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双创思维导图简笔画（双创思维导图简笔画图片大全）
发布时间：2023-03-04 14:25:30
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于双创思维导图简笔画的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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一、怎么做思维导图
先画出中心点，在画出主分支，然后细分类型和标记序号。具体步骤如下：
1、在中心右上角一点钟方向画第一条思维导图分支。下图中圈红的地方。
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2、按照分支出量决定思维导图的分支方向，四条分支数量分别以顺时针方向画下即可，再一次标注好序列号。
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3、画完主分支之后，若还有细分支，则沿着主分支继续延生细分支，依次标注出序列号。下图中圈红的地方。
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4、细分支的序列标注规则从上下，文字书写从左至右。下图中箭头所指的方向为序列和文字标注书写的方向。
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注意事项：
思维导图是一款强大的工具，在这个快节奏的环境下，高效的工作才能更好的享受生活。学会了思维导图可以让我们作总结、演讲、规划计划等等，更有条理和自然，不在匆匆忙忙。
二、什么是思维导图？怎样画思维导图？
思维导图是一种思考问题、分析问题的方法和工具。它之所以受到追捧，是因为它简单易行、有效、而且具备趣味性。
思维导图有助于提高学习者、甚至是教师的学习能力，有助于使一个学习者真正实现终身化学习和学会学习。
随着人们对思维导图的认识和掌握，思维导图可以应用于生活和工作的各个方面，包括学习、写作、沟通、演讲、管理、会议等，运用思维导图带来的学习能力和清晰的思维方式会改善人的许多行为表现：
1．思维导图能够成倍提高学习者的学习速度和效率，更快地学习新知识与复习整合旧知识。2．能够激发学习者的联想与创意，将各种零散的智慧、资源等融会贯通成为一个系统。
3．有利于学习者形成系统的学习和思维的习惯，包括：快速的记笔记，顺利通过考试，轻松的表达沟通、演讲、写作等等。
4．思维导图能够使学习者具有超人的学习能力。
5．它能同时让学习者运用大脑皮层的所有智能，包括词汇，图象，数字，逻辑，颜色和空间感知。可以更有效地学习，更清晰地思维，让大脑能最佳表现。
对于我们学生学习而言，思维导图好在哪里？
一、思维工具，记笔记的妙法。
二、有助于学生将隐性知识显性化，语言知识图像化。
三、有助于学生系统的、有条理的阅读复杂的学习材料，不易忘记，不易混淆。
四、提高学生学习兴趣和自主学习能力。
五、学习过程丰富有趣，不易疲劳，有效提高学生注意力。
如何画思维导图
首先，画思维导图需要4种工具：
一张白纸（不能太小）；几根彩笔；善于思考的大脑；想象力
今天我们以瑞士军刀为例，绘制一张思维导图。
第一步
在一张白纸的中央画一个能代表你目的的图形。不要担心自己画的不好，你可以粗略，也可以更加精致的反应创意、概念、想法、笔记、主题或者你想讨论的任何问题。
可能有家长会问：为什么思维导图必须要以图形作为开端？这一点非常重要，因为图形才能激活你的想象力，启迪你的思维。
第二步
用阴影和颜色突出中心图。初学者最好遵循顺时针法则，从右上角开始（熟练后，是顺时针还是逆时针可以自由发挥），其次用粗线条绘制第一分支，线条从中心图向外发散。不要画直线，而应该是曲线，因为弯曲的线条在你的眼里更生动，因此也更容易被大脑记住。在这些分支上放置用关键词和图形表示的核心概念。第一分支又叫作基本分类概念（baslc ordering ldeas，BOI）。
第三步
从这些BOI基本分类概念分支处散发出第二级分支，这些分支同样为有机形体，但更细，并且与BOI基本分类概念分支相连。关联是这个过程的根本。我们还可以有意的添加几条空白的分支，因为你的大脑会很自然地想要在上面加些东西！放在每一条分支上的词语应该反映该主题或情景的人物、事件、地点、原因、时间或方式。
第四步
从第二级分支中再辐射出第三级分支，将思想有机且自然地延展开来。在每一条分支上写下一个与主题相关的关键词。这些便是你的主要思想，使得你能够确定你正在探索的问题的本质，这有助于你将这些关联以一种更加重要的方式储存在你的大脑里。特别要注意的是：短语或短句实际上会限制这种效果。不同的分支使用不同的色彩，色彩是重要的记忆工具。
第五步
尽可能的使用图形，而不是一味的使用文字，记住，图形可以极大的增强你的记忆力，正所谓一图值千文，图形也能调动大脑的两个半球的创造力。最后在分支之间建立相互关联，可以用数字、图形、关键词等，以突出和增强连接性。
思维导图不是绘画技能大比拼，只是一种思考的工具。只要你分得清颜色，会写字，愿意动笔开始就行。
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三、8加几的思维导图怎么画好看又简单
8加几的思维导图按照以下步骤画好看又简单。
1、明确核心主题，思考这张思维导图笔记的目的。
2、善用框架结构，从中心主题图延伸展开四个由粗而细的线条，在每一个线条上分别写上教育、工作、爱好与梦想。确定围绕中心图画的一级主题结构初步形成。
3、使用色彩明意，参考色彩学上的写义。
4、延伸内容细节，分别从一级分支大类中思考，展开几类二级分支或三级分支，到最后就是具体的内容细节。
5、思考彼此关联，结合思维导图发散状结构进行延展，以具象化的逻辑分类方法，来阐述教育、工作、爱好、梦想这四个一级分支的内容细化。
6、加入重点图标，思维导图笔记工具与其他图解思考工具，视觉上最大的差异在于加入了许多简笔画的插图国标。
四、如何能制作出一张漂亮的思维导图
1、制作一张好的思维导图需要经常多次的修改。
大家经常在书中或网上看到一些非常漂亮和制作精美的思维导图，但自己总也做不出来，不管是手绘的还是电脑做的，总是没有别人的好看，只是简单的连线。
我平时制作一张思维导图总要是经过多次修改，如果是在PPT上使用或打印出来，一般还需要特意配上一些合适的图片。手绘思维导图时，也经常做好几次才能出做出来。思维导图在制作的时候，需要根据自己的想法进行调整，而这个调整要修改好几次，才能最终成形。
2、手绘的思维导图记忆效果要比电脑制作的好。
使用软件来做思维导图，虽然很方便但绝对不如手绘的思维导图印象深刻。如果觉得全部手绘麻烦，也可以先用软件做思维导图，做好之后自己在手绘一张。你会发现亲手画一张思维导图之后，会记忆的更加深刻。
3、手绘思维导图时，最好使用多种颜色的荧光笔。
思维导图最主要的一点就是每个分支使用不同的颜色，不单看起来好看，手绘时也会加深你的印象。有的时候会忘了内容，但可以使用颜色来回忆。使用多种颜色会让你的右脑印象更加深刻。
4、我画的图很难看是否可以不画图。
你就是画的就是再难看，只要你画了绝对会比你不画记忆的要牢固。画画可以锻炼你的右脑，并使用右脑来记忆。一个合适的图形会让你牢牢记住。
你还可以花些时间学习一下 简笔画 或阅读一下《向艺术家一样思考》系列丛书，这些都会帮忙提高绘画技能。要记得绘画是天生的技能，只要花很少的时间就可以学到很多的东西。
5、当你你制作的思维导图过 大的，可以把主要部分分解成单独的思维导图。
有很多的时候，制作的思维导图会非常大，看起来也很不方便。这个时间你可以这个思维导图的关键或主要部分分解成单独的思维导图。比如学生为某一学科的教科学制作时思维导图时就可以按重要性或章节分解成单独的思维导图。
6、使用思维导图来简化书的内容，确定整体框架，领悟核心内容。
把一本书制作成一个思维导图时，可以通过使用关键字和要点来确定这本书的主要思维。80%、90%书的内容都可以简化为一段话、一句话、一个 短语 或者一个字。
下面是我阅读所得到的感悟。《道德经》说的就是一个“道”，《论语》是一个“德”，《智慧书》说是“智”字。
以上就是关于双创思维导图简笔画相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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