景观设计与什么的研究对象（景观设计与什么的研究对象相似）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于景观设计与什么的研究对象的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、风景园林学与建筑学园艺学的关系

• 2、环境艺术学习是什么步骤？

• 3、建筑系和城市规划和风景园林有什么区别吗

• 4、城市设计与城市规划,建筑设计,环境设计的区别与联系,各自的工作任务及目标是什么

一、风景园林学与建筑学园艺学的关系

大致可以这样看：风景园林学，属于环境学科。建筑学，属于建筑与环境学科。园艺学，属于农学科。细分下去是这样：

风景园林学（又称景观学）是关于土地和户外空间设计的科学和艺术。从涉及相关学科来看，主要和理工学科、农林学科、医学生理学科、艺术设计学科以及社会人文学科相关。从具体学科分支内容上来看：理工类涉及生物学、植物学、地理地质学、土木建筑学等，生物栖息地、植物造景应用、自然与人文地理、地形地貌、环境灾害、水土保持以及历史建筑保护再利用建筑构筑物造型、设计、施工、结构等。

建筑学，是研究建筑物及其环境的学科。课程设置1.公共必修课 画法几何、建筑制图、阴影透视、工程测量、建筑力学(一)专业基础平台必修课：建筑设计基础(一)、建筑设计基础(二)、建筑构成、计算机绘图与表现、建筑材料、建筑构造(一)、中外建筑史(中建史部分) 中外建筑史(外建史部分)、中外城市建设史、居住建筑设计原理、公共建筑设计原理、城市规划原理(一)、建筑设计(一)、建筑设计(二)、建筑设计(三)、建筑设计(四) 2.专业基础课 城市设计概论、建筑绘画技法、专业外语阅读、风景园林建筑、建筑项目管理 。

园艺学，园艺学科属于应用基础和应用型研究学科，是以农业生物学为主要理论基础，研究园艺作物生长发育和遗传规律的一门学科，也是研究园艺作物起源与分类、种质资源、遗传育种、栽培、病虫害防治及采后处理、贮藏加工等应用技术与原理的综合性学科。

二、环境艺术学习是什么步骤？

我们领你看专业

Q1、环境设计（说明：景观设计方向）专业的学习(研究)对象是什么?

环境设计（说明：景观设计方向）专业是景观规划与设计、景观资源保护与利用，综合艺术设计、建造技术的综合应用的学科。本专业隶属艺术学学科门类，涉及艺术学、建筑学、园林学、工程学、材料学、心理学等多个领域，是一门极具发展前景的边缘性专业、综合性学科，是在从事建筑物、道路及公共设施之外，为满足人类的需求而做的环境景观与乡野自然景观的空间设计。

Q2、本科核心课程有哪些?

本科的课程包括设计素描、色彩构成、速写、景观设计表达等美术类课程、以及艺术设计概论、景观艺术原理、中外设计史等理论课程，还包括景观规划设计、景观建筑设计、景观工程、公共艺术与设施设计等

核心课程。支撑课程有设计初步、景观工程概预算与施工管理、园林树木学、花卉学、园林植物造景、模型制作等。美术类课程，沿袭同学们高中走过的艺术道路，进一步提高同学们的绘画水平，让同学们顺利的从绘画转换到设计的道路上来；理论课程好比建筑的地基，艺术设计概论、景观艺术原理、中外设计史等理论课可以让同学们对专业研究拥有扎实的理论知识基础、宽泛的设计研究，便于系统调理的整理好设计思路，面对一张白纸创造出思路新颖、富于形式美感符合环境要求的景观作品；设计初步、景观工程概预算与施工管理、园林树木学、花卉学、园林植物造景等课程以理论知识结合课外实习，使学生掌握景观设计相关的环境要素，认识树木花卉、掌握生长习性、造型特征、养护管理、工程管理等相关知识；景观规划设计、景观建筑设计、景观工程、公共艺术与设施设计等核心课程理论与实践各半，通过理论研究掌握原理，通过实践做到认知、通过课程设计掌握设计规律、工程技术，把理论与实践紧密的结合起来。

Q3、学环境设计（说明：景观设计方向）专业的学生需要具备什么特质？

环境设计（说明：景观设计方向）招收美术艺考生，需要学生有扎实的美术基础，同时还需要学生有明确的学习奋斗目标。美术生自身有学习上的很多特点，我们专业不是纯绘画

专业，从绘画道路向设计道路的转换是不平坦的，要做好吃苦耐劳的心理准备才能学好这个专业。本专业更倾向于工程与理论的学习，对于文化课要求更高。本专业涉及专业领域众多：艺术学、建筑学、园林学、工程学、材料学，所以本专业的学习需要较全面的知识结构基础，既要拥有美术素养，又要学习工程设计与施工，还要掌握树木花卉等植物知识。随着电脑以及智能化的发展，设计表现成为重要的一个知识环节，掌握电脑表现效果图尤其重要，不过一不小心你也可能会成为一名ps大神。

Q4、学习过程中，有可能遇到的困难是什么？

在学习过程中同学们面对的第一个困难就是会对环境设计（说明：景观设计）专业的认识不够全面不够了解，其次是对于课程之间的相互衔接不能轻易的贯通把握，再次随着学习的深入，会越来越觉得自己的知识储备太少，基础不够宽广，还有就是需要面对的对于设计中美的形式的认识与设计的功能性如何完美的结合的困难。我们专业对知识储备和资料整合的要求很高，这也代表了一个学生的学习能力。对于美术生源来说，文化课的学习非常重要，我们专业涉及的学科多，需要有较强的学习能力和理解能力，与纯绘画专业不同的地方是我们

设计的成果会以实际的工程项目落到实处，所以同学们面对的学习中的困难是显而易见的。但是只要你努力了相信一切困难都会变为成绩。

Q5、社会上是否有对环境设计（说明：景观设计方向）专业的认识误区?

有许多人认为我们专业和室内设计类似，其实我们专业的重点核心是景观设计与景观施工管理，面向的是除了室内设计以外的环境设计。我们培养的是室外空间设计方面的专门人才，强调的是生态认知基础上的艺术、工程技术的综合发展，强调对学生综合的工程技术设计素质培养。

Q6、理论学习与实践活动有哪些？

设计理论学习涵盖了设计与工程两个方面，专业学习越来越强调工程实践。实践活动包含南方、北方城市调研考察专业实习、创业实践、毕业实习、毕业设计等任务。专业教师在满足教学需要的同时还进行着一定的社会服务和科研创作，我们拥有自己的大学生实践创新创业基地，为同学们提供参加景观设计的社会实践机会。我们专业注重学科之间的交叉性互补，引导学生的开放性创新思维，使就业方向更为宽广。

Q7、社会生活中有哪些问题，需要通过环境设计（景观设计方向）专业的人才来解决?

庭院景观设计、广场景观设计、校园景观设计、医院景观设计、工厂景观设计、公园景观设计、景区景观设计、步行街景观设计、居住区景观设计。

Q8、毕业生主要面向哪些行业，哪些职业种类就业?

就业去向是园林工程公司、景观工程公司、园林设计公司、景观设计公司，房地产公司、城市规划管理部门。可以从事管理、设计、施工、教学等工作。

三、建筑系和城市规划和风景园林有什么区别吗

这几个专业有密切的联系，专业基础课程有很多一样，如平面构成、立体构成、美术、设计原理等。但是也有很多不同的主课。建筑学除了主要训练住宅、旅馆、公共建筑等各类建筑设计外，还要学三大力学、建筑结构、建筑构造、建筑物理等。城市规划有的学校可能不需要学力学等，但需要学习交通规划、区域经济学、社会学等课程，课程作业以城市总体规划或片区详细规划为主。风景园林可能不需要学习上述大部分课，但需要学习植物学、生态学等。三种专业就业方向相似，很可能都会在规划设计部门。园林可能在园林部门。当然，也有牛人横跨三种专业，融会贯通，解决实际问题。

四、城市设计与城市规划,建筑设计,环境设计的区别与联系,各自的工作任务及目标是什么

城市设计（又称都市设计，英文Urban Design）的具体定义在建筑界通常是指以城市作为研究对象的设计工作，介于城市规划、景观建筑与建筑设计之间的一种设计。相对于城市规划的抽象性和数据化，城市设计更具有具体性和图形化；但是，因为二十世纪中叶以后实务上的都市设计多半是为景观设计或建筑设计提供指导、参考架构，因而与具体的景观设计或建筑设计有所区别。城市设计处理的空间与时间尺度远较建筑设计为大.

建筑设计主要是对建筑整体关系的把握，创造建筑的外部形象和相应的内部空间关系。

环境设计又称“环境艺术设计”，是一种新兴的艺术设计门类。包含的学科相当广泛，主要由：建筑设计，室内设计 公共艺术设计，景观设计 ，等内容组成。在内容上几乎包含了除平面和广告艺术设计之外其他所有的艺术设计，环境设计以建筑学为基础，有其独特的侧重点。与建筑学相比，环境设计更注重建筑的室内外环境艺术气氛的营造；与城市规划设计相比，则环境设计更注重规划细节的落实与完善；与园林设计相比，则更注重局部与整体的关系。环境艺术设计是“艺术”与“技术”的有机结合体。

以上就是关于景观设计与什么的研究对象相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。

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