杭州文思小学好不好（杭州文思小学好不好上）

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本文目录:

• 1、杭州比较好的中小学辅导机构有哪些，网上的怎么样？

• 2、我的梦想作文

• 3、杭州文思创新 做C++ 待遇如何？

• 4、如何做好小学生的思想品德教育工作？

一、杭州比较好的中小学辅导机构有哪些，网上的怎么样？

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二、我的梦想作文

无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是我精心整理的我的梦想作文，希望能够帮助到大家。

我的梦想作文1

你们猜一猜我长大以后想当什么？你们肯定不知道，是音乐家。

在学校的音乐课上，我从刚开始的完全不懂到能够正确读出音符，这个过程快乐和痛苦并存。每首曲子，我都是从生疏到不看谱子便能如行云流水般地演奏得顺畅、悦耳。我演奏歌曲就像是为它们穿衣、精心打扮，在我手中诞生了一个又一个的新生命。从这当中，我也得到了莫大的喜悦。

我也曾被钢琴美妙的和弦、悠扬的声音吸引，但我报名了吉他。每每看到别人弹奏，十指在琴弦上飞舞跳跃，搭配上和弦的装扮、衬托，歌曲就犹如牡丹、玫瑰般华丽。无论是快乐、哀愁，还是轻快的、激昂的各种情绪，吉他都像变魔法般表达得淋漓尽致。因此，我乐于投身其中，纵然要练千百遍才能锻炼出精湛的琴艺。我始终相信只要努力不懈，终有美梦成真的一天。

音乐家奏出乐器的精华，精心创作歌曲，总是能带给人愉悦的心情，慰藉人的心灵。音乐是上天给世人最美丽的礼物，也是我的梦想。

我的梦想作文2

我有一个梦想就是长大了要帮助那些贫困的孩子们，再四处流浪的老人们。

我为什么会有这个梦想呢？是这样的有一天我和妈妈去逛街又在马路上看到许许多多的老人他们在四处流浪，捡垃圾我看到他们眼眶里的泪水在里面打转，心里想：我长大了一定要帮助那些人我一定要好好学习将来帮助他们，有的老人在四处乞讨我看到了就眼泪就情不自禁的掉下来了，我翻了到我的口袋里面刚好有一块钱我正要给他们我的妈妈过来了问我要干嘛，我说：我这刚好有一块钱我要把这个钱给他我妈妈说了一句你不知道他们比我们还有钱我妈妈就把我拉走了我本想要在这好吃的给他们可我还是小孩子也没有钱家里也不富有只好默默离开！无话可说。

就在这个时候我就有了这个梦想，说到这个也是因为一个人是她引导了我她就是二妮，她是一个漂亮的女孩，每天都会帮助别人，看到了她帮助了别人是那样开心那样快乐从此我也就有了这个梦想！

我想说有些人不孝敬父母的人请你们一定要孝敬父母，他们也不容易如果你们的孩子长大了以后也这样对你们，你们会是怎么样的？所以我们要孝敬父母懂得父母的恩情，父母生你们也不容易！

我的梦想作文3

理想离我们很遥远，我长大以后想成为工程师，为小朋友们建造舒服、快乐的乐园。

我要在月球上建造一个游乐园，里面有海盗抓汤姆、小矮人和白雪公主、小红帽……为小朋友建个开心的乐园。我要在火星上建几个舒服的房子，在四周围上一圈心形的小花小草，让小朋友们住进火星别墅里。还要在火星建一个瀑布，让全国的小朋友在火星瀑布这里玩耍。我要在土星上建一棵参天大树，让小鸟有一个美丽、舒服的家。让小朋友有一个凉爽的地方。还要在金星上面建一个动物园，让小朋友有一个观察的地方。我也要在金星上建一个游乐场，里面有：怪物打巨人、布布飞行记、小狗的房子真漂亮、海绵宝宝的布谷鸟等等。给全国各地的小朋友献上美好的时光。

理想很遥远，虽然我们还小，但只要一点一滴的积累，我的理想总能实现！

我的梦想作文4

新的学期，新的学校。《文思小学》乳名：元溪学堂，雅名：海达书院。这个名字带着浓浓的书香气息。当我走进这所崭新的校园时，被美丽的校园深深吸引。校门前有一块大理石，像古代的书卷，上面刻着“文思小学”四个大字。她那水墨丹青般的围墙里面装满了我的梦。

我的梦想是当一名科学家，发明各种各样的东西。来到这个学校后我要从写好每一个字、认真对待每一道题，见到老师要问好、看见垃圾捡起来，这几点做起。以后我希望自己成长成一个讲文明、讲卫生，聪明、勇敢又乐于助人的好少年。

这个梦是智慧的梦。当我背起书包，走进她的时候，可以让我学习知识。我们在明亮的教室里大声朗读课文，辛勤的老师站在方方正正的讲台上，让我们在知识的海洋里成长。

这个梦是快乐的梦。课间时我和同学说说笑笑，打打闹闹，在大大的操场上奔跑，跳绳……我们在舒适的校园里散步。让我的童年变的丰富多彩。

我爱我这美丽的校园——文思小学。她，是我梦想的起点。

我的梦想作文5

小时候，我们都有存在着大大小小的梦想，它存在与我们的童年幻想，直到渐渐长大，慢慢的体会到社会的现实，这些梦想便随风而去，消失的无影无踪，而我的梦想其实有点难度，我想成为一位律师，为民服务，就让我来说说我想成为律师的原因吧！

小时候，我就有着一股莫名的正义感，想为民服务的精神，在小学时，我常常为班上一些不公平的事情打抱不平，所以老师都说我是一位小小警察，为班上维护和平，因此我成为班上的纪律委员，常常会帮老师管理秩序，而且我虽然小小一只，却是一个大声公，因此我们班维持着很好的秩序，老师也时常夸奖我。

记得有一次，我们班上十分的吵杂，而老师还没到教室，同学们便你一发我一发的开始玩起橡皮筋了，于是我一开始叫他们不要玩，结果不听，而越玩越过分，所以我一生气，就用吼的，就他们全部安静，所以全班都吓到了，老师后面知道后便给我当风纪股长，于是我的梦想便从此开始。

律师不是一个辛苦的工作，可是要成为一位律师却要十分辛苦，所以这条路不好走，可是我希望能当上律师，为民服务，所以我的梦想是当一位律师！

我的梦想作文6

我喜欢做梦，一些不复合实际的梦。

我有很多梦想，想考上最好的大学、相当演员、歌星......有时侯我会考虑我的梦想是不是太多了。把自己的位置定的太高了，而又完不成总是会伤心、难过的。

人的最大理想蓦不如好好活着，但是我人为一个有着终生理想和追求得人才算的上是一个真正的强者。

当第一道彩虹出现在我们面前是才会发现只有经历过风雨的磨合后才能看见真正的彩虹。而那些只会做梦而不能亲身实际过得人心怎么能见到彩虹。虽然太阳出来后彩虹就会消失但你见到了你要看的彩虹。

“经历风雨才能见彩虹”这句话让我这个爱做梦的女孩变得能勇敢的去面对现实。而那些美好而又不实际的愿望就象还未长成的幼苗。上大学对于我这个才12岁的小孩子说还来得及。我要用实际让梦想成为现实。

而“幼苗”呢！它会等着我，等到我真正考上大学的那天我就成功了。那株小“幼苗”也长成了一棵可以为祖国作出贡献的大树了。

我的梦想作文7

我的梦想是想一双翅膀，然后我要学习小蜜蜂酿蜜的技术，我要酿成一种能起死回生的蜜，然后飞到世界各地，让那些曾经去世的人起死回生。

假如我有一双翅膀，我要飞到医院，有一个小弟弟残疾，他不能去上学，然而他是多么渴望上学啊，我要把蜜抹到他的嘴上，给他一双完美的、健康的双腿，让他去上学，去和小朋友们玩耍，长大当一名为祖国做贡献的有用人才。

假如我有一双翅膀，我要飞到美国，穿越时空，去爱迪生死前，给他的嘴上抹点蜜，让他起死回生，，让看看我们现在的高科技，让他继续为人类造福，继续发明、创造。

假如我有一双翅膀，我要穿越时空飞到小红军打仗的地方，告诉他中国打倒了日本帝国主义，让他看看人们现在的幸福生活，体会一下我们当下生活的时尚与温馨。

假如我有一双翅膀，我要飞到王伟坠落的地方，把他救出来，养好身子，让他再次飞到蓝天上，不在人生中留下遗憾！

我期待着，我有一双翅膀……

我的梦想作文8

每个人都有自己的梦想，我的梦想有很多很多，比如说：长大了做个发明家、做个律师、做个艺人、做个医生。

我最大的梦想是成为一名发明家，因为发明家可以为人类发明很多新产品。如果我是发明家，我要发明一支神奇的笔，它可以根据你的需要变换颜色，或是在你写错字时及时提示你改正过来，或是在你画画时心里想什么就能画出什么。我要发明一个机器人垃圾桶，如果人们乱丢垃圾，它就会提示你不要丢乱垃圾，这样，我们的城市就会变得干净整洁。我还要发明一个时间门，让小朋友们回到远古时代，去看看恐龙，去揭开恐龙灭绝的原因。我还要发明一枚胸针，当你把它戴在胸前，就可以想什么就能做什么，比如你想在舞台上闪亮登场，展示风采，就能成为艺人；你想为人们医治病痛，就能成为白衣天使；你想帮别人打官司，就能成为律师；你想设计出漂亮的服装，让模特儿穿上走T台，就能成为服装设计师；你想教书育人，培养人才，就能成为一名默默耕耘的教师。

从现在开始，我要好好学习，积累知识，只有这样，长大了才能实现自己的梦想，才能做个对社会有用的人。

我的梦想作文9

世间万物都有梦想，花儿的梦想是绽放美丽的花朵；鸟儿的梦想是天空自由自在地飞翔；果树的梦想是结出累累的果实……这世界因为有梦想而变得五彩斑斓，而我的梦想就是成为一个富翁。

为什么我想成为一个富翁呢？因为只要我有钱了，爸爸妈妈就不用再辛苦的工作了，想要成为富翁不只是以为让爸爸妈妈不累，还有一个原因就是，有了钱，想买什么就买什么，想去哪里玩就去哪里玩，这样的生活是不是非常的棒呢？没错，是很棒。

不过想要成为富翁不是那么简单的事情！首先要学习认真，争取每一次考试成绩都是最好的.，还要多去看书，丰富自己的知识，拓宽视野。其次，长大以后一定要找一份好的工作，每天节约用钱，要有人生规划。

实现这个梦想是需要付出很多努力的，不是靠嘴上说说的，还是要具体行动，所以从现在起，我就会一点点去努力，好好学习，实现梦想！

我的梦想作文10

我有一个梦想，那就是长大想当一名技术精湛的中医。我经常听妈妈说，中医是很神奇的。她小时候感冒了几乎都不打针，只要花几块钱吃点草药就好了，不像现在，感冒发热只要去医院就是要打针、挂盐水，用的常常都是抗生素，对身体的伤害很大。

有一次我喉咙发炎，连吞开水都很痛，还发了38。6度的烧，妈妈根据“通则不痛，痛则不通”的中医理论，推断肯定有经络不通了，喉咙属于肺经，妈妈就帮我拍打肺经，大约拍了二十分钟左右，肺经上面果然像她预料的一样出现了乌痧，继续拍了十几分钟后，乌痧渐渐地消失了，吃了一点维生素C，然后睡了一觉，醒来的时候感觉已经好了一大半了。我觉得中医真的非常的神奇，不用去医院，不用花钱，在家里轻轻松松地就把病给治好了。我暗暗下决心，以后要努力去探索中医，做一个技术高明的医生，并且把方法传授给病人，让他们能够在家里自己给自己治病，不用再去医院排长队花大钱了。

妈妈说，要成绩非常好的人才能考上医科大学，以我现在的成绩是绝对不够的，所以我以后一定要好好学习，不断取得进步，争取考上医科大学，实现自己做一个名中医的梦想。

我的梦想作文11

小时候，长辈们经常问我的梦想是什么？我总不能立刻说我的梦想是什么，不是因为我没有梦想，而是我的梦想太多了！我不知道要说哪个。

随着我渐渐长大，“梦想”这个词，时不时出现在我的脑海里。内容不断地更新：当我看到路上排着一排排像龙的汽车时，我的梦想是成为城市交通设计者。当我看到阴霾笼罩整个世界时，我的梦想是成为发明空气净化装备的科学家。当我听说有人食用不合格的食品而生病时，我的梦想是想成为质检员，监督食品安全。当我听说飞机是失事时，我的梦想是想成为严谨、认真的机械师，排除飞机出现的故障……

当我一次又一次说出我的梦想时，爸爸总是笑着说：“你的梦想怎么又更新啦？”看着红着脸的我，妈妈说：“不同的人都会有不同的梦想，同一个人也会随着生活和年龄的变化而改变最初的梦想。但是，这个梦想是对国家和社会有益的！就应该得到鼓励和支持。”在妈妈的鼓励下，我的小脑袋儿不断滋生着新的梦想。

我是一个有着许多梦想的少年，一直走在追逐梦想的路上……

我的梦想作文12

有一天，爸爸问我我的梦想是什么?可是我却还不知道我的梦想是什么?

直到有一天，我发现了我第一个梦想!那就是考上北大!我发现后，就兴奋的跟爸爸说:“爸爸，我知道我的梦想是什么了!那就是考上北大!”爸爸回答说:“考 上北大!你怎么可能考上北大呢!回去仔细的再仔细的想一想吧!”过了一天、二天、三天.......我还是不知道我的梦想是什么?到了星期六，我在家看电 视，看到一部连续剧，片名叫做“文中快炒”他们一开始，“快炒队”和“好吃队”比赛做菜，看哪一对做的比较好吃，就可以得到一笔钱，于是最后是“快炒队” 赢了，他们就利用了这一笔钱，捐给孤儿院，以及许多个需要钱的人.

我看完了这部戏以后，我决定我长大后要当什么了!那就是当一名厨师，去参加各种的料理比赛，赢得好多的钱，再捐给好多需要钱的人，不让这个社会出现还有人没办法去上学、读书的人，我长大后，一定要让每个人都过着快快乐乐的日子!

我的梦想作文13

梦想是我们每个人心中的一盏灯，它可以为我们照亮人生的道路，梦想是人们奋斗的目标，它需要我们的努力来实现。世界万物都有自己的梦想，花儿的梦想是开放多姿多彩的花朵，鸟儿的梦想是自由自在的飞翔，而我的梦想是当一名发明家。

当发明家要发明出好的科技，要对别人有帮助。如：发明出帮农民爷爷收割庄稼的机器人。我看见妈妈每天要去上班，回家还有一大堆活儿要干，我决定要发明一种机器人，帮妈妈做家务，他可以帮妈妈拖地、扫地、做饭，妈妈以后再也不用做家务了。爸爸天天也要上班，我决定发明出一台给家人服务的机器人，它能倒茶、捶背、按摩，爸爸口渴的时候，机器人给他倒水，爸爸的背不舒服时他给爸爸捶背……有了这些机器人，爸爸妈妈再也不用为家务而烦恼了。

梦想是石，敲出了星星之火，梦想是火，点燃熄灭的梦，梦想是灯，照亮了我们夜行的路。

我的梦想作文14

在五岁的时候，看到哥哥的柜子里有一些漂亮的钢弹，我很喜欢。于是我也要求爸爸买给我，我年纪还小不会组装，每次都要拜托哥哥帮我组装钢弹。有时候哥哥心情好很快就帮我的忙；心情不好的时候就要求个老半天他才会帮我的忙。今年爸爸买台钢弹，哥哥说什么都不帮我，我想求人不知求己。

于是我开始回想哥哥组装的步骤一步一步慢慢来，在我细心又努力之下，终于自己组装的钢弹。当我告诉妈妈时，露出惊讶妈妈的表情，当我想到第一次自己完成作品，我好高兴喔！

假如我是一位冒险家，我要去我最向往的“古埃及”冒险。

假如我真的到埃及去，我会迫不及待的去看看金字塔内部，看是不是真的有木乃伊。接着再去看人面狮身像，想象着人面狮身像有多么壮观！

古埃及冒险结束后，我还想再去古罗马冒险，虽然我还是一个小学生，但我长大以后，一定要去完成我的梦想！

我的梦想作文15

每个人的心中都有一个梦想，有的人想当老师、有的人想当工程师、还有的人想当科学家……而我的梦想就是想当一个宇航员。

记得在很久以前我曾经做了这样一个梦，梦见自己全副武装的在维修人造卫星，梦见自己在无边无际的天空中像小鸟一样快乐的飞翔，我飞呀飞，飞过高山，越过大海，飞向蓝天，我飞进太空，我看见了许多美丽的星球、遥远的银河。还看见了外星人，外星人告诉我他能测风速、涡流、气温、机身损害等，还可以感知飞机可能的异常，防止事故灾难的发生……于是梦里我还跟外星人做了个约定：“等我长大了，学到了更多的本领的时候我们再来相会，再来交流。再来相互学习……”

梦醒了，我把这个梦告诉了妈妈，并对妈妈说我长大了要当宇航员，遨游太空，造福人类。妈妈听了点点头，欣慰的笑了。并抚摸着我的头对我说：“宝宝，你的梦想很伟大哦，为你点赞！妈妈还说有梦想就会有希望，只要你好好学习，谦虚礼让，为实现自己的梦想而努力奋斗，一切都是有可能的。妈妈相信你定能创造奇迹。祝福你，儿子！”

谢谢妈妈！我会努力去争取实现我的梦想的。

三、杭州文思创新 做C++ 待遇如何？

面试完了要谈薪水，而且看你几年的工作经验。一般两年工作经验的人在南京能4.5k左右，杭州按照消费水平来说，稍微高一点，到5k。公司的福利待遇一般，不好不差，做的项目比较好，都是很能增长你的项目经验的好项目。公司在高速发展，公司在纽交所上市，非常有钱，也不缺机会，但是看你有没有本事能上去。

中国的外包行业，文思是龙头。而且文思的商业模式非常好，有自己的关键资源能力（核心竞争力）。不过话说回来，如果你能去腾讯，中兴通讯，或者大唐电信，国电南瑞，中华网软件，甲骨文，那就还是不用去文思创新了。

四、如何做好小学生的思想品德教育工作？

供参考：x0dx0a x0dx0a一、x0dx0a 家校合力加强对学生的思想品德，是摆在教师面前的首要任务。前苏联教育家乌申斯基这样讲“良好的思想品德是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断增值，而人在整个一生中就享受着它的利息。”小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的良好品质形成的初始阶段。可以好的思想品质使人受益一生。x0dx0a毛泽东曾说：“青少年是早晨八、九点钟的太阳，祖国的希望，民族地未来。”“青年兴则国兴，青年强则国强。”可见对未成年人培养教育，事关民族的振兴、国家的富强。x0dx0a小学阶段是儿童初步走出家庭，接触社会，了解生活，学习知识的新阶段，同时也是他们的基本道德观念、基础心理素质开始形成的阶段。在这个时期，儿童的身心发育速度很快，接受新事物的能力亦很强，所以思想品德教育，会对儿童今后的发展起到重要的影响作用。因此，小学生思想品德教育是学校素质教育的重要内容。一个人从小思想品德会长远地起作用，甚至会影响一生。x0dx0a作为教育人的主阵地——学校。学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，而作为和学生朝夕相处的教师更是学生思想品德教育的最重要力量。x0dx0a1进行常规训练x0dx0a良好的思想品德形成的过程，是严格训练，反复强化，坚持不懈的结果，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，小学生年龄小，如果不经过反复训练，不一定做到。学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。时时对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都要做明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次……不厌其烦，多次反复，直到做好为止，只有在老师的严格要求和关心体贴下，学生才能有信心和决心，久而久之，才能使这些良好的品德得到内化。 x0dx0a2用教师品格影响学生x0dx0a小学正处在长身体、长知识和思想品德逐步形成的时期。对于纯洁的犹如一张白纸、好奇心强、知识少、缺乏社会生活经验的小学生来说，容易接受外界的各种影响。俗话说，“近朱者赤，近墨者黑。”儿童时代是模仿力最强的时期，他们的学习从模仿开始，由于他们的认识能力，分辨是非的能力非常有限，榜样对学生具有很强的说服力和感染力。x0dx0a“学高为师，身正为范。” 永远是教师的主题。教师的每一个行动都是给学生无言的教育。学校的全体教师都应注意对学生的养成教育，教师应为人师表，言谈举止、衣着住行，都应起到表率，因为在小学生的眼里，自己的老师是神圣的，教师的举止经常渗透于孩子的言行，所以教师平时面对学生一定要时刻注意自己的言行。要身体力行，身教重于言教，平时，教师走进学校、教师，一发现地面有废纸、垃圾就自觉拾起扔到垃圾箱里，扶正学生弄歪的课桌椅等，久而久之，学生受到的影响也都会自觉坚持学习。记得有一位教育家说过这样一句话：“做出的比喊出的有份量。小事情大内涵，大道理小行为。”因此，在教育教学过程中，不光动嘴去说服教育学生，更多的时候是用自己的实际行动塑造学生。潜移默化地影响学生，以教师自身的表率让学生受到教育，使学生在平时生活中自觉树立起尊敬市长、勤奋好学、积极上进的品格观念。x0dx0a3教师用“真爱”与学生“心灵”沟通x0dx0a品德教育要“以人为本，因人而异”，必须了解学生，了解学生的赋予“真爱”。只有爱心打动学生，才能深入了解学生的思想感情和愿望，关注学生。多观察、多发现其特点，诸如好玩、好动、好奇心、喜欢成功、喜欢表扬和自我表现，部分学生具有自卑封闭性格和逆反心理等等。师生关系融洽，与学生交知心朋友是成功教育的基础。教育工作是“良心事业”，只有教师动真情，学生才能动真格。我们还要关爱学生，以真诚的爱心为学生营造一个和谐温馨的成长环境。教育的真谛是爱，一个哲人说过，爱自己孩子的是人，爱别人孩子的是神。有一个冷漠、自傲、言语刻薄的女孩。导致同学们都疏远她。她的这些个性与家庭教育有着很大的关系，妈妈在外打工，她长期和爸爸生活在一起，虽然她爸爸是爱她的，但远不及那细腻的母爱，加上爸爸的 知识有限，导致教育方法欠妥当，有时候甚至是拳脚相向，为此，孩子逐渐变得冷漠，仇视身 边的一切。如何才能融化她心底的坚冰呢？雨果说：“爱是情感的升华，它像阳光一样照耀大地，赋予万物生长的力量，并且使之欣欣向荣。” ，在批改作文时，老师发现她的文章表达流畅，语言精美，为何不抓住这一时机呢？老师用纸条写下了：“孩子，你真得很棒！从你的文章中，可以看出你文思敏捷，文辞优美，看你的作文对老师来说就是一种享受，老师很是欣赏你。”写好后，放到了即将发下去的本子里面。老师预感到这一次她会有话和我说的，拿破仑说过，人性最深切的需要就是渴望别人的 欣赏，更何况是孩子呢？不出所料，第二天下课后，她在教师的办公桌上也留了一张便条，上面写道：“老师，谢谢您的夸奖。您是我遇到的第一个赞扬我的老师，我很感动。”看完便条，老师暗自乐了好一阵子。她心底的坚冰已经在慢慢融化了，只是还需要时间，才能够真正走进她的内心，缘于她和同学发生了矛盾那次。那几天，老师发现她总是闷闷不乐的，就知道，她一定是遇到了烦心事。“孩子，老师发现这些天你的心情不怎么好，遇到了什么困难？可以告诉老师吗？让老师也帮你出谋划策。”写了这张便条偷偷放到她的笔盒里。“老师，最近我和一个同学发生了矛盾，他们都不理我，我感到很孤独。”她很快回信给我说。孩子需要爱，除了师爱，还有更加重要的同伴之间的爱，不然，学习生活就会失去色彩，变得黯淡无光。老师迅速回给她：“孩子，老师能够理解你此时的心情，孤独的滋味的确不好受，难为你了。和同学偶尔发生摩擦是不可避免的，发生以后，你的心情是可以调节的，关键看你用怎样的心态去面对它，解决它。如果你拥有海纳百川的胸怀，你不会感到烦恼，反之，你会感到烦恼缠身。孩子，老师说这话，是希望你待人宽容，同时，老师也相信在看完这张便条后，你会像这样做的。只要你始终拥有一颗宽容的心，同学们会敞开胸怀接纳你的，那时，你将会发现生活原来是如此的五彩斑斓。加油哟！老师永远支持你！” 在给她的便条的同时，老师迅速找到了班上几个得力的同学，让他们嘱咐其他同学，要敞开自己博大的胸怀去接纳她，不可以让她无法感受到班集体的温暖和同学之间的友爱。 x0dx0a有一天，老师感冒了，而且比较严重，课也不能够讲，就让学生做作业。下课后，那个女孩给老师一张便条，写道：“老师，今天上课时，我发现您感冒了，好象还有点严重。您弄药没有？您要注意自己的身体。老师，您辛苦了！”看完之后，老师不禁热泪盈眶，孩子心底的坚冰已经已经融化成了涓涓细流，滋润着她自己、同学以及 老师的心田。 x0dx0a这以后，老师终于可以多看见一个阳光灿烂的女孩，活跃在校园的每个角落。爱的便笺原来 是如此的神奇！那就让我们给每一个孩子爱心和耐心，让每一个孩子在爱的阳光下成长。这种以尊重、平等、信任为前提建立的师生关系，以友爱和赞扬做桥梁，收获的是十份理解、百份热爱、千份努力。x0dx0a4家校合力——增强教育效果x0dx0a小学生来自不同的家庭，受到不同环境的影响。家庭教育是孩子人格成长的摇篮，家庭是孩子接触的第一个环境，家庭环境会给孩子人格的形成打下难以磨灭的烙印，父母是学生的第一位老师，也是他们终身的教授，在人一生教育中，家庭教育处于初始和基础的地位，现实生活中，许许多多的父母不知不觉中忽视了德行的教育，“重智轻德”成为家庭教育的普遍问题。有位著名文学家说：“从私塾到小学到中学，我经过很多位教师，但我真正的老师把性格传给我的是我的母亲，母亲并不识字，她给我生命的教育。”可见，父母在孩子心目中的地位。正如小学教育学所说的：“因为家庭是儿童首先接受教育和影响的地方，家长是儿童接触最多最亲近的人和第一位教师”，家庭教育在很大程度上，影响儿童的成长。凡是家庭教育抓得紧，抓得好，儿童受到良好的教育，在学校里接受教育就比较快，反之就比较困难，进步得比较慢，甚至有的还会变坏。如：有一个学生不完成作业时，师问其没有完成作业的原因时，学生回答说：“我家昨天晚上一放学，爸爸、妈妈就和几个人在家打麻将，也不做饭，让我出去玩儿，我说我作业没做，爸爸就说，不要紧，这一次我给你放假，就一次作业没什么了不起的，作业吗，在课堂上听懂就行了，我小时候就不做作业，考试一样考到好成绩 ”。这些学生大多天资聪明，学习成绩却属于后进者。因此教师应当对这部分学生加强思想教育，及时召开家长会，共同研讨教育子女的方法，以提高家长的科学文化、行为习惯、道德品质、思想观念等方面的素质。要让家长懂得自己与子女朝夕相伴，对子女的身心，人格等个性化情况最为清楚，教育具有针对性和即时性。以血缘为基础的亲情关系更增加了道德教育的情感色彩，从小培养孩子的道德习惯，在生活中潜移默化地影响子女，这是学校教育和社会教育所无法比拟的。因此，父母要时刻注意自己的言行。生活中相互尊敬，相互谦让，与邻里友好相处，关心别人，为孩子营选一个温暖和谐的家庭氛围，为他们做出榜样。树木只有根深才能叶茂以至开花结果，只有从小培养学生的良好思想道德，才能培养出全面发展的二十一世纪的人才。x0dx0a因此，学校、家庭、社会各方面要相互协调一致，有目的、有计划地培养小学生良好的行为习惯、道德修养，使祖国的新一代在良好的教育氛围下茁壮成长。x0dx0a总而言之,良好思想品德它需要学生自身的长期努力,和教师不断地督促引导。对学生思想品德的培养，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。终有一日，会水滴石穿，百芳齐现。x0dx0ax0dx0a二、x0dx0a x0dx0a小学生思想品德的教育，即道德德育。道德是人们在生活中应当自觉遵守的行为规范的总和，是知情意行的有机统一。道德教育是小学教育过程中一个重要的组成部分，是一个极为宽泛的概念。道德教育的主要内容包括：爱国主义教育，集体主义观念教育，革命传统教育，科学精神的培养，辩证唯物主义教育，法制教育，国情教育等。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动的各个环节。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育。”这就确定了德育工作在素质教育中的统领优先地位，同时又指明了学校工作的目标方向。在实施素质教育的今天，德育工作显得尤为重要，因为德育是一切教育的根本，是素质教育的灵魂。对促进学生全面发展起着决定性作用。x0dx0a德育是培养四有新人的必要工程，放松或削弱德育工作，培养四有新人就成为一句空话。我国传统的教育理论认为，“为学”的目的，首先是学会做人。孔子所谓“古之学者为己，今之学者为人”，就是告诫人们先学会做人，做一个品行符合道德标准的社会成员。因为，个人良好的品德素养是提高全民素质，形成良好社会风尚的重要基础，也是构建和谐社会的主要因素。十九世纪的教育家赫尔巴特也认为，整个教育工作可以用一个概念简略的表示，那就是德性的培养。品德素质在学校全面素质的发展中起着定向和制导作用。无数事实证明，德育担负着提高学生思想、政治、道德、心理、审美、交往、生活及个性发展等多项基本素质的培养任务，有了德育作为基础，智育、美育乃至团结协作才有存在的价值。所以，只有加强学生的道德教育，才能培养德才兼备的四有新人，才能使国家昌盛，社会和谐。x0dx0a德育工作为学生积累知识、培养能力、发展智力提供必要的精神动力，抓好了德育工作，不仅不会影响学生学习成绩的提高，反而会促进学生学习成绩的进步。只有加强学生的道德教育，使其提高道德认知水平，才能构建正确的人生观与价值观，只要使学生认识到通过学习才能掌握更多的文化与科学知识，才能了解祖国的兴衰，才能增强其各种情感。德育对学生的成长起着导向、动力、保证作用。由此，才能保证学习的精神动力，才能更好地激发学习的积极性。x0dx0a德育工作是维持学校正常教育秩序的思想和纪律保证，放松了德育工作，就难以维持学校的正常秩序。如果一个学生没有言行的规范，纪律的约束，随意所为，口出脏言，迟到旷课，不尊重老师，那么学校就连正常的课堂教学也无法开展，然而，以上现象都是由于学生的思想道德所造成的。只有加强品德教育，才能提高学生素质，才能保证学校的一切工作。x0dx0a我国自改革开放以来，在经济、科技、文化等方面取得了重大成就，然而，随着经济的进一步发展，人们的价值观呈现多元化，社会上出现了种种道德迷茫和道德缺失，加之西方文化中错误的、腐朽的、反动的内容的侵蚀，人们的价值取向趋于低级化、庸俗化，因而，在社会形态各异、成人思想复杂混乱的感染和影响下，自私自利、集体观念差、爱国主义思想淡薄、缺少同情心等现象不同程度地在一些小学生身上存在。加强小学生的品德教育，是关系到学生长大后成什么样人才的问题，关系到社会的稳定和国家的发展，也是学校、家长和社会所共同关注的。只有加强思想品德教育，才能构建和谐校园，才能培养德才兼备的人才，才能使我们的社会更加文明。x0dx0a近年来，我校在德育工作方面做了一些尝试与实践，取得了良好的教育效果。x0dx0a一、加强班主任队伍建设、强化班主任工作是促进学生品德养成的主渠道。班主任是学校的骨干力量，在学生的成长过程中，班主任起着非常重要的作用。常言道：言传身教，言教在说理，以提高道德认识，身教在示范，以指导学生的道德行为。在学校里，一个班学生的大小事情都离不开班主任，因此，班主任的言谈举止、学识文化等对学生的影响极大，具有明显的示范性与导向性。小学班主任的素质是做好小学生思想品德教育的基本条件。班主任的思想、行为决定着班风的形成，班主任如果能严格管理班级，灵活引导学生，详细制定计划，加深师生感情和加强班级凝聚力，班级会更团结，学生会更进步。常言道：打铁须得自身硬，小学班主任作为带路人，要具备为小学生发展导航的能力。让学生有信仰，班主任首先要有信仰；要学生讲诚信，班主任首先要言必信、行必果；要学生有爱心，班主任首先要有爱心；要学生有进取心，班主任自己要体现出自强不息的精神。提升班主任各方面的素质，加强班主任队伍建设是我校搞好德育工作的一个重要方面。因此，班主任要正言、正行、正教，以身作则，用真理的力量，人格的力量感召学生。x0dx0a小学生处于人生转折的关键时期，他们在政治态度、价值观与世界观、道德品质、成才理念等方面,需要通过班主任的正确引导，才能往正确的方向发展。班主任在与学生的交往中，要充满爱心。学生越是感受到教师的爱心，就越亲近和信任他，教师的教育就越容易被学生理解，从而达到所期望的教育效果。因而，在日常的教育工作中，作为班主任应该与学生平等对话，将心比心，动之以情，晓之以理，用自己的爱心来换取学生的真心，用希望、激励等科学教育方法，激发学生上进的信心。小学班主任还应该培养好班集体，组织丰富多彩的班会，形成团结、向上、文明、进步的集体舆论。除此之外，小学班主任指导开展文体活动是新形势下小学生思想品德教育的重要文化阵地。这既是班主任的工作职责,又是班主任的教学任务之一。成功地组织举办好各种班级活动，对于增强学生的凝聚力和集体荣誉感，培养学生树立良好团队意识和团队精神都具有十分重要的意义，也是创建优良班风、学风的有效途径。总之，班主任工作是小学生思想品德教育的一个主渠道。x0dx0a二、重视品德与社会课的建设，是德育教育的有效途径之一。当今社会我们所提倡的素质教育，其本质就是以提高全民族素质为目标的教育。而事实客观公正地告诉我们：思想品德课（德育）极其重要，它关系到将学生塑造成具有什么样思想道德面貌的人的原则问题。特别是在新世纪，各种思想、思潮、流派、学说尤为活跃，为使国家、民族更好地适应未来社会，我校特别加强品德与社会课的建设。品德与社会并不是以单一的知识教学为主的课程，而是一门以社会生活为主线，集地理知识、历史知识、社会知识及法律知识于一体的综合性学科。其内容丰富，知识面广，蕴含着大量的教育信息，可以这么说，它不仅是学生认识世界的窗口，也是向学生展示世界、社会的大舞台，更是向学生进行思想品德教育的主阵地。它系统的、分层的疏导学生的思想品德教育，是德育教育的主要有效途径之一。例如，社会课中的历史知识包含着大量的教育因素。如社会第四册教材中的第一单元中的林则徐虎门销烟、甲午中日战争、戊戌变法、义和团反抗外来侵略者、孙中山和辛亥革命等内容。通过教师的讲解使学生了解历史知识，还可以培养学生的爱国主义思想。又如我们讲到古代思想家孟子时，学习他“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气；讲到三国知识时，让学生学习诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已的精神；学到范仲淹，可以学习他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐观等，通过这些培养学生坚忍的品格和高尚的情操，明是非，辨丑恶。再如，学习古代科学家张衡、现代科学家邓稼先时，都可以增强其民族自豪感；学习品德与社会六年级下册第三单元《只有一个地球》时，可以增强学生的环保意识，为爱护环境打下思想基础。因而，广大教师要充分利用课程资源，发挥课堂教学作用，使学生在课堂上形成良好的品德。x0dx0a三、狠抓少先队工作，突出阵地作用，提高道德素养。x0dx0a少先队是少年儿童的先进组织，因而少先大队部要有先进的思想觉悟，在班级，在学校起带头作用。少先队的教育工作，是一项综合性工作，它在学校的教育过程中，起着十分重要的作用。少先队教育寓丰富多彩的活动中，对孩子们有很大的吸引力，是一个更加宽广、生动的课堂。因此，我们可以利用少先队的教育优势，广泛地开展各种活动。首先，各中队辅导员要上好每周的主题队会课。队会课应该有丰富、鲜活的内容，如学习少年儿童的先进事迹，有目的地组织队员在班内开展有关理想的演讲会，出宣传板报，写一些激励学生上进的古诗词，名言警句等，这样对学生的理想道德观的形成起着重要的作用。其次，我校少先队精心设计德育活动，引导学生自我管理，将学生自我活动引向新的境界。如一周一主题队会课，一月一主题板报，雏鹰争章活动，红领巾监督岗，争创文明班级活动等，通过充满个性化的课外活动的开展，使学生在活动中逐渐形成良好的道德观念和行为习惯，使学生的思想品质受到了潜移默化的影响，对于学生人格的养成、道德完善和学业的进步都起到了极大的促进作用。再次，我校少先队积极参与社会实践活动。利用国庆节对学生进行爱国主义教育让学生观看一些爱国主义教育大片激发他们的爱国热情，使他们从小就树立崇高的生活目的和远大的理想。在清明节时，组织学生为革命烈士扫墓，使学生从小认识到和平幸福生活的来之不易，并深切感受英雄的事迹，使其心灵得到洗涤。积极参与尊老敬贤、争创文明城市、优化发展环境塑造良好形象等社会活动，让学生在实际生活中接受教育，得到锻炼，从而使其树立正确的人生观和世界观。x0dx0a四、心理帮助及辅导是做好个别后进生思想工作的方法之一。我校为了切实转化后进生的思想工作，专门成立了心理辅导室，由富有教学经验、善于做学生思想工作的老师担任心理帮助及辅导工作人员。对于后进生的思想转化，只凭单一的说教是不够的，做好学生的德育工作是一个细致的过程，担任心理辅导的教师应经常同需要转化的学生谈心，变师生间的批评为朋友式的良言劝告，晓之以理，动之以情。正确地进行心理疏导、情感交流，促进学生知情意行的自我转化。但个别学生在教育过程中往往会有逆反心理，作为辅导教师一定要耐心引导，用温暖的爱去融化他们心灵的寒冰。当这些学生在遇到困难时，作为教师应主动热情地给予帮助，鼓励他们战胜困难积极向上，增强自信，只有这样才能使他们逐步转化，改掉不良习惯，从而达到德育教育的目的。x0dx0a另外，我校安排校委会成员任各年级的分级领导，积极走进教室、深入课堂，察看学生言行，协同班主任在思想品德方面教育学生，也是一种强化思想品德教育的好方法。x0dx0a经过近几年的努力与实践，我校在学生德育养成方面取得了一定的成绩，教风、学风和校风有了可喜的变化，学生的整体素质明显提高、素质教育稳步推进。学校先后被市、区评为精神文明先进单位、卫生先进单位、尊老敬贤先进集体。2008年在区教育局组织的目标责任书考核中荣获二等奖，2009年在区教育局组织的目标责任书考核中荣获一等奖和2009年教学质量优胜奖。x0dx0a总之，小学生良好思想品德的建设，应从大处着眼，小处着手，重视陶冶、养成，小学德育要开展儿童喜闻乐见，丰富多彩的教育活动，导之以行，持之以恒，使儿童在活动中得到锻炼，才能收到实效，学生就能实现从道德认识向道德实践的转变。

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