2、杭州小学排名
杭州天水小学是重点吗(杭州天水小学是重点吗高中)
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本文目录:
一、萧山重点小学有哪几所
萧山重点小学简介如下:
1、浙江省湘湖师范学校附属小学(湘师附小):湘湖师范附属小学,校园占地12819平方米,校舍建筑面积7929平方米。生均绿化面积达3平方米。学校四周树木环绕,中间绿草茵茵,花木繁盛;青石铺成的甬道两边,名贵树木直立两旁。与红色的塑胶跑道,绿色的塑胶篮球场相互映衬,构成了优美的校园环境。
2、杭州市萧山区湖滨小学:萧山区湖滨小学是一所有近70年历史的小学(原名城北小学,创办于1945年),几易校名,几易校址。随着社会经济、教育等各项事业的迅速发展,湖滨小学成为了当下引人注目的城区小学,同时也让人们满怀信心地望见了她的未来。
3、杭州市萧山区汇宇小学:学校设施设备一流,音乐、美术、体育、科学、计算机、科技等各专用教室一应俱全,全部按照省一类标准学校配齐配足各种仪器。普通教室和专用教室均配有多媒体,教师人手一台电脑。可容纳380座的多功能报告厅则已经成为区内教研、学习、报告的活动中心。
二、杭州小学排名
杭州小学排名相关信息如下:
一、杭州小学学校排名
第一位:学军小学
第二位:天长小学
第三位:胜利小学
第四位:求是小学
第五位:安吉路小学
第六位:保俶塔小学
第七位:采荷二小
第八位:西湖小学
第九位:长寿桥小学
第十所:文三街小学
二、杭州市安吉路实验学校小学部简介
杭州市安吉路实验学校坐落于美丽的西子湖畔,学校创建于1954年,原名杭州市安吉路小学,是新中国成立后人民政府创办的一所新型小学。学校先后成为浙江省重点小学、浙江省实验小学。
学校设施齐备,绿树成荫,环境优美,学校聚集了一大批爱校如家、爱生如子、勤于钻研、乐于奉献的优秀教师。学校曾获全国教育系统先进集体、省文明单位、省先进学校、省现代教育技术学校、省教育科研工作先进集体、省绿色学校、省和谐学校等数十项省级以上荣誉称号。
三、杭州市采荷第二小学简介
杭州市采荷第二小学创建于1988年,是江干区实验学校。随着杭州城市的东扩,为了适应教育的.均衡化发展,在杭州市江干区政府、区教育局决定下,学校先后与城郊结合部的笕桥镇小学、清泰门小学实行三校合并,并于2002年9月开办国有民办采荷第三小学。
学校先后获得浙江省文明学校、浙江省文明学校、浙江省文明单位、浙江省首批现代教育实验学校、浙江省科研兴校200百强学校、全国书法教育实验学校、全国雏鹰红旗大队、浙江省书法教育先进单位、杭州市首届教科研先进集体、杭州市绿色学校等二十多项市级以上荣誉。
三、杭州市天水小学的工作要点
1.管理目标:继续做好依法治校工作,积极创建健康促进学校,接受上级单位对学校2009年办学督查工作。落实逐层负责制和岗位责任制,增强教师的责任意识,深化师生安全教育工作。
2. 队伍目标:增强领导干部的服务意识,提高部门自主管理的能力和追求工作中的突破性和绩效性。不断完善人事制度改革,进一步做好教师队伍资源合理化配置,逐步提高教师的专业化水平。
3.德育目标:坚持育人为本、德育为先,把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程,坚持德育导师制,细化德育目标,丰满德育活动,开拓学生视野,关注学生的行为习惯。
4.教学目标:培养学生主动学习的能力,形成学生良好的思维反映。建立学困生辅助改进工作的反馈系统,跟进评价指标。落实成效抓好校本培训,提高教师教育科研的能力,优化课堂教学,提高课堂教学的效益。
5.特色工作目标:从师生艺术才艺提高入手,用学术引领来更新思想,将学校特色工作渗透在每个发展的环节中,注重不断的积累和提升。 (一)人文管理,加强德育的实效性。
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固树立“育人为本、德育为先”观念,把德育工作放在各项工作的首要位置,整合学校一切德育力量,努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
1.加强德育队伍建设,努力培养一支德育工作出色的教育队伍人才,尤其是班主任队伍。加强教师的行为规范教育,做到榜样示范,以身作则,对班主任与配班日常工作的考评要更具体有效,真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班集体的有效途径,学期要有撰写教育案例的一定积累。
2.充分发挥班集体、团组织和少先队的作用,进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制,继续倡导班级做好班务公开。进一步发挥家长对学校的作用,整合学校、社会、家庭等各方面力量,做到学校、家庭、社会齐抓共管,形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系,每学期分年级召开一次家长会。
3.开展丰富多彩的德育活动,努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动,建构学生行为规范养成教育的平台,让学生在活动中,通过各种无形的约束力规范自己的行为。推进健康促进学校的建设,结合当前国际和国内的重大时事,对学生进行思想教育。加强学校纪律教育和规章制度教育。让学生知道哪些能做,哪些不能做,增强明辨是非的能力,学习典型事迹教育。制订学习计划,让学生更自觉学习各门功课,宣传优秀学生的典型事迹等。开展文明礼貌教育和文明习惯培养,学习并推广普通话及文明礼貌用语。 通过“三风”建设(校风、教风、学风),培育学校精神,营造和谐健康、积极向上的育人环境,同时重视学生心理健康教育。
(二)修师德、练师能并重,推进教师队伍建设
1.推进教师人事制度改革。为即将推出的教师“阳光绩效工资”的实施做好准备,提出教师自我发展规划的个人再认识小结与改进计划,鼓励教师进修学习,扩大知识面,积极参加下城区研发中心的各项培训,了解岗位的重要性,对现有教师资源进行适当整合。
2.继续抓好师德建设,增强教师的履责意识、师表意识和爱生意识。开展“评教评学活动”,组织丰富多彩的活动,关心教师的身心健康,充分调动和发挥教师工作的积极性和主动性。引导广大教师自觉践行胡锦涛总书记对教育工作提出的“四点希望”,努力把自己打造成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
3.积极做好校本培训,实行“全员培训与分层次培训”相结合,积极开展切实有效的“校本教研”活动,提高教师的业务素质和业务能力。拟定具体措施,加强骨干教师的培养,加快青年教师的成长。进一步健全学校的教师学习制度、读书制度、培训制度等,不断提高教师的业务素养和文化底蕴。
4.推进学校特色工作的发展,培养好具有开展特色项目能力的教师和具有一批认同发展的教师队伍,可尝试在教师教学课堂中,学校整体发展中渗透特色项目的发展,关注学生学习成果的积累和开发,不断提升知名度。
5.协同下城区“琴、球、书、画”特色教育发展集团做好工作,参加好发展项目,并出好点子,搭建平台让学校和教师更好发展。继续做好城乡结对工作,进行互访学习,增进各校实际工作。
(三)科学管理,带动教学质量不断上升。教学是学校工作的中心,也是学校师生共同校园生活的基本内容。进行科学的教学质量管理,寻求教与学的现代新突破,关注学生实际需求和现有知识能力的构建,注重分析优势与差距,及时梳理信息,并反馈,为拉动教学质量再提高,使我校的教育教学水平得到持续性发展做好服务。
1.深入开展品德教育。进一步确立育人为本、德育为先的观念,充分发挥学校在青少年思想道德建设中的主课堂、主渠道、主阵地作用。积极挖掘地方德育资源,将传统美德教育和民族精神教育作为校本课程开发的内容。狠抓行为规范教育,以养成教育为主线,促进学生道德素质的全面发展。积极在各科教学中渗透中华传统美德和民族精神内容,大力加强诚信教育和合作教育,继续深入开展德育导师制,构建校园平等合作的和谐的人际关系。学校要努力构建并完善学校、家庭、社会三结合教育网络,积极配合有关部门净化学校周边环境,为青少年健康成长创设良好的社会环境。
2.抓好课程计划落实。学校要确保开齐、开足、上好各门各类课程,增强学科均衡发展的实力,全面提高小学生素质,学校将对各班级执行课表情况进行不定期巡查,对各教师的执行情况与教师管理考核挂钩。要特别重视体育、卫生、艺术教育,重视环境保护教育和信息技术教育。
3.提高备课作业质量。学校要组织教师认真学习备课、作业的有关要求,要拿出专门的业务学习时间,认真学习相关教学文件和材料,进行专项的教师业务辅导和测试。学校要坚持以各教研组为单位共同成长的原则,每月要有定期的教学活动,寻查每位教师存在的教学问题,提出有针对性的意见与改进措施,并与教师进行面对面地交流,同时做好记录以备考核。
4.开展教学过程视导。进一步引导教师完成贯彻新课标精神,学会整合教材,教活知识,注重课堂绩效。促进教师教学理念的转变与提升,促进学生的全面、健康发展。充分发挥检测的正确导向作用,开展教学过程视导,坚持学生考试与考查相结合,体现学习与生活的联系,多元评价学生的学习情况。学困生要重点帮助和制定相应计划措施,要分不同层面解决不同问题。
(四)做好后勤保障工作
1.牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,强化自觉服务意
识,变后勤为先行,降本增效,开源节流,确保学校中心工作的顺利展开。
2.严格执行财务预算制度,做到开支精打细算,做到花小钱办大事,执行
校务公开制度,提高学校教育经费的使用效益。
3.规范收费行为,做到坚持标准,严格纪律,规范收费,坚持收费公示制,
严禁任何个人私自向学生乱收费,一经发现,严肃查处。
4.加强食堂管理,努力提高食堂服务质量和水平,争创卫生饭堂。
5.加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针,进一
步抓好综合治理和安全工作。加强计划生育管理工作,确保计生工作无问题。
四、天水桥小学直升哪个中学好
大关中学。天水桥小学位于浙江省杭州市拱墅区,是一所风景优美、教风优良的小学。根据查询天水桥小学官网可知,大关中学和该校为合作关系且距离较近,所以该小学直升大关中学是最好的。
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