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    我们可以根据关键句(根据什么找关键句)

    发布时间:2023-03-25 19:47:45     稿源: 创意岭    阅读: 473        问大家

    大家好!今天让创意岭的小编来大家介绍下关于我们可以根据关键句的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。

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    本文目录:

    我们可以根据关键句(根据什么找关键句)

    一、怎么找关键句

    一、抓住能表达主旨的中心句

    一篇文章总有一个中心主旨,作者往往会用较为凝练概括的语句将自己的所思所想集中表达出来,因而阅读文章时如果能迅速抓住文章的中心句,就能从整体上把握文章的大意,并能较为准确地理解文章观点与材料、整体与局部、开篇与结尾、线索与思路等的安排与设计,从而能快速地找到答题的方向与角度。如现代文阅读第二篇《西湖重》一文,在阅读中如能把握第一段末“杭州有这种对美的希冀与体会”和第15段第一句“杭州并存着历史与浪漫,兼具着传承和创业”这两个关键句并合二为一,就能很好地体会文章以西湖为话题表现杭州优雅的自然景观、浓郁的人文底蕴和浪漫的审美情趣这一主旨。

    二、品读能体现内容的概括句

    文章中心句的呈现不是无本之木无源之水,有时它开门见山于文首,下文就需要围绕它展开叙述或议论,为其穿上厚实的大衣;有时它卒章显志于文尾,前文就需要层层蓄势,处处铺垫,以见水到渠成。不管是哪种结构,段意却是集中的,而段落之中也可能包含着意蕴集中的概括句,这就需要我们在阅读的过程中贯通前后,加以品读。仍以《西湖重》为例,文章从第10段到第13段,每段段首均以“重西湖,(还)因为……”的结构标示,是为本段内容的概括句;再如文言文第一个语段《仲长统传》,在叙述完仲长统的生平事迹之后,用一句“统性俶傥,敢直言,不矜小节,默语无常,时人或谓之狂生”作结,抓住了这个概括句,也就把握了仲长统的性格特点。

    三、连缀能体现思路的标示句

    句构成段,段组成篇,段与段之间总有一个过渡与衔接,有时仅靠一个词诸如“然而”、“尽管”、“但是”,有时靠的是承上启下的标示句,连缀这些能够体现文章思路的标示句,就可以窥见文章的思路与线索,从而理解作者的写作用意与构思的巧妙。最明显的仍是《西湖重》第9段引用清人袁枚的一句话独立成段,结构上承上启下,并引发全文的关键词“重西湖”。另外,3到7段和10到13段的段首句也标示了文章前后两个部分的写作思路,将其连缀,文章结构便一目了然。

    四、感知有特定内容的含蓄句

    情感的抒写与主旨的表达有含蓄与直白之别,各具其美。而往往含蓄句能让读者品味出无穷无尽的意味,它有时昭示作者的情感判断,有时暗含文章的写作目的,有时引发读者的无限遐思。这类句子,需要我们贯通前后文再三品咂,方知其味。如第一篇现代文《包豪斯——现代设计的摇篮》第5段“其实,创建者的明确目标,是要彻底摧毁传统的关于艺术的‘神话’,这是包豪斯的理念中最具革命性的核心”一句中的“神话”一词,便需要结合后文将“传统艺术”与“包豪斯艺术”进行对比从而突出“包豪斯艺术”的特殊理念来作进一步理解,因而试题中的第4题便要求学生把握作者的这一写作目的,从而推断出“故弄玄虚、不切实际的认识”这一正确答案。另外,第12小题对“不,不仅是一种享受……”续写一段文字也是对含蓄句的理解和考查。

    二、高考选关键句写作文

    1. 2017年高考作文关键词趣味串联

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    2017高考广东作文:

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    2. 选三个关键词写作文的格式

    关键字的密度一般文章内需要出现关键字两三次就可以了,当然这个也得根据文章的篇幅而定,如果篇幅较长的话,关键字出现五六次即可,切忌不要关键字堆积。

    关键字的堆积只会适得其反。关键字的位置一些比较着名的网站推广内容关键字的布局其是有一定的规律,一般第一段的第一句就包含关键字,文章头部权重在整个文章内还是最高的,所以我们不能浪费这么好的位置。

    如果可以的话,我们在文章的结尾和文章中部尽量可以适当的出现关键字。关键字的匹配这里所说的匹配主要是针对关键字的完整匹配,切忌不要将关键字分隔成几部分放入文章内,那么举个例子说明,“金属衣架”这个关键字,如果我们需要放入文章内,我们尽量要在文章头部保证其完整,不要分隔成“金属内衣架”等,而在其他部分还是可以适当的将其分隔开出现在文章内。

    总的来来,文章内容的关键词,不能过火,一切都需要一个度,关键词问题需要谨慎对待,不能马虎、随性。

    3. 作文题目《选择》

    选择比努力更重要,人生就是选择,或彼或此,我们无时不在选择.正是因为有不同的选择,所以才会有千差万别的结局,才会有千姿百态的人生.人总是在选择中前进的.选择,是摇摆于多种可能性之间的最后的决断.由于结局是未知的,不可预见的,所以才让人举棋不定、左右为难.选择,是量力而行的睿智和远见.所以说,学会选择就是学会审时度势、扬长避短和把握时机.人虽是自由的,却也只有选择的自由,而并不拥有自由的选择.对于一个具体的人来说,本质决定着选择;选择定义着本质.选择是多种多样的.有两利取其重;有两害取其轻;也有孤注一掷的赌博式选择……一般来说,选择是痛苦的,因为选择就意味着放弃.据说,有一个傻大姐,媒婆替她说亲,问她:“东家人丑而家富,西家人俊而家贫.你选择哪一个?”傻大姐毫不含糊地答道:“那就西家卧而东家食吧.”傻大姐真是傻得可爱,企图利益均沾,不知道鱼与熊掌不可兼得.当鸟儿选择在两翼上系上黄金,就意味着它放弃展翅高飞;选择云天搏击,就意味着放弃身外的负累.智者曰:“两弊相衡取其轻,两利相权取其重.”——关键就在于你看重什么.所以说,选择的学问,同时也是一门放弃的学问.学会放弃,才能卸下人生的种种包袱,轻装上阵,从容地等待生活的转机,踏过人生的风风雨雨;懂得放弃,才拥有一份成熟,才会活得更加充实、坦然和轻松.能够放弃,就已经拥有了当机立断的果敢以及顾全大局的胆识.人生总是要面临这样那样的选择.犹豫不决,就必然会错失良机,后悔莫及.人生之路是不可逆的,也就是说不可能重新选择.即使不满意,也无可奈何,只有硬着头皮走(继续选择)下去.后悔是什么?后悔就是以为当初可以有更好的选择!选择当及时.千鸟在林,不如一鸟在手.只有参透选择和放弃玄机的人,才能彻悟人生,才能笑看人生,拥有海阔天空的人生境界.。

    4. 2017年高考作文关键词趣味串联

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    据近期项华留调查较关注关键词:带路、熊猫、广场舞、华美食、城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移支付

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    5. 高考作文以“选择”为题目怎么写

    对于这个题目,可以用‘是什么?为什么?怎么样?的方法来写。

    一,是什么;就是说选择是什么,是一种行为,是一种做事必不可少的原则,也可以说是一种明智之举。

    二,为什么;为什么要选择,因为选择可以使我们正确的对待事情,使我们少走弯路,使我们更加明智和完善。

    三,怎么样;就是要怎么开选择,可以是联系实际,可以自己理性思考,也可以使听他人正确的建议。

    但不管如何,最终目的都是为了我们正确对待事情,正确行事。这是些议论文,但你想写记叙文你可以联系你所经历关于选择的事情谈谈,希望你可以写出一篇美文。

    6. 最佳选择 作文怎么写

    1.选择坚强在我童年记忆的小河里,有许多时候要经历一些挫折,但是,那时候,你有没有想过你有两条路可以走。

    一条是选择放弃,另一条是选择坚强,继续把一件事做到最好。 那一天,学校如期举行了校运会。

    全校的学生都非常的开心。当然,我也不例外。

    校运会随着校长的一声“开始”而进行得热火朝天。 早上九点半,我去参加跑步比赛。

    当哨声响起的时候,我非常紧张。这不,刚开始跑就比人家差了那么远。

    “一圈,两圈,三圈。 。

    ”我开始在心里默默地数着。

    跑到最后一圈的时候,我有点累,但又不得不跑完。于是,我在心里想,我要坚持! 再跑最后一圈的时候,我终于忍耐不住了。

    。我摔倒了。

    可能,当我们的同学看到这一幕的时候他们非常惊讶。但是,我又听到了阵阵鼓励我的声音。

    于是,我又站了起来了,我又重新选择了坚强!因为我坚信“努力就可能成功,但不努力就一定不会成功。” 谢天谢地,我终于跑完了。

    突然,我感到阵阵疼痛,于是倒下便睡。 成绩报告单出来了,我得了第二名。

    我和我的同学都感到无比骄傲。 这次虽然没有得到第一名,但我也无比开心,因为我又重新选择了坚强。

    生活中,可能有许多不如意的事,但是只要你选择了坚强,它就会引领你,使你的人生变得更加丰富多彩 ! 人,是壹种非常奇怪地动物。在人的勤心深处,怯懦与勇气并存;愤怒与忍让共处;哭泣与坚强相连。

    哪位说不是呢!怯懦了,你才知道要有勇气,愤怒了,你才懂得会忍让,哭泣了,你才明白需要坚强。

    10三年似乎漫漫长夜,直径为能走到天明。回首过去,忽然发现,我学会了坚强!哪天,是俺六岁的生日,我与小好友玩得非常痛快。

    一会儿这边瞧瞧,一会儿那边逛逛,一会儿玩玩这个,一会儿往往哪一个。

    正当我们玩的不亦乐乎时,“小霸王”出现在我们的眼线里,他全身上下都是肌肉,总让人觉得他充满了力量。平日他总爱欺负我们,今天也不例外。

    我正想今天哪位会遭殃时,他便如一头愤怒的公牛一般向我们冲过来,全部人都一哄而散,只见他离我越来越近,我腿一软,便吓得瘫下去了,他站住了脚,站在那里捧腹大笑,不知是因为他在一次成功系弄了我们还是因为我的怯懦! 我不知哪里来的勇气,我瞪大了眼,咬紧牙关便向他冲了过去,也许是因为他的嘲笑口巴。是的,这一举动也的确够忽然的,躲在各个角落里的小好友都惊得张大了嘴,可是,这仍然是瞎子点灯——白费蜡。

    一声雷鸣划破了寂静的空气,当然一会儿,倾盆大雨便哗啦啦的流了下来。

    我独自一人坐在家中,泪水止不住的往外流。晶莹的泪打在茶几上的奖状上,我却毫不晓得。

    哭声混合着外面的雨声,真不只是我在雨中哭泣,还是天在哭中下雨。天好像我的好友,我哭,为我的怯懦;她哭,为了我。

    身边一个人也没有,无依无靠也无助,看来只能靠本人。我停止了哭声,下定决心一定要坚强。

    说来也奇怪,外面晴了,阳光明媚,也许在为我欢呼呢! 我坚信,这10三年己然过去,展望未来,我相信,前方一片光明。 是的,受伤时我们要宽容,要理解,同时也要关心! 人真的非常奇怪!我就这样学会了坚强。

    我们是不是应当为本人的勇气,坚强,而谢谢曾经的怯懦,哭泣呢! 坚强,是我们生活组成的一部分。没有坚强就没有克服困难的勇气;没有坚强,就没有通向成功的动力。

    2.选择诚实在人的生活中,往往要经历做无数次的选择.做出一个有主见,有意义的选择,将会决定人的一生成功,命运.在我的实际生活中,我就做过了一次这样正确的选择. 有一次,爸爸妈妈都不在家,家里只有我一个人.我在客厅里看电视,口渴了,正准备起来倒水.因为电视剧太好看了,我一边看电视一边往回走,一不留神,把花瓶弄掉在地上了.我看看落在地上的碎片,急得象热锅上的蚂蚁——团团转.心想:这可是外公去外地旅游特地买下来给妈妈做纪念的,妈妈对它可真是把它当成宝贝来看待拉.要是让她知道,因为我贪看电视而把花瓶打碎了,那不得…… 这时,妈妈回来了,她从远处看到掉在地上的碎片,连忙跑过来,说:“这怎么回事呀?”“我,哦……是老鼠刚才乱窜,便把花瓶砸碎了.”妈妈怀疑地对我说:“不会把,我们家可从来没有老鼠的.”我的脸一下子红了,说:“是我,一不小心……”原以为妈妈会骂我,可不是,恰恰相反,妈妈走过来对我说,脸上露出了一丝微笑,说:“妈妈并不生气,反倒很开心,因为你敢于向妈妈承认了错误.要知道,诚实是一块宝藏,如果一个人失去了它,那么就是失去了生活的一半意义呀!”说完,便弯下腰把地上的碎片捡了起来. 在蒙混过关与坦诚承认错误之间,我选择了坦诚承认错误.我坚信,不论在哪时哪刻,事实会告诉我这个选择是正确的! 3.今年的高考作文,四川考区考卷的题目是“坚强”,许多考生都是流着泪写完的。他们拿起笔来,就不假思索,文不加点,一气呵成,因为,坚强,就是发生在他们身边的人和事;坚强,就是这些天来他们对自己的要求;坚强,就是亲朋好友之间的互相叮咛。

    如果说,高考考生是在考卷上用笔书写坚强的,而更多的人则是在抗震救灾前线,在废墟上,在帐。

    7. 高考作文 人生的选择

    人生的选择好比两条路一样,第一条是大多数人走的路,虽然人多但它的路是非常艰难的,另一条路是少数人选择的路,虽然人很少,只有孤独几个人,但它充满阳光。

    人生的选择好比两条路一样,第一条是大多数人走的路,虽然人多但它的路是非常艰难的,另一条路是少数人选择的路,虽然人很少,只有孤独几个人,但它充满阳光。为什么充满阳光的路没有人走而选择了走艰难的路呢?也许这就是人生中的另一个选择。想走充满阳光的路就必须要选择付出,只有付出才有收获,才有资格选择,选择一条他们认为自己应该继续向后走的路。而大多数的人选择了第一条路,因为他们不愿意选择努力,选择付出,只知道收获,只懂得得到,所以他们只愿意或许只能选择第一条路,如果你选择了付出,选择了第二条路,你就会得到回报,那么你的人生从此与众不同!!!

    8. 高考作文题出炉,哪个最难写

    全卷1(河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建):广场舞、华美食、城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移支付请选择两三关键词呈现所认识写篇文章帮助外青读懂要求选关键词使形邮寄关联;选角度明确文体自拟标题;要套作抄袭少于800字析:十二关键词考落笔处需关键词内涵深入发掘析由城京剧谈拥古文明传统由高铁移支付谈谈现代放高科技由华美食广场舞说说玩或热情由共享单车移支付聊聊与俱进尚或新事物层穷互联网总需要考发散思维复合知识写佳作全卷2(新疆、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、内蒙古、陕西):6古诗句选2或者3自行立意确定文体自拟题目1、行健君自强息《周易》2、露今夜白月故乡明(杜甫)3、何须浅碧深红色自花第流(李清照)4、受光于庭户见堂受光于照四(魏源)5、必须敢于视才望敢想敢说敢做敢(鲁迅)6、数风流物看今朝( *** )析:需六句古诗词内涵进行挖掘析选择内涵接近诗句放起提炼观点确定立意行健君自强息与数风流物看今朝相结合自强息创造新代主题全卷3(四川 广西 贵州 云南)我与高考让考我高考或我看高考副标题谈自高考看析:题目意引领要自视角看高考拉近考材料距离让考进入自熟悉情景行文思考我高考主题更忆习思考规划既写叙事即事明理发议论文体选择较自由;我看高考主题主要站毕业季视考试围绕高考谈自认识看文体议论主。

    9. 作文《选择》只写开头和结尾开头简单明了结尾写得深奥一点

    我的选择,我相信 若能掬起一捧月光,我选择最柔和的;若能采来香山红叶,我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰,我选择最明亮的.也许你会说,我的选择不是最好,但,我的选择,我相信. 在俞伯牙与周杰伦之间,我选择《高山流水》,那时而磅礴,时而悱恻的旋律,胜过一切浮躁的时尚;在李白与 F4 之间,我选择《蜀道难》,那大胆的想像,浪漫的色彩,足以抵御一切无聊的庸俗.也许你会说,我的选择太老土,但,我的选择,我相信. 我喜欢在网上冲浪,感受大步行走在“信息高速公路”上的便利与实用,但我拒绝网上交流,因为只有面对面,心灵才能交汇;我喜欢漫步在繁华的街头,尽力呼吸科技造就的现代气息,但我讨厌现代工业,因为是它们将美好家园破坏得满目疮痍.也许你会说,我的选择太矛盾,但人本来就是矛盾的统一体,因此,我的选择,我相信. 演讲成功了,我选择自信的笑而不是虚伪的平静;球赛失败了,我选择淋漓尽致的哭而不是假装满不在乎,“失败是成功之母”.你不美,我不会夸你倾国倾城,但我会告诉你,心灵的充实胜过所有美貌;你驽钝,我也不会说你绝顶聪明,但我会开导你,勤奋会使你成功!也许你会说,我的选择不够含蓄,但,我喜欢率直,真诚是我的本性. 在高山上遇到身陷困境的人,我一定会选择伸出援助之手;在沙漠中遇到干渴的人,我一定会选择让出最后一滴水;在金钱名利与国家利益面前,我告诉自己:永远是中国人,我的生命在中国;在正义与生命之间,我告诉自己,道德与气节是生命的精魂,人,不能没有灵魂.也许你会说,我的选择不明智,但,我的选择,没有理由,我只知道,这是我的心做出的选择,而我,不能背叛我的心. 在花前月下与埋头苦读之间,我选择了求知这条充满艰辛与坎坷的旅途;在出外游玩与题海泛舟之间,我选择了向心中的“象牙塔”迈进的人生站台.在生与死之间的无数种人生中,我选择一条最曲折的路.因为我始终告诫自己:能登上象牙塔的可以是雄鹰,也可以是蜗牛.如果上天注定我不能成为雄鹰,我也要做一只小小的蜗牛,向着自己的目标前进,永不低头,永不言弃. 每一次挫折,都留下一处伤痕,每一处伤痕,让我又多了一双看世界的眼睛.也许你会笑我的选择太傻,但我的执著,促使我作出了自己的选择,我永远坚信. 人生答卷上的选择太多,也许我的选择并不完美,但我用心做出的一切选择,我将永远相信,永不改变! 只是全文,我打了2个小时。

    三、阅读时我们可以从什么角度提出自己不懂的问题?

    可以从多个角度,提出自己不懂的问题。比如,文章塑造的人物形象,文章设置的情节起伏,文章使用的手法及表现的主题。

    在阅读时尝试从不同的角度去思考,提出自己的问题。在“阅读时尝试从不同角度思考,提出自己的问题”的意思是在阅读时,学习并试着从不一样的出发点去思考,找出自己不明白的地方,提出疑问,寻求解答,借此理解文本内容,读懂作者所表达的中心思想,学习表达方法,体会阅读的快乐。

    扩展资料

    在阅读的过程中对文中的内容不理解时就会提出“为什么是这样”的问题。这个时候我们可以根据联系上下文,弄清楚因果关系(是因为什么样的原因才导致了这种结果)。

    例如:在《蝙蝠和雷达》中有的学生会提出“蝙蝠和雷达有什么关系呢”这样的疑问,在学习课文中了解其中的关系后,明白了蝙蝠在飞行时会发出超声波进行探路,而科学家正是通过蝙蝠的这一特性从而发明了雷达。

    读书做学问就怕发现不了问题,只有带着问题学习才能进步。有思才有疑,有问才有深思;问题解决了才能实现“精进”,疑就是为了更好的进。

    四、概括文章主要内容的方法

    1、段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点:各段大意之间,有的要加上一些过渡词语,以便读起来通顺贯。要区分重点段落和非重点段落,做到有详有略,有的甚至可以舍去。

    2、要素串连法。写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要内容。如《飞夺泸定桥》就可以这样来概括主要内容。

    3、问题概括法。作者写一篇文章,往往是围绕一个中心,抓住几个问题,按一定的顺序写的。读写一篇文章,可想一想,作者所要说明的是哪几个问题?把这几个问题概括起来,就是文章的主要内容。

    4、标题追溯法。有些以内容命题的文章,可以根据标题去阅读,追溯文章的主要内容,这叫"标题追溯法"。如《伟大的友谊》一课,抓住标题便可追溯到主要内容。

    5、内容借助法。这种方法,就是借肋文章中的句或段来总结方要内容。如《养花》一课,结尾的"有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。"总结了全文的主要内容。

    扩展资料:

    概括文章主要内容,要阅读全文,确定本文是写人,记事,写景还是状物。

    1、写人:本文通过什么事,体现了某人什么样的品质,表达了作者对这个人怎样的思想感情?

    2、记事:本文主要写谁在什么时候做了一件什么事,这件事对某个人的影响,或某人从这件事明白了什么道理?

    3、写景:本文通过写某个地方的景物具有什么样的特征,表达了作者对某个地方的喜爱或赞美之情。

    4、状物:本文通过写某个物具有怎样的特征,表达了作者对某物的什么感情?

    此外,在认真阅读文章的基础上,给文章划分段落并概括各段段落大意,再把各段的段落大意按一定的顺序合并在一起,就是全文的主要内容。运用这种方法可以发展学生的逻辑思维,可以使学生懂得段与段之间的内在联系。

    参考资料来源:百度百科-主要内容

    以上就是关于我们可以根据关键句相关问题的回答。希望能帮到你,如有更多相关问题,您也可以联系我们的客服进行咨询,客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。


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