如何看懂音乐简谱(如何看懂音乐简谱视频)
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本文目录:
一、怎样识音乐简谱
读谱是学习音乐必须掌握的基本技能之一。不管是演奏演唱、作曲或理论研究都应当掌握一种甚至数种读谱的方法。因此,它是普通中小学音乐教育的不可缺少的重要内容。就像读书必须学会认字一样。为了提高学生的音乐水平,这一基础必须打固加牢。 有一些学生把读谱看得很神秘,认为这是专业人士的本事。其实,学会简单的读谱并不难。只要按照正确的方法,循序渐进、勤学苦练、持之以恒,除了极个别生理上有缺陷的以外,一般人都是可以学会的。
学简谱,首先要懂得记谱法是怎样记录音的高低、长短和强弱的。但是,懂得记谱法的道理,并不等于会读谱。读谱是一种技能,必须进行一定的训练才能掌握。学会读谱的途径及方法多种多样,采用何种方法,则应根据对象和条件而决定。 读谱的主要内容,有两方面,即音的高低与节奏节拍。对初学读谱的人来说,既要注意音高,又要注意节奏节拍,往往顾此失彼,不易掌握。因此,初学读谱,最好把音高和节奏节拍分开来练。当掌握到一定程度之后,再把两者合起来练习,这样就比较容易了。 练习音高,要注意音高的准确性。因为它在读谱中有着特殊重要的意义。
练习音准的方法和途径也有很多,练习时无须限定某一种方法,可根据具体的情况因地制宜。一般情况下,都是在老师的指导下,用键盘乐器来练习。假如没有指导老师的情况下,也可以自己跟琴练唱。跟琴练唱的,琴的音一定要准。一般情况下,风琴和电子琴都比钢琴的音要准一些,因为钢琴的琴弦会日久松弛而走音。 假若既没有知道老师又没有乐器,则使用最简单的方法——利用熟悉的歌曲,不唱歌词,专唱歌谱,来掌握do、re、mi、fa、sol、la、si,各音之间的音高关系。再将这些音按照各种不同的方式组合起来,还可以掌握更多的音程及音调。用这种方法来练习音准,虽然比较简单有效。但在音的准确程度方面,往往较为差一点。
练习音准可以通过很多途径。如:唱音阶、单音、音程、和弦等等。在练习单音时可以先从中音区开始,再向上下扩展。因为,中音区较高低音区容易模唱。音程练习法则按照自然音程中的大二、大三、小三、小二……这样由易到难的次序来练习。音阶练习法也是先熟唱无升降号调式音阶,再向多个升降号调式发展。
和弦练习法C大调调内大小三和弦及其转位。大小三和弦掌握后,再去练习小七及其转位。最后才练习减小七和弦及其转位。通过练唱和弦,同时也进一步复习了各种音程。 跟琴练唱时最好不要边弹边唱,而要先弹琴,在心中把音的高低记住,再模唱出来。但是,假若个别音阶音准不准确的话,也可以边弹边唱一段时间。唱时要用耳朵监听,听听自己唱的与琴声是否完全一样。 在音乐中,节奏与节拍永远是同时并存,结合在一起的。但在读谱训练中,为了更好地领会节奏与节拍的特点及其相互关系,应分别加以练习。
节拍是节奏的基础。要练习好节奏,首先是敲准拍子。拍子,最好是用节拍机来练习。没有节拍机,也可以用钟表的嘀嗒声代替。跟节拍机或钟表的嘀嗒声练习一段时间后,则可用钟表来检查一下,在不听嘀嗒声的情况下,拟定一分钟拍几下,然后进行拍打,看看是否达到如期的目标。测试时,首先要掌握好速度,要尽力做到拍子均匀,不要渐快、渐慢或忽快忽慢。其次再把拍子的强弱敲出来。敲拍子要特别注意拍子的“点”,做到每一点都要到位。 拍子基本敲准之后就可以进行节奏练习。开始可以一拍一音,手敲拍子,口念节奏,如: > > > > > > 2/4 X X |X X |X X ‖ 3/4 X X X |X X X |X X X ‖ 哒哒 哒哒 哒哒 哒哒哒 哒哒哒 哒哒哒。 练习时要特别注意敲拍子的声音与“哒”字同时发声。一拍一音练准之后可以练习一拍两音。即前后半拍各一个音。练习时要尽力使两个平均,这一点是非常重要的。能掌握好这一点,除了特殊划分的节奏外,则可较容易地掌握了。这里要注意一点,就是在练习复杂节奏时要放慢速度,把拍子细分,唱准。 特殊划分的节奏即连音节奏。常用的有三连音节奏。三连音是指一拍中有三个音,每个音占有三分之一拍。三连音单独演唱并不难,但与其他节奏相结合,就变得十分困难。因此,学习中为了准确掌握各类节奏,必须多做单独练习,最好能多些把近似的节奏进行对比练习,加深印象,直到各种情况下都能准确念出各种节奏为止。在节奏训练中还要注意带休止符的节奏。因为休止符的时值较难掌握。假如休止的时间过长或短,都会影响歌唱。这时就需要在心中用一个字母(通常是用鼻音“M”)来代替休止符进行练习。 除此以外,学读谱一定要做到“五用”“一多”持之以恒。“五用”即用眼、用口、用耳、用手和用脑。在读谱中,眼睛一定要先走一步,首先看清是什么调,什么拍子,什么音符,什么速度,什么力度?还有些什么其他记号等等。根据眼睛所看到的各种记号,用口将音的高低、长短、强弱、快慢尽量准确地唱出来。耳朵起到监听的作用。发现错误,随时纠正。手要敲击拍子,利用动作、声音领会和指明音乐的速度和强弱。脑,在读谱中是灵魂,是内在的指挥中心,用来掌握整个读谱的过程。 “一多”就是多练。俗话说:“拳不离手,曲不离口”,就是指学技术必须多练,熟能生巧,只有多练才能掌握熟练的技巧。“一天打鱼,三日晒网”,缺乏坚强的毅力,不能坚持到底,是很难学会读谱的。 学读谱还有一个易犯的通病,就是急于求成。俗话说:“冰冻三尺非一日之寒。”学读谱从不会到会,从会到熟练,都要有一个过程,性急不得,否则欲速不达,半途而废。 只有采用正确的方法及途径,勤学苦练、持之以恒、循序渐进,扎扎实实,才能更快、更好、更顺利地学会读谱。
二、音乐的数字音谱怎么认
表示音的高低的基本符号,用七个阿拉拍数字标记。它们的写法和读法如下:
即:1、2、3、4、5、6、7
唱作:do、re、mi、fa、sol、la、si,
音符:1 23 4 5 6 7
唱名: do re mi fa sol la si
汉字: 多 来 米 发 梭 拉 西
以上各音其相对关系都是固定的,除了3—4、7—i 是半音外,其它相邻两个音都是全音。
为了标记更高或更低的音,则在基本符号的上面或下面加上小圆点。在简谱中,不带点的基本符号叫做中音;在基本符号上面加上一个点叫高音;加两个点叫倍高音;加三个点叫超高音;在基本符号下面加一个点叫低音;加两个点叫倍低音;加三个点叫超低音。
扩展资料
显然,单用以上七个音是无法表现众多的音乐形象的。在实际作品中,还有一些更高或更低的音,如在基本音符上方加记一个"·",表示该音升高一个八度,称为高音;加记两个" :",则表示该音升高两个八度,称为倍高音。
在基本音符下方加记一个"·",表示该音降低一个八度,称为低音;加记两个" :",则表示该音降低两个八度,称为倍低音。在一般歌曲中,无论是在基本音符上方或下方加记两个以上的"·"的音符都是很少见的。
在简谱中,不论基本音符是高音还是低音,七个阿拉伯数字所表示的唱名是始终不变的。 在简谱体系中,如果将 1→ i或i→ 1之间的音像阶梯一样按高低次序进行排列,称为音阶。顺方向 1→ i,一个音比一个音高;逆方向 i→ 1,一个音比一个音低。
参考资料百度百科——音乐简谱
三、简谱里面的各个符号怎么看
在简谱中,用以表示音的高低及相互关系的基本符号为七个阿拉伯数字,即1、2、3、4、5、6、7,唱作do、re、mi、fa、sol、la、si,称为唱名。
音符: 1、 2 、3、 4 、5、 6 、7
唱名: do、 re 、mi 、fa 、sol 、la 、si
在简谱中,不论基本音符是高音还是低音,七个阿拉伯数字所表示的唱名是始终不变的。在简谱体系中,如果将 1→ i或i→ 1之间的音像阶梯一样按高低次序进行排列,称为音阶。顺方向 1→ i,一个音比一个音高;逆方向 i→ 1,一个音比一个音低。
简谱中,1、2、3、4、5、6、7这七个基本音符,不仅表示音的高低,而且还是表示时值长短的基本单位,称为四分音符,其他音符均是在四分音符的基础上,用加记短横线"-"和附点"·"表示。
扩展资料
起源:
数字简谱的雏形初见于16世纪的欧洲,那时有一个天主教的修道士名为苏埃蒂;他用1、2、3、4、5、6、7来代表七个音来写谱教歌,尔后写了一本小册子名为《学习素歌和音乐的新方法》,那时西方人极注重发明创造和版权等个人成绩,才被记载入史册。
18世纪时法国人,名卢梭;1742年在法国巴黎向科学院宣读了一篇论文《音乐新符号建议书》再提这“数字简谱”。18世纪中叶此后,又有一批法国的音乐家、医生、数学家等把“数字简谱”加以整理,完善。
19世纪,经过P·加兰、A·帕里斯和E·J·M·谢韦3人的继续改进和推广,才在群众中得到广泛使用。因此这种简谱在西方被称为“加—帕—谢氏记谱法”。
参考资料来源:百度百科——简谱
四、音乐简谱怎么看
那个引文英文字母b在音乐里面是降号的意思,1=降b的意思就是这个曲子是降b调的,如果你不在钢琴上弹奏的话这个调可以忽略,只要知道就可以了。
四分之四,在音乐里面是节拍的标记,意思就是这首乐曲是44拍,以四分音符(四分音符就是一拍的意思,例如2 5 6 )为一拍,每小节四拍。单独一个音符后面没有跟一条线,音符下面也没有线这个叫一拍。例如1 2 3 4 5 这几个都是一拍的音符。现在说两排,先看这个例子“4 — ”后面加一条线就加一拍,那么这个4就是两拍。音符下面有一天的意思是半拍。两个半拍加起来就是一拍。
乐曲里面有很多大竖线,竖线的意思就是小节线,小节线就的作用就像墙一样,把每一组音符隔开。我们上面说这首 乐曲是44拍,每一个四拍之后都会有一个小节线。
双竖杠是用来分乐段的,每一个乐段结束了,就会出现双竖杠。就想语文里面老师叫分段一样,音乐里面也有乐段,双竖线就是告诉你,乐段在这里结束了。针对你说的听每一个音都差不多这种情况,只有通过专业的音乐训练才能分辨的出来,文字是讲不清楚的。
针对你说的强弱拍不需要特别的在意,这个这是一个一般的情况,44拍的强弱是强 弱 次强 弱。这个不需要特别的在意。就想我们说话一般,一般一句话说完结束几个字都会轻一些,但是如果你是在生气的时候那么结尾几个字你就会加重。所以这个强弱对你来说目前不需要特别的在意。
唱歌的口型,不是都用一个的,要想具体的了解,建议可以在网上搜索一下声乐教程,或者是找个老师系统的学习。
如果真的想学好音乐,而不是只是一知半解,最好的办好就是在网上找教程,或者找个老师系统的学习,希望我的回答能对你有帮助。谢谢。
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