活动；野趣教育

幼儿对周围世界的探知，最初是通过运动发展起来的，运动对于幼儿身心全面、和谐发展至关重要。让幼儿在运动中成长，鼓励、激发、满足不同年龄阶段幼儿身体运动的兴趣与需要，是幼儿园体育课程建构的意义所在。

随着城市化进程的推进，崭新、规整的大型玩具，安全、平坦的塑胶操场，琳琅满目、质量考究的体育器械……成为幼儿园体育运动环境的主体，孩子们在享受安全、崭新、丰富的成品运动资源的同时，却与大自然的接触逐渐脱节。为弥补幼儿由于自然环境缺失所带来的负面影响，应为幼儿提供大量利用自然因素锻炼的内容，鼓励幼儿到大自然中尝试新奇、野趣的体育活动。幼儿园野趣活动能为幼儿提供具有野味的材料与空间，激发他们的运动兴趣，积累运动经验，充分拓展幼儿园的活动环境，完善体育活动的内容和形式。幼儿园野趣活动就是利用幼儿园周围环境中可锻炼身体的一切自然因素，开展各种富有挑战性和趣味性的、符合幼儿自己意愿的、力所能及的身体运动，以促进幼儿形成良好的运动习惯，增强幼儿体能，提高心理素质和环境适应力，让幼儿在亲近自然、与自然的依存互动中体验快乐，获得终身受益的经验。

一、丰富的野趣活动内容

我园是一所农村幼儿园，具有场地大、自然资源丰富的优势。我们充分挖掘自然资源，创设大量利用自然因素锻炼的内容，融多种运动方式于一体，开放、交互地开展野趣运动。我们首先将原始材料汇聚一起，最大限度地整合原有环境，创设丰富的野趣活动内容，形成了走跑、攀登、钻爬、平衡、沙水、投掷、纵跳七个区域，为幼儿提供更大的活动空间。然后，我们对七个运动区域进行分析与价值挖掘，发现其自身的功能与特点，设计出适合不同年龄段幼儿的活动。

我园地处城乡结合部，周边资源丰富，我们尝试利用、挖掘这些资源，让野趣走进幼儿生活，形成了“田园运动”“挑战运动”“亲子运动”三大野趣活动体系(详见表一)。幼儿们在这三个野趣活动中，不仅获得了快乐，而且锻炼了身体、磨练了意志。

二、多元的野趣活动资源

(一)依托社区资源，开展自然适宜的田园野趣活动

充分利用丰富的社区资源扩展体育活动空间，成为我们开展野趣运动的一个有效途径。幼儿在我园与社区合作的“七彩生态园”活动中采摘、耕种，既锻炼了身体又增长了见识。我们在社区的农田里举行别具生趣的田园运动会，跳远、射击、匍匐前进等运动激发了幼儿的热情和动力。利用农具、农作物等自然玩具，进行走田埂、爬草房、运粮食、拉车、寻宝、捏泥、甩泥等传统野趣活动，让幼儿在真正走进自然的同时体验田园野趣的快乐。在这些充满田园野趣的活动中，幼儿们带着问题与兴趣，通过协商互助，在挑战自我中体验合作的快乐，促进社会性的发展。

(二)以运动区域为抓手，开展丰富多样的野趣活动

我园户外运动区域种类多样且富有挑战性，不仅可以吸引幼儿主动参与，更能够培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。我们在运动区为幼儿量身设计了既蕴藏运动价值又能满足不同层次幼儿需要的活动，幼儿可根据自我的发展水平自主选择。为弥补幼儿动作发展的不均衡性，我们创设了有趣的滚爬区，利用园内高低的土坡开展“小刺猬背果子”“压路机”“看谁爬得快”等活动。在身体力量区，我们将废弃水桶做成滚筒，利用树棍、竹棍开展悬挂活动，锻炼手脚部力量。这些常见的生活材料和运动区角，成为幼儿们最喜欢玩耍与挑战的地方。这些活动不仅改进了幼儿的弱势动作，促进身体动作得以全面发展，还激发了幼儿挑战自我的运动能力与智慧。

(三)以自然环境为拓展，开展富有挑战性的野趣活动

大自然是幼儿开展探索与发现最适宜的课堂。我园不仅注重创设宽松、自由的活动情景，更重视运动过程中蕴含的挑战。在公园里，我们利用小树林挂起一排排橡皮筋，让幼儿学习跨栏奔跑，在一次次的尝试、比赛中，孩子们倍感自信；用皮筋将几棵树围成几何图形，孩子们从这头跳到那头，越跳越高，兴致愈来愈浓，不断挑战高度和自己体力的极限；用皮筋和树枝做弹弓，射树叶、射沙包，比比谁的眼力准，一场场射击比赛锻炼着孩子们的细心和耐心，体验着刺激与快乐。周边的山脉、海岸也拓展了幼儿园野趣活动的空间，登山、野地寻宝、沙雕等具有挑战性的野趣活动极大地丰富了幼儿的运动环境，使原本单一的体育活动变得快乐。在富有创意、自由的活动环境中，幼儿的运动潜能、生活经验、心理素质得到充分发展，他们在克服困难、完成任务的过程中体验成功的喜悦，培养了坚强、勇敢的意志品质。

(四)以家庭资源为平台，开展快乐的亲子野趣活动

我园的家长们都很积极主动地参加各项亲子活动，所以我们充分挖掘家庭资源，有效开展野趣活动，让家长和孩子们共同体验亲子野趣运动的快乐。如我们在公园树林中开展游戏“野战兵”，在树上捆绑着电网线，在草丛里设置陷阱，爸爸妈妈紧紧抱着孩子，穿梭于布满封锁线的矮树林里，活动充满了惊险和快乐。我们还常常组织多种亲子野趣游戏(小小纤夫、推小车、抬轿子)、亲子运动会、野营活动等，这些游戏活动不仅让家长和幼儿体验了快乐、增进了感情，而且又拉近了家园距离，同时也激发了家庭体育活动的热情。

三、以人为本的野趣教育策略

与集体式体育教学活动相比，野趣活动更多体现的是教师的支持性策略，即在尊重幼儿自主意愿的基础上，积极促进幼儿按自己的发展规律渐进成长。

(一)观察先行，指导在后

体育活动中，教师观察幼儿的目的在于了解幼儿的运动能力和存在的问题，以便在此基础上为幼儿提供适时的帮助和指导。在组织活动的过程中，我们提倡先观察、后设想、再指导的新模式。教师应首先观察幼儿选择器材和活动内容的情况，从而了解他们的身体素质、活动能力、兴趣爱好。然后，观察幼儿解决问题的方法，从而把握他们坚持性、忍耐力、自信心等心理素质和问题解决能力发展的状况。再次，观察幼儿收放材料的情况，从而推断他们规则意识形成的情况。继而，观察运动过程中的安全性行为，了解幼儿是否树立了自我保护的意识。最后，观察活动中的同伴互动情况，了解幼儿交往能力的发展。只有通过这一系列的观察，教师才能做出适时、有效的指导。

(二)注重差异，因人施教

幼儿是独立的个体，而个体之间必定存在差异，在教育过程中应对个体发展的不均衡性问题，需要教师做到因材施教。首先，教师提供的材料应具有层次性，以满足能力发展水平不同的幼儿。如在跳跃区，我们为幼儿提供用自然物制作的跨栏架和若干大小不一的纸盒、砖块、沙袋等，幼儿可以直接使用跨栏架，也可以根据自己跨栏的水平，组合利用所提供的材料，进行跨栏、跨宽、跳高等活动。其次，教师创设的野趣活动应具有递进性，以满足幼儿的不同需求。如在走田埂活动中，从走较宽田埂到走较窄的，再到负重走田埂、花样走田埂，难度逐渐递增，这样既达成锻炼目标，又能充分满足不同幼儿的需要，让他们都获得成功的快乐。

(三)挖掘潜力，兴趣持久

兴趣是幼儿最好的教师，野趣活动之所以深受幼儿的喜欢是因为其贴近生活，能引发幼儿的兴趣。如何保持幼儿的兴趣，使野趣活动持续有效地进行，需要教师在活动过程中不断挖掘材料和空间的潜力。

1.创意空间

在活动过程中教师应引导幼儿举一反三地运用活动材料，让活动充满创意并且持续有效。如在幼儿认识稻草后，教师可以让幼儿自由探索稻草的玩法(跨越、投掷、平衡等)。幼儿是天生的发明家，他们在探索出各种玩法的过程中，既提高了运动能力，激发了创造性性思维，还体验到了成功的乐趣。

2.组合运用

单一的活动器材容易让人感到倦怠，而富有变化的材料组合则会创造出吸引幼儿的精彩。幼儿园有宽阔的户外场地，有多样化的运动区域，我们将这些区域进行有机整合，收获到了意想不到的效果。如在“营救”游戏中，我们先创设情境，然后向幼儿提出救人的要求，幼儿需要过小河(平衡区)——翻高山(攀爬区)——炸碉堡(投掷区)，才能完成救人的任务。该游戏巧妙结合了各个运动区域，活动体现出综合性、创造性和挑战性，这种富有变化的组合型活动激发了幼儿兴趣，让幼儿体验到了野外活动的乐趣。

3.语言激励

教师正面、肯定的语言能激发幼儿的运动潜力和创造意愿，在活动中，教师应多给予幼儿鼓励，激发他们进行富有挑战性身体活动的意愿。“瞧!你这么勇敢地跨过了小沟!”“你真能干，这么高的皮筋都能跳过去!”……这些鼓励性的言语在关键时刻发挥着重要的作用。

幼儿的天性是亲近自然、感受自然、探索自然。幼儿园野趣活动体现了自然即是课程的理念，幼儿在自然中收获快乐和健康，学会保护和合作，懂得关爱和创新，逐渐形成坚强的意志品质和良好的适应力。野趣活动让教育回归自然，促进幼儿大胆地、自由地去感受、体悟和探寻。

二、防腐木廊架造价、厂家推荐

在公园或者私人的庭院设计之中，我们可能会采取防腐木廊架以便于搭建小亭子，营造舒适的氛围。那么关于防腐木廊架的选择应该从哪些方面入手分析呢?要从厂家、价格入手。毕竟合适的价格决定了消费者投入的成本，并且规模质量、技术服务可靠的厂家似乎更加能够保障产品的质量，小编建议消费者可以参考下文所述的厂家价格信息入手分析。

　　一、防腐木廊架造价

1、户外直形长廊实木廊架、防腐木长廊

厂家：河南美润园林景观有限公司

价格：69.00元/套

2、防腐木廊架、仿木廊架

厂家：江西大观园工艺家俱有限公司

价格：100.00元/套

3、户外防腐木实木

厂家：江西鼎典家俱有限公司

价格：1000.00元/套

(以上信息来源于网络，仅供参考)

　　二、防腐木廊架厂家

1、美润园林景观有限公司 公司最早成立于2001年总工艺师任振法先生(手机：13733829039)具有17年艺术假山塑石景观制作经验，主要经营:水泥塑石假山、各类真石假山、水泥雕塑人物动物、仿真榕树、花树、仿真植物墙、仿木栏杆、防腐木制品、园林绿化、铺装等景观工程。

主要面向社会展开园林景观设计与施工业务，至今在河南制作了大量经典工程，如洛阳某师部驻地绿化景观工程、中国联通洛阳分公司大院假山喷泉、槐西新村整体景观设计施工、以纯河南运营中心景观设计施工、新郑雅和生态园酒店景观工程、安阳盛世大酒店假树假山设计工程、安阳梦幻谷游乐园假山塑石工程，鹤壁市立实验幼儿园卡通景观设计、郑州市方特梦网王国假山驳岸制作等一大批景观制作工程。

2、大观园工艺家俱有限公司是一家大型专业生产和设计园林、酒吧、咖啡厅、茶楼等仿古系列产品的公司。公司拥有一批特级木雕设计师，高级木匠师等技术人员及大型先进生产设备。加以高度的防腐处理及环保的喷涂工艺，使创作的每一件产品都是精品，个性鲜明，极具古朴典雅的艺术气息。真正做到天然实木，自然品质，绿色环保。产品广泛应用于别墅、园林景观、高级住宅小区、公园、户外休闲码头、户外景观设施、花架、露台、凉亭、阶梯、步道、木构桥梁、建筑结构用材，柱桩等领域，美观实用的室内外、园林、庭院原生态木质产品，原生态木质家具等。

3、江西鼎典家具有限公司座落于木都之府，抚州南城县。是一家大型设计和生产：古建凉亭、户外长廊，吧台酒柜、休闲桌椅等户外防腐木系列产品公司 本公司拥有大批高级设计师和防腐炭化工艺技师，在继承传统手工，加以高度的防腐处理及环保的喷涂工艺，使创作的每一件产品都才华洋溢、个性鲜明、极具古朴典雅的艺术气息。

除了为大家举例值得参考的防腐木廊架价格以外，上文还阐述了值得信赖的厂家信息，它们往往具有一定的规模技术优势，同时凭借在该行业的发展经验而具有不错的口碑效应，所以消费者大可以放心采购。当然了，也不是每一家企业都可以保障防腐木廊架质量的，我们在具体选择的时候还应该参考产品的设计、性能的判断以及具体使用情况、效果入手分析。

三、干货：幼儿园微地形设计，妙趣横生，巧妙多用

微地形是指景观设计过程中所使用的用地规模相对较小，在一定范围内承载树木、花草、水体，以及构建物的环境。通过人工加以设计改造，模拟大自然的生态环境和地形韵律，使凸地形、凹地形和平地之间错落有致地穿插在一起，形成动态的流线空间和“活地形”。

微地形通常应用于 旅游 景观中，微地形的手法也可以运用到年龄段更小的儿童领域，比如说幼儿园设计上，微地形的运用可以吸引幼儿主动的在 游戏 中加深对于自然的认知和空间的认知。

凸地形的设计

凸地形是幼儿园户外设计中较为常见的一种设计，在原本平坦的地面上人工模拟山地，在表面置入人造草或者是天然草等材料，并围绕坡地设置滑梯、独木桥、蹦床、绳网等游乐设备，坡体内部设计钻洞，满足儿童的 娱乐 需求，为场地增添 娱乐 性和互动性。

凹地形的设计

凹地形是下陷的空间，一些下陷严重的凹地形的内部与凸地形外部一样具有高度差，同样也可以设置攀爬网、爬梯等玩具。如果是围合的下陷空间，还可以将空间设置为沙池或者是落叶池，与大型的游乐设施结合，给儿童多样性的 游戏 体验。

平地的微地形设计

平坦的地面也是幼儿园户外必不可少的地形，甚至是占地面积最大的空间，平地可以通过路径的设置，材料的使用创造一种视觉上的波动感，平地也适合安装一些平衡装置，培养幼儿的平衡力和控制力。

虽然微地形可以为幼儿园的户外景观营造出妙趣横生的活动场所，但实际的运用要结合场地的设计情况，尊重原有的场地地形，做到顺应自然，不仅保护环境，还能降低幼儿园施工造价。

四、遂宁任家渡幼儿园什么时候建

遂宁任家渡幼儿园预计来年8月份建成。

除了紫竹路幼儿园，我们还将建设仁里实验幼儿园和任家渡幼儿园。目前，两个项目经过多次方案修改，已确定初步方案，拟提交市专委会审议。

据了解，针对公立幼儿园较少问题，河东新区目前正大力组织实施第三期学前教育行动计划，加大公办教育资源覆盖率，统筹利用教育资源，加大投入，大力发展公办幼儿园，推进多元化、多形式办园，预计到2020年新建成公办幼儿园3所，新增学位1000个。

而针对普惠幼儿园占比较少问题，河东新区将扩大普惠性学前教育资源，采取购买服务等方式引导民办幼儿园提供普惠性教育，到2020年增加普惠性学位800个。

同时，加快推进城市小区配套幼儿园的建设和运营，实施“国有企业+教育”模式，以东涪公司为平台招引知名民办教育机构合作创办普惠性民办幼儿园，力争到2020年幼儿享受普惠性教育率占比达80％。

以上就是关于遂宁幼儿园景观设计公司相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。

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