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湖北省景观设计研究生（湖北省景观设计研究生学校排名）

发布时间：2023-03-28 05:42:00 稿源：创意岭阅读： 119 问大家

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于湖北省景观设计研究生的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

1、考风景园林专业的研究生都需要考什么？
2、武汉城市建设学院的学科建设
3、武汉科技大学艺术与设计学院的专业介绍
4、关于”景观设计师”的有效性问题

湖北省景观设计研究生（湖北省景观设计研究生学校排名）

一、考风景园林专业的研究生都需要考什么？

1、思想政治理论；

2、英语一；

3、风景园林基础；

4、风景园林设计与植物应用。

湖北省景观设计研究生（湖北省景观设计研究生学校排名）

扩展资料

风景园林专业主干课程：

中国画、艺术传媒、书法、艺术传媒、工程力学III、建筑工程、摄影、园林建筑结构与构造学、

建筑工程、中国园林史、园林园艺、设计思维学、管理学基础、经济与管理、外国园林史、地质地貌学、资源与环境、园林计算机辅助设计B

、室内设计、艺术与传媒、环境心理及行为学、环境艺术小品、、园林树木栽植养护、风景区规划、插花艺术、西方现代景观艺术、

园林模型制作、草坪学、专业英语（风景园林）、旅游学、园林快题设计、城市景观设计。

参考资料：百度百科-风景园林专业

二、武汉城市建设学院的学科建设

原武汉城市建设学是经国务院批准的我国第一所城建学院，是建设部直属高校之一。1986年武汉城建学院开办建筑学专业。

原华中理工大学建筑学系成立于1982年，当年招收本科生，次年招收硕士研究生；学校聘毕业于美国哥伦比亚大学的周卜颐教授出任首届系主任，多位国内知名教授参与创系。1999年建筑学专业本科及研究生教育通过国家专业教育评估。

2000年原武汉城市建设学院规划建筑系与华中理工大学建筑学院合并，两校的建筑学专业实现整合，2003年，合校后的建筑学专业顺利通过国家本科及研究生专业教育评估。

2007年本专业本科及研究生教育再次通过国家专业教育评估，并获得双优秀级。自1982年至今，本系已有26届本科生和26届硕士研究生毕业。多年来本系学生曾获国际现代建筑协会一等奖及国际景观学会大奖，学生参加国内大学生设计竞赛更是获奖频繁，早年的毕业生均已成为国内各大建筑设计研究院的主要技术骨干，有些校友成为美国、欧洲及香港建筑事务所的主持建筑师，多位校友在诸如美国哈佛大学、加州大学伯克利分校及荷兰delft大学等世界知名大学获得博士学位后成为美国、香港、中国清华大学、东南大学及同济大学等著名大学建筑学系的教师。

30年来建筑学系坚持国际化办学模式，与美国哈佛大学、MIT、IIT、亚利桑那、佛罗里达大学、德国慕尼黑工业大学、Detmold建筑学院、日本东京大学、法国Val de seine 建筑学院、Nante建筑学院、荷兰Delft理工大学、挪威Bergen建筑学院及Fiuni建筑学院等保持着密切的合作。目前已与美国亚利桑那大学、英国纽卡斯尔大学及英国邓迪大学签署4+1+1联合培养协议，与美国佛罗里达大学签有双硕士协议。

本系完成的“营造开放式育人环境，培养创造性建筑学人才”教改项目获得湖北省优秀教改成果一等奖，国家教育部优秀教改成果二等奖。建筑设计课程被评为湖北省重点学科。 2013年，建筑学被评为湖北省重点一级学科。

建筑学专业本科培养目标为职业建筑师，毕业生可获得国际认证的专业学位：建筑学学士。本系硕士招生分为三个学科方向：建筑设计及其理论（国际认证的专业硕士学位）、建筑历史与理论及建筑技术科学;本系具有建筑学一级学科博士点和一级学科博士后流动站。

本系现有专职教师49名，其中教授9人，副教授19人，讲师20人，其中25人具有博士学位，大部分教师具有国外留学或进修的经历,多位教师在国内外不同学术组织任职。自1982年以来，本系教师共承接国家自然科学基金20余项，教师及研究生完成的大批设计作品曾获国家级及省部级设计奖。

系教授委员会主席：汪原系主任：谭钢毅副系主任：刘晖刘小虎刘剀彭雷办学优势及特色

(1)办学历史长

该校城市规划专业创办于1950年代。恢复高考制度后，该校于1979年招收本科生，被城市规划教育界称为“老三校”(同济大学1977年恢复招生、原重庆建筑工程学院1978年恢复招生)，是我国城市规划院校中办学历史最长的学校之一。据教育部最新统计，我国目前开办城市规划专业的学校已有近200所

(2)师资力量强

从全国城市规划专业院校情况来看，该校教师队伍的数量、执教年限和经验、学历背景、学术水平、教学成果等都位居全国前列。比如，该校城市规划专业教师中有3位是1978级的，有3位是1979级的，有2位是1980级的；这在全国除同济大学以外就只有该校了。另外，这些教师分别来自同济大学、原重庆建筑工程学院和该校等一流专业院校。

(3)办学层次全

该校于1994年开始招收硕士研究生，是全国城市规划学科较早的硕士授予单位及中南地区最早的城市规划与设计学科硕士点。该校于2005年取得城市规划与设计学科博士点；目前，全国只有9个学校招收城市规划与设计专业博士。多层次办学为该校城市规划专业发展提供了支撑条件和优良

(4)办学质量高

该校城市规划专业办学质量高，除历届学生深受用人单位欢迎外，还有以下几个明显的指标可以说明。

一是该校城市规划专业于2000年通过全国城市规划本科专业教育评估，评估结论是优秀(6年复评)，并于2006年、2012年分别通过全国城市规划本科专业教育复评，评估结论亦是优秀(6年复评)；同时也分别通过了全国城市规划专业研究生教育评估，评估结论也是优秀(6年复评)。在全国能够通过城市专业教育评估的学校不多，尤其是一次性通过本科、研究生优秀级评估的更少。

二是武书连等主持的《中国大学评价》课题组已连续多年评价该校城市规划本科专业为A++专业，A++是最高级别的专业。

(5)社会影响大

该校自1979年恢复招收城市规划专业本科生以来，该校城市规划专业坚持开门办学、质量优先的办学方针，培养了大量高质量的城市规划人才。目前，这些毕业生中有不少已经是各级城市相关政府部门的领导，相关设计、教育和研究部门的领导和技术负责人，为我国城市发展建设发挥了重大的贡献和作用，同时也产生并将继续产生广泛的社会影响。

自2000年合校以来，该校城市规划专业得到了更大的发展，尤其是在学术交流方面，进一步加强了和国外院校的合作。同时，坚持举办国际双年会“21世纪城市发展”(已办四届，今年办第五届)以及全国双年会“U+L新思维全国学术研讨会”(已办五届)及全国大学生概念设计竞赛(已办五届)，产生了很好的社会影响。

办学特色

(1)综合性大学的办学背景

华中科技大学是一所以工科为优势，涵盖文、理、医、管等11大学科门类的综合性大学，是国家首批“211工程”、“985工程”建设高校之一；多学科的支撑及交叉融合，促进了该校城市规划学科及专业发展。

(2)文理兼收的招生政策

自2003年开始，该校城市规划专业在生源选择上一改常年只收理科生的惯例与传统，率先采取文理兼收的招生政策；这一方面顺应大学本科“宽口径”教育的宏观政策，另一方面也应对了城市规划学科从工程技术向公共政策转向的要求。

(3)特色化的人才培养模式

在本科人才培养方面，该校城市规划专业注重学生美术及设计基本功的训练；始终坚持以学生的实践动手能力培养为重点，结合专业实践，全面推进学生的专业技能训练；与时俱进，不断拓展规划专业教学内容。经过30多年的长期努力，逐步形成了该校注重“创造性、开放性、实践性”的本科教学及人才培养特色。

①创造性及个性培养

·大量设计课中交流式、启发式教学；

·设计作品的多样性及特色，非标准化培养模式；

·学生大量参加国内外设计竞赛

②开放性

·广泛的国内外学术交流，持续邀请国内外知名建筑师、规划师、景观师来校授课；

·开办中外联合设计workshop；

·课内与课外相结合，从校园走向社会(读万卷书、行万里路)

③实践性

·结合工程实践，组织专业教学(该校规划工程实践项目遍布全国近30个省、市、自治区)；

·多途径的综合社会实践锻炼(社会调查、暑期支农支边规划队等)。华中科技大学艺术设计系设有环境艺术设计与数码艺术设计两个专业方向，1997年经国家教育部批准招收艺术设计本科生，艺术设计系2003年设立“设计艺术学”硕士点，2009年设“艺术学专业”硕士点，2010年获“艺术学”一级学科硕士点，其专业经历了十余年的学科初始建设到学科稳步发展的过程。艺术设计专业是一门新型综合性学科，在其艺术造型与技术类课程比重中，该校艺术设计专业以建筑学，城市规划，土木工程，计算机等学科为专业技术基础与支撑，专业课程主要有：室内设计，景观设计（环艺专业）；新媒体艺术、数字城市设计、网页设计、动画设计（数码艺术设计专业）。宽学科、厚基础、重技术，合理的师生比例结构，严谨的教风与学风保证了艺术设计系生源质量和教学质量的双优。

艺术设计系具备优质的教学空间与专业研究基础。2013年，设计艺术学获评湖北省重点一级学科。艺术设计系设有国家教育部“基于工程技术平台的艺术设计人才培养模式创新实验区”一所，“新世纪优秀人才支持计划”一项。配有“数码艺术设计实验室”、“装饰施工实验室”。依托华中科技大学建筑设计研究院，设有“城市景观设计研究所”、“数字城市设计研究所”与武汉楚天激光公司合办有“新媒体艺术研究所”。至2012年已有13届本科毕业生，毕业生就业单位主要集中在建筑、规划、景观、装饰工程等重点设计单位与装饰工程公司、大型地产公司及大专院校，毕业生均成为单位专业技术骨干人才。艺术设计系生源质量、教育质量与毕业就业率均居国内同类专业前列。

15年来艺术设计系与国内外知名大学保持密切交流，近年先后有几十位学生与青年教师赴美国、德国、英国、意大利、法国、台湾地区诸多高校留学、交流、访问。多所国外及海外大学持续与艺术设计系进行联合教学。艺术设计系现有在岗教师30人，其中教授4人，副教授9人，讲师16人、助教1人，具有硕士、博士学位教师13人。

系主任：黄建军副系主任：辛艺峰白舸蔡新元华中科技大学景观学系的前身是1960年开办的武汉城建学院风景园林专业，创办人为中国风景园林终身成就奖获得者余树勋先生。中国以“风景园林”命名学科的院校有5所，该校为其中之一。作为中国最早开办景观专业的建筑类院校之一，于1985年便设立了风景园林规划设计专业。其后经建设部批准成立风景园林研究所，中国风景园林终身成就奖获得者、中国工程院院士陈俊愉任第一任所长。

目前，本系已经形成涵盖本科、硕士及博士的完整的培养体系。自1994年起以城市规划（风景园林方向）获工学硕士授予权；2006年首获风景园林专业学位硕士授予权，是我国第一批具有该学位授予权的单位之一；2007年景观学专业获教育部批准恢复招生，2008年获得工程景观学博士学位二级学科授予权；2012年取得风景园林规划与设计博士学位二级学科授予权。景观学系学科方向立足于风景园林规划与设计，建立了园林与景观设计、风景园林历史理论与遗产保护、大地景观规划与生态修复、工程景观研究等4个研究方向，并在园林与景观设计、城市景观规划设计、工程景观设计等三个领域独具特色。

本系的师资结构合理、梯队分明、具有多元的国际化背景。现任专职教师15人，其中教授3人，副教授6人，讲师6人，7人拥有博士学位，其中多位海归博士来自景观专业的国际一流名校。本系的教师不仅取得了丰富的教学及科研成果，而且依托于学院的风景园林甲级、城市规划甲级资质，承担了许多重大的风景园林工程设计项目。国家自然科学基金自2004年设立“风景园林规划设计与理论”方向以来，我系获得5项资助，在全国高校中排名第2；近5年我系承接实际工程项目85项；合同金额2460万元。

自从1960年办学以来，作为全国重要的风景园林教育基地，本专业为全国城建领域培养和输送了大量的风景园林专业技术人才，其中相当一部分毕业生走上了各省市园林部门领导岗位，成为风景园林、城市规划领域的知名专家。

近年来，本系加快国际化进程，不仅大力引进具有国际化背景的高级人才，而且与美国哈佛大学、华盛顿大学、伯克利大学、英国谢菲尔德大学、荷兰代尔夫特理工大学、日本千叶大学等保持着持续而密切的合作交流。我系特邀百余位外籍专家讲学，开展中外国际化课程教学、中外研究生联合景观规划设计及其他广泛而深入的学术合作。此外，近十年连续主办五届“城市与景观新思维”国际学术会议及大学生设计竞赛，在业界拥有较大的学术影响。

系主任：万敏副系主任：李景奇熊和平

湖北省景观设计研究生（湖北省景观设计研究生学校排名）

三、武汉科技大学艺术与设计学院的专业介绍

艺术与设计学院是由机械自动化学院的艺术与设计系、城市建设学院建筑系中的建筑学（艺术）、建筑学（环境艺术设计）和美术专业整合而成，已有八年的专业办学历史。现设艺术设计系、工业设计系和美术系。开设艺术设计系、工业设计系和绘画（中国画、油画方向）、雕塑四个专业。其中，绘画、雕塑专业是与湖北省美术院联合办学，由本院教师和湖北省美术院专业艺术家共同授课。

艺术与艺术学院现有教职工50余人。其中教授、副教授10人，高级工程师2人。95%以上教师具有硕士学位，在读博士4人。专业教师主要毕业于国内及澳大利亚、英国等知名学府。学院在校本科、研究生700余名。

艺术与艺术学院先后承担了多项国家、省部及其他横纵向科研课题多项。累计发表学术专著、论文、作品300多部、篇、件。多件美术、设计作品参加国际、国家、省市各类竞赛和展览，并多次获得特别奖、银奖、铜奖等，申请和取得外观专利70多项。

?艺术与艺术学院依托武汉科技大学多学科优势，整合教育资源，优化育人环境，突出办学特色，以严格的教学管理体制和现代教学理念、精益求精的治学态度和高水平的教学质量，培养德、智、体、美全面发展，基础理论厚实、知识结构合理具有创新的高级应用型艺术与设计专门人才。

工业设计

培养目标：培养掌握适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握工业设计基础理论和技能，具有文化底蕴和国际视野，动手能力强，适应当前工业设计发展的新潮流，具有一定的科学技术基础和较强的创新能力，在产品开发设计领域具有扎实的专业基础，并在视觉传达设计和环境艺术设计诸方面有一定能力，具备在设计及管理领域充分发挥工业设计师职业专长的应用型高级专门人才。?

主要课程：设计概论、造型基础、设计表达、工业设计史、产品材料与制造工艺、人机工程学、计算机辅助工业设计、模型制作、产品设计方法与程序、产品设计原理、产品设计、设计心理学、价值工程（艺术类专业）、模具设计（理工类专业）等。

艺术设计(环境艺术设计方向)

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备环境艺术设计的基本知识，掌握扎实的环境艺术设计与保护开发的基本理论、方法和手段，熟悉相关法规，具有工程施工技能与管理实践经验，能适应21世纪科技、经济、社会发展需要，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神的应用型高级设计人才。?

主要课程：环境艺术设计初步、室内设计、景观设计、建筑设计、展示设计、家具设计、公共设施设计、人体工学、装饰构造与施工、室内设计原理、中外建筑史等。

艺术设计(景观设计方向)

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备良好的景观规划设计理论素养，掌握本专业知识与技能，了解相关专业知识，能从事景观规划、设计、管理和研究工作，并具有国土与区域景观规划、城市景观规划与设计、场地规划与设计、自然与文化遗产保护管理、游憩与旅游规划设计等基本能力的高级专门人才。

主要课程：近现代景观史、景观学概论、景观设计初步、景观资源学、景观生态学、景观植物、景观规划设计原理、景观规划设计（场地规划设计、城市景观设计、景观建筑设计、风景区设计、公园规划设计）、景观工程与技术、种植设计等。

艺术设计(视觉传达设计方向)

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有现代设计理念与设计方法，能在企事业、学校与科研单位从事平面设计、动画设计、广告设计、包装设计、企业形象设计、现代装饰艺术设计以及教学与科研工作的社会急需的应用型高级专门人才。

主要课程：基础造型、艺术设计概论、字体设计、中外工艺美术史、装饰图案、美学、图形创意、标志设计、版式设计、摄影基础、广告设计、书籍装帧设计、CI设计、包装设计、展示设计等。

艺术设计（公共艺术方向）

培养目标：本专业集传统与现代、艺术性与实用性为一体，培养适应新时期社会主义现代化建设发展需要，熟练掌握公共艺术创作设计的基本理论和基本技能，满足公共艺术设计相关职业的设计、教学、科研岗位需要的实用型复合人才。

主要课程：现代造型语言、世界造型发展史、观念速写、材料与结构、公共观念与艺术观念、综合绘画、墙面艺术、综合材料、空间营造、壁画、景观雕塑、景观设计、色彩、基础造型、公共艺术项目操作与控制等。

产品设计

培养目标：本专业培养具有传统文化底蕴和国际视野，动手能力强，能适应当前工业设计发展的新潮流，掌握产品设计基础理论和技能，在产品开发设计领域具有扎实的专业基础，同时具有创新意识与能力的复合型专门人才。

主要课程：设计概论、造型基础、设计表达、工业设计史、设计方法课程群、人机工程学、模型制作、产品材料与制造工艺、民间艺术、设计心理学、产品设计、饰品设计、计算机辅助工业设计、多媒体设计、价值工程。

湖北省景观设计研究生（湖北省景观设计研究生学校排名）