优秀的景观设计师个人简介(优秀的景观设计师个人简介图片)
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本文目录:
一、求助!本人今年毕业,希望各位景观设计公司的前辈们能在就业方面指点一下我,谢谢!
可以尝试做最后的景观定位图,不需要交流的只要把做好的画好就好了,不过没什么挑战哪。
二、伊恩·伦诺克斯·麦克哈格的人物简介
伊恩·伦诺克斯·麦克哈格的青年时代是在英国度过的,他一直在英国军队里服役,后被授予上校军衔。直到二战结束后,麦克哈格前往美国求学。1955年,麦克哈格牵头创立了宾西法尼亚大学风景园林设计及区域规划系,他本人也担任了多年的系主任。1960年至1981年间,麦克哈格还和设计师威廉,罗伯特及托德合伙成立了一家设计事务所。
大约60年代末,美国的经济繁荣时期已经过去,自然和城市环境遭到迅速发展的工业的严重破坏,加上后来的石油危机,这都使人们开始关注自己周围的环境。就在此时的1969年麦克哈格率先扛起生态规划的大旗,在其著作《设计结合自然》中首次提出了运用生态主义的思想和方法来规划和设计自然环境的观点。建立起了当时景观规划的准则,使景观设计师成为当时正处于萌芽阶段的环境运动的主动力量,标志着景观规划设计专业承担起二战后工业时代人类整体生态环境规划设计的重任。 在他看来:“在设计建造一座城市的时候,自然与城市两者缺一不可,设计者需要着重考虑的是如何将两者完美的结合起来。”这其中包含着他将人类和自然看成是一个有机整体的生态思想。他还对城市生态系统进行了分析,在结论中,他认为整个自然生态系统与人类的各种活动是一个互动的过程,当自然无法承受来自人类活动的压力时就会崩溃,因此人类活动应该尽量避免与自然发生冲突;尤其要保护的是某些非常脆弱,根本不适合人类活动生态环境。麦克哈格的这些观点在社会上引起了极大反响,因此人们第一次站在科学和系统的角度去认识园林设计学科。《设计结合自然》一书——1971年获全美图书奖,是一本具有里程碑意义的专著。本书在很大意义上扩展了传统“规则”与“设计”的研究范围,将其提升至生态科学的高度,使这真正向着饮食多门综合性学科的方向发展。作者以丰富的资料、精辟的论断,阐述了从与自然环境之间不可侵害的依赖关系、大自然演进的规律和人类认识的深化。作者提出以生态原理进行规划操作和分析的方法,使理论与实践紧密结合。书中通过许多实例,详细介绍了这种方法的具体应用,对城市、乡村、海洋、陆地、植被、气候等问题均以生态原理加以研究,并指出正确利用的途径。
除此之外,麦克哈格还专门设计了一套涵盖物理、生物、社会、经济各方面的指标体系,通过这个体系来量化评价土地的综合价值。在园林景观设计方面,麦克哈格扩展了这门学科的范围,并将它提升到科学的高度,从此,园林景观设计开始向包含多门综合性学科的方向发展。通过对美国华盛顿特区、纽约斯塔腾岛等许多地方的评析研究,麦克哈格和他的同事们提出了许多极富价值的见解。麦克哈格还和生态学家吉姆牗JimThorne牍牞李·亚历山大(Leealexander)以及园林设计师卡罗尔(CarolSmyser)和多西(Dor?thyWurman)一起在纽约设计了一个滨河公园。公园位于布朗克斯区,面积为303亩,设想中的公园将作为一个环境教育中心。麦克哈格的方案是对覆盖了此处近半数面积,有着200年历史的森林进行整理与恢复,同时努力保持场所的可延续性。这个设计被誉为园林设计中的“合气道”:运用了生态学的可持续性———这种强大的自然力量去创造富于多样性,同时也易于管理的园林,这是因为他们与场所的自然环境相适应的缘故。
伊恩·伦诺克斯·麦克哈格同时更是一位严谨的园林设计师、规划师和教育家,在任教期间,他积极鼓励学生研究人类生态学。在他退休之后,仍还一直致力于建立全球生态监测系统的工作以及将“盖亚假说”运用到园林规划设计中的可行性。他的影响远远超越了园林设计范畴本身,由于他出色的设计和对园林事业的巨大贡献,他一生中获得了无数的荣誉,包括1990年由乔治·布什总统颁发的全美艺术奖章和最近刚刚获得的日本城市设计奖。注:盖亚假说认为生物圈及其环境构成是能够自我控制和调节的系统,能够抑制各种不利于生命的变化。
三、安建国的人物简介
安建国(Alexandre AN), 旅法华人景观建筑设计师、艺术家和教师,出生于中国辽宁丹东。自幼随父亲研习书法,九岁开始在李洋和孙勇门下修炼颜真卿和褚遂良书体,深深地感受中国传统文化的脉搏,并逐渐形成独特的书法风格,1986年获得中国银龙杯书法大赛佳作奖,2003年在法国蒙彼利艾组织个人书法和水墨画作品展。2005年法国马赛市政府组织了安建国个人书法和水墨画作品展。2007年在法国发表论文《中国书法对景观设计的启迪》。
1992-1996年就读于中国鲁迅美术学院,获得中国学士学位。2005-2009年就读于法国国家高等建筑与景观设计学院,获得法国DPLG国家注册景观设计师资格。中法文化的碰撞,艺术与景观的碰撞,使他成为中法文化交流的奇葩。
安建国从1998年起就开始从事着大学教育工作,在教学中他找到了他的人生定位,他爱教育,他爱学生。他勤奋的求学,努力提高教育水准。在他29岁时(2002年),远渡重洋来到法国深造,他在艺术家工作室创作,为了了解法国的艺术教学,他走访了法国41所公立美术学院(一共57所)。为了拓宽艺术领域的研究。本科学习之后,他用4年的时间在法国深造了“景观设计学”(博士学制),之后又用了4年的时间潜心研究景观教学理论,并著书《法国景观设计思想与教育》。
考拉如(法国景观教育奠基人之一)在第六届欧洲景观大会上的发言中讲到:“景观设计是世界上最复杂最难最综合的学科”。这个学科的学习难度之大,囊括的学科之多,完全超出安建国的想象。为了能够真正的了解法国景观教育,安建国由大学教师变成了学生,每天与法国学生在一起,扎扎实实的学习研究。今天,他的著作《法国景观设计思想与教育》系统的总结了法国景观教育的利弊,为中国景观教育献上了一份厚礼。同时,他在学习期间,也为法国打开了一扇文化大门。他受到法国师生的尊重,因为他的谦虚和勤奋使他有资格代言法国景观和艺术。
2003-2005年在中法文化交流年期间,安建国做了大量的交流工作,组织了30多位法国艺术家大师和理论家来中国讲学交流,促成了鲁迅美术学院与法国五所美术学院的文化交流,如:法国国立尼姆美术学院、巴黎赛尔瑞国家艺术学院等。安建国通过交流,填补了很多中国学术研究的空白,如:2004年,邀请法国国立尼姆美术学院的亨利教授来鲁迅美术学院传授19世纪黑白影像处理技术等。2005年安建国开始任教法国国立尼姆美术学院,讲授中法文化的对比,以及思想意识的差异,使法国学生更好地了解中国。
2007年组织北京大学景观设计研究院与法国凡尔赛国家高等景观设计学院和法国里尔国家高等建筑与景观设计学院的交流。2010年组织北京大学景观设计研究院与法国蒙彼利艾国家高等建筑学院的交流。2007年安建国开始任教北京大学景观设计研究院。
2009年与中国环境设计学年奖组委会在上海同济大学组织了“首届中法景观教育交流论坛”。
2012年促成法国景观设计师联盟与北京大学也土文化公司的交流合作。
2013-2014年与中国环境设计学年奖组委会策划法国文化部和建设部主办的景观成果展《肥沃的城市》在中国的巡回展。
四、世界著名的园林景观设计师有那些?
1. 伊安·麦克哈格英国著名园林设计师、规划师和教育家,宾西法尼亚大学研究生院风景园林设计及区域规划系创始人及系主任。他的《设计结合自然》(Design with Nature,1969)建立了当时景观规划的准则,标志着景观规划设计专业勇敢地承担起后工业时代重大的人类整体生态环境规划设计的重任,使景观规划设计专业在Olmsted奠定的基础上又大大扩展了活动空间。在园林景观设计方面,麦克哈格扩展了这门学科的范围,并将它提升到科学的高度,从此,园林景观设计开始向包含多门综合性学科的方向发展。由于他出色的设计和对园林事业的巨大贡献,他一生中获得了无数的荣誉,包括1990年由乔治.布什总统颁发的全美艺术奖章和最近刚刚获得的享有盛誉的日本城市设计奖。2. 户田芳树户田芳树先生是日本著名的景观设计师,他的设计理念是“看”、“体验”、“描述”,作品中充满了流畅的曲线、大面积的缓坡草坪、通畅简捷的空间、散置的构筑物、蜿蜒的小溪流水以及似水墨画般的水中倒影。这些作品在表现“自然的再现”、“自然的体验”的同时,更注重对“自然的描述”。
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