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智慧学校景观设计方案（智慧学校景观设计方案模板）

发布时间：2023-03-21 20:35:02 稿源：创意岭阅读： 64 问大家

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于智慧学校景观设计方案的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

1、什么是校园文化环境创意设计
2、谈谈对景观设计的感悟
3、农村小学该如何建造校园文化？
4、如何建制校园文化建设的构思与布局？

智慧学校景观设计方案（智慧学校景观设计方案模板）

一、什么是校园文化环境创意设计

校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。它主要包括：以青年学生为代表的文化观念以及由引所规范的学生特有的思维特征、行为特征和方式；学生课余生活中一切以群体形式出现的文化活动，如诗社、棋牌俱乐部、书社、文学社等社团活动，其中最能体现校园文化本质内容的是校园风气或校园精神。

以校园物质文化建设为基础，创建绿色和谐校园

按照学校的远景规划和近期目标，首先加强了校园绿化美化。建立了植物园、蔬菜园，使校园一草一木、一砖一石都体现出教育的熏陶，让绿化营造环境美。其次让学校的每一面墙壁会说话。学校的校风校训以多种方式在校园内呈现，对内引领师生的教育行为，对外彰显附小的教育风格，同时根据学生的年龄特征，创设“文化长廊”。求知苑、励志园、追梦庭、风雨操场等构成了学校建筑文化建设一个系列。在走廊和楼道张贴悬挂名人名言，营造出浓郁的文化氛围和身心愉悦的学习工作环境，打造了独具特色的附小风貌。总之校园整洁、优美，体现了浓厚的文化氛围，并融教育性和艺术性为一体，让学生置身于良好的教育环境中，受到潜移默化的熏陶。

依我的理解，就是对校园环境进行设计点缀，让学校的景观具有人文意义，就像上文中所说的“求知苑、励志园、追梦庭、风雨操场”，让校园景观通过雕塑，人工湖或者牌匾，名人照片及励志语句等来突显该景观的教育意义，营造一种积极向上的氛围。

希望能对你有所帮助。

二、谈谈对景观设计的感悟

通过景观设计学习，将建筑和园林布局、环境绿化结合起来，使建筑空间与园林空间成为一个有机整体，是我们制作园林效果图时自始至终的观点。下面是第一范文网小编为大家收集整理的景观设计学习心得，欢迎大家阅读。景观设计学习心得篇1带着求学的热情，珠海一班近五十名学员清晨踏上了从九洲港开往深圳的航船，开展为期三天的景观设计课程。在庄严的清华大学深圳研究院，看着同样生气勃勃、踏实勤奋的深圳同学，感受孙克放老师生动风趣的授课氛围，这两天我的心完全陶醉在此了。当我愈来愈聚精会神地听课时，当我愈来愈习惯于学生的身份时，却猛然发现平日工作中的一些局限性和不足已无法掩盖。为期两天的景观设计学习，让我充分感受到了学无止境的苦训，作为一名在开发商(即甲方)工作的营销总监，作为一名设计方面的用户，我不可能象专业设计师一样对各种景观设计的原理和细节都了然于胸。而恰恰是这一点，又让我们付出了沉重的代价。一方面，在下达设计任务书时，我们习惯主见地、强势地对设计师提出了一些非专业的、甚至是违背景观设计原则的要求，并且由于缺乏审美和判断的专业水准，以非专业指导专业、裁定专业作品。这种做法的后果在于：既局限了设计师的创意和思路，也埋没和扼杀了很多有价值的设计方案。前者如不合格的教练对潜质很高的苗子造成的误导，后者如不合格的裁判员对体操艺术运动员造成的不公。而本次课程恰恰讲解了我们作为一个用户最应该懂得的学科基本知识，懂得了对设计单位的收与放，对设计方案的客观分析是何等重要。作为一个职业经理人，项目的成功才是根本意义上的成功。只有勇于抛开个人喜好和兴趣，更多的站在项目的先天因素和后天条件作考量，才能充分发挥“外脑”的智慧，不至于让其沦为完全按开发商的主观意志去干活的“外劳”同时，授课老师作为建设部住宅产业化促进中心的副总工程师，对国内获奖项目的优秀设计作品均了如指掌，亦亲自远赴欧美日等西方发达国家取经问道，对国际上成功与失败的经验教训也有独到研究。从《景观价值创新》到《新居住区与新街坊理念》到《住宅区内区外交通组织》等专题，均给学员们以丰富的知识大餐。其渊博的知识，认真负责的讲课态度，风趣的调谐，以及学者特有的人格魅力，都令我从中学到很多。既谈景观专业知识，也结合项目前期策划，没有完全陷入专业的牛角尖里。真正符合"清华实战型房地产高级研修班"的办学宗旨。根据学校的安排，来自深圳和珠海的

三、农村小学该如何建造校园文化？

1、校园文化建设方案要体现科学性、可行性、前瞻性、传承性

校园文化建设方案指引着校园文化建设，是校园文化建设的蓝图。因此校园文化方案的制订不是一时冲动的决定，而是立足校情结合地域文化特色制订的长远规划，是一所学校办学的理念发展的导向，是学校集体智慧的结晶，在建设过程中，不能因学校人事、时间的变化而随意改变或停止校园文化建设的步伐。

2、校园文化建设要主题鲜明

校园文化建设必须有鲜明的主题。一般来说，校训作为校园文化的主题，是较好的选择。因为校训是不会变化的，这就保证了校园文化建设的稳定性、传承性。“自强不息厚德载物”是清华大学的校训。一百多年来，清华大学的校园文化建设也一直围绕这个校训为主题展开建设的。虽历经风雨，但保证了文化建设的一脉相传。

3、校园布局要科学合理彰显文化气息

校园布局不是划一块运动场地，盖几栋大楼这么简单的事。校园总体设计应以尊重自然为前提，使校园的人工环境与自然环境协调发展，创造符合校园精神特征的优美的文化型校园。诸如，建筑物的命名、造型、色调，与周围景观的映衬等。

四、如何建制校园文化建设的构思与布局？

"校园文化"是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园文化建设为主体，以校园为主体，以高校领导、教职工、校园精神为主要特征的群体文化。校园文化是整个社会文化的一部分。"校园文化一般是从学校精神文化的含义出发的。校园文化"是指学校特有的精神环境和文化氛围，包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形式，以及学校传统、学校精神、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围，以及学校成员在共同活动和交流中形成的各种规章制度和行为准则。

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校园文化互动展示长廊是校园文化建设一部分，是为提升校园品位，打造精品校园，丰富学校文化的显性内容，新法教育力加强校园书香文化建设，赋能校园文化的互动展示，采用多点触碰、激光雷达、传感等技术共同实现，通过触屏互动的方式，将校园文化、校园历史、办学特色、学校荣誉等信息炫丽的呈现出来。让参观团、嘉宾感受直观、生动的文化输出。还可展示教师教学成果、学生优秀作品，向全校师生传递积极的学习氛围，为学校打造创意性的交互设计，充分展示学校个性魅力和办学特色。

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