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小学植物景观设计方案

发布时间：2023-03-27 21:01:05 稿源：创意岭阅读： 94 问大家

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于小学植物景观设计方案的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

1、哪种植物适合学校景观设计
2、如何让植物造景在景观设计中更有范儿
3、植物在花园景观设计中该如何应用？请问有谁做过花园景观设计？
4、懂视生活

小学植物景观设计方案

一、哪种植物适合学校景观设计

大叶黄杨，松柏科的这些长绿植物都适合

还有一些观花植物蔷薇科的小灌木或小乔木如珍珠梅榆叶梅蔷薇樱花。。。

大乔木遮荫也少不了国槐刺槐皂荚合欢北京丁香。。都行

一般没什么特别的限制，结合学校的性质和特点，学校的地理位置做就行

二、如何让植物造景在景观设计中更有范儿

植物造景，就是运用乔木、灌木、藤本及草本植物等题材，通过艺术手法，充分发挥植物的形体、线条、色彩等自然美（也包括把植物整形修剪成一定形体），来创作植物景观，形成山水—植物、建筑—植物、街道—植物等综合景观，让人产生一种实在的美的感受和联想。

“植物”是景观设计的必要元素，无植物不成景！规则式的植物景观具有庄严、肃穆的气氛。

合理配置植物景观是实现园林生态功能的重要基础，因此，在设计时应掌握如下原则：

1、根据城市及绿地的不同性质发挥园林植物综合作用。园林树木具有美化环境，改善防护及经济生产三方面功能，在进行园林植物配置时，应根据城市性质或绿地类型明确树木要发挥的主要功能。

不同性质的城市选择不同的树种，体现不同的园林功能。如以工业为主的城市，应先充分考虑到树种的防护功能；而在一些风景旅游城市，树木的绿化美化功能就应得到最好的体现。

此外，街头绿地、住宅绿地、校园绿地、城市广场绿地，不同的绿地形式，功能不同，要结合功能性营造不同的植物景观。根据园林植物生态要求，处理好种间关系。任何植物生长发育都不能脱离环境而单独存在，同样，环境中所包含的各种因子对植物生存有着直接或间接影响。园林植物生长的好坏与后期管理固然重要，栽植前生态环境的预测，树种之间的搭配却直接关系到树木的成活与否。所以必须掌握各种树木的生态习性，培育不同类型的植物品种。

三、植物在花园景观设计中该如何应用？请问有谁做过花园景观设计？

植物是有生命的景观元素，在花园造景中植物的运用非常的广泛，但是却又不会呈现出一样的景观，由此可见植物在花园中的运用也非常的灵活，但是就算是这样，植物在花园中的运用也不是随便就能弄成一处景观的，种植植物也要考虑很多的要素：

1、植物品种的选择

在通常情况下，为了保证植物的存活率，植物品种还是以本土植物为主，一个是能够控制价格，另一个是植物的存活率是有保证的，其实也可以适当的选择一些比较名贵的品种，但是要控制量！

2、植物打理难易程度

有的花园主人真的非常的喜欢花草，对于这样的业主的就可以根据喜好多种植一些花草，尤其是一些开花类植物，而有的花园主人不仅不喜欢打理花草，甚至非常害怕隐藏在植物丛中的比如像蚊子、小飞虫以及软体虫等等，对此就要适当的减少植物的种植，同时还要种植驱虫的植物！

3、不同光照程度种植不同的植物

即使是在同一个花园当中，光照程度都是不一样的，而对于不同光照区域选择的植物也是有很大差别的，比如花园中有的角落终年不见几次太阳，那么在选择植物的时候主要还是以耐阴植物为主，但是有的花园会面临着西晒的局面，对此在选择植物的时候就需要注意，选择的植物一定要喜阳，这样植物才不会被太阳灼伤或者是脱水。

四、懂视生活

1、利用园林景观植物展现地域性特色来进行园林景观设计

2、利用园林景观植物进行意境的创造来进行园林景观设计

3、运用园林景观植物形成空间变化来进行园林景观设计

4、利用园林景观植物表现时序景观来进行园林景观设计

1.利用园林景观植物展现地域性特色来进行园林景观设计。利用园林生态的不同及各地气候的差异，使植物呈现出地域性的景观。如:棕搁、大王椰子、槟榔营造的是一派南国热带风光，而苍郁虫L劲的松柏，高大的落叶乔木展现的则是粗犷的北国风景，各地在漫长的植物栽培和应用观赏中形成了具有地方特色的植物景观，并与当地的文化融为一体，甚至有些植物材料逐渐演化成一个国家或地区的象征，如旧本的樱花，荷兰的郁金香，加拿大的枫树，我国成都的木芙蓉，我国大理的山茶花，我国北京的国槐和侧柏，都具有浓郁的地方特色。我们要特别珍视这种特色，积极利用具有地方特色的植物材料营造植物景观，弘扬地方文化，陶冶人们的情操。用园林景观植物进行意境的创作是中国传统园林典型造景风格和宝贵的文化遗产。

2.利用园林景观植物进行意境的创造来进行园林景观设计。用园林景观植物进行意境的创作是中国传统园林典型造景风格和宝贵的文化遗产.巧妙地运用我国文化A蕴中为各种植物材料赋予的人格化内容，从欣赏植物的形态美到欣赏植物的意境，达到天人合一的理想境界。中国园林善于应用植物题材，表达造园意境，以花木作为造景主题，创造风景点，或建设主题花园。古典园林景观中，以植物为主景观赏的实例很多，如圆明园中的杏花春馆、柳浪闻莺、曲院风荷，梧桐书屋等风景点；承德避暑山庄中的万壑松风、松鹤清摊、青枫绿屿、梨花伴月、曲水荷香、金莲映日、柳荫路曲、梧竹幽居等，以批把、荷花、玉兰、海棠、柳树、竹子、梧桐等植物为素材，创造植物园林景观。中国现代公园规划也有不少学习传统手法较为成功的范例，北京紫竹院公园的新景点有竹院春早、绿茵细浪、曲院秋深、艺苑、新堂初绽、饮榭、风荷夏晚等；上海长风公园的覆雨翻云景点有茶花池、百花亭、木香亭、睡莲池、松竹梅园等。国内已建成的各类公园风景点中的植物专类园有月季园、牡丹园、竹类园、木兰园、杜鹃园、桂花园、棕搁园、械树园，还有香花园、岩生植物园、百草园、中草药园等。

3.运用园林景观植物形成空间变化来进行园林景观设计植物本身是一个三维实体，是园林景观营造中组成空间结构的主要成分。枝繁叶茂的高大乔木被视为单体建筑，各种藤本植物爬满棚架及屋顶，绿篱修剪整形后颇似墙体，平坦整齐的草坪铺展于水平地面，因此植物也像其他建筑、山水一样，具有构成空间、分隔空间、引导空间变化的功能，植物在空间上的变化，可以借助借景、障景等手法来实现，也可以通过人们的视线、视境的改变产生“步移景异”的效果。

4.利用园林景观植物表现时序景观来进行园林景观设计园林景观植物随着季节的变化会表现出不同的季相特征，春季繁花似锦，夏季绿树成荫；秋季红叶醉人，硕果累累；冬季白雪皑皑，枝干虫L劲。这种盛衰荣枯的生命节律，为我们创造园林四时演变的时序景观提供了条件，我们可以根据植物的季相变化，把不同花期的植物搭配种植，使得同一地点在不同时期产生不同的景观，给人不同的感受，体会时令的变化。当然也可用主题园的形式来展现时序景观，如:建春园，种植春花类植物，玉兰、海棠、丁香、碧桃、迎春等，展现五彩斑斓的春季美景。

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