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幼儿园门厅入口景观设计（幼儿园门厅入口景观设计效果图）
发布时间：2023-03-29 15:43:27
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于幼儿园门厅入口景观设计的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、如何合理规划幼儿园室外设计？
前言：如何合适规划幼儿园室外设计。幼儿园室外设计是园所设计中很重要的一部，室外就像幼儿园的门面一样，在装修设计上要体现幼儿园的特色，应科装饰小编在这里总结了以下几点：
1，建立小花园
在幼儿园室外活动中，因为孩子还很小，正是价值观和生活观逐渐形成的阶段，也就是说在这个年纪需要好好地引导孩子。对于这点，建立一个小花园在室外是个不错的选择，不仅仅能够培养孩子的动手劳动能力，还能够培养孩子的爱心。老师们可以把孩子按照年龄分段，分给不同年龄段的孩子不同的任务，如让大班的孩子在小花园中种植小野菊，负责施肥工作，让小班年纪比较小的孩子负责浇水。在小花园里，每个孩子都有一株属于自己的小植物，每一株植物都是在孩子的呵护下长大的，这样孩子通过观察学习和细心呵护，让小植物生长，在小花园劳动期间，孩子们不仅仅可以提高自己的动手能力，还能从中学到自然知识，体会到劳动的辛苦和收获的快乐。
2，设立室外操场
幼儿园的孩子正处于成长的年龄，孩子的成长离不开充足的阳光和新鲜的空气，也就是说孩子应该多到室外操场上活动，而不是整日闷在教室里，这种室外活动不仅能够让孩子拥有良好的心情，还能够让孩子在良好的环境中锻炼自己的身体，促进新陈代谢，增加营养吸收，可是对国内大部分幼儿园调查发现，非常多的幼儿园并没有足够宽敞的室外操场，孩子们没有好的场地进行室外活动。这不仅仅会影响幼儿的成长教育，还会限制幼儿园的扩展
以上是“如何合理规划幼儿园室外设计”的部分介绍，希望能够给大家提供些帮助
二、学校出入口设置绿化的原因
学校出入口设置绿化是满足人流集散和交通疏导的首要功能
学校出入口绿化设计的原理：
1、功能性原则，满足人流集散和交通疏导的功能是学校入口植物景观设计的首要原则，也是最基本的原则。
2、文化性原则，在校园入口植物景观设计中，充分利用丰富的人文资源和历史文化，努力挖掘校园文化特色，与校园植物景观融会贯通在一起，创造具有深厚文化内涵、地方特色鲜明的校园景观。
3、人性化原则，根据入口区的功能需要，因地制宜地选择植物，力求自然活泼。
三、幼儿园建筑设计要点
1、幼儿园功能分析：
在功能上，幼儿园设计主要分为生活用房，服务用房，供应用房，设计方面主要功能房间以活动单元为主，如何处理活动室卧室和活动平台之间的关系。
2、幼儿园流线分析：
流线上，要注意音体活动室，晨检医务在功能流线上的位置。音体活动室作为平时孩子室内活动以及开家长会所用因此要靠近主入口设计。
3、幼儿园设计注意事项：
总平面设计
1）幼儿园应的建筑物、室外活动场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，应做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿心理、胜利特点的环境空间。
2）幼儿园场地的主次出入口宜分别设在不同方向的两条临街道路上，或仅临一条街时应将主次出入口拉开距离。无论上述哪种出入口的选择都不应穿越室外活动场地，主要出入口宜退让城市道路以形成家长接送幼儿的缓冲等候空间。
3）在布局建筑与幼儿室外活动场地的“图底”关系中，要同时满足两者的日照，通风要求，即建筑物宜居场地之北部，幼儿室外活动场地宜处于场地之南部，有条件者建筑应为L形布局，开口朝东朝南。
4）幼儿室外活动场地宜集中成片设置，有利于多项游戏设施合理布局以及幼儿活动时便于互换游戏项目。
5）幼儿园宜在供应区内设置杂物院，应处于场地偏僻一角，单独设置对外出入口。
功能平面布局
1）平面布局应功能分区明确，避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通疏散
2）幼儿园的生活用房应布置在当地最好的日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3小时的要求。温暖地区、炎热地区的生活用房应避免西晒，否则应设遮阳设施。
3）单侧采光的活动室、其进深不应超过6.60米
4）卫生间应临近活动室和卧室，厕所和盥洗室应分间或分隔，并应有直接的自然通风，每班卫生间内最少设备数量为污水池1个，大便器或沟槽4个，小便槽4个，盥洗台龙头6~8个。
5）音体室的位置宜临近生活用房，不应与服务用房、供应用房设在一起，单独设置时，宜用连廊与主题建筑联通。
6)医务保健室和隔离室宜相邻设置，与幼儿园生活用房应有适当距离，隔离室应设独立的厕所。
消防疏散
1)晨检室宜设在建筑的主出入口出
2）幼儿园为楼房时，且设置垂直提升食梯
3）平屋顶可作为安全避难和室外游戏场地，但应设有防护设施
4）楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度不应大于0.60米
5）活动室、卧室、音体活动室应设双扇平开门，其宽度不应小于1.20米
四、干货：幼儿园微地形设计，妙趣横生，巧妙多用
微地形是指景观设计过程中所使用的用地规模相对较小，在一定范围内承载树木、花草、水体，以及构建物的环境。通过人工加以设计改造，模拟大自然的生态环境和地形韵律，使凸地形、凹地形和平地之间错落有致地穿插在一起，形成动态的流线空间和“活地形”。
微地形通常应用于 旅游 景观中，微地形的手法也可以运用到年龄段更小的儿童领域，比如说幼儿园设计上，微地形的运用可以吸引幼儿主动的在 游戏 中加深对于自然的认知和空间的认知。
凸地形的设计
凸地形是幼儿园户外设计中较为常见的一种设计，在原本平坦的地面上人工模拟山地，在表面置入人造草或者是天然草等材料，并围绕坡地设置滑梯、独木桥、蹦床、绳网等游乐设备，坡体内部设计钻洞，满足儿童的 娱乐 需求，为场地增添 娱乐 性和互动性。
凹地形的设计
凹地形是下陷的空间，一些下陷严重的凹地形的内部与凸地形外部一样具有高度差，同样也可以设置攀爬网、爬梯等玩具。如果是围合的下陷空间，还可以将空间设置为沙池或者是落叶池，与大型的游乐设施结合，给儿童多样性的 游戏 体验。
平地的微地形设计
平坦的地面也是幼儿园户外必不可少的地形，甚至是占地面积最大的空间，平地可以通过路径的设置，材料的使用创造一种视觉上的波动感，平地也适合安装一些平衡装置，培养幼儿的平衡力和控制力。
虽然微地形可以为幼儿园的户外景观营造出妙趣横生的活动场所，但实际的运用要结合场地的设计情况，尊重原有的场地地形，做到顺应自然，不仅保护环境，还能降低幼儿园施工造价。
以上就是关于幼儿园门厅入口景观设计相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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