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中学校园景观设计现状（中学校园景观设计现状研究）

发布时间：2023-03-24 08:29:57 稿源：创意岭阅读： 100 问大家

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于中学校园景观设计现状的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

1、杭州市头脑奥林匹克与未来工程师基本构思
2、校园奇葩建筑大赏：每一所大学，都有一个不羁的灵魂
3、永嘉中学的学校概况
4、校园文化墙设计方案

中学校园景观设计现状（中学校园景观设计现状研究）

一、杭州市头脑奥林匹克与未来工程师基本构思

走向可持续发展的规划设计——人类聚居… 走出传统禁锢的土地艺术:田

紫东花园小区规划设计住宅小区建筑规划的新理念

住宅设计的若干问题竹子公园规划设计研究

重庆夜景照明新进展重庆南山一棵树观景台视界范围内夜景照…

重庆解放碑中心购物广场规划建设中学校园环境景观设计探讨

中小城市步行街建设的思考中国风景园林规划设计学科专业的重大转…

漳州将军山公园规划设计运用实景三维动画系统、进行规划设计方…

运用水资源可持续发展理念提高水利规… 云峰大坝外部自动观测系统整体规划设计

源于传统高于传统——闽南将军山公园… 园林绿地中的明珠——园林建筑小品

与路、园相结合的南宁市江北中堤堤防设… 余姚市泗门镇小路下村的环境水利工程

游船码头规划设计初探游艇俱乐部的规划设计

用ISO9000标准的思想重塑规划设… 永恒的公园,流动的展场——第五届中国…

因应市场走向理性——近年住区规划设… 易道公司:一个多元而又统一的世界

以人为本设计住宅以人为本在社区游园规划设计中的体现

叶片FMS的规划设计野餐烧烤区设计之研究

阳光·海滩·绿洲——惠州市金海滩度假… 阳光·空气·水·运动——幼儿园环境规…

盐池扬黄灌区田间水利工程规划设计探讨寻求适合特定时段、特定群体的适度合理

学校附设药用植物园的规划设计兴义市桔山安居小区规划设计

星罗棋布话游园——谈海港区游园绿地规… 新世纪的理想家园——小区规划设计的思…

新时期小区规划初探新时期的居住区设计

新建扬黄灌区移民居民点规划设计探讨新的时代景观,新的历史丰碑——中国人…

校园与山地的共构——南昌大学前湖校区… 校园智能化系统规划设计——介绍温州市…

小响水引洪治沙工程的规划设计香港北大屿山新市镇规划

现有综合性医院的规划设计探讨现代住区规划的几点思考

现代公交汽车线路的设计思想——昆明公… 西北工业大学金叶信息学院校园绿化设计

物理环境与规划设计武钢万套住宅区中压燃气干管工程管径的…

五台山大护国文殊寺规划设计梧州市政中心广场规划设计

乌龙山景区绿化规划设计我县电网规划设计中有关问题的处理

我区渠道防渗的现状、问题与建议为下世纪前10年水电比重30％提供科…

“他山之石,可以攻玉”否?——外国专… “紫金港”实证——现代主义在中国

1998里斯本世界海洋博览会规划设计… GIS在粮食储备库建设中的运用

GIS在水土保持工作中的应用白山天池园规划设计——兼评中国'99…

包头供电局配电自动化系统的规划设计北京奥林匹克公园

北京川底下古山村保护与旅游开发探讨北京市小城镇排水管网规划设计探讨

碧塔海生态旅游区标牌系统的规划设计编制《2008年北京奥运场馆及配套设…

滨海圩区灌排系统改造规划设计的研讨滨水景观的规划设计模式探索

捕捉自然信息重拾乡间野趣——南海仙… 菜田多井联网自控低压管道灌溉技术

长春市长春公园规划设计浅析长春市伊通河西公园景观规划构想

长润花园——武汉江汉北路高层住宅区规… 常宁市洋泉水库风景区规划设计构思

超越设计:从两个实例看当前美国规划设… 衬砌渠道的规划设计与施工工艺

城区防洪工程规划设计中有关问题的探讨城区旅游景观规划设计初探——景观生态…

城市·生态·文化——监利县西门公园规… 城市道路综合管线规划设计初探

城市规划设计中分析图的绘制城市河滨地区景观规划设计方法探讨

城市建设和规划设计中的可持续发展原则城市景观持续规划设计与实践——以兰州…

城市景观规划设计浅析城市居住区规划设计的层次分析评价

城市居住区规划设计质量的AHP评价法城市绿色空间系统规划设计研究——实施…

城市雨水及河涌规划CAD研究城市园林夜景观初探

城市中心步行化空间探讨城市住宅区室外排水系统的合理规划设计…

城镇中压配电网的规划设计抽水蓄能电站计算机监控系统规划和选型…

川中丘陵区微型水利工程的规划设计传统文化与现代旅游景观的契合——重庆…

创建新世纪岭南人居环境——广州江南新… 创造宜人的居住空间——潞城天脊住宅新…

从“未庄”到“新未庄”——当代村庄聚… 从城市规划管理对城市规划设计的影响 …

从古旧走到新鲜——水晶城景观散记从小城镇到小城市——苏南地区小城市建…

大学校园规划设计的新趋势道路交通噪声与学校临街建筑的规划设计

道路景观设计与建筑设计的关系德兴铜矿运输总公司改扩建总体规划设计

低密度住宅的规划设计与新技术的应用地区文化、建筑与城市更新——泉州旧城…

电力信息应用系统的安全性建设对道路交通安全问题的重新审视

对电力排灌站规划设计的几点体会对旧城的成片开发改造——武昌黄鹤小区…

对林区城镇住宅小区规划设计的探讨对汝阳县水平梯田调查分析

发展中的现代城市景观规划设计防护林带是坝上治理风沙改善生态的有效…

奉化西坞乐园规划设计体会拂去历史之尘封重现唐建之古韵——则…

福厦高速公路绿色通道造林绿化规划设计福州城区防洪治涝工程规划设计思路

复兴被遗忘的城市角落——南宁市三坊街… 改善底层住宅居住条件的设计探讨

高速公路服务区停车场的规划设计高速公路绿化设计初探

更新住宅规划设计观念,提高住宅综合质… 公路景观规划设计方法研究

公园绿化的误区供电系统的改造与应用

供暖系统规划设计中的几点节能分析关于城市道路规划设计中提升环境功能的…

关于城市绿化广场关于地下建筑覆土绿化的几个问题

关于配电自动化系统功能设计的思考关于主题公园规划设计的策略思考

冠岩洞穴特征与游览开发设计研究灌溉水井的施工方法及成井后的养护

广州地区110kV输电铁塔的规划设计广州市内环高架路工程总体设计与反思

规划编制领域中“三个趋向”问题探讨规划设计导则在沈阳新世界花园的全面应…

贵港市城南防洪区的封闭方案探讨海东地区球形水窖的设计与施工要点介绍

海南医学院新校园绿化规划设计寒地村镇居住建筑用地的节约对策研究

杭州市农业综合开发中的水利建设合肥地区高校安居园工程可行性研究

合肥南园新村住宅小区建设河道堤防规划建设中的若干技术问题

贺江广东河段梯级电站规划设计与实施衡阳市汽车西站规划设计探讨

鸿业园规划设计漫谈侯北住宅小区配套建设工程的思考

花园式居住小区——中山市荔苑小区规划… 化州市科普公园规划方案分析

环城高速公路的作用及应注意的问题环境设计,永恒的主题——广州市芳村花…

回归现场——峨眉山温泉度假区规划设计惠州市金迪星苑怡心园规划设计

机械工厂规划设计必须认真对待工时问题基于城市文明的城市设计与环境创造——…

吉林《白山天池园》规划设计集装箱码头规划设计的计算机模拟

济南大学新校区规划与设计济南南苑小区规划设计构思

简约·自然的生活——以上海托普软件园… 建议组织研究三峡电力系统各网间相互调…

建筑技术与建筑艺术的高度结合——北京… 轿车发展与城市居住区规划初探

经济合理地确定排涝区的调蓄水位景观环境尽度与神奇感受——鼓浪屿五维…

景观敏感度评价在森林公园规划设计中的… 居住环境的创造——梧州市“华洋花园”…

居住空间设计的探索居住区规划设计的特色营造

居住区及工业场地竖向设计中的土方平衡… 居住区优化设计研究

居住小区地下汽车库的规划设计居住小区规划设计的停车问题

开拓前进的黄委会勘测规划设计研究院科普生态园林——顺德勒流行政中心区植…

可运营管理的校园网建设方案的探讨昆明现代公共汽车示范线路的规划设计与…

兰州市安宁区培黎广场改造近期规划设计廊坊市绿地系统规划设计初探

老厂房·孵化器·科技创业者乐园——武… 老年人公共绿地规划设计

涝渍地暗管排水示范工程建设有关问题研… 立足近期规划,着眼未来发展——中国疾…

聊城师范学院南院修建的规划与设计龙的腾飞

龙凤呈祥龙之舞

路上停车场规划及设计方法探讨论规划设计行业的市场化发展

论设计的全过程与创造精品工程的关系面向21世纪城市居住小区规划设计原则

面向土地再开发与景观再创造——高唐北… 面向新世纪的高校校园规划设计思考——…

南京城市下水道建设的现状与发展南岳忠烈祠绿化规划构思与景观效果

宁夏《宁春园》规划设计宁夏大学新校区总体规划设计的思路

农田景观规划设计及3S技术应用农在园中园在农中——沈阳市农业高科…

喷灌系统的规划设计普陀佛国托老康福院佛塔的设计构思

气缸盖敏捷柔性自动线的设计浅淡城市老年设施建设

浅论城市快速路规划设计——对北京、上… 浅论风景旅游城市道路规划设计

浅论深圳市河道治理规划设计中的几个问… 浅述高架道路在上海城市交通中的作用

浅谈城市中心区地下空间的开发利用浅谈地区电网调度自动化系统建设

浅谈贵港市城南防洪区的封闭方案浅谈农村普通中小学的规划与建设

浅谈上海浦东金桥开发区污水系统工程建… 浅谈天心花苑的规划设计

浅谈住宅小区规划设计浅谈住宅小区规划设计阶段的造价控制

浅析环保城市轨道交通浅析小游园设计——济源市望春园规划设…

亲水步行区——城市的特色空间——湛江… 清华大学东北区体育场馆规划设计

渠道防渗工程问题的探讨人·科技·自然——中华世纪门规划设计…

人与自然的和谐——徐州市环城国家森林… 溶洞的规划设计

柔性制造系统的规划设计方法柔性制造系统的规划设计及对我国发展柔…

如何看规划设计评审的“万花筒” 三峡工程设计中几个重大问题的回顾

三峡工程施工供电系统规划设计三亚湾滨海绿带总体规划与控制性设计—…

沙土圩区高标准农田水利建设定型化规划… 山地城镇街路析

山地住宅设计的实践与思考山河水库引水工程规划设计与施工综述

山区旅游专用道路规划设计与开发思路山区人字闸坝工程的设计与施工

山重水碧桃花源——杭州绿城·桃花源生… 商业街区智能建筑群的工程建设

商业容量与建设规模的探讨上海市磁悬浮交通规划与实践

上海市高架路网的回顾与展望设计市场开放进程中规划行政职能的转变

深圳大梅沙可持续发展规划设计实践总结… 深圳市笋岗路—宝安路街心花园规划设计

深圳住宅规划设计物业管理初探石笼谷坊在坡水沟上的应用

石头峡水库规划设计方案参数优选论证时钟同步网

试论建立与社会主义市场经济发展相适应… 试论开采沉陷地土地复垦规划设计

试论物业管理与居住区规划设计的结合试谈香港城市性大学规划设计的特点

适宜老年人的公共绿地规划设计适应时代发展需要的住宅区规划设计

寿命周期费用法在联合循环电厂规划设计… 树立新观念探索新措施——当代学校规…

水利工程规划设计中的环境影响评价水目山旅游景区规划设计

水资源开发规划设计应重视的几个问题四川传统城镇的人居环境

嵩山小区的综合节能规划和设计运行太原汇隆花园居住小区的规划设计

谈喷灌系统的规划设计谈森林浴场的规划设计

谈屋顶花园规划设计谈现代居住区的景观环境建设

谈小城镇规划与建设探索·创新——北京世界公园规划设计谈

探索规划设计的科学方法论——统筹主义… 体育·生命·自然:一次体会奥运精神和…

天人共荣的森林激情同享的奥运天生桥一级水电站施工总进度规划与实施

通向自然的轴线完善绿化系统规划维护城市环境质量

二、校园奇葩建筑大赏：每一所大学，都有一个不羁的灵魂

最近，南京农业大学火了，因为校园中空降了个“锤子”！

有学生戏称：“官方劝退：读个锤子！”还有网友猜测，这所学校大概是被复联的雷神之锤选中的幸运儿。南京农业大学也因此成为了南京锤子大学。真实情况是，南京农业大学举办了一个“平安南农”安全宣传月的系列活动，打算用锤子来比喻安全无小事，重锤留心底，安全工作向来都是千锤百炼，百炼成钢。这样的校园景观激发了许多学生关注学校活动的好奇心。

实际上，中国的校园景观伴随着中国大学的发展不断变化，经历了古代传统时期、近代借鉴时期和现代时期。古代的大学以建筑族群景观为主、庭院园林景观为辅。

1905年废除科举后，建立起“中学为体、西学为用”的新式学堂是中国近代大学开端。这时候的大学深受西方影响，校园逐渐重视空间及景观营造。

中华人民共和国成立后，大学发展进入新阶段，校园景观开始更加注重服务对象，由于起源、地理环境、文化等各方面的不同，现在的中国大学校园形成了自身独特的景观。

校园景观作为一面镜子，反映着社会精神，也记录着时代印记。

但是，偏偏有些学校不走寻常路，被自己的奇葩雕塑带上热搜，成了别样的“校园地标”和“网红打卡地”。

航概妹，你来或是不来，她都在这里等你，独自承受着艳压群芳的孤独。北京航空航天大学公认的白月光女神必定要享受最高礼遇。

手工高定版的经典之作《航空航天概论》只为她一人服务，采用世界级纳米材料，准确地放置在距离女神左手边10厘米的位置。

风里雨里。航大等你。

“航概妹”作为北航沙河校区的文化景观，艺术雕塑《憧憬》由青铜铸造，用具象写实的艺术表现手法塑造当代大学生的青春神韵。

“航概”的说法，来源于航空类本科专业基础课程教材《航空航天概论》，是北京航空航天大学特色专业和鲜明办学特点的标志。左边的女大学生则描绘了莘莘学子面对未来的想象和无限憧憬。

由于北航的男女比例实在悬殊，不少雄性荷尔蒙爆棚的单身男生就把“航概妹”作为自己心目中的女神，用各种方法打扮她，做出各种令人不忍直视的角度与其合影。

人大的“求是石”因为外观酷似，被同学们戏称“吮指原味鸡”。

一进正门，你就能视觉享受到一块儿始于1992年的“吮指原味鸡块”，色泽鲜艳，肉质饱满，外层酥脆，内层柔软，可谓是匠心之作。上面的“实事求是”彰显着人大原版老字号几十年不变的真诚：童叟无欺、货真价实。

石头雕塑上面刻着“实事求是”四个大字，利用哲理激励学生求知，也正是人大精神所在。中国大学的入口和校园内部常常放置雕刻文字的假山，一方面观石景，另一方面通过雕塑的形象镌刻名言，起到激励、警示的作用。

走进长安大学本部北院大门，就能欣赏到“恐巫山仙女之不及，洛水宓妃之不比”的“拉面女神”真面容。

一个真正精致的雕塑，不仅有惊为天人的容貌，还有一手倾国倾城的厨艺，多少人奉劝其低调，但奈何惊人的拉面技艺又如何能轻易隐藏。

长安大学真的没有烹饪专业，“拉面女神”本名叫“青春彩虹”。出生于20世纪70年代末80年代初。表现的是一位美丽的少女伸展双臂，拥抱未来。寓意大学生朝气蓬勃的样子。而被同学们戏称的拉面其实代表一道美丽的彩虹，同时也象征长安大学的优势专业——道路桥梁。

2016年建成的华北水利水电大学校园内的“马桶楼”，看似随意的建筑排列，却藏着高深莫测的诡异布局。用独特的工艺造就现代高校奇葩建筑之传奇。

看似简单的造型，却将暗含人类生理代谢原理的终极法宝——马桶，用化之无形的高级手法融于其中。

椭圆形楼体和屋檐的巧妙配合犹如坐便位和盖子的不可分离。前圆后方，前矮后高，暗含天罡地煞之数理，风水和景观的结合恰到好处。楼体上蓝色顶棚更是画龙点睛之笔，将马桶中积水的色彩与灵动展现的淋漓尽致。

该建筑实为河南省大学生就业创业综合服务基地，由于从远处看其外形酷似马桶，被学生们戏称：感觉每天都在巨大的马桶里吸收知识！

鸟作为校园雕塑必不可少的存在，一直被学校着振翅高飞、自由等含义。

南开大学二主楼前，一少女右手拿着知识宝典，左手高擎象征和平的白鸽，众多学生却把那个白色的鸟理解成否定词。写实的名字将书和鸽子确定为不可忽视的存在。但这寓意却有些放飞自我，还是“给我一本书，带你飞世界。”

西南财经大学

“比翼双飞雕像”

夫妻本是同林鸟，一言不合就分飞。

西南财大的“比翼双飞”雕塑的审美风格可谓是充满80年代的复古风格，舒展的身躯，伸长的手臂，眺望的眼神和昂扬的精神面貌，俨然一副大干一场的好青年模样。

雕像伸长的手臂，舒展的身躯，以及眺望远方的双眸，展现的是昂扬向上的精神面貌。

当饥饿占据你的意识，目光所及之处都是你的天下。用原始的手法烹饪最具造型感的“鸭子”

西安夏天的热浪使喷泉中的自然之水自动发热，为鸭子提供最自然的保温设备。

一群象征着莘莘学子的大雁，被同学戏称为“煮熟的鸭子飞了”。但喷泉中央翱翔的大雁，承载了学校对每一个从西安邮电大学学生展翅高飞的殷殷期盼。

雕塑造型的合理运用能在校园景观中起到画龙点睛的作用，不仅仅是对校园文化的宣传，同时也在潜移默化的激励教育着学生。然而有些雕塑造型的含义会让人产生歧义，为学生吐槽提供“可乘之机”。

用于雕塑的物体有世界共性认识的物体，球是校园雕塑中的经典形象，它代表着“世界”“地球”等含义，常与书籍组合在一起寓意“知识改变世界”“知识创造未来”。体现学校对当代大学生富有远大理想的期盼。然而下面这些雕塑却似乎撞在了枪口上……

左边的男生高举具象化的智慧之源，目光坚毅的望向前方。一旁的女孩手捧书本，以知识的力量帮助男孩，一同将“真理”托起。而西安邮电大学的校友们，却亲切地把智慧之源理解成了是个球体。

西安交大的腾飞塔是学校内的著名雕塑之一，位于理科楼北面，高大、端庄、美丽。塔下有一位女神，由于她“一丝不挂”，大家都亲切的称他为“不挂女神”，有“考试不挂科”之意，是考前交大学子膜拜的神明。

腾飞塔的塔尖站着一只鸟，“不挂女神”的意思还不明白么？平时不好好学习，期末拜她也没用呀！

本着男女平等的精神，考神自然也有男版，西安交大的“不挂女神”和南京大学的“裸考门门过”真的很般配。

该雕塑名为“闯”，是南京大学建校110周年时由深圳校友集资捐赠。希望向师弟师妹们传递敢于打破框架、追求梦想、持续创新的改革前沿精神。其特别的造型和寓意深受该校学生喜欢，被称为南大“考神”。

从此，学生对它的有趣解释也层出不穷。“这个雕塑告诉我们，只要裸考就能门门过。”“裸考门门过。”“一朝误入此门中，从此复习了如空。”

就这样一个孔武有力、充满“闯劲”的肌肉男成了南大“考神”。

河北美术学院，江湖人称：霍格沃茨河北分校。《哈利·波特》里的霍格沃茨是这样的：

而河北美术学院是这样的：

该城堡实名为“灰姑娘城堡”，是东方文化创意产业基地，也是河北美术学院的动漫城项目。并非是网上所传言的“教学楼”，目前仍在装修阶段，完工后将成为国内最大动漫城

这画风！这怕是中国史上最魔幻大学了吧！整个校园分成南北两个校区，南院门口这几块巨石！多么有气势！就是上面的字看不太懂。

不认识没关系！河北美院还十分贴心地配上了拼音：mei shu di guo。

走过拖鞋门，无悔过今生。

作为上海交大的最具人气的建筑之一，“拖鞋门”之所以被叫做“拖鞋门”，是因为其外形酷似人字拖。许多新生还未走进上交大的校名，就对“拖鞋门”有所耳闻了。

新款拖鞋，等你回家。

这是上海交通大学思源门，两条白色的线条由中间向两侧延伸，从桥南侧向空间拱起的弧形钢筋混凝土拱梁，在空间合为一根，红色的校徽悬挂其中，落在桥的北侧，以示交大的无界“开放”，同时也为人们留下了丰富的想象空间。外型像汉字“八”，中间为7根铁杆，象征闵行校区1987年开学。

在校方建筑保持中规中矩的情况下，学生又起到了很大的推动作用。

湖南农业大学的同学开始在校园内进行了一番创意造作。

校园的墙壁上、球场上、石凳上，到处都是超级玛丽以及“量屁股凳”的身影。尺寸是不会骗人，在没有减肥动力的时候不妨来湖南农大坐一坐。

有的校园雕塑内涵深厚，但被许多脑洞大开，充满娱乐精神的学生赋予了各种搞笑的内涵，但有的校园雕塑则确实一言难尽。

作为一所国内顶尖高校，要进行缜密的学术研究，备好装备才能事半功倍，一个个空调外机整齐排列，蓄势待发，仿佛“不明生物入侵”控制着整栋大楼。

在男女比例失衡的中国科技大学，这种“直男”式的审美似乎可以被理解。

你以为这就结束了？并不，单纯的你不会想到建筑和雕塑的最高境界是暴力且直接。

郑州大学西亚斯国际学院里有座建筑，南北两面看上去完全不是一个风格。

校方表示，该建筑是为了体现西亚斯学院中西合璧的国际化主题。这种简单直接却又让人哭笑不得的中西结合方式，若非一个睿智的头脑是万万想不到的。

校园环境景观在校园文化传播中具有隐含功能，例如美国著名建筑大师路易斯·康有一段名言：”在一棵树下，教师不把自己当成教师，学生也不把自己看成学生，这样的一些人，就许多实际问题平等的交换，这才是学校的开端……“。

在这个人人都是段子手的网络时代，学校如何找准自身特色，塑造独特雕塑景观，建成自己独特的”校园地标“，需要学校师生共同努力才行。

三、永嘉中学的学校概况

学校以先进的办学理念为指导，进一步改善办学条件，优化内部管理，加强师资建设，深化课程改革，提升教育科研水平和校园文化品位，丰富办学特色，努力把永嘉中学建成“环境优美、设施先进、队伍精良、质量上乘、特色鲜明”的浙南名校。

2006年8月，学校迁入现址，校园占地189.1亩，建筑面积70923平方米，投资1.5亿，校园景观设计优美。科技馆、图书馆、实验室、艺术馆、体育馆、阅览室、广播站、心理健康辅导站和通用技术教室一应俱全。建有3幢教学楼，60个教室，全部配备多媒体教学平台；1幢实验楼，按照国家标准设有物理实验室6个、化学实验室4个、生物实验室3个，劳技教室2个，计算机教室6个，语音教室2个，设备全部按照国家一级标准配置；1幢图书科技大楼，图书馆藏书60000多册，同时配备了拥有10万5千册图书资料的数字图书馆应用软件；1个标准的田径运动场，2个网球场，10个篮球场，4个排球场。

学校现有56个教学班，2385名学生。教职工总数269人，其中专任教师242人。专任教师中，高级教师109人，中级教师85人，省、市、县级“三坛”教师和骨干教师138人。

学校现属全国绿化模范单位、浙江省文明单位、浙江省绿色学校、浙江省法制教育基地、浙江省语言文字规范化示范校、温州市首批素质教育示范学校、温州市首批现代化学校、温州市语言文字规范化示范校、温州市法制教育基地、温州市法制宣传教育先进单位、温州市模范集体、温州市体育特色学校、温州市“促进有效学习”课堂变革项目试点学校。

中学校园景观设计现状（中学校园景观设计现状研究）

四、校园文化墙设计方案

校园文化墙设计方案 （一）

一、指导思想

班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用，应本着“高品位，儿童化”的原则，对文化墙进行文化着装。

二、实际意义

1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团队意识，成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。

2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。

3、通过对班级特色文化的建设，全面推动学校德育工作的开展，最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。

三、建设内容

班主任根据学校的教育教学特色和本班级特色，选择不同的选题内容，根据不同年级段学生的特点，可作如下特色选项。

低年级：硬笔书法（铅笔）、儿歌朗诵、古诗文诵读、创造性绘画等项目。

中年级：硬笔书法（钢笔）、校园童谣、趣味英语、手工制作等项目。

高年级：软笔作品（毛笔）、经典阅读、优秀作文、手抄报等项目。

校园文化墙让师生身在其中，感在其中，悟在其中，长在其中。这样文化墙布置才能真正达成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。

四、下面以低年级段为例

文化墙的整个版面可分为四个板块。

1、爱的约定（包括上学不迟到，上课要认真，纪律要遵守，卫生要保持，举手要文明。）

2、我的风采（班级学生的生活照）

3、作品展示（包括书法、绘画、小写话）

4、快乐家园（包括班主任寄语、学生的温馨提醒）

再加上主题、边花、尾花等。

校园文化墙设计方案 （二）

一、指导思想：

营造和谐的育人环境，是双语人不懈的追求。和谐是一种动态的平衡，按照系统论的观点，和谐的教育就是指在教育活动中，力求使教育过程诸要素之间以及学校教育与社会教育和家庭教育之间始终处于一种协调、平衡的状态，从而提高教育质量，使学生的基本素质和个性品质得到全面、和谐、充分的发展。一个学校的和谐发展包括诸多方面的和谐，其中重要的一条就是校园文化建设的和谐。校园文化，是指以校园为地理环境圈，以社会文化为背景，以学校管理者和全体师生员工组成的校园人为主体，以群体价值观念为核心的一种亚文化，它既反映文化的一般性，又有自己的特殊性。校园文化建设中的和谐，包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、和谐的发展，将为学校树立起完整而和谐的文化现象。

二、面对三营中学。校园文化建设仍然处于起步阶段。因此，我们对本校校园文化建设的基本构想就是在以下三方面达到和谐共振：

1、历史的厚重与新的发展观念的和谐；（推陈出新）

2、彰现个性发展和追求统一制度管理的和谐；（求同存异）

3、以校园文化熏陶双语人和双语人创建双语文化的和谐。（人校合一）具体内容和措施：

（一）校园物质文化建设。

本着“追求高品位，主题鲜明化，上下齐心力，和谐大发展”的建设理念，搞好校园的绿化，楼道的布置，展板橱窗的设计，适当添加一些供师生休息、读书的设施，让校园的每一个角落都具有人文性，都能自然地成为育人的理想场所。让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美。

1、荣誉墙：体现七彩的初中，让他们在学校度过一段七彩斑斓的义务教育时光，同时它又是一本翻开的书，象征着学校是学习的殿堂，让孩子在双语学校愉快的读书，读让自己愉快的书。

4、绿化：我们追求以绿为主色调，花开四季的效果。努力做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。表明我们追求的是学校的可持续发展，花草树木的布局错落有致，疏密相间，暗含着：孩子就是祖国的花朵，他们的个体是有差异的，我们将充分尊重这种差异，让孩子尽可能的和谐发展、全面发展。

5、班级文化建设：我们为每一个教室都制作了一个橱窗，将自行设计的班徽、班训张贴其中；各班还可根据自身特点和学校统一的要求设计栏目主题，对学生进行宣传教育。( )班内还布置了“评比台”、“英语角”、“成长的足迹”、“卫生角”、“图书角”等，并将班内的墙壁、管道进行美化。彰现班级的特色，达到个性与共性的和谐统一。

6、文化墙：“让每一面墙说话”是我们对校园文化墙的构思源点。我们本着“高品位、儿童化”的原则，对学校的墙壁进行文化着装。在内容上，我们将学校的管理制度和师生的作品结合，把代表中国灿烂古代文化的唐诗、宋词、名言等和代表现带文化发展的科技知识、天文、地理知识等相结合。形式上力求在学生必经的地方，进行全面铺展，点面结合。让每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。

7、道德规范：

⑴文明举止：目标：弘扬传统美德，狠抓人文素质、培养文明内在取向；举止文明高雅，注意外在仪表，树立良好外在形象。工作任务：①加强礼仪教育。②加强形势教育，增强正义感。③讲求卫生，增强卫生意识。④开展艰苦奋斗、艰苦创业教育。⑤开展敬业教育，树立干一行、爱一行、专一行的思想。

⑵道德行为：目标：形成遵守社会公德、尊师爱生、敬老爱幼、孝敬父母、团结友爱、助人为乐、互相关心、关心集体、珍惜维护集体荣誉，顾全大局、先公后私和先人后已的好风气。

⑶工作任务：①开展以青年志愿者和共青团员为骨干的社区服务共建实践活动。②进行人生观、世界观、价值观、道德观和爱国主义教育。③进行艰苦奋斗、勤俭节约的教育。④开展爱国爱校、成才报国为主题的教育活动。

8、校内秩序：目标：继续保持和发扬校内良好的交通秩序、生活秩序、学习工作秩序，使学生校外交通秩序有明显好转，各类规章制度健全，安全防范工作落实，无火灾事故、重大意外事故、重大盗窃、其他恶性事件和刑事案件发生，创建“平安校园”。工作任务：①强化校园治安管理，建立健全各类规章制度，维护公共秩序。②要加强门卫管理，把好校园治安第一关。③维护校园交通秩序，避免事故发生，使车辆停放整齐有序④落实责任制，实行分级管理，确保师生活动安全。⑤加强巡查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。⑥采取切实措施，加强防范工作，严厉打击各种违法犯罪活动。

（二）校园精神文化建设方面

校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。

1、校风建设：校风建设实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。在校风体现形式上，校风主要表现师生的精神风貌、文化氛围育人氛围。好的校风具有深刻“强制性”的感染力，使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，使每一位校园人的集体感受日趋巩固和扩展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态；好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进；好的`校风对学校成员的心理发展具有保护作用，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。

2、教风建设。教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。我们实施了教师“青蓝结对”工程，让不同阶段的老师在自己的位置找到自己发展的突破口，学校为他们搭建平台，创设教育环境，让新教师快速入格，让青年教师迅速形成教育风格，让中老年教师在教学上推陈出新，大胆接受新的教育思想。使每一位教师都能有所发展，从而形成学校实事求是、团结协作、高效严谨、开拓进取的教风，推动学校的教学管理教学质量的和谐发展，稳步攀升。

3、学风建设。学风是指学生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法，是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现。我们拟定从学校的清洁卫生工作、学生的文明礼仪为突破口，率先创造出双语学校“整洁的校园环境”、“优雅的学生礼仪”，并以此为起点，对学生的学习、生活、行为等进行优质训练，努力使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的人，和谐的人。

4、学校人际关系建设。学校人际关系包括学校领导之间的关系、学校领导与教职工之间的关系、教师之间的关系、教师与学生之间的关系、学生与学生之间的关系。和谐的学校人际关系有助于广大师生员工达到密切合作，形成一个团结统一的集体，更好的发挥整体效应。和谐的学校人际关系有助于调动教职工的积极性，更好的发挥个人才能，提高工作效率。和谐的学校人际关系还有助于排除和避免教职工之间、师生之间、学生与学生之间的矛盾和冲突，更好的完成学校的奋斗目标和工作任务。为此，我们设置了校长信箱、心理话信箱、工会活动、专家讲座等活动，让老师有机会说出自己的心理话，让学生有机会诉说自己的苦恼。让师生之间更好地沟通，让老师之间在相互的合作中取长补短，增进彼此的感情，消除误会，让矛盾冲突化解在萌芽之初，为学校创造出和谐的人际关系网。

（三）学校制度文化建设。

校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的办学理念、方针、规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。“没有规矩，不成方圆”，只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。但是强有力的制度怎么得来？我们的制度如何体现对师生的约束和服务的协调？我们的制度如何予以落实？由此可见，仅有完整的规章制度是远远不够的。因此，我们在制度建设中采取“从师生中来，到师生中去”的原则，做到“大家的制度大家定，大家的制度为大家。”此外还建立了教研组、年级组、办公室、学科组等团体形式来加强相应的组织机构建设和队伍建设。也就是说，我校的制度文化建设实际上包括制度建设、组织机构建设和队伍建设三个方面的合力。组织机构建设和队伍建设是确保制度建设落到实处，并使其真正起到规范校园人言行的关键环节，校园文化组织机构的健全和完善，校园文化队伍的勤奋与能干，对正常开展校园文化活动，加强校园文化建设，具有十分重要的、决定性的作用。我们要努力营造的就是“人人定制度，制度管人人”的和谐制度建设局面。

制度好比催化剂，可以规范人们的言行，养成良好的习惯，促进人的健康成长。我校将制度建设作为环境教育的重要内容，与校园文化建设相紧密结合，相得益彰。制度不仅仅是约束人们的一项措施，更是让师生在参与制定和执行制度中得到教育，得到激励。力求让师生在用制度来规范自己时，没有压抑的感觉，只是为了在更好的机制环境下学习和工作。

对学生规范的制度要充分体现对学生的关爱，对学生的教育和引导，关注学生成长的过程，而不能使学生在“禁止”，“拒绝”中发展成长，同时对学生的要求还须体现对学生自主性的调动发挥。

我校将不断地完善管理制度，在教职工管理中，在职务晋升、奖金发放、职称评定、评优奖励中创造良好的竞争机制，让教职工在竞争和合作中体会教育的乐趣。

（四）保障机制。

为加强对校园文化建设的领导，保证校园文化的正确方向，有效地协调全校的力量，形成齐抓共建、师生员工积极参与的局面，强化校园文化的管理，有组织地开展校园文化活动。

校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面，校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。只有和谐、健康、积极向上的校园文化才能培养和谐发展的师生，才能推动学校的和谐发展。这是我们双语人持之以恒的追求，也是我们继承传统、展望将来的强劲推动力。

校园文化墙设计方案 （三）

校园文化建设是可以陶冶学生的情操、开启学生的智慧、促进学生的全面发展、塑造学校良好的整体形象。学校为进一步提升校园文化品位，优化育人环境，提高教育教学服务质量，想征集到更多更优秀的创意校园文化建设设计方案，使我们的校园更加美丽，更加富有人文气息，更加和谐美好。经研究，决定面向全校师生征集校园文化建设设计方案。

具体要求如下：

一、征集范围：

1、学校的校标、校旗、校徽、校歌的设计方案。

2、学校各幢楼宇前广场的文化布置方案，特别是宿舍楼前广场设计布置方案。

3、校园道路指示牌、文化标语、校园文化墙、校园小景点设计及命名。

4、学校楼宇长廊、橱窗、班级、办公室、学生宿舍等其他需要文化布置的地方设计方案。

5、榜园文化广场演出活动策划书。

二、征集要求：

1、整体设计理念：底蕴、书香，和谐，创新。

2、校园道路指示牌的设计要求：标注具体尺寸、材料、色彩。

3、文化墙和校园小景点的设计要求：结合校园环境，说明景观的具体建设位置。

4、榜园文化广场演出活动策划书，要求内容不限，在有育人意义的基础上力求形式上的创新，适合校园内开展，能展示我校师生良好精神风貌及宣传我校园林建设需要，完成一份完整具体，可以执行的活动策划书。