增加英语词汇量的好处（增加英语词汇量的好处是什么）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于增加英语词汇量的好处的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、如何提高英语

• 2、如何提高英语词汇量水平？多看英语书是否有用？

• 3、词汇量在高考英语中多重要？

• 4、英语词汇量大是怎样的一番体验？

一、如何提高英语

提高英语的技巧如下：

第一，多背单词，增加英语词汇量。

英语单词是学习英语的基础，当掌握了足够多的英语单词，这会给英语学习带来便利。

首先要掌握好课本中的单词，可以根据课本中的场景来加强对单词的记忆;其次可以根据学习的不同要求去选择相应的词汇量，尽可能多地掌握英语单词，有助于提高英语成绩。

第二，多练口语，增强英语语感。

在英语解题的过程中，英语的语感是非常重要的，增强语感有助于提高解题正确率。想要增强英语语感，可以通过增加阅读量来实现，增加英语阅读量可以强化英语用法和句型在我们头脑中的印象。

随着阅读量的增加，我们的英语语感也自然会提高，这种影响是潜移默化的，会在无形中提高答题的准确率。

三种记忆单词的方法有：

1.阅读记忆:顾名思义，阅读记忆指的是通过阅读英文文章与资料来记忆单词。在阅读过程中，可以按照将生词圈出、反复研读句子、勾画词组、了解替换词汇、搞定熟词辟义(如 husband名词作为丈夫、动词作为节俭地)的顺序对单词进行。

2.记忆。优点:能通过语境，从文音中了解单词实际及具体的用法:印象深刻:比较有趣。缺点:不能在短期内快速增加词汇量。

3.词根、词缀、词源、字母学规律。英语单词中大约有三分之二的单词含有词根词缀，通过词根词缀来记忆可以解决掉大部分单词。通常情况下，一个词的前缀表示肯定、否定、数字以及方向;后缀确定词性;而词根则表示该词的意义。

相比之下，词源与字母学规，律的记忆更适用于单音节词汇的记忆。优点:短期内能迅速突破单词数量;有效记忆。缺点:难以使用到自己的语句中;记忆过程枯燥;容易忘记。

二、如何提高英语词汇量水平？多看英语书是否有用？

如何提高英语词汇量水平？多看英语书是否有用？

1.在学习英语的过程中，每天都可以学习新的词汇，要掌握词汇的正确使用。在不断学习的过程中，你要积累自己的词汇量，积极与英语说得更好的人交流，提高自己的口语能力，逐步提高自己的英语词汇水平。平时要多积累一些重要的英语词汇，然后也要提高记忆英语词汇的效率。要找到自己的学习方法，提高学习效率，从而提高这方面的水平。

2.平时也可以听一些英语广播，让自己慢慢准备更多的知识。如果一个人总是死记硬背，很多知识是没办法学到的。你要想清楚，看看自己适合什么样的方式，进行组合式学习。有些人在学英语的时候总觉得很难，觉得自己根本接受不了。这个时候，不要慌。你要相信自己永远是最优秀的，这样才能更好的学习一些知识，慢慢的帮助自己。如果你喜欢买报纸，你可以在阅读的时候写下一些优美的句子或单词，这将使你的写作能力有一个初步的飞跃。

3.有用。看英文原版的书对长期的词汇提高很有帮助，但是提高的速度太慢了，以至于你觉得没有效果。阅读英文原著是一个漫长的过程，阅读英文原著的第一目的不是为了提高词汇量。词汇量的提高只是阅读英文原版书籍的自然结果。你收获的是更多的语感上的进步，对听、说、读、写的提高都有帮助。阅读英文原版书籍不仅有助于提高词汇量，还可以培养语感，增强理解英语的能力，整体提高英语水平。就扩大词汇量而言，是一个长期比较好的方法。选择自己感兴趣、难度适当的英文原著。建议如果是第一次看原版英文，可以选择和自己英语水平相当的原版英文，更容易坚持。

三、词汇量在高考英语中多重要？

英语词汇量的多少对在中学考试中占大量分值的完型阅读到底有多重要,我想同学们在平日练习和考试中都深有体会,那么为什么总是有很多同学在记忆单词与短语方面一直是短板呢?背过就忘或记忆的方法不得当导致记若干单词比其他掌握一定方法的同学慢很多等等。今天就为同学们深度剖析一下原因并提供一些记忆词汇的方法和经验，希望能够尽力帮到大家。

(1)要过好语音关。初中阶段除大纲要求大家掌握的1350左右词汇外，还要扩充300个左右的词汇。在学习词汇的过程中，我们可以根据拼读规则，构词法和对语境的理解来记忆和学习词汇，同学们如果能严格按照这些方式去理解和记忆单词，相信在潜移默化中会取得巨大进步。目前词汇在语境中的运用考查所占比重越来越大，体现在试题中也就是我们卷面上分值比重最大的完型阅读，那么既然掌握语音知识是学好英语单词的基础，我们就一定要熟练掌握48个 音标，要做到会读，会拼，会写。对于那些比较绕口的单词、短语或句型，课下要挤时间反复练习，直到读准、读熟为止。其次，注意培养根据读音规则把字母与读音建立起联系的能力，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。

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(2)学习单词要从单词的形、音、义三个方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的特点来扩充我们的词汇量，同时要在文章中去学，结合词组，句子来活记单词。坚持每天给自己创造一个听说环境，反复听，听的时候大脑要同时反应单词、句子的意思，想一下单词的拼法和句子结构，把听说读写有机结合起来进行。

（3）在阅读中背单词，是不错的方法，除了学习课本外，在课外我们要有意识地扩大阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧。养成课余阅读英文报刊的好习惯。一开始时，由于词汇量的限制，我们可以选择阅读一些较浅显的文章，尽量读那些生词较少的简易读物。随着词汇量的扩大，要多读原汁原味的文章，这样不仅开阔了眼界，还学到了不少知识。一段时间下来，你的词汇量一定会丰富不少，理解能力也必然会有长足的进步。

（4）最后在扩充词汇量当中尤以动词词组搭配最容易混淆,当然也最不容易记牢，所以今天安颖老师就把动词搭配这一模块都有哪几类做一个详细的剖析,相信同学们在了解了动词词组的构成结构后再去记忆会对大家有一定帮助。

英语短语动词的构成主要有以下六种：

A. 动词＋介词

常见的有look for, look over, send to, care for, ask for, laugh at, hear from, cut in等。这类短语动词的宾语要放在介词后。如：

Don't laugh at others.

B. 动词＋副词

常见的有give away, pick out, think about, find out, hand in等。这类短语动词的宾语如果是名词，既可放在副词前边，又可放在副词后边；宾语如果是人称代词或反身代词，则要放在副词前边。如：

You'll hand in your homework tomorrow.teacheray.com

Please don't forget to hand it in.

C. 动词＋名词＋介词

常见的有take care of, make use of, pay attention to, make fun of 等。这类短语动词的宾语只能放在介词后边。如：

We should make full use of our time.

D. 动词＋副词＋介词

常见的有look down upon, go along with, put up with, add up to, catch up with, look forward to等。这类短语动词的宾语只能放在介词后边。如：

All his money added up to no more than $100.

E. 动词＋名词

常见的有take place, make friends等。这类短语动词用作不及物动词。如：

I make friends with a lot of people.

F. 动词＋形容词

常见的有leave alone, set free等。这类短语动词的宾语如果是名词，则宾语可放在形容词的前边，也可放在后边；宾语如果是人称代词或反身代词，则必须放在形容词前边。如：

The prisoners were set free.

四、英语词汇量大是怎样的一番体验？

英语词汇量很大，我体会到的并不是满满的成就感，而是一种因为陷入瓶颈期而带来的很不舒服的感觉。这是因为在刚开始进入一个新领域时，我们学到的知识马上可以应用起来，很容易带来成就感。但随着学习的进一步深入，我们逐渐会进入瓶颈期，在这段时期内无论怎么努力都很难看到有大的突破。

以上就是关于增加英语词汇量的好处相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。

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