中国科技大学校园景观设计(中国科技大学校园景观设计方案)
大家好!今天让创意岭的小编来大家介绍下关于中国科技大学校园景观设计的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、全国的园林专业的院校排名 哪个大学的园林专业好
你好,我是主修园林设计专业的一名学生,在这里,我非常高兴为你回答这类相关问题!
对于园林院校实力综合段位分析:
1、实力超群的最强王者
北京林业大学、清华大学、北京大学、同济大学、东南大学、南京林业大学、天津大学、中南林业科技大学、东北林业大学、重庆大学
2、专业农林类院校
这类我建议你如果不是兴趣很足的话不要选,因为它很深刻。
学校有:北京林业大学、南京林业大学、东北林业大学、浙江农林大学、福建农林大学、中国农业大学、中国林业科学院、河北农业大学、南京农业大学、华中农业大学、华南农业大学、四川农业大学、西北农林科技大学,这些实力差不多。
西南林业大学、云南农业大学、中南林业科技大学、内蒙古农业大学、河南农业大学、北京农学院、沈阳农业大学、吉林农业大学、安徽农业大学、江西农业大学、山西农业大学、青岛农业大学、山东农业大学、仲恺农业工程学院,如果成绩不太理想的话,可以去接受。
3、建筑老八校
清华大学、天津大学、同济大学、东南大学、重庆大学、华南理工大学、西安建筑科技大学、哈尔滨工业大学
4、八大美院及专业艺术院校
中央美术学院、中国美术学院、四川美术学院、广州美术学院、广西艺术学院、吉林艺术学院
5、211工程、985工程院校
这里划重点!!!
北京大学、清华大学、中国农业大学、北京林业大学、天津大学、哈尔滨工业大学、东北林业大学、东北农业大学、同济大学、上海交通大学、东南大学、南京农业大学、浙江大学、华中科技大学、武汉大学、华中农业大学、华南理工大学、华南农业大学、重庆大学、四川大学、四川农业大学、西北农林科技大学、东北师范大学、西南交通个大学、苏州大学、广西大学、贵州大学、湖南大学、西南大学。
这些顺序排列不代表任何排名,为什么?
比如以后想走设计方向肯定首选老八校+南林北林;以后想进高校当老师求个文凭的同学更青睐211;
想去陶冶情操,和花花草草多打交道的同学多会选择农林类院校,选择权在你那里!
相信只要你肯下功夫,铁杵也能磨成针!加油吧,少年!前方的风景在等你。
二、大学生游吴江,深度体验游 | 想知道吴江的中心是哪里吗
还记得在六月末, 吴江区文体广电和 旅游 局在浙江大学紫金港校区举办了以“慢游吴江,快乐无疆”为主题的吴江文化 旅游 (杭州)专题分享会。
最终选取了5位浙大的学生 ,成为了我们的“ 吴江 旅游 校园推广大使 ”,并开始了我们的 大学生游吴江两天一夜体验之旅 !
01 慢游吴江,快乐无疆
我们的第一站是「 程开甲小学 」。顾名思义,是为了纪念程开甲老先生曾经就读于此而更名的学校。
程开甲 ,中国科学院院士,"两弹一星"功勋奖章获得者,2013年国家最高科学技术奖获得者,中国人民解放军总装备部 科技 委顾问。我国核武器事业的开拓者之一,核试验科学技术体系的创建者之一。
每当教导主任谈到程开甲先生的时候,总会流露出 深深的敬佩之情 。同时程开甲小学为了纪念,每年都会 组织学生重走程开甲的求学路 !
02 我想问一条路,到吴江 旅游 的路
我们的第二站是「 黎里古镇 」。黎里,名黎川、梨花里,又名禊湖。近三年被分别被评为" 全国 历史 文化名镇 " 、" 中国十佳村镇慢游地 " 、" 江南水乡古镇 " 。
油墩 是黎里的特产,它制作简便,多年来不仅市面常有供应,好些家庭也仿制品尝。油墩选用精细糯米粉,加适量清水揉捏,揉得粉质韧而不散,搓成圆形,包入馅子,用滚油氽制而成。常见馅有豆沙和全肉馅两种。
填饱肚子,我们继续上路。
六悦博物馆 (Six Arts Museum)是苏州最大型,也是藏品数量最惊人的传统民间艺术展览馆。 30多个不同种类的轮廓 , 100000+收藏品 ,虽然这只是中华浩瀚文化 历史 长河里的一小滴,但是折射出的光芒,仍让人赞叹不已!
03 知道吴江的中心是哪里吗--是你
「 同里镇 」,江南六大古镇之一,同里旧称“富土”,唐初改为“铜里”,宋时将旧名拆字为“同里”。镇内家家临水,户户通舟;明清民居,鳞次栉比;宋元明清桥保存完好。它以小桥流水人家的格局赢得“ 东方小威尼斯 ”的美誉。
“ 醇正水乡 , 旧时江南 ”。它像一颗珍珠镶嵌在同里、叶泽、南星、庞山、九里5个湖泊之中。构成层次错落有致的优美画卷。
要说同里的 美食 ,令人回味无穷的那必须是“ 状元蹄 ”。相传宋淳佑四年,同里人魏汝贤高中状元。他特别喜欢吃红烧蹄,后来特聘名厨烧制红烧蹄,作为家宴主菜,雅称状元蹄。
海棠糕
定胜糕
04 何以解忧,唯有去吴江
我们的最后一站是「 苏州湾梦幻水世界 」!它是以 马达加斯加风情为主题 的水上游乐王国。景区坐落于苏州东太湖生态 旅游 度假区内,总规划面积为 12.1 万平米。
园内景观设计注重摄取马达加斯加热带雨林地理风貌、人文风情、建筑艺术、生态景观等鲜明的主题元素,使情景体验与度假休闲有机结合与有效实现,营造出极具热带风情特色的水上休闲世界。打卡力荐!
“慢游吴江,快乐无疆”
欢迎各位小伙伴们前来游玩哦
三、渤海大学校园景观色彩?
自古以来,建筑与园林总是相互依存和相互衬托的,展现当时的社会形态和人文理念,没有特色建筑的园林之美就会觉得单调,没有园林衬托的建筑之美就会觉得缺憾。渤海大学校园的建筑群落以色彩鲜明的红色为主基调,在秀美的园林景观的陪衬下更突显建筑的魅力,形成建筑与园林浑然一体的美丽校园。
1 设计理念
渤海大学校园座落于美丽的滨海城市锦州,新校园是2003年建设的,她南临秀美的女儿河,与巍巍南山隔水相望;北面隔小凌河与古老的锦州城相连。渤海大学在征集校园景观设计方案时提出要突出校园文化气息,以中华大型古典文化主题公园为设计取向,并注重文化塑造、生态设计及对城市文脉的延续,展现浓郁校园文化的城市景观。“校园文化的城市景观”是指在景观设计中以中国的传统文化园林的设计理念为积淀,把中国传统的园林景观要素提炼出来,结合现代的表现手法,赋予校园新的时代内涵。
2 校园景观设计新旧合一,体现校园文化的发展变化
2.1 渤海大学新校园位于在锦州市松山区科技路19号,即将原辽宁商业高等专科学校校园往东扩至海河街、往南扩至女儿河。渤海大学是2000年由原锦州师范学院和辽宁商业高等专科学校和校而成的。新校园以原辽宁商业高等专科学校校园园景为依托使,达到了继承和发扬原校园的园林特色。
2.2 在新校园景观设计中把扩建进来的原锦州市中心苗圃地块的百年老槐树也作了保留,老槐树给新校园带来了古老的气息,增加了校园建校悠久的厚重感。
2.3 为了使校园环境与周边古老的城市自然环境相协调,在校园环境建设上采用了中国古典园林风格。在校园中间造了一个四万平方米人工湖,沿湖边进行了绿化、布置了山、水、桥、亭等多处景点,山水相依,林木丰茂。
校园总体规划布局是以环路以内为教学区和人工湖,位于校园的中心位置,图书馆位于校园的正中位置。南北景观路起于校园北面的正中位置,即北门(正门)直到图书馆广场,东西景观路起于校园东面的正中位置,即东门穿过图书馆广场的东西主要道路。
“山”有两座,水是指人工湖和从山上流下的人工瀑布,湖岸边是景观设计的核心,它们所形成了校园山水交融的园林文化气息。
南北景观路是校园文化与城市街区结合的纽带,渤海大学在对校园规划时就考虑了应使校园有文化品位,将校园北门和校园里的图书馆楼与锦州古塔历史文化公园的南门(正门)及公园里的大广济寺塔(建于辽代)相对,通过成都街、凌川大桥使校园与公园相连,形成了一条城市文化街区的主轴线,延续了城市文脉。同时为了与古塔历史文化公园浓郁园林气息相呼应,增添这座有着悠久历史的文化名城新的靓点,将南北景观路的宽度与成都街同样宽度,一直延续到与图书馆前广场上。
3 路、湖、山的园林文化的内涵
3.1 路 校园的北大门,是南北景观路的起点,人们进入校园,迎面就会看到景观路中树岛里,立了一块约1.5米高、宽约2.5米的白色大理石字碑,上面镌刻著名学者杨振宁博士,于2004年为渤海大学新校园的建成而写赠的“百年树人”四个红色大字。字碑周围种植爬地柏,绿色的爬地柏映衬着白色理石碑上“百年树人”四个大字。使人联想到国之大计,教育为本,育人为本,突现学校持之以恒的文化教育主题,使人精神为之一振。
南北景观路长400米,景观路的中间设置长形树岛,树岛分为四段。树岛中种植水腊、紫叶小檗、爬地柏、桧柏球、草坪、银杏树、木槿、大花水雅木等,其中利用水腊、紫叶小檗、草坪的色彩变化组成了祥云图案,在高度层次上将水腊设在中间,高度为0.6米,紫叶小檗和黄杨分立在水腊两侧,高度为0.4米,草坪在最边缘,草坪边幅面较宽的地方种植桧柏球用以点缀。银杏树种在祥云与祥云连接的结点上,木槿、大花水雅木种植在每座树岛的两端,爬地柏只在最北端的树岛里有,并且设计在北端。爬地柏的绿色与古塔公园的苍松翠柏的绿色摇相呼应,增加了校园的文化的感染力。景观路的色彩以灰白色水泥路面为依托,树岛中的色彩形成绿、紫、黄三色为主色,相间搭配组成祥云色彩图案。
东西景观路是校园南北的分界线,穿过图书馆广场与北湖上的文化桥相连,直抵第一食堂,长约750m。东西景观路的宽度与校园东门前的学府路宽度一样,将长形树岛设置在路中间,树岛中种植大云杉、小桃红、曲桑、银杏树、木槿、丁香、爬地柏、黄杨、紫叶小檗等,这条路的主要树种有:大云杉、小桃红、曲桑、黄杨、紫叶小檗,在靠近图书馆的位置在文化桥上摆放发财树、铁树等盆景。通过大云杉、小桃红、曲桑、草坪、银杏树、木槿等树种自然高低错落,把东西景观路修饰的文静别致。
景观路树岛在色彩构图上,以图书馆红色大楼为被景墙,植物色彩以水腊、紫色小檗、黄杨、草坪的绿色为主,它们之间形成色彩较强的差别,以植物之美,衬托建筑的宏伟之气。
南北景观路是校园文化与城市街区结合的纽带,与古塔公园历史文化浓郁的园林气息相呼应,增添了这座有着悠久历史的文化名城新的靓点,使校园文化更具有感染力。
从生态的功能出发,校园景观路的两侧种植本地树种刺槐,该树种易于成活,生长较快,枝条发育多,枝条在一年内就可以长到3-4米,很快就能够为人们遮阳纳凉。环路的两侧同样种植刺槐树,在两棵刺槐树之间,种植灌木有小叶丁香和愉刺梅等,种植花卉有菊花和附录栲等。
南北景观路是学校的最主要景观致之一,在景观路的两侧还种植了黄杨和紫叶小檗,用黄色、紫色和绿色形成色彩上的区别,组成美丽的图案;景观路的两侧的被景林以桃树、李树为主,有喻桃李满天下之意,突显校园文化的深渊蕴义。
3.2 湖 在校园中心位置建了一个40000平方米的人工湖,湖分为北湖、南湖和东湖。北湖湖面呈细长形,北起南北景观路中段,往南直到图书馆西北角的堤坝连通达南湖,北湖西侧是科技楼,东侧隔景观路与综合楼相望。图书馆以南是人工湖的主湖,即称为南湖。图书馆楼、数理化楼、人文楼、法商外等建筑环湖而建。南湖东侧为东湖,其南北两岸是人文楼和音乐楼。
湖是景观设计的核心。南湖岸边设有两个半岛,湖上建有单拱石桥一座,就像一条彩虹横卧东西两岸。南北两湖之间有堤坝相隔,形成水位落差,流动的湖水给校园带来了动感和灵气。
湖边以绿化柳树为主,微风拂动,柳枝轻摇湖面荡起层层涟漪,各色鱼儿成群游过,有江南水城之美。
3.3 山 在校园中心位置图书馆的西侧建有人工石土山景观,隔湖与图书馆想望,它是校园景观的重心。在校园的北面,北门以东的位置,还建了一个小的假山,人们称为“二山”。
山的建造更具诗情画意,山上建有峡谷、栈道、古亭与人工瀑布,林木繁茂,曲径通幽,山上的树木以常绿色的松树为主,兼种树木有枫树、桃树、金丝柳、杜仲、红瑞木等落叶植物,并有地被菊、耗子花、黄花菜等花卉,并随着四季的变化各现黄色、红色、绿色、紫色等绚丽的色彩。
4 结束语
校园在借助外部自然山景水色和人文景观的同时,在校园景观中山与亭相衬,水与桥相连,花与草相融,春绿秋红彰显中国园林式书院建筑格调。师生可在室外回廊里、树荫下纳凉、小憩、交谈与学习,给人以放松身心回归自然的感受。凭添了校园幽雅的学习氛围和生活气息。
蓝天、碧水、绿地、红楼形成了校园景观色彩。蓝色、绿色这样的冷色调衬托红色的建筑楼群,使建筑红色的主基调更加突显。经过学校建设者和工程技术人员近两年的精心设计和辛勤劳动,一座美丽的具有独特建筑风格和园林景观的新型校园展现在人们面前,她成为锦州城市中的一个标志性景观。赢得社会的广泛赞誉。2007年校园被锦州市人民政府定为“文化旅游景点”;2008年校园绿化被全国绿化委员会评为全国绿化模范单位。
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四、请问谁知道哪所学校专升本有园林景观设计专业?
上海商学院、上海应用技术学院等招过园林专升本,要看当年计划了,上海应用技术学院比较好
以上就是关于中国科技大学校园景观设计相关问题的回答。希望能帮到你,如有更多相关问题,您也可以联系我们的客服进行咨询,客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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