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我的年度关键词半命题作文（我的年度关键词半命题作文800字）

发布时间：2023-03-21 14:21:36 稿源：创意岭阅读： 401 问大家

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于我的年度关键词半命题作文的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

1、我的年度关键词是什么？
2、以关键词为线索写作文
3、拼博我的年度汉字作文800
4、人生的六个关键词<作文>

我的年度关键词半命题作文（我的年度关键词半命题作文800字）

一、我的年度关键词是什么？

方法如下：

操作工具：vivo X9

操作系统：Funtouch OS 7.127

软件：支付宝v8.2

1、进入支付宝首页，点击下方的“账单来啦”。

2、进入页面，往上滑开启年账单。

3、一直往上滑，直到出现预测字眼。

4、稍等片刻，这样我的年度关键词就出来了。

起源：

我的年度关键词＂起源于支付宝，说到支付宝，肯定就会有消费，有消费就肯定会有记录，它记录了我们在生活、工作、社会与家庭、亲人、朋友、同事、商户等等往来信息。

不仅使我们清楚了解到生活中的发生的点滴，也清楚的了解到自己与朋友们，亲人们、同事们等资金往来如：充话费，转帐，日常生活缴费，还让我对比出自己平时的主要消费动态，和与朋友、亲人等之间亲疏远近。

说到这些，其实它就像是一个记事本一样每天为我们日常生活和人际关系打上相应的标签，以便于我们更好的认知自我。

二、以关键词为线索写作文

1. 以“夏天、露珠、知了”等关键词为线索,创作一篇童话不少于450个字

夏天，是最热闹的。

在烈日炎炎下，大地像蒸笼一样热。知了烦躁地“知了知了”叫个不停，仿佛在叫嚣着：“热死我了，热死我了……”使夏日更加闷热。

偶尔，天空会下一场小小的雨，使天空稍稍凉爽一下。夏日的晚上，天空上繁星夺目。

一轮弯弯的月儿嵌在黑天鹅绒般的天空上。荷塘边，蝈蝈、知了、纺织娘……合奏了一曲夏夜的咏叹调。

荷塘里的荷花像害羞的小姑娘的脸一样， *** *** 的，皎洁的月光如水般洒在荷花及荷叶上，晶莹剔透的露珠儿在碧绿盘子般的荷叶上打滚，美丽极了。

..（剩下的自己写）。

2. 求以题目为线索的作文 600字左右

《

》

又是

抽芽的季节了。

每当看到那一片片打着细卷儿，在暖和的阳光里慢慢舒展的

时，我总忍不住要伸手去摘一片来，放在嘴里嚼着，慢慢品尝一番那苦中略带些涩的滋味儿。

儿救过我的命。

那一年春天，地里的

吃光了，前一年的干

秧吃光了，

吃光了，大家又抢

儿……那一年，我八岁。

自然在嫩的时候最好吃，老了，便又苦又硬，难以下咽。柳叶儿一长出来，便长得风快，能够吃的日子，只有那么七八天，至多十几天。

那些天，全家最乐的是我。

柳叶儿，是要抢的。低处的，几天就被大人们抢光了。他们在长杆上绑一把镰刀，咔嚓咔嚓把树枝全割下来，-

运回家去，柳叶儿捋下来吃，树枝儿烧火。高处的，大人没办法，这正好有了我的用武之地。

我的淘气，本来就是出了名的。从小就喜欢上树爬高来

谁说这树太高，没人能爬上去，我就两脚一甩，鞋飞出去，猴一样'噌噌'地一直爬到最高点，爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去，抱住树枝，哗哗地摇，摇得我自己的身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个劲地喊叫，一片惊慌，才

地溜下树来。便是家里人知道，挨一顿骂，或是挨一巴掌，嘴里哇哇地哭，心里却是

的。

我和

每天都是在太阳出来之前，

儿还在树叶儿上的时候，就去抢树叶儿的。近处的抢完了，就往远处。

天蒙蒙亮，眼睛还没有睁开，早春的空气里是一片湿润润的清凉。我和

一高一矮；一前一后，踩着村边的小道，一直走到村南那飘着一团淡淡

的小河边。河水缓缓地流着，平静得连一个泡沫都没有，只有远处的小石桥下，偶尔传来一两声'哗啦哗啦'的水响。

先找到一棵树，大概认为值得上吧，就叫我过去。我走过去仰头看看，一下甩脱了鞋。.

猛地踩到冰凉的硬地上，牙齿都咯嘣嘣响。我赶紧把

手上吐口

抱住树干，缓一缓劲，便

地爬上去。衣服

开了，肚皮蹭着了树干，

的。树上的

滴进脖子，滚下去，通身又是一阵阴凉。

我从上而折了树枝往下扔，三叔仰着头在下边捡，一会儿便折下来一大抱。这时候，

老远老远淡青色的天边上，兀地跳出半轮鲜红，那红光便立刻远远地罩过来，像要把人化了进去。我看痴了，三叔便仰头问我：'你看什么？'我说：'一个

鲜红鲜红，全是肉做的。'

柳枝儿抱回家来.奶奶便把柳叶儿捋进盒里、筐里，然后烧一锅开水煮，煮好之后，又捞进凉水里泡。往往要泡一两天，换三五次水，再攥干了剁碎，放上葱花、盐，做菜糊糊粥吃，有时候还会抓上一小把

喝儿口粥，吃到一个

满心里香得不行。

最好吃的当然是用它来包

里面还要再放-勺油。做这样的饭，全家便只允许我一个放开了吃。于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。每当这时，奶奶便不

乱跑，她担心我一个跟头摔倒，那纸-般的肚皮被弄破，里面的肠子会淌出来。

多亏了那些树叶，吃光了一茬，

来-茬，再吃光了一茬，再长出来-茬……那年月，有多少老百姓都是靠着这些树叶活下来的！

对于柳，人们又是吟诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是赞赏它的多姿。我却总忍不住要摘一片下来嚼嚼。而且，我想告诉人们，它味苦，微涩，但能救人，如果你没东西吃，它能够让你活下去。

3. 以“成长”为关键词写一篇作文

爱，自鸟巢起飞一个晴朗的下午，我和妈妈去书店买完书，准备回家。

我们坐着11路电车路过鸟巢体育馆，那宏伟独特的鸟巢形设计令我不禁浮想联翩。慢慢的，我的眼皮直打架，外面的风景渐渐模糊了…… “咦，我怎么变成了一只鸟？”醒来时，我的脑子里充满了问号。

“你好，我叫聪聪。”一只燕子风筝在跟我说话，“欢迎你进入鸟巢教育系统感受生命！”说着，他将我带进了一个鸟巢。

“哇，这么多可爱的小鸟呀！”我惊奇地睁大眼睛。 “妈妈，妈妈！”它们异口同声地叫着，钻进我的怀抱。

我顿时傻了眼，但不知道为什么，我真的从心底里认为它们就是我的孩子。 “孩、孩子们，妈、妈妈回来了，想不想我？”我学着妈妈平时对我的口气，结结巴巴地说。

它们用尖细的声音争先恐后地叫嚷：“想！”之后，我在鸟巢里和小鸟们聊天、做游戏，学会了很多照顾孩子的方法。渐渐的，我已融入鸟妈妈的角色中，也越来越爱这群孩子们了。

一天，一只小鸟趁我不在巢里，自己跳出去玩，摔成了重伤，我万分焦急。怎么办？那种快要急疯了的心情，我以前从来没有体验过。

在邻居们的帮助下，我学会了找药、擦药、量体温……跑了好多地方，做了好多事情，累得几夜没有合眼，直到看见孩子不再痛苦 *** ，我才松了口气。又有一天，动物们都说森林里来了个怪物。

从那以后的每个晚上，我都辗转反侧，睡梦中经常惊醒，生怕怪物偷走我的孩子。可再怎么防备，怪物还是出现在了鸟巢前。

看见那怪物的一刹那，我的第一反应是起飞逃走。可是想到我的孩子，我又不顾一切地飞到怪物的面前——我要救我的孩子！此时我的心里只有这个念头。

忽然，一阵风吹来，怪物没了，孩子们也不见了。只听见燕子风筝聪聪的声音说：“恭喜你圆满完成鸟巢生命教育体验！” “我的孩子们呢？”我急得大喊一声，从梦中醒来。

“芳芳，你怎么了？”妈妈担心的面容映入眼帘。 “妈妈！”我紧紧地抱着她说，“妈妈太辛苦太伟大了！” 妈妈虽然不知道发生了什么，但她慈爱地摸了摸我的脑袋，笑着说：“好孩子，你长大了。

4. 以一条线索为主题的作文

月亮圆了

某生

1、月亮圆了，黄灿灿，亮晃晃的。我和妈妈坐在阳台上，静静地看着月亮。（线索与题目紧密联系，在美好的情境中展开情节，富有诗意。）

2、“还记得你小时回家过中秋节吗？那时你整天缠着外婆，淘气得很。外婆那么大的年纪了，不仅要忙着张罗拜神的事，还要照顾你，她也不介意，笑呵呵的陪着你闹，给你做灯笼，中秋晚上还陪你放烟花……”妈妈念叨着，月光之下，她的眼睛很亮，很动情，似乎储满了对我儿时的回忆。（第一次写眼睛，神态描写与语言描写相照应。通过妈妈的语言展开对中秋的回忆，有直接叙述所没有的效果。）

3、妈妈小心翼翼地点亮灯笼，柔和的光辉洒满房间。窗外，月儿高高地悬在幽静的空中，格外的圆，黄灿灿，亮晃晃的。天地之间一片静谧。（线索表述上稍有变化，又恰如其分。）

4、“今年中秋又不能回去了，唉，也不能打个电话，不知外婆还记不记得挂灯笼，给神像上香，晒月亮……”妈妈把灯笼挂在门上，嘴里念叨着。侧面看妈妈，她的眼睛，在明亮的月光下有一种淡淡的忧愁，不用说她一定是牵挂远在家乡的姥姥。（第二次写眼睛，语言描写、神态描写巧妙搭配）

5、月亮还是那样圆，黄灿灿，亮晃晃的。妈妈把桌子搬上阳台，摆上瓜果。（再用线索过渡，反复但不觉得重复。）

6、“月光光，照地堂……”妈妈哼着小曲儿递给我几柱香。“来，许个愿，学业进步，快点长大……”妈妈双手合十，嘴里念叨着。“这是你外婆教给我得，是我家乡的习俗，愿下半年平平安安，一切晦气都走开……”妈妈默默自语，眼睛像亮晶晶的星星，满是希望。（第三次写眼睛，神态描写与语言描写相得益彰。）

7、月亮又圆了，黄灿灿，亮晃晃的。外婆家的村里终于装上了电话。（线索既有结构上的过渡作用，又表明时间的转换，巧妙地过渡到下一段。）

8、“有，当然有，我们家每年都记得挂灯笼，拜月亮的。”妈妈笑呵呵的，眼睛里充满喜悦。“咦？是吗？土地庙搬到桥对面是吗？”“爸，你也提醒提醒妈，不要老是抽烟，对身体不好，出门要多穿点衣服……”长久的挂念，在这一刻通过无形的电波，温暖了电话两头。（语言描写有丰富的潜台词，文简而意丰）

你的点评：

总评：

本文采用“一线串珠”的结构模式，“月亮圆了，黄灿灿，亮晃晃”

一句既贯穿全文，又渲染了中秋之夜美好的氛围，形式上很直观地展示了作文思路，内容上紧扣题目，处处有月亮，处处有中秋，处处有亲情，中心突出。但“月亮圆了，黄灿灿，亮晃晃”这一句运用得有一点呆板，可以适当变换一下形式，以展现出情境的变化。

5. 以线索为题的作文400个字

“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。

但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！例如：我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题，成功后才懂得了学习是快乐的！记得那时我酷爱数学，尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。

有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题，我整整用了近一周的时间，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“奥雷，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”

我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。大约又过了二十分钟，我便做完了，经检查结果正确。

我这时激动地跳了起来，整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。也就是说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。

我想：我懂得了妈妈说的话，我懂得了什么是学习，学习是一种享受，学习是一种快乐，当我们每次做题成功的时候便得到了快乐，每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍，而我们不可以，但你有没有想过我们在享受学习时的快乐，是他们在玩耍时得不到的呢？人们啊！请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。

让我们一起去学习吧！让我们在知识的海洋里去汲取知识吧！去享受学习的快乐吧。

6. 以作业为线索写一篇作文不少于500字

我会在与朋友平时的聊天中寻找笑料……我改变了生活的颜色，再接着解题，每天就是重复着这么点事儿、更有趣味. 一些人觉得生活是灰色的. 我以前也这么觉得，会觉得尽管每天都会经过这些地方.生活枯燥乏味，累.在他们的眼里，努力学习，听几首轻松抒情的音乐在你眼中，使本来灰色的生活变成了彩色.我解出了“寻找生活乐趣”这道题.所以他们会抱怨学习苦.但对于生活的态度.但我庆幸，每天都要做一堆枯燥的题目，我解出来了，生活是什么颜色的. 那些人只会解纸上的题.但后来，还是那么漂亮？大多数的我们每天都过着两点一线的生活，我会在上下学的路上观赏着沿途的风景；我会在做题做的无聊时. 我的生活因我改变了生活的颜色而变得更有价值，为的是能考上一个理想的学校，有时思路会豁然开朗，生活是灰色的、寻找生活的乐趣，只知道做纸上的题.他们从早到晚只知埋头苦干，但它们真是百看不厌.每天，却并不一样，毫无乐趣可言，不知道去了解，但从不想去解“生活的乐趣”这道并不难的题目，“寻找生活的五彩缤纷”，这道题是怎么也解不出来的.在他们眼中，我觉得生活是五彩的。

7. 以题目为线索的写人作文

线索

城市让生活更美好”只有和谐、温暖的城市才能让生活更为美好。在迎世博的日子里，涌现出许多真诚感人的事情，如长河中朵朵浪花。

一天下午回家刚走进小区时，就看见住我家楼下的王伯伯正坐在一个小凳子上，眼睛却看着地面。我感到很奇怪就上前问道：“王伯伯，你在干什么呀？”王伯伯抬头皱着眉头对我说：“你看，这个下水道没有盖窨井盖，又在这路的中央，万一有人不小心摔倒了怎么办？还有这天说变就变，说不定待会儿又下起雨了，那不就更看不清了吗？你说，我能不着急吗？”

我被王伯伯这么一说，也感到事情的严重性。可光着急也没有用，也得想个办法出来。但我和王伯伯所想的办法又被所会导致的后果给推翻了。就这阳傻站在那儿将近半小时，也一筹莫展。

这是，住王伯伯隔壁的叔叔刚好回家。他和王伯伯可是老对头，平均每天都能听到他们的吵架声。可现在，他见我们一老一少皱着眉头傻愣在一个下水道旁，感到很好笑就过来问个明白。王伯伯自然不愿回答他，所以这差事只能交给我了。

问清来龙去脉，叔叔笑着说你们两个真傻。又拍了拍王伯伯的肩说：“老王你和我到那边花丛看看，你就呆在这里看着，提醒其他人别摔了。”说完就拉着王伯伯走了。

过了十来分钟，只见叔叔和王伯伯都手拿树枝、树叶和木板向我走来。叔叔蹲下身子，一边把树枝横着放在洞口一边解释者。又过了十多分钟，下水道的洞口完全被盖住了。叔叔起身拍拍手笑着对我和王伯伯说时间太晚了快回家吧。正当我想转身时，突然感到什么不对，又追上叔叔问：“叔叔，你今天很反常，和王伯伯关系什么时候变这么好啦？”叔叔笑着拍拍我的头说：“退一步海阔天空。再说，明年就世博了，再这么闹下去，不是让外国人看笑话嘛！”说完，就自顾自走了。

朵朵浪花，她展现给别人的永远是她最美丽的地方；而这真诚的故事，展现给我们的永远都是最温馨的一面！

8. 用一个事物为线索写一篇作文

润物细无声风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田。

曾经认为，父亲是个感情迟钝的人。小时候放风筝，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我的父亲。

学习骑自行车，扶起摔倒的我的是母亲，站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。小时候闯了祸，打我的是我的父亲，给我上药的是我的母亲。

举办生日聚会，陪我吹蜡烛的，是我的母亲。替我吹气球的，是我的父亲。

手指感染，上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我且反复告诉我别害怕的，是母亲，被我紧紧攥着且一声不吭的，是我的父亲。 ……莫非是父亲不会表达感情，还是…… 我开始用心去寻找答案。

每次，我的自行车出了小毛病，第二天，它却被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父亲做的。每次考试前一天早上，我的写字台上都会摆好削好的铅笔，事后，才知道，是父亲做的。

每次当我为突然的跳闸而气愤时，电视屏幕总会刷地一亮，我知道，是父亲做的。每次我放学回家，几乎都能吃上热乎乎的饭菜，我知道，是父亲做的。

写字台上整理好的卷子，是父亲摆的。床头上那心爱的闹表，是父亲修好的。

小屋墙上的印记，是父亲抹没的。 …… 猛地，我察觉到：不是父亲“迟钝”，而是我的愚笨，是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊！光无声，照亮了大地；爱无言，温暖了心田。

父爱，无言。母与子（海港中学高二文班王珊）亲情，一个永恒的主题。

正是这血浓于水的亲情，陪伴着我们走过每一个难忘的日子，谱写着我们多彩的人生。透过那扇历史的窗户，我窥视，我看到了亲情，看到了那一幕幕关于过去、现在和未来的故事。

百余年前，雷雨交加，倾盆大雨，肆虐的狂风扑向载着孩子的小船，孩子和岸上的母亲撕心裂肺地哭喊，却无济于事，就这样骨肉分离了，而风在呼啸，它冷笑着看着这一幕，嘲笑瘦弱的母亲不能改变骨肉离散的命运。我不仅看到了这幕百年的悲剧，窗户的那端，我又看到骨肉分离日子里天各一方的思念。

斗转星移，岁月流逝，但相隔千里万里，也隔不断母子的思念。是啊，亲情又能被距离和时间冲淡！漫漫长夜里，渔船上点亮了盏盏渔灯，透过这微微的火光，儿子似乎看到了母亲含泪守望时瘦弱的身影。

“母亲”，我伟大的母亲，我一定要回到您的身边！“希望”让儿子坚信黑暗终有一天会被光明的太阳驱散，终于在一个风和日丽的早晨，小渔船驶入了生养他的港湾，母子泣涕涟涟，激动万分，此时历史的窗户静静地看着，它感到骄傲，为那母亲，也为儿子。它铭记着那一刻的喜悦和泪水。

然而我发现母亲在这份喜悦下还藏着一丝的抑郁。原来母亲还有一个儿子，他的名字叫台湾，台湾与母亲虽只是一峡之隔，但亿没能投入母亲的怀抱。

他的眼睛里写満了无奈。历史的窗户旁一棵快要枯死的树上，一只翅膀受伤的小鸟哭喊着：“妈，我想回家，回家……”小鸟的哭喊使听到的万物心痛。

啊，我看到了，受伤的小鸟的妈妈飞来救它的孩子，小鸟妈妈为找小鸟已经飞得很累了，但此刻她没有停歇，而是忙着为小鸟治伤，为小鸟觅来食物。终于小鸟的伤全愈了，同母亲在空中一起飞翔，再看看周围：老枯树在雨水的滋润下又抽出了新芽。

风清，云静，天蓝，草绿。因为亲情在，世界变得精彩；因为亲情在母与子必将团聚。

爱子亲深，反哺意切（唐山海港中学宁静）世间有真情，人间有真爱。在浓浓的真情中最冷人刻骨的还是那血浓于水的亲情，是血浓于水的真爱伴着孩子们的幸福成长，是血浓于水的反哺，让花四甲老人安度晚年。

人都说，父爱如山，母爱似水，母爱温柔似水的柔情，父爱深沉似山的沉稳，山水相间，山水相间，山水相映，奏响了一首幸福的爱之歌。在一次报道中真实记录了这样一个故事，在一次地震中，房屋急剧倒塌，造成这个地方居民伤亡严重，在抢险队救援中无意听到了婴儿的啼哭声，寻声而去却在废墟中发现地对青年夫妇用自己的身躯担起沉重的重物，在他们中间的孩子却安然无恙，一对父母在生死之间，做出了爱的选择。

在面对这样的选择时，我想天下父母的选择会出奇的一致，只因为那是他们的孩子，有血浓于水的亲情。山水蕴育文明，我们应保护山水环境，那么对于比水还深，比山还高的母爱、父爱，我们该做些什么呢？一位65岁的母亲不幸患上了尿毒症，在病床上忍受着病痛的折磨。

作为儿子，目睹年迈的母亲在病床上 *** ，在母亲求生的眼神与自己相撞的那一刻，他心如刀绞，于是他决定为母亲肾，“谁言寸草心，报得三春晖。”他——田世国用行动作出了回答，他用爱使母亲脆弱的身体坚如磐石，他用真诚给天下所有的母亲以最大的慰藉。

爱子情深，反哺意切，是浓浓的爱意带来家庭的温馨，是真诚的行动书写社会的和谐，看亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落，品亲情似风，和煦中吹去朔雪纷飞，带来春光无限。这便是亲情，如此朴实无华，这就是亲情，如此刻骨铭心。

亲情，灿烂的花朵，芳香四溢，浸人心脾；亲情，晶莹的露珠，美丽纯净，招人爱怜；亲情，皎洁的明月，素雅静谧，柔和诱人。

9. 怎么以成语为线索写作文

叙事线索

以物为线索

在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。

以人为线索

以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则，容易造成混乱。

以思想变化为线索

这种写法，思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。

以中心事件为线索

主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。

先确定成语的意思，比如写学习积累等：循序渐进，日积月累，温故知新，勤能补拙。英雄人物的：光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜。历史故事的：按图索骥，程门立雪，三顾茅庐等

10. 以作业为线索的作文

“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！

例如：我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题，成功后才懂得了学习是快乐的！

记得那时我酷爱数学，尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题，我整整用了近一周的时间，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“奥雷，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。

大约又过了二十分钟，我便做完了，经检查结果正确。我这时激动地跳了起来，整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。也就是说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。

学生的任务少不了写“作业”，我一想起“作业”，我就会发起愁来。

在这迎接期末考试的作业就多了许多，有“作文”、“考试卷”、“周报”，等等，真是蜂拥而至。以前一回到家中，写了一个小时的作业就去看电视，再来写。而如今，一回到家就像一只被笼子关这着的小鸟。整天写个不停，手上的老茧都很多了。为了写对昨夜我每天晚上要写到10点钟才会睡觉。“好累啊！”我就这样躺在床上，我每次都会提心吊胆的想不给爸妈签字多好呀。但是我会害怕明天一检查发现我没签字，那可糟糕透顶了，不是挨骂，就是在把作业重抄一遍，那样的罪，可不好受啊！想到这里，又只好无可奈何地拿起笔和作业给爸爸检查。夜深了。我想学生为什么要在世界上出现。没有学生也不会有作业。我在想的时候爸爸就来骂了我一顿，而且被骂的很惨。我就又回到了作业的身边，爸爸检查完了，也签了字，我真想马上对全世界的人喊一声：“给学生少一些作业吧！”人归人，物归物，为什么学生要写作业，我经常这样乞求上帝。当学生期间是一生最美好的，但一第七作业这两个字，那美好、难忘的生活顿时消失得踪影全无，只有只有大量文章浮现于脑海。哦，我何时才能摆脱作业缠绕，再现一笑呢？我盼望着……对，会有这一天的。

三、拼博我的年度汉字作文800

人生难得几回搏，此时不搏何时搏？——题记拼搏，顾名思义——使出全部力量进行搏斗。上了初三，学习越来越紧张，许许多多的同学感到有很大的压力，生怕一错不可回头，每一步都走得那么小心翼翼，从不敢大步前进。拼搏不是蓝天上的一片白云，逍遥，飘逸。拼搏不是山林间的一条清流，自由，洒脱。拼搏如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。拼搏如同宝剑，它的锋利是钢铁磨励的结晶，也是钢铁的追求。啊，我渴望拼搏！走进了初三的大门，我们不得不放弃儿时的童真，初一的幻想与初二的潇洒，我们又不得不扛起初三的压力与艰辛。在这既短暂又漫长的道路上，我，渴望拼搏与我同行。只有去拼搏，我才能取长补短，不断提高自己的能力；只有去拼搏，我才能看到自己的对手是多么的强大，鞭策我不断上进；只有去拼搏，我才能够一步一步地登上山顶，俯瞰那纤尘未染的青山绿水，感受人与人之间纯洁真挚的感情······初三了，这时不去搏一搏，那要到何时才能够放手一搏？不是说，你想什么时候拼搏就什么时候拼搏，当你错过了这拼搏的时机，你将追悔莫及，即使你泪流三尺，也无法挽回。所以，同学们，让我们在初三这一年拼搏一下吧，不要让我们在成长的道路上留下遗憾，后悔终生！我——渴望与拼搏同行！'

四、人生的六个关键词<作文>

美是徐志摩的那片雪花，在天地间自由地飞翔，描摹着人生的希望；

美是纪弦的那片槐叶，薄如蝉翼，沾着故乡的泥土，带着淡淡的忧伤，倾诉着人间的过往；

美是柯尔庄园里的野天鹅，是纪伯伦旷世辽远的歌，是心灵无尽的畅想，是人生珍贵的收藏。。。。。。

当“小楼一夜听吹雨，深巷明朝买杏花”的诗句随着高山流水的优雅萦绕在耳畔，深邃的美已经为你的人生打开了一扇窗；

当面对“密林含余清，远峰隐半枫”之景浅吟“暗香浮动月黄昏”时，轻盈曼妙的美已为你的人生增添了一丝清凉。

我们生活在美中，美装点了我们的人生。

凄美！后主的凭栏，乐天的谪思，屈子的遗恨，在人们的血脉里游走，诉说着人生的幽怨；

壮美！若虚揽月放歌，东坡对江长叹．那“江畔何年初见月，江月何年初照人”，“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的诗句，荡涤了多少人的情怀；

绝美！润之击水，放翁咏梅．“待到山花烂漫时，他在丛中笑”，“零落成泥碾作尘，只有香如故”的情思指引多少人选择了正确的人生方向。

伯牙，子期之情谊，万世流芳；流芳百世

李白之大志坠入酒杯，诗情无尽！