景观设计儿童活动区划分（景观儿童活动区平面图）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于景观设计儿童活动区划分的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、设计 | 为了留住亲子客群，休闲农业应该如何设计儿童活动场地？

• 2、室外游戏区域大致可以划分为哪些区域

• 3、景观空间设计中借景的应用

• 4、景观分区和功能分区的内容是什么？

一、设计 | 为了留住亲子客群，休闲农业应该如何设计儿童活动场地？

孩子总是对新鲜的事物产生好奇

在规划儿童活动场地时

一个最重要的设计原则是用“童眼看世界”

儿童的心理、喜好、活动、认知世界

设计师必须站在儿童的“高度”来设计

这样才可以设计出真正适合儿童的场地

年龄常常是儿童户外活动分组的依据，儿童常会因年龄的不同而分为各自的小集体。不同年龄段的儿童活动方式各不一样， 游戏 内容也各不相同。

1-3岁：大人需要陪同时刻看护，需要开阔安全的活动场地，设计时地面要柔软，活动设施伴随着肢体成长活动。

3-5岁：家长可以保持一段距离，（需要家长休息区）儿童互动性增多，肢体活动幅度增大，单独的活动场所和设施（跷跷板）。

5-10岁：家长可以托管，独立性增强，肢体活动已经成熟，需要更多的发展新互动性活动。儿童之间的交流以及父母和儿童共同参与的活动。

儿童游乐场地设计要将安全性，造型、空间感等作为设计的主要因素。需要特别注意的由尺度感、色彩、铺装、植物等其他细节方面。

1尺度感

对于儿童活动场地尺度的把控，尽量做到“小空间，多趣味”，不宜过大，因为成人的一小步等于儿童的好几步，一般来说，成人步幅约65cm，3秒走路的距离估计有65×2×3=3.9m，所以设施的安全距离是1.8m，看护区的坐椅距离儿童设施的距离不得多于4m，不得少于1.8m。

2道路与铺装

分为场地外部道路和内部道路两种，外部道路应设计得简短直接，方便儿童快速进入活动区域。而内部道路则应该尽可能地增添趣味，方便使用儿童 汽车 、滑板等器材，其宽度一般在 0.8-1.5 米之间。通向儿童活动场地的道路和活动场地内的道路表面要平整防滑，而通向幼儿活动场地道路还要方便婴儿车通行。在所有的 游戏 设施下都应该采用保护性的地面，如沙地、塑胶、橡胶垫等。

3 游戏 设施

全部设施要本着安全第一，以培养和锻炼儿童的体质与冒险精神为目的。游乐器具断头处理圆润、棱角光滑，结构稳定，尺度适宜，并应提供多种 游戏 器械供儿童选择，实现 游戏 难易程度的分级，让孩子们随着年龄和能力的增长而依次使用。

4地形

在保留原生地形的基础上结合场地功能与主题以利用，应具两种或以上不同形式地形，且地表形态应作出相应改变，最终成为充满趣味的 游戏 性微地形。

变化的地形能让孩子们在上面找到不同空间变化所带来的乐趣，并且可以结合地形设计一些有趣的 游戏 项目，如攀爬墙、钻洞等。如果坡度有陡然的变化，可考虑利用地形设计滑梯，平整的地面可用于 体育 运动场地。

5边界

是划分场地功能的一种围护形式，可由道路、植物、建筑小品或其他自然界线构成，在视觉上或封闭、半封闭，或通透、半通透。在儿童看来，边界本身就是一件“好玩的东西”——可以攀爬、钻行、隐匿。

6种植设计

在种植设计上要意识到植物对于儿童具有一定的观赏和玩耍价值，儿童比成年人更喜欢玩弄植物。因此儿童活动场地在植物的选择上具有一定的特殊性，应以乔木为主，供遮荫；以灌木为辅，采用无刺无毒的品种；草坪要选择耐践踏品种。

如何为孩子们创造一个

自然而又充满情趣的开放活动空间

让他们更多的与大自然接触！

1融入自然，寓教于乐

也许源于人的天性，儿童可能比其他任何年龄段的人都喜欢亲近自然。他们天生爱跟自然玩耍，水、树叶、花草、沙土都是他们的玩具。和自然紧密融合的场地一方面吸引他们，一方面也教会他们自然生长和循环的基本道理。

高度自然化的空间不仅包含泥土、沙石、花草、流水等自然元素，还包括味道、声音、色彩、 肌理等多元素的表达与变化，利用天然的事物更易激起儿童 游戏 、探究的兴趣

2强化色彩，吸引眼球

色彩是儿童在玩乐时的直观感受，是孩子们心理变化的首要原因。色彩变化主要体现在场地铺装、游乐设施、植物。

颜色对儿童的影响很明显，明亮愉悦的颜色会带给儿童愉快的情绪。且喜欢不同的颜色的孩子性格也不同，设计中选用适当的颜色对儿童的个性进行塑造，对儿童的个性 健康 发展有益。但颜色鲜艳、明亮的颜色会导致孩子在心理上紧张、注意力分散、产生厌烦情绪。因此，最好不运用相同比例的三原色。

不同年龄段孩子对于色彩的喜爱种类也不尽相同，如上图。

3鲜明主题，制造趣味

对孩子们来说，场地是否“有趣”总是最关键的，而这种“有趣”往往可以通过确立某个鲜明主题来实现。夸张的造型、奇怪的设施，那些他们平常体验不到的玩耍感受，常常会让儿童兴奋异常、记忆犹新。

标志物：可以是雕塑、可以是活动器材、也可以是一面涂鸦墙，甚至可以是一种特殊的铺地形式，让人一见便知这个场地是属于孩子的。

最近安道设计的青岛金地自在城这个项目打造了一个以鲸鱼为主题的儿童游乐园，用了高度抽象艺术化的形式，不仅还原儿童世界的纯粹本真，还预设了未来更迭换代的无限可能。

在鲸鱼的内部，设计师希望营造的是蓝色系的水下空间的感觉，附加上黄色爬杆、五彩的小鱼摆件，丰富了内部空间的色彩感。

在顶部的护栏区域增加水波纹形态的护栏，侧翼加入了由顶部直接滑下的白色滑梯，整个装置的动态流线变得完整流畅。

▼在“大鲸鱼”的身上，可以找到许多种不同的玩法

4创造活动，促进交往

儿童的活动类型之丰富，常常超出设计师的想象。他们不仅充分使用特意设计的活动设施，更善于发掘潜在的活动空间。设计师要尽可能地创造类型丰富甚至“千奇百怪”的活动，让儿童可以在活动中获得更多样的 社会 能力。

而这种“有趣”往往可以通过确立某个鲜明主题来实现。夸张的造型、奇怪的设施，那些他们平常体验不到的玩耍感受，常常会让儿童兴奋异常、记忆犹新。

1Little Harvest

Little Harvest主要设计元素是“农场”，如谷仓，南瓜，鸡蛋和鸭子的脚步，把它们相结合变成有趣的教育 游戏 。

跳跃，爬行，滑动和社交是每个农场元素的学习站。

采用红色和绿色，相反颜色的对比，为孩子们创造更多的兴奋和吸引力。

2Diamond Spectrum

基于儿童学习过程的多层次运动设计，几何形状用作两种 游戏 设备的形式和形状，代表钻石形式。

在色彩上设计师也特别注意，热音色用于快速移动活动，如陡峭的攀爬和快速滑道。凉爽的色调用于缓慢移动的活动，如柔和的攀爬，2个由净隧道连接。

他们设计的游乐场不仅适合孩子，也适合每个家庭成员（即使是4腿朋友）。对他们来说，操场是家庭度过美好时光，玩耍，欢笑和共同成长的地方。

3天空冒险

通过天空冒险创建 游戏 和学习过程，从1-10号开始，彩虹桥通向3个巨型气球，攀爬或行走到每个气球，最后滑回地面。

4松塔公园

松塔乐园是一次尝试，试着跳出城市中的塑胶场地乐园，去做一个有主题+遵地形+有调性的自然乐园，共分为四个部分：精灵村+松木奇遇+山顶大松塔+山脚松针松子。

5Sawmill Lake Club

Sawmill Lake Club（锯木厂湖俱乐部）位于德克萨斯州休斯顿，这个游乐场拥有三座独特的定制塔楼，其设计灵感来源于藤蔓，看到它们会不由的让人模模糊糊地回忆起那些藤蔓。

6CHAPPEL EAST

这个汉密尔顿公园周围的成熟树木激发了城市对这个社区空间的林地主题的要求。出于对当地猫头鹰的研究，乐园最终选择猫头鹰作为主要攀爬/滑动特征的灵感。 游戏 空间由食物链故事激活，猫头鹰正盯着一些蹦蹦跳跳的老鼠。而盯着橡子的老鼠对徘徊的猫头鹰却一无所知。

7亚特兰大高级艺术博物馆户外装置

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二、室外游戏区域大致可以划分为哪些区域

幼儿园环境创设的定位应是有效地促进幼儿发展，它是一种活生生的潜在课程，户外活动环境创设应根据幼儿发展的需要，活动过程服务于幼儿身心的发展，其成效在促进幼儿发展的结果上，创设原理是应根据户外活动的目标和园所人力、物力和财力的情况对园舍进行总体布局，全面规划，对户外场地和空间进行精心布局。

1、户外大环境布局。

地理环境多样化。户外活动环境的多样化是诱发幼儿户外活动兴趣的基本条件。我们在户外活动环境创设中设计了沙地、水泥地、石地、水池、草地、等

活动场地；地理环境富于变化：有高有低、有凸有凹、有平面平地、有斜面、有阶梯形、有丰富的绿化带。

场地划分区域化。我们把户外场地大致划分为器械区、游戏区、沙水面区、动植物区养殖区、绿化地等。

这样，幼儿园整体环境就成为一个“三维空间”，得以充分利用。大型玩具成为我们练习各种基本动作的好地方；我们还利用沙地练习跳跃攀爬运动。

2、室内各种小环境的有效利用。

除了大环境的总体规划和布局，一些小环境的条件的创设也是起着补充和画龙点睛的作用，如教室走廊活动区，在地面上画些格子、小脚印、几何图形供幼儿进行一些动作练习（如跳、跨等），或在房顶上方悬挂一些自制玩具以及精美可爱的小饰物，高低不同、适合不同能力的幼儿跳起触物；在一些活动区域放置一些小型的器械，如呼拉圈、拉力器、皮球、高跷、沙包等，供幼儿休息或课间时随时进行活动。

总之，总体规划和创设一个合理、、多样化、多功能性的环境是有效开展体育活动的前提和保证，是有效激发活动兴趣的大物质空间。

三、景观空间设计中借景的应用

景观空间设计中借景的应用

园林景观中植物是重要的结构元素和组成部分，在突出园林景观主题。景观空间设计中借景的应用怎么做呢？更多相关信息请关注相应栏目！

借景在景观空间设计中占有特殊重要的地位。借景的目的是把各种在形、声、色、香上能增添艺术情趣，丰富画面构图的外界因素，引入到本景空间中，使景色更具特色和变化。借景的内容不外借形、借声、借色、借香。借景的方法包括"远借、邻借、仰借、俯借、应时而借"。借景是为创造艺术意境服务的，对扩大景观空间，丰富景观效果提高艺术质量的作用很大。"园虽别内外，得景则无拘远近"。

借形组景中主要采用对景、框景、渗透等构图手法，把有一定景效价值的远、近建筑物、建筑小品，以至山、石、花木等自然景物纳入画面。

借声组景， 在园林建筑设计中如运用得当，对于创造别具匠心的艺术空间作用颇大。自然界声音多种多样，园林建筑所需要的是能激发感情、颐情养性的声音。

借色组景 ，夜景中对月色的因借在园林建筑中受到十分重视。杭州西湖的"三潭印月"、"平湖秋月"都是借月色组景闻名。皓月当空是赏景的最佳时刻，除月色之外，天空中的云霞也是极富色彩和变化的自然景色，所不同的是月亮出没有一定规律，可以在园景构图中预先为之留出位置，而云霞出没的变化却十分复杂，偶然性很大，因之常被人忽视，实际上，云霞在许多名园佳景中的作用是很大的，特别于高阜、山嫩，不论其是否建有亭台，设计者应该估计到在各种季节气候条件下云霞出没的可能性，把它组织到画面中来。

借香组景 ，在造园中如何利用植物散发出来的幽香以增添游园的兴致是园林设计中一项不可忽视的因素。古典园林池中每喜植荷，除取其形、色的欣赏价值外，尤贵在夏日散发出来的阵阵清香。拙政园中"荷风四面亭"是借荷香组景的佳例。借景有远借邻借之分，把园外景物引入园内的空间渗透手法是远借；对景、框景、利用空廊互相渗透，和利用曲折、错落变化增添空间层次是邻借。不论远借或邻借，它和空间组合的技巧都是密切不可分的，能否做到巧于因借，更有赖于设计者的艺术素养。下面就借景对象的'选择和设置以及如何处理好本景建筑物与借景对象之间的关系。

例如：在中国的现有园林和风景区中，运用借景手法的实例很多。北京颐和园的"湖山真意"远借西山为背景，近借玉泉山，在夕阳西下、落霞满天的时候赏景，景象曼妙。承德避暑山庄，借磬锤峰一带山峦的景色。苏州园林各有其独具匠心的借景手法。拙政园西部原为清末张氏补园，与拙政园中部分别为两座园林，西部假山上设宜两亭，邻借拙政园中部之景，一亭尽收两家春色。留园西部舒啸亭土山一带，近借西园，远借虎丘山景色。沧浪亭的看山楼，远借上方山的岚光塔影。山塘街的塔影园，近借虎丘塔，在池中可以清楚地看到虎丘塔的倒影。

园林景观休闲空间设计

1、文化活动区

文化活动区是指基于人们的日常活动和社会文化活动建立的使用区域。例如露天广场、游艺厅、露天音乐厅、阅览厅、陈列厅、演讲厅等设施的构建。可以设置小面积的家庭式文化活动区，例如在小区内园林景观设计中，可设置小型的文化活动区，供小区内部人员使用，或供举办文化活动使用;也可以在家庭一楼庭院建立小型的露天活动场景;或者在大型公园内部建立动植物标本园、露天音乐广场、演讲场等大型的文化活动区。

2、体育活动区

体育活动区顾名思义是用来进行体育活动的区域，设计时，可使用树木建立天然屏障，划分出各种活动场地。例如篮球场、足球场、羽毛球场等，清理场地中间，周边使用不同的植被划分场地边界，既具有观赏性，又具有实用性。或者建立人工水上公园，在园林景观设计的整体性上进一步完善，利用水、树、花等划分区域，供人们进行体育活动。

3、儿童活动区

园林景观中休闲空间的应用也可以体现在儿童活动区内。根据园林景观中整体的格局进行儿童区地点的选址，在儿童区内设置一些游戏台、游乐场、智力开发区、体力挑战区等项目，使儿童在此区域内进行休闲、嬉戏。儿童活动区是整个园林景观设计中安全性和隔音性最高的空间。因此，可以使用一些隔音效果较好的植被设立屏障，儿童区域内的地面可选择一些柔软、耐踩踏的草地进行装饰。且在儿童活动区内应根据不同年龄的儿童设立不同的小区域，在儿童活动周围设立成人休息区，供家长看护儿童。在植被的选择上应使用色彩鲜明、活泼的颜色，且选择无毒、无刺激性气味的花草。道路应少建立阶梯，以草地平坦道路为主。

4、休闲休息区

休闲休息区是供人们休息、调整心情、呼吸大自然的区域。因此在应用和构建此区域时，应选择远离儿童区等吵闹地带较远的地方，并且建立隔音树林，形成一种与世隔绝的环境，使人们能够放松身心，进行休息。在园林设计的过程中，应注重构建休闲休息区，使生活在城市中的人们有一个安静的自然处所，放松心情，缓解紧张的都市生活带来的压力。在我国园林景观建立中90%以上都设计了休闲休息区。利用休息区内的地理环境，建立简单、舒适的园林空间，使人们接近大自然，放松心情。

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四、景观分区和功能分区的内容是什么？

生态功能区划、空间景观、防灾和美育。城市公园的传统功能主要是满足城市居民的休闲需求，提供休息、观光、锻炼和交流，以及组织各种集体文化活动。

1、城市公园也是城市绿化美化生态环境的重要载体，尤其是大量园林绿地的建设，使城市公园成为城市绿地系统中最大的绿色生态斑块。城市动植物资源最丰富。小气候的转换具有明显的效果，有效地抑制了粉尘和汽车尾气。它被称为“城市肺”和“城市氧吧”。

2、以空间景观、城市公园为宜的前提下，可以重新组织城市景观的建设，并结合文化、历史、休闲等元素来振兴城市。

3、防灾，在地震频发的许多地区，城市公园也承担着防灾避难的职能。特别是在地震带城市中，防灾疏散功能尤为重要。城市防灾意识和防灾避险建设在城市发展中的重要性已被证明，城市公园在防灾避难功能中发挥了强大的作用。

4、美育，从城市公园诞生之日起，就被赋予了美育的意义。各种传统艺术和现代艺术流派或多或少都能在城市公园找到踪迹。

扩展资料：

景观设计的内容：

景观设计的内容根据出发点的不同有很大区别，大面积的河域治理，城镇总体规划大多是从地理，生态角度出发；中等规模的主题公园设计，街道景观设计常常从规划和园林的角度出发；面积相对较小的城市广场，小区绿地，甚至住宅庭院等又是从详细规划与建筑角度出发。

但无疑这些项目都涉及景观因素.通常接触到的，在规划及设计过程中对景观因素的考虑，通常分为硬景观(hardscape)和软景观(softscape)

参考资料来源：

百度百科-景观设计

百度百科-城市公园

以上就是关于景观设计儿童活动区划分相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。

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