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智能写作系统（智能写作系统源代码java）
发布时间：2023-03-29 07:26:31
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于智能写作系统的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、国内第一个提出“智能型写作理论”的人是谁？
——中国写作学史的几点补充看法
从写作学史的角度分析，应该是山西师范大学文学院的谢志礼教授，提出并创建了“智能型写作学理论体系”。
从写作学史的角度分析写作学理论流派的文章并不多见，记得内蒙古师范大学中文系的万奇先生，对20世纪中国写作理论研究情况有过一篇分析文章（文章题目记不大清楚了，发表时间是1998年11月，刊物似乎是“文艺理论”？）
万奇先生在其文章中认为“20世纪中国写作理论经历了四个时期：世纪初：传统写作理论的集大成时期；20年代至40年代末：白话“文章作法”时期；50年代至70年代末：“写作知识”时期；80年代至2000年：现代写作学的勃兴时期。”
万奇先生的文章中对前三类写作学理论体系的分析，应该是较为中肯的，但是由于某种局限，一是没有涉及到“智能型写作理论体系”；二是对“现代写作学的勃兴时期”的分析于史实有出入。
在中国写作理论界，有传统写作学理论体系、现代写作学理论体系之分。传统写作学理论体系从时间分野上看，大约为1950－1979年，即如万奇先生所说的“写作知识时期”，其著作或教材的编撰体例一般为：上编是基础理论，如材料、主题、结构、表达方式；下编一般为各种文体，如消息、通讯、报告文学、散文、诗歌、小说等。代表人物是北京师大的刘锡庆先生。
现代写作学理论体系从时间分野上看，大约为1980－2000年，即如万奇先生所说的“现代写作学的勃兴时期”，其代表著作应该为为《现代写作学》，主编为华中师范大学朱伯石先生，此书1987年8月由《人民日报》出版社出版。
《现代写作学》的编撰人员主要为二十世纪80年代由教育部、中国写作学会、武汉大学三家合办的“写作助教班”学员，因为以后的若干年内，这些学员对于写作学理论研究中众多方面的深化、拓展，以至于被社会誉为“写作界的黄埔一期”，谢志礼教授就是第一期“写作助教班”学员之一。
至于万奇先生所说的南京大学裴显生先生的《写作学新稿》，最早的版本应该是江苏教育出版社的1987年版，出版时间可能不会早于《现代写作学》一书；武汉大学周姬昌先生的《写作学高级教程》，出版时间就更晚一点，第一版是武汉大学出版社1989年4月。
更主要的是从理论角度分析，《现代写作学》确实是开现代写作学理论研究的先河。
根据有二：
一、动议较早。据我所知，《现代写作学》一书的编撰动议是在1985年，诱因一是当时的“写作助教班”的开设，当然最主要的诱因是当年给“写作助教班”上“基础写作”的重庆师范学院（现为重庆师范大学）副教授董味甘先生，董先生把自己多年来在写作学理论研究中引入“三论”的心得、以及四川写作界（董先生当时为四川省写作学会会长）同仁的研究心得带进课堂，使得“写作助教班”的学员们大开眼界，才有了“写作助教班”的学员编撰《现代写作学》的构想。在某种意义上甚至可以这样说，董味甘先生才是“现代写作学”理论体系的先行者、大力倡导者。可惜许多人并不清楚这些史实，误认为是华中师范大学朱伯石先生，事实上朱伯石先生不过是“写作助教班”的学员编撰教材之后，出于某种考虑，请了一个名誉主编而已（当其时朱先生已经70有余，而且患有白内障，严重失明；这样说，似乎对朱伯石先生有点失敬，不过事实确实如此）。
二、教材内容真正体现了“现代写作学”的特点。
《现代写作学》的内容：一是借鉴、引入“三论”（信息论、系统论、控制论）；二是引入“接受美学”的部分内容；三是把上述理论与传统写作学理论有机融合，从而形成一套崭新的写作学理论，当年一度被誉为“中国写作史上的一部里程碑式的著作”。
其编撰体例分为三编十三章，第一章为“序论”式的导言：写作与写作学；上编“客体论”（写作的外部研究）主要内容为：语言、文章、读者等方面的研究；中编“主体论”（写作的内部研究），主要内容为：感受、情感、思维、想象、构思计五章；下编为“总体论”（写作的综合研究），主要内容为：宏观决策、写作过程的动态考察、写作的基本规律、写作技法及其辩证艺术计四章。
之后，由当时的中国写作学会会长、“写作助教班”的创始人、武汉大学文学院写作学副教授周姬昌先生主编了《写作学高级教程》（武汉大学出版社 1989年4月）。
《写作学高级教程》在理论方面又有所拓展，其主要内容分为：绪论、上编、下编。
上编为九章：规律论、作者论、感知论、运思论、技巧论、文采论、读者论、附一源流论。下编为文体写作，计13章，涉及多种文体，具体内容略。
2000年，由董小玉主编了“面向21世纪课程教材”《现代写作教程》，理论方面又有所变化，但是基本属于“现代写作学”范畴；由于我个人见识有限，我认为如果说裴显生先生的著作中有“现代写作学”意味的，可能是其“新形态大学写作课程系列教材”。
传统写作学理论体系、现代写作学理论体系（也可以包括裴显生先生主编的“新形态大学写作课程系列教材”存在的共性误区：1、局限于理论探究，缺乏鲜明的写作学学科特色，难以解决“究竟如何写作”的问题；2、未能深入分析作者应该具备的各种素养，尤其是作者应该具备的智力素养，所以说其理论是跛脚的；3’理论难以转化为学生的实际写作能力，可以说是这二种理论体系的致命伤。
正因为如此，早在二十世纪80年代，几乎与“现代写作学”理论同时，谢志礼教授就着眼于“智能型写作理论体系”的构建。
谢志礼教授创立“智能型写作理论体系”的诱因之一是敏锐地看到传统写作学理论体系、现代写作学理论体系存在的共性误区，诱因之二是钱学森院士“思维科学”（1984）理论的提出。
1987年，谢志礼教授发表第一篇关于写作学中引入思维科学理论的文章，题为《议论文三步九阶系列思维技巧》，是由当时的上海教育学院《中文自修》发表；1997年，谢志礼教授发表论文《冲破当前写作理论体系误区，实行新的目标重构》（《萍乡高等专科学校学报》1997年第3期），明确提出建构“智能型写作理论体系”的观点；较为系统地形成“智能型写作理论体系”的，是其1998年出版的《写作思维训练学》（语文出版社，1998），在这一著作“后记”中，谢志礼教授明确提出“智能型写作理论体系”，并以自己的理论体系、训练体系践行了自己的构想，而且获得专家、学者的好评；2000年8月，谢志礼教授参加了在上海举办的“上海·21世纪中国写作学论坛”，提交了会议论文《写作学学科理论研究的定位问题初探》，再次重申建构“智能型写作理论体系”的问题；《应用写作》杂志于2000年12期、2001年1期，分上、下二篇全文发表了谢志礼教授的会议论文《写作学学科理论研究的定位问题初探》。
所以说，在国内是谢志礼教授第一个提出建构“智能型写作理论体系”，并且以自己的理论探讨、教学实践扎扎实实地真正建构起一套完整的“智能型写作理论体系”。
如果说谢志礼教授的《写作思维训练学》，是“智能型写作理论体系”在议论性文体写作中的具体体现，那么谢志礼教授2005年出版的《高师写作学》（中国社会科学出版社）则是谢志礼教授结合高等师范院校的教学实际对“智能型写作理论体系”的具体阐述。
《高师写作学》的编撰体例分为四编：第一编“本体论”包括：序论、写作要素论、写作运动系统论、写作规律论计四章；第二编“主体智力素养论”包括：认识机制、情感机制、审美机制、思维机制、心理机制计五章；第三编“主体能力素养论”包括：观察与感受－主体能力素养的传统阐释(一)、艺术观察与艺术感受－主体能力素养的当代解构（一）、叙述与描写－主体能力素养的传统阐释(二)、客观写实型表达方式－主体能力素养的当代解构(二)、抒情与议论－主体能力素养的传统阐释(三)、主观写意型表达方式－主体能力素养的当代解构(三)、写作技法与技巧分析，计七章；第四编“文体论－写作教学论”，作为师范院校的教材，鉴于师范院校的特点，同样是一些常见文体的教学，这一编的特色也并不明显。
但是，如果从谢志礼教授具有代表性的著作分析，《高师写作学》中的前三编可以说是谢志礼教授对“智能型写作理论体系”的全面分析，而《写作思维训练学》则是谢志礼教授“智能型写作理论体系”在特定文体中的具体运用，这二本著作不仅充分说明谢志礼教授提出、建构起了中国写作史上的“智能型写作理论体系”，而且可以说这二本著作真正体现了“智能型写作理论体系”的价值所在。
有专家评论认为：“《写作思维训练学》(谢志礼、李德龙著,语文出版社1998年第1版)则是一本别具特色的B a型教材”、“ 最适合大学写作课教学”；作为大学写作学教材“《写作思维训练学》给我们提供了一个典范”。
“B a型教材的各章节融入相关学科的高深理论,将使学生占据要津,高屋建瓴,胜任愉快地进行各种文体的写作。在这方面,《写作思维训练学》可说是一本上乘教材。书中的理论阐述,启人深思,催人创造。理论使人气象高旷,目光远大”。
《新论大学写作课的教学宗旨与教材采用》辽宁师范大学学报(社会科学版) 2000(3) 作者：东北财经大学 邵龙青 宋广法
二、有什么app能帮助老师自动批改试卷、作文的？
客观题自动批阅现在很多系统可以实现，主观题批阅目前还无法实现。
翌学就是专注于自动批阅的一款系统，可以帮助老师直接批阅学生的试卷，而且留下批阅痕迹，原卷打印出学生的试卷，完全不用改变学生的作答习惯，可以让学生清晰地了解自己做错的题目，还可以帮助老师做好学情分析，统计学生的数据，以助于精准教学。
三、智能手机作文
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家整理的智能手机作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
智能手机作文1
现在，智能手机成为了用途最为广泛的专利产品。新年之际，我也入手了一部新手机。新手机看起来跟我合并的巴掌一样大，它长约16㎝，宽约7㎝，厚约0。8㎝。新手机摄像头的位置跟大多数手机摄像头的位置不同，大多数手机的摄像头在正中央，然而新手机的摄像头在左上角。
那么问题来了，智能手机有哪些功能呢？智能手机可以上网。它告别使用电脑上网的时代，几乎每个人都开始用便捷的手机上网看新闻，看电视剧，玩游戏等等，这些简单的上网使人们更喜欢用智能手机。
智能手机可以下载应用软件。应用软件的不断开发，智能手机的上网功能备受人们关注，它的功能在不断提升更新，比如：我们常用的聊天工具和游戏应用软件在这个小小的手机里面大显身手，受到广大用户的喜爱。
智能手机可以播放视频。它的屏幕跟非智能手机相比足够大，连接网络的情况下播放效果很好，很流畅，智能手机的发展与此有密切关系。智能手机可以拍照。像素越来越高的智能手机拍照像素虽然还不及专业的相机，但它照相功能的进步我们都看在眼里，它照相的功能逐渐强大了起来。
智能手机有哪些好处呢？第一，智能写作。以往写作需要纸和笔，还有桌子。有了智能手机就不一样了，使用“讯飞语音”app，可以将写作文变为说作文，将打字变为语音转文字，改变了写作的方式，为我们节约了时间。
第二，智能学习。以往的课堂都必须在学校进行，受到了时间地点的限制，本次疫情可见，智能手机上破除了这一障碍，实现了我们在家也能学习的梦想。
智能手机为我们的生活带来很大的帮助，也许我们的生活更加丰富多彩。
智能手机作文2
在当今的21世纪，科技日新月异地发展。从人用脚走路到骑自行车、开汽车、坐轮船、乘飞机；从人们用嘴交流，进步到了用手机交流。可是智能手机的迅猛发展对人的利大还是弊大呢？
首先好处都是大家看到的：智能手机可以打电话、上网查资料、玩游戏、用QQ或微信互相交流、可以卫星定位、导航等…..在一夜之间把座机、GPS、有线电视等许多东西都淘汰了。手机给每个人带来了方便，带来了快乐。
但是，在人们看起来万能的智能手机真的一点弊端都没有吗?回答当然是否定的。
智能手机虽然给人们带来了方便，但是也加重了人们的惰性，甚至有人说：“给我一部手机和无线网，我就可以生活一天，不用出门了。”这更突出了人们对智能手机的痴迷和依赖。
智能手机本身就带有强大的辐射，对人体是有危害的，尤其是现在的中小学生，离不开手机，这对青少年的成长十分不利。老师都经常说：现在的孩子的心思都不在学习上了。
智能手机还有一个弊端就是把中国传统的风俗给淡化了。以前过节假日，特别是过春节，大家在一起热热闹闹的，亲朋好友在一起聊聊天。而现在是每个人捧着一部手机，低着头自己玩自已的，也没有了深厚的节日气氛。
人们在便用智能手机的时候，往往使用拼音打字，虽然方便快捷，但是会使人们提笔忘字。
还有一些成年人经常低头玩手机，患上有颈椎病。
所以，我们不能盲目地玩手机，要有目的性的使用手机，或工作时间以外合理的安排玩手机的时间，这样可以放松自已的大脑，劳逸结合。这样手机才会发挥其应有的作用，而不是成为人们的负担。
智能手机作文3
妈妈，您到底什么时候才同意我能智能手机啊？
每次经过手机店，我都会探着头进店东张西望。店里琳琅满目的手机。各式各样的品牌：三星、HTC、苹果、华为……无一不让我爱不释手。智能手机黑色大气的外壳、丰富的、取之不尽、用之不竭的资源，游戏、音乐、视频、聊天……丰富的应用软件，样样我都爱不释手。每次进入手机店，我对试玩都特别敏感，一看到能试玩，我总是首当其冲，不顾一切，发疯似的玩。最后，我总被硬拉硬扯、软磨硬磨地拽出来。几次我说出我的心声，你们除了冷嘲热讽，说我小不点儿大的人还想拿智能手机，就是说我拿到手机会胡乱用，成天打游戏，顾不上学业，最后会名落孙山。您总是一味地反对我，又何尝想过要是我可以控制住我自己呢！我连电脑这种对男生具有极大诱惑力的“危险物品”都能克服，还怕区区一个小小智能手机吗？
每每看到同学们端着智能手机玩来玩去，我却只睁圆了眼睛，干巴巴地看着。别人都能自己玩自己的手机，我却只能拿您和爸爸的手机来过把手瘾。
妈妈，让我拥有一部智能手机吧！我保证我能控制自己的，我不会乱玩的。妈妈，请您相信我。
智能手机作文4
随着现代科技的发展，出现手提电话机不过几十年，现在手机已经不再只是打打电话、发发信息这么简单了，目前人们的生活已经离不开手机了，从以前的大哥大到如今的苹果6S，由此看到社会在不断的变化，人类在不断的进步。
现在大家都在使用智能手机，那什么叫智能手机呢？是指像个人电脑一样，具有独立的操作系统，并可以有用户自行安装软件、游戏等第三方服务商 提供的程序。
智能手机给我们带来了不少的方便，它可以像电脑一样上 网购物，记得小学时，六一儿童节，我们组织了节目，需要穿统一的服装，而那时老师是学校的主任，有许多事情等着她去做，而我确是这个班的班长，老师便把购买服装一事托给我了，然而我想不到办法，便求助姐姐，可是连续跑了好几家店铺都没看到合适的，也不知道她们喜不喜欢。最后还是通过老师来完成，老师用手机 网购的，上淘宝轻松点几下，许多儿童的衣服就展现在我们眼前，价格上还给我们打折呢！不出门，第二天就拿到了几件崭新的衣服，真是方便有实惠。
手机可以传递信息，可以视频聊天，这样拉近了亲人们的距离，听爸爸讲，智能手机已被各国应用与军事领域，如利用智能手机照相、定位跟踪、蓝牙传输等功能。
智能手机还真是厉害噢！它是科技发展的产物，科技发展使我们的生活越来越美妙，科技发达，我们学习劲头更足了，同时我们作为祖国的未来，跟奥加倍努力，刻苦学习，用智慧引领生活，让美丽永驻我们的家园。
智能手机作文5
嗨！大家好！我是一部智能手机。我全身呈极光潮红色，背部还有一个大大的苹果标志，我的主人花了七八千买下了我，于是，我就成了她的“宝典”，可是最近我非常痛苦，让我来慢慢的告诉你。
由于我的主人太喜欢我，天天都把我带在身边，不分青红皂白的往包里一塞，带着我就上班去了，而我呢？磕磕碰碰简直就是家常便饭，搞不好，我就碎屏了。
不仅如此，我每天都要发烧，主人一下班，她就迫不及待地把我拿出来，刚开始还好，可是到后来主人总是一捧起我就好几个小时，全然不在乎我的感受，手指不停的翻来翻去，时快时慢。如果是碰到节假日，那我就更惨了，发来一个红包，主人就逼急眼了，疯狂地快速点击，似乎点击得越快抢的红包就越多一样。最可怕的是主人的半夜抢购，一次主人抢购一支口红，结果没有抢到，指着我的鼻子就破口大骂，咣当就把我给摔了。
最大的问题是家庭关系的不和谐。有一次，主人的儿子给主人讲笑话，讲到最有趣的时候，主人的儿子故意喵了一眼主人，可是主人依然专心致志的捧着我，主人的儿子很伤心；有一年，主人回家看望父母，一进门，主人就扒上我了，搞得主人的父母很尴尬，后来家庭聚餐，所有人都变成了低头拇指族，主人也不例外，主人的父母来脸色铁青，露出难以掩饰的气愤，后来父母甩门而去，大家竟毫无察觉……
主人啊！请不要多关注我了，多去陪伴自己的父母与孩子吧！
智能手机作文6
新手机看起来跟我合并的巴掌一样大，它长约16㎝，宽约7㎝，厚约0.8㎝。新手机摄像头的位置跟大多数手机摄像头的位置不同，大多数手机的摄像头在正中央，然而新手机的摄像头在左上角。
那么问题来了，智能手机有哪些功能呢?智能手机可以上 网。它告别使用电脑上 网的时代，几乎每个人都开始用便捷的手机上 网看新闻，看电视剧，玩游戏等等，这些简单的上 网使人们更喜欢用智能手机。
智能手机可以应用软件。应用软件的不断开发，智能手机的上 网功能备受人们关注，它的功能在不断提升更新，比如：我们常用的聊天工具和游戏应用软件在这个小小的手机里面大显身手，受到广大用户的喜爱。
智能手机可以播放视频。它的屏幕跟非智能手机相比足够大，连接 网络的情况下播放效果很好，很流畅，智能手机的发展与此有密切关系。智能手机可以拍照。像素越来越高的智能手机拍照像素虽然还不及专业的相机，但它照相功能的进步我们都看在眼里，它照相的功能逐渐强大了起来。
第一，智能 写作。以往 写作需要纸和笔，还有桌子。有了智能手机就不一样了，使用“讯飞语音”app，可以将 写作文变为说 作文，将打字变为语音转文字，改变了 写作的方式，为我们节约了时间。
第二，智能学习。以往的课堂都必须在学校进行，受到了时间地点的限制，本次疫情可见，智能手机上破除了这一障碍，实现了我们在家也能学习的梦想。
智能手机作文7
四月五日，我、妈妈和爸爸一起去天津科技馆玩儿，我们开着汽车出发了，爸爸把他的手机卡在手机架上，打开了高德地图，用GPS导航他设置好的路线，有了导航，我们就不会走错路了。
路上，我爸爸的同事打电话给他，妈妈把他手机的'蓝牙功能打开了，和我们家的汽车上的接收器匹配上，这样，我爸爸在开车的时候也能接电话了。妈妈拿出了她自己的手机，用微信与别人聊天，还在路上放柔和的音乐给我听，她说到科技馆可以用她的手机里的相机给我拍照。我拿出自己的手机，进入网络查找需要的信息，在手机上学习英语，做狸米作业。爸爸说：“以前的时候，导航需要导航仪；给别人拍照需要照相机；听音乐需要MP4。现在只需要一个智能手机。”“智能手机的功能真多啊！”我不由自主地赞叹道。
到了科技馆，我快乐的玩了起来，妈妈在一旁拿着手机给我拍照、录像，然后发送给亲戚朋友，让他们实时观看。中午的时候，我想喝橙汁，就用妈妈的手机去自动售货机那里用手机上的微信支付买了一杯鲜榨橙汁喝。
妈妈告诉我还可以在手机上网购、看电影、发邮件。爸爸说：“可以用手机上的软件发工作安排，发邮件。”我补充到：“还可以在手机上玩游戏。我下载了飞机模拟驾驶的游戏。”
现在，智能手机是人们常用的工具，给人们的生活带来了很大的便捷。我越来越喜欢智能手机这个新鲜玩意儿了
智能手机作文8
现代科技的发展真是日新月异，出现移动电话不过才几十年，现在的手机就已经不再只是打打电话，发发短信那么简单了。如今大家普遍使用的手机叫智能手机。那么，什么叫“智能手机”呢？智能手机，就是跟一个电脑一样，具有独立的操作系统，可以由用户自行安装各种软件、游戏、导航等服务商提供的程序，并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入的这样一类手机的总称。
智能手机的销售范围已经扩展到了全世界。知名的国际品牌有苹果、三星等，而国产的联想华为、小米等品牌在国内外也备受欢迎。
智能手机的出现给我们带来了很大的便利，它可以和电脑一样进行网上购物。例如你想买一本图书，可能跑了几家书店都一无所获，既浪费时间又花费力气。如果你用智能手机并安装支付宝软件后，上淘宝搜索你想购买的图书名称，所有出售该图书的店铺便会呈现在你的眼前。这样，不用出家门，几天后你就可以拿到这本崭新的图书，价格上还能打折呢，真是既方便又实惠。
另外，智能手机让我们交流更加方便了。它可以和电脑一样上网聊天，但是比电脑更方便，因为它可以随时随地和对方交流，还可以直接视频。
未来，随着智能手机日益深入寻常人家，人们对智能手机的要求越来越高，相信智能手机的功能会越来越神奇。让我们拭目以待吧！
智能手机作文9
Hello，大家好！我，相貌堂堂；我，本领多多；我，无人不晓……知道我是谁了吗？对，就是我——智能手机。
就在1973年，一位叫马丁库帕的发明家把我的祖先给制造了出来，不过，我的祖先当时就像一块砖头，有点重！终于，到了后来，随着科技的发展，我们手机家族慢慢从一块“大砖头”瘦身到750克的重量，随后我的前辈们瘦身越来越迅速，从750克减到了250克，接着再是100克。又过了一段时间，那就减到我现在的重量啦——60克！嘿嘿，我是不是一个瘦身小王子呀！这样的话，人们携带就更加方便了！
有一句话，叫“一机在手，天下我有！”为什么大家会这么说呢？因为有了我，大家就可以向不远万里的朋友发信息，进行视频通话，真是“天涯若比邻”！
更重要的是，有了我，大家出门就不用带钱包，只要打开手机出示微信或支付宝的付款码，就可以轻松付款，多么方便啊！我绝对会像一个小保镖一样，24小时为你服务！
再看看我的盛世容颜吧！我的脸光滑无比，手感极好的触摸屏，厚度不过一厘米，使用起来却非常方便。只要轻轻地在我身上一划，就可以使用我啦！
这时，你一定在担心谁来造我吧！哼，告诉你，我的制造商可多着呢！比如苹果、OPPO、三星……制造商们真是“百花齐放”！
哈哈！这就是我！与众不同的我！你是不是也想拥有我呢？那就赶快来买我吧！
四、手机作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是我收集整理的有关手机作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有关手机作文1
现在，智能手机成为了用途最为广泛的专利产品。新年之际，我也入手了一部新手机。新手机看起来跟我合并的巴掌一样大，它长约16㎝，宽约7㎝，厚约0。8㎝。新手机摄像头的位置跟大多数手机摄像头的位置不同，大多数手机的摄像头在正中央，然而新手机的摄像头在左上角。
那么问题来了，智能手机有哪些功能呢？智能手机可以上网。它告别使用电脑上网的时代，几乎每个人都开始用便捷的手机上网看新闻，看电视剧，玩游戏等等，这些简单的上网使人们更喜欢用智能手机。
智能手机可以下载应用软件。应用软件的不断开发，智能手机的上网功能备受人们关注，它的功能在不断提升更新，比如：我们常用的聊天工具和游戏应用软件在这个小小的手机里面大显身手，受到广大用户的喜爱。
智能手机可以播放视频。它的屏幕跟非智能手机相比足够大，连接网络的情况下播放效果很好，很流畅，智能手机的发展与此有密切关系。智能手机可以拍照。像素越来越高的智能手机拍照像素虽然还不及专业的相机，但它照相功能的进步我们都看在眼里，它照相的功能逐渐强大了起来。
智能手机有哪些好处呢？第一，智能写作。以往写作需要纸和笔，还有桌子。有了智能手机就不一样了，使用“讯飞语音”app，可以将写作文变为说作文，将打字变为语音转文字，改变了写作的方式，为我们节约了时间。
第二，智能学习。以往的课堂都必须在学校进行，受到了时间地点的限制，本次疫情可见，智能手机上破除了这一障碍，实现了我们在家也能学习的梦想。
智能手机为我们的生活带来很大的帮助，也许我们的生活更加丰富多彩。
有关手机作文2
“哇!太羡慕你了!你的手机也太高级了吧!”看，我的主人又被他的同学们羡慕了。我叫苹果手机。你可别小看我，我常被人称为一台“小型电脑”呢!我上高三的主人经常带着我去学校里去炫耀，他的同学们老是羡慕主人，有时还会让我主人借他们几个玩玩呢!
我的样子可引人注目了。我有一块又宽又大的屏幕，全身都是光溜溜的。我的颜色也很丰富，有黑色的，白色的，还有深蓝色的呢!在那又大又宽的屏幕下，有一个键。这个键很小，但是，这个键正正方方的，里面还有一个圆圆的圆键。我的背后还藏着一只已经被咬了一口的苹果。看!这就是我名字的见证啦。我的主人还很爱漂亮，给我买了一个深红色的手机套，把我的整个后背都严严实实地包了起来。让我感到很温暖，舒适。
我和我的主人已经相处了有两年了，彼此之间也有了感情。这天，主人在认真写作业，而我则躺在主人台灯旁边，静静地看着主人，看着他那紧锁的眉头，我心想：主人一定又遇到自己不会的题目了。我好想帮助他，但是我又不会开口说话，我也就只能看着他干着急了。过了一会，主人才记起我，大声叫道：“我的手机呢？我的手机呢？”我一下子高兴极了，心想：哈哈，主人终于想起我了!主人找到我后，上了网，搜索到了题目的答案，才真的舒了一口气。我也感到很高兴，原来，我还可以帮助主人分忧解难。看吧!你们佩服我吧!嘿嘿，我都快被你们弄得不好意思了，谁叫我是一台“小型电脑”呢!
亲爱的朋友们，只要你喜欢我，我也会对你像对主人一样，为你立下汗马功劳，就看看你愿不愿意了!
有关手机作文3
现在手机已经成为所有人都必不可少的一种工具，我们在生活中有许多地方都需要手机的帮助才可以完成。其实手机也经历过许多年的发展，现在我们所使用的手机大多数都是智能手机。智能手机给我们的带来的帮助是很大的，以前的时候科技水平还没有发展起来。人们在不同的地方聊天都需要书信往来，一来一回需要很久才能够联系上，甚至有的时候都没有消息传回来。
现在全世界基本上都会被无线信号覆盖，只要我们拥有手机的话那么不管在哪里。只要信号接收的到那么两个人就可以聊天，对于那些外出务工的人来说视频聊天是能够和家里人见面的一种常规手段。虽然说不在家里，但是也可以通过手机看到家里人的面容。智能手机除了能够加强人们之间的联系了以外，还具备许多的功能。手机里面有许多软件，有些是支付软件有些是影视软件还有一些是购物软件。我的妈妈就经常在家里面拿着智能手机观看电视剧甚至有的时候经常追剧。有的时候还会浏览淘宝这一类的网上购物平台，看到自己心仪的'东西，就会通过支付宝或者微信之类的软件进行支付。
除了这些以外，智能手机上面还会携带定位系统和导航软件。如果我们来到一个陌生的地方，那么我们只需要打开导航软件，搜自己想要到达的目的地，那么在软件上面就会出现路线和到达的时间。可以在手机上面找到房子，而且在手机上面还会显示租房的价格和地点。想找工作的话，在手机上面也有一些相对应的软件，可以供我们寻找。总而言之，手机的出现极大地改变了我们的日常生活，它对我们的生活起到了很大的帮助。
有关手机作文4
说起智能手机，那可是家喻户晓。智能手机为我们的生活提供了便利，既然它做出了这么大的贡献，那我就为大家介绍一下手机的特点以及功能和保养方法。
什么是智能手机，说通俗一点就是一个简单的“1+1=”的公式，“掌上电脑+手机=智能手机”。从广义上说，智能手机除了具备手机的通话功能外，还具备了PDA的大部分功能，特别是个人信息管理以及基于无线数据通信的浏览器和电子邮件功能。智能手机为用户提供了足够的屏幕尺寸和带宽，既方便随身携带，又为软件运行和内容服务提供了广阔的舞台，很多增值业务可以就此展开，如：股票、新闻、天气、交通等等。这些就是大多智能手机所具备的共同特点。
那么智能手机还具备什么功能呢？智能手机这个说法主要是针对“功能手机”而来的，本身并不意味着这个手机有多“智能”；从另一个角度来讲，所谓的“智能手机”就是一台可以随意安装和卸载应用软件的“小电脑”。经过整理分析调查的资料，我发现智能手机的功能有一下几点：都可以进行正常通话、发短信等手机自带应用；可以连接无限网；可以浏览网页和多媒体应用；具有人性化，可以根据个人需求扩展机器功能；具有开放性；功能强大，第三方软件支持多。
对于智能手机，只知道特点和功能是不行的，我们必须要清楚智能手机的保养方法。首先要注意存放方式，要让手机远离磁铁环境，注意使用环境，保护好外壳。其次对于电池要把握好充电的时间，谨慎选择充电器，充电不能过于频繁。
看了以上智能手机的介绍，相信你对智能手机已经有了一定的了解。我们要正确利用手机的益处为我们的生活提供便利。
有关手机作文5
今天，妈妈给我买了一部智能手机，我一看竟是苹果13。
放学回家后，我飞快地跑进房间，关上门，对妈妈说：“妈妈，我去房间做作业了。”妈妈跟我说：“哦，做快点！”我说：“知道了。”其实我并不是做作业，而是准备玩手机，我用最快的速度放下书包，拿出苹果7S，玩起了游戏——我的世界。此时，在我的眼中只有游戏。
过了3个小时，妈妈说：“吃饭了，听到没，快点！”她见我没有反应，就开了门，看见我拿着苹果7S在玩，就严厉地对我说：“你为什么骗我，说是去房间做作业，可结果是在房间玩游戏！”我惭愧地低下头，对妈妈说：“我下次不敢了！”妈妈说：“去吃饭！”我只好恋恋不舍地离开我心爱的手机。我吃了几口就说：“我吃饱了！”妈妈却说：“吃饱了，就在客厅把作业做完！”我不敢说一句“不要”，就只好去写作业了。
第二天，我下午放学回来，怕妈妈又骂我，所以就乖乖去写作业了。妈妈回来了，见我把作业写完了，就温柔地说：“去玩十分钟吧！”我拍拍脸，觉得好痛，我知道我没在做梦。妈妈见了，说：“以后作业做完了，就让你玩十分钟。”我听了，欢呼了起来，然后拿起手机玩起了手机游戏。
就这样，才过去五天，我作业上的错题多了不少。妈妈发现了，说：“以后错题在两题以内才能玩手机，这都是为了你好！”我只好每天多花点时间检查错题了。到了期末，我考了全班第一，妈妈同意让我每天玩半个小时的游戏了！
手机给我们带来了许许多多的喜、怒、哀、乐！
有关手机作文6
天渐渐黑了，空气不安地飘着。莫庆新坐在放学回家的103路上，车厢里只有几个人。
103路走的路线是“黄金路线”，乘客永远是不可或缺的。莫青新暗自庆幸，如果学校门前的车站是103路的起点，她绝对不会舒舒服服地坐在座位上。正如小莫所料，有人已经站在了第二站之后。
清心回忆起刚刚通过的政治话题。“处于社会主义初级阶段是中国的基本国情……”这时，一个手机铃声打断了青心的思考，她觉得很熟悉。原来是《求佛》，我妈最近一直在听。清心看了看对面方向的——手机铃声。那是一个非常干净的中年男人，穿着黑色夹克，身边不时坐着他的同伴，大声笑着。
清心皱了皱眉，转向窗外的风景，同时摸了摸口袋。
要说还有一个清手机，不过是刚买的，花了她1668人民币，彩屏，功能全。清心知道什么不知道什么，音效比对面手机好不了多少，清心嘴角闪过一丝不易察觉的笑意。
103路走了又停，停了又走，几站后火车里的人就像是中国人口的缩影，形象地诠释了什么叫“肩并肩”。
路上另一边的铃声还在响，清心听了重复的语气忍不住烦了。车厢里有人抱怨。有的人小声嘀咕，有的人随便说几句，有的人低声骂。清心无所谓。她将在下一站下车。她和他弹了多少次劣质的铃声没有关系。
清心起身，挣扎着挤进门去。让她生气的是，那个中年男人紧紧的跟着她，来到了车门口。青新忍着今天103路最后的拥堵，试图抓住门口的扶手，随车摇摆。终于到了车站，清心差点被挤出来。下车后，她走了几步，感受到车外突然的凉意，就把手伸进了口袋。
空气还带着潮水，好像下一秒就要下雨了。莫青新看着来来往往的人群，摸了摸空口袋，留了下来.
有关手机作文7
手机，是我们的交际工具，不但可以发微信，上网查资料，还可以视频聊天。接下来，我为大家讲讲我与手机微信的故事吧！
那天放学，像往常一样，我高高兴兴地回到家，第一声先喊“妈妈”，可是，我连叫了好几声“妈妈”，都迟迟没有人回应。我好奇地拿着书包上楼问爸爸，“哦，你妈妈去新乡住院了，她的病有点儿严重，医生让住院观察。”听了爸爸的话，我顿时愣住了，因为这意味着自己将要生活在没有妈妈的世界里了，想着想着眼泪也情不自禁地流了出来，赶紧转身，跑回自己的屋里含着泪写起了作业。
“妞儿，快来，妈妈要和你说话！”爸爸粗犷的声音再次响起。“真的吗？”我听了激动万分，以飞一般的速度奔去了爸爸的卧室。
只见爸爸的手机里有个妈妈在看着我。我明白了，原来，爸爸用手机给妈妈打了一个视频电话。当我看到手机里妈妈那温柔熟悉的笑脸，刚刚擦干眼泪的我居然又流出了晶莹的泪滴。通过手机，我也看见妈妈的眼圈湿润了。“妈妈，你为什么不给我说一声就走了呢？”“哦，是妈妈错了，因为妈妈不想耽误你的学习，对不起，我的乖女儿！”我的泪水似乎又多了起来，可是妈妈不停地鼓励我，安慰我，一会儿，我和妈妈就又开心地说说笑笑了。我看着手机里的妈妈一会儿在那边做鬼脸，一会儿吃水果，顿时，我觉得这种感觉真好！
如果生活在古代，我可不是要想死妈妈了？幸好现在有手机，能视频聊天，虽然我不能天天见到妈妈，可是能从手机里看见妈妈，何尝不是另一种幸福？
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