甘肃康乐县景观设计院（甘肃康乐县景观设计院招聘）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于甘肃康乐县景观设计院的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、重庆应用技术职业学院的院系设置

• 2、荷泽的特产及有名的风景，人文。

• 3、亳州师范高等专科学校的学院设置

• 4、初一准备去哈尔滨.7日自助游.希望达人们给点意见给我介绍一个难忘愉快的哈尔滨之旅

一、重庆应用技术职业学院的院系设置

重庆应用技术职业学院（原重庆民生职业技术学院）设立建筑工程系、文化教育系、机电工程系、工商管理系四个系。 建筑工程系前身是工程经济管理系，是学院2005年改制时成立的五个系之一。建筑工程系有工程造价、工程监理、建筑设计技术、环境艺术设计、园林工程技术等5个专业及7个专业方向招收新生。

建筑工程系按照“工学结合、校企合作”的培养模式，致力于培养“懂设计、能施工、会管理、上手快”的高素质技术技能型人才。本系师资队伍拥有良好的学缘结构、年龄结构、知识结构，工程与教学经验丰富。本系建有建筑模型制作、焊钳管电、电子电力拖动、案例分析、绘图、工程材料、工程力学、工程测量等实验实训室，与重庆住宅建设有限公司、海口市城市规划设计研究院、戴德梁行、重美装饰等多家企事业单位合作建立了校外实习实训基地。

近三年来，各专业及专业方向毕业生的就业率均达到95%以上。部分优秀毕业生通过参加“专升本”考试，顺利进入西南大学、重庆师范大学、重庆科技学院、重庆文理学院等高等院校院继续深造。

一、工程造价

培养目标：本专业培养面向建设单位、施工单位、工程造价咨询、招标代理、工程监工、工程项目管理、中介机构的工程造价岗位，掌握工程造价基础理论和专业技术，能从事施工图预算、工程量清单计价、工程结算编制等工作的高素质技能型人才。

核心课程：建筑识图与房屋构造、建筑工程预算、工程量清单计价、造价软件应用、工程造价综合实训。

二、工程监理

培养目标：本专业培养掌握从事建筑工程监理专业领域实际工作必备的基础理论知识和专业知识，着重培养学生工程竣工资料制作与管理的能力，具有良好的职业道德和敬业精神，能在监理、施工、房地产等企事业单位从事工程监理和建筑工程项目管理工作的高素质技能型专门人才。

核心课程：建筑构造、建筑施工技术、建设工程监理概论、建设工程质量控制、建设工程进度控制、建设工程投资控制、建设工程监理实务、工程竣工资料制作与管理软件。

三、建筑设计技术

培养目标：本专业培养建筑设计技术的基本理论和专业知识，熟悉有关建筑设计规范，了解建筑结构、水、电设备的一般知识，能够从事建筑设计（施工图设计、一般方案设计）、具有较强的设计能力和设计项目管理能力的高素质、高端技能型专业人才。

核心课程：建筑美术、建筑制图、建筑设计基础、小城镇规划与设计、建筑CAD、Sketchup等课程。

四、环境艺术设计（室内环境艺术设计方向）

培养目标：本专业培养能从事室内设计、工程施工技术与管理的，适应市场经济条件下社会发展需要的高等技术应用型艺术专门人才。

核心课程：居住空间设计、公共空间设计、展示设计、人体工程学、建筑测绘与制图基础。

五、环境艺术设计（园林景观设计方向）

培养目标：本专业培养具有扎实的社会实践能力，有较高的手绘与计算机辅助设计能力，具有丰富的想象力和创新能力。能从事园林规划设计、环境规划设计、景观园林设计等领域工作的高素质应用型专业设计人才。

核心课程：园林工程设计基础、环境规划设计、城市景观设计、园林绿化工程、AutoCAD工程制图等课程。

六、园林工程技术

培养目标：本专业面向园林行业，培养掌握园林设计、施工与绿化养护管理等基本理论知识和基本技能，懂设计、能施工、会管理的高级技术应用型专门人才。

核心课程：园林设计、园林树木学、园林工程、风景写生、园林景观工程预决算。 教育艺术系前身为应用外语系，成立于2005年9月。自成立以来，文化教育系紧扣市场需求，致力打造特色专业，高度重视学生综合素质培养工作。文化教育系有应用英语、文化市场经营与管理等2个专业及4个专业方向招生。

教育艺术系配备有各种现代化视听设备、音像资料和网络查询终端等教育教学设施，建有标准同声传译室，广泛运用于专业听、说、读、写、译，为学生提供了可视化交互式的学习环境和自主学习机会。

教育艺术系始终把建设一支与办学目标相适应的高水平师资队伍作为核心工作之一，教师具有丰富的教学与实践经验。毕业生进入党政机关、文化传媒、演出公司、留学培训、中外合资企业、少儿教育机构等单位工作，多名学生选择前往国外知名高校参加专本硕联合培养。

一、应用英语（对外经贸方向）

培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具有扎实的英语听、说、读、写、译等方面的语言基础知识；具备较强的英语沟通技能，能熟练运用英语完成国际商贸活动；掌握外贸、商务领域的基本知识理论，熟悉国际商贸活动的操作流程及规范，了解外贸行业的方针、政策和相关法律法规；具备良好的职业道德修养、敬业精神和社会适应力；在对外经贸部门及涉外企事业单位从事外贸业务、涉外事务等商务工作的高素质技能型专门人才。

核心课程：外贸函电写作、商务英语翻译、商务现场口译、国际贸易理论与实务、国际贸易单证实务等。

二、应用英语（涉外文秘方向）

培养目标：培养德智体美全面发展，掌握英语及涉外文秘相关专业领域所需基本知识、基本技能，具有较强的英语听、说、读、写、译能力，利用计算机等现代工具实现文档管理、信息收集、整理和分析，具有较强的公关协调能力和一定的创新创业能力，胜任涉外文秘行业，从事人力资源管理，文档管理、信息收集、整理和分析，公关协调等工作的高素质技能型专门人才。

核心课程：英汉互译、文秘英语、人力资源管理、办公自动化、秘书学等。

三、应用英语（少儿英语教育方向）

培养目标：培养德智体美全面发展，具有扎实的英语听、说、读、写、译等方面的语言基础知识和较好的汉语语言知识，具备较强的英语教学能力和基本的教学研究能力；掌握教育教学领域的基本理论知识，掌握教育学和心理学知识，了解教育教学的基本规律和方法，熟悉先进的教学方法和现代化教学手段，了解教育教学行业的方针、政策及相关法律法规；具备一定的人文素养及良好的心理素质、政治素质、职业道德修养、敬业精神和社会适应力；受过教育实践的初步训练，在初中、小学、幼儿园、英语培训机构从事中小学、幼儿英语教学工作以及教育管理工作的高素质技能型专门人才。

核心课程：英汉互译、教育学、教育心理学、英语教学法、教育政策与法规等。

四、文化市场经营与管理（文化市场管理、艺术品经营与管理方向）

培养目标：本专业旨在培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美、劳全面发展，掌握文化市场管理、艺术品经营法律法规等方面的专业知识及专业技能，面向文化市场经营管理、市场运作、项目策划第一线工作的高素质应用型人才；培养面向艺术品市场相关领域的经营服务，管理工作的高素质应用型人才。

核心课程：文化市场管理实务、企业管理、文化政策与法规、文化市场营销、文化传播设计等。

五、视觉传达艺术设计

主要培养具有创意、策划、组织协作能力的应用型专业人才。学生毕业后将具备视觉传达设计方面的基本知识、基本理论和基本技能，能从事会展策划、企业形象策划、会展设计、包装设计、版式设计、多媒体艺术与管理等视觉传达设计领域的工作。 汽车与电子工程系的前身是电子信息系，成立于2005年6月。下设电子信息工程教研室，机电工程教研室，实验与实训教研室。机电工程系有计算机网络技术、电子信息工程技术、汽车电子技术等3个专业招生。本系聘有高、中级职称的教师近30名，并与重庆科技学院、重庆人文科技学院、重庆工业职业学院等高校有紧密的合作关系。建有电子自动化设计、电器控制及plc、汽车综合技术、计算机网络技术等实验实训室，拥有先进的教学实验实训设备，实践教学管理规范。是学院重点建设并正在成长壮大中的一个教学系。

机电工程系分别与重庆长安集团公司，重庆五洲龙新能源公司，重庆足下科技有限公司等签定了校企合作协议，建立了多个校外实习实训基地，每年毕业生就业率在95%以上。

一、计算机网络技术

培养目标：本专业培养从事计算机网络管理（网络设备的运行、维护）、系统管理（应用系统的运行维护）、计算机网络组建（网络工程建设、安装、调试）、应用组建（应用系统的集成、安装、调试）工作的高素质技能型专门人才。

核心课程：网页设计、交换机和路由器的配置、网络安全、网络协议分析、关系数据库与SQL语言。

二、计算机网络技术(电子商务方向)

培养目标：培养具有独立从事应用网络技术实现电商服务职业的专业能力，适应从事计算机网络管理（网络设备的运行、维护）；应用计算机技术、网络技术，通过专业的网络商务平台等现代信息技术，融 IT 与商务于一身的高素质复合型人才。

核心课程：计算机网络技术、数据库技术与应用、电子商务概论、电子支付与结算、JAVA技术。

三、电子信息工程技术

培养目标：本专业培养掌握电子专业基础知识和基本技能，掌握电路设计和自控设计、EDA工具，熟悉电路、计算机、信号处理、通信等相关系统知识，能够满足电子电路设计及相关行业工作需求，从事电路电子系统的研究、开发和应用，具有一定创新能力，能适应现代化建设的高素质技能型专门人才。

核心课程：数字信号处理、单片机原理与接口技术、通信原理、电视原理、数字电视技术。

四、电子信息工程技术（物联网应用技术方向）

培养目标：本专业培养掌握计算机技术、电子技术、通信技术、网络工程的基本理论、专门知识与技能，熟悉网络工程构建、物联网建设和网络设备的配置方法，掌握物品（商品）的识别、感知、处理和信息传输的关键技术，工程实践能力强，具有开拓创新意识和团队协作精神，能够胜任在物联网的相关领域和部门从事物联网设计、开发、应用与管理工作，胜任网络工程建设、网络管理与维护等工作的高级应用型人才。

核心课程：数据库系统、传感器原理及应用、WSN无线传感器网络、物联网控制技术、物联网系统设计。

五、汽车电子技术（汽车检测与维修技术方向）

培养目标：本专业培养掌握汽车电子和电子控制技术原理、现代汽车结构与原理等理论知识，掌握现代汽车电子和电控系统研发、检测、故障诊断与维修技术、汽车电子产品性能检测技术的实际技能，并具备汽车维修技术服务和技术管理能力的高素质技能型专门人才。

核心课程：汽车电路分析与检修、汽车电器与辅助电子系统检修、汽车单片机及局域网技术、发动机电控系统原理与检修、底盘电控系统检测与维修。 财经旅游系的前身是旅游管理系，成立于2005年6月，学院先后聘请了熟知旅游行业的旅游局领导和熟知旅游专业教学的教授专家担任旅游管理系系主任，其中包括有着“重庆名师”之称的中国古文学专家熊笃教授、西南地区的地质界权威专家王长生教授，知名学者的教学管理经验为工商管理系凝练了深厚的文化底蕴，也为工商管理系的发展奠定了坚实的基础。工商管理系经过几年的实践，积累了一定的办学经验，也培养锻炼了一批专业教师，同时还聘请了市内多名旅游管理专业的专家担任客座教授。工商管理系有旅游管理、酒店管理、涉外旅游3个专业及4个专业方向招生。本系致力于办成面向社会并引领发展的金牌系。校内建有客房服务实训室、模拟导游实训室、酒水酒吧实训室、形体实训室、餐饮服务实训室、摄影摄像工作室等，为学生专业技能训练创造了有利条件。

工商管理系先后与重庆旅游协会、中国青年旅行社酒店管理（有限）公司、大足石刻龙水温泉度假中心有限责任公司、重庆新世纪邮轮股份有限公司，与重庆喜来登大酒店、世纪金源酒店集团、重庆申基索菲特大酒店、北京凯莱大酒店、上海海虹宾馆、浙江绍兴东方御花园酒店、重庆君豪大酒店、重庆JW万豪酒店、重庆合川华帝王朝酒店等大中型旅游、五星级酒店和行业协会建立了多个稳定的实习实训基地，近年来，毕业生就业率均达到95%以上。

一、旅游管理（景区旅行社经营管理方向）

培养目标：本专业旨在培养掌握景区旅行社经营与管理相关理论和技能知识，能在景区旅行社中从事计调、导游、景区接待服务管理工作的高素质技能型人才。

核心课程：导游业务、旅行社经营与管理、景区经营与管理、模拟导游、景区规划与开发。

二、旅游管理（会展策划与管理方向）

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，掌握必需的文化科学知识、会展专业知识、职业技能，具有良好的职业素质和创新创业意识，在会展以及相关行业从事策划、设计、营销、服务、管理等岗位工作，面向生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的，德、智、体、美全面发展的高端技能型会展人才。

核心课程：会展项目策划与管理、会展营销实务、会展设计与策划、会展信息管理、会展节事活动管理实务。

三、酒店管理

培养目标：本专业培养学生掌握酒店管理的基本理论和相关技能，具备能在高星级酒店中提供管理和服务的高素质技能型人才。

核心课程：饭店管理概论、前厅管理与实训、客房管理与实训、餐饮管理与实训、酒水酒吧与康乐管理。

四、涉外旅游

培养目标：本专业旨在培养拥护党的基本路线，具有良好的旅游服务职业素质和创新创业意识，熟悉涉外导游的主要工作流程和操作规范，有较强的表达和沟通能力，知识面宽、适应性强，具有娴熟的操作能力和一定的市场开拓能力的旅游事业的高端技能型人才。

核心课程：出境领队实务、旅游英语、主要客源国概况、涉外礼仪、旅游英语口语。

二、荷泽的特产及有名的风景，人文。

菏泽的风景区有：曹州牡丹园、曹州百花园、古今园、凝香园、冀鲁豫边区革命纪念馆、曹州书画院、炫乐城游乐园、中华祖源景区、千佛湖文化旅游景区、穆李村文化风情园、赵王河公园等。

菏泽特产有：曹州耿饼、牡丹、单县羊肉汤、巨野彩蛋、东明粉肚、陈集山药等。

三、亳州师范高等专科学校的学院设置

教学单位10个：教育系、中文与传媒系、美术系、外语系、音乐系、经济与管理系、电子与信息工程系、生物与化学工程系、体育系、思想政治理论课教研部。教学辅助单位1个，学校研究机构一个。学校有文化教育、财经、公共事业、生化与药品、电子信息、艺术设计传媒、旅游等八大类40个专业。

学校积极开展教学改革，2010年，按照学校的办学定位和高等教育的发展要求，全面实施学校升格以来的人才培养方案和课程体系的改革工作，制定了《亳州师范高等专科学校专业人才培养方案》，启动了新一轮的教学改革。以课程建设为核心，切实改变人才培养模式，加大实践教学环节，培养技能性、应用型人才。 中文与传媒系

(一)语文教育

1.培养目标：培养小学语文教师、教育教学管理人员及中高级文字处理、文学创作与研究人员。

2.主修课程：古代文学、中国现当代文学、现代汉语、儿童文学、基础写作、教师书写技能、普通话与教师语言、小学教育概论、小学儿童学习与发展、小学语文教育与活动指导、大学英语、计算机应用基础、微格教学训练、小学综合实践活动等。

3.学制：三年

(二)汉语

1.培养目标：培养熟练掌握汉语言文学的基础知识、基本理论和基本技能，有较强语言文字应用能力。在汉语言文学知识学习的基础上，注重培养新闻采编、播音与主持、机关文秘和社区文化宣传等方面的技能，主要包括有声语言的应用（如播音与主持）和书面语言（如创意写作、新闻采编等）的应用等。能够在教育、文化管理、新闻出版、机关、社区等企事业单位从事语言文字应用等方面工作的复合型专门人才。

2.主修课程：现代汉语、古代汉语、语言学理论、中国现当代文学、中国古代文学、基础写作、书法、应用写作、播音与主持、演讲与口才、公共关系学、管理学、新闻采编、文化产业概论、社交礼仪、大学英语、计算机应用基础等。

3.学制：三年

(三)广告制作与设计（招文理生）

1.培养目标：培养掌握本专业必备的广告理论、广告设计与制作的技能，在新闻出版、影视媒体广告部门、广告公司、企事业单位从事广告设计、广告经营与管理、广告策划与创意等工作的专门人才。

2.主修课程：美术基础、广告设计基础、Photoshop、广告策划与创意、广告美学、广告学概论、CI设计、广告心理学、广告摄影摄像、动漫设计、品牌学、中外广告史、三大构成、传播学概论、flash、网页设计与制作、Premiere 、corel DRAW、3Dmax、图形创意、pop海报设计、版面编排、广告营销、广告调查、标志与字体设计、大学英语、大学应用语文等。

3.学制：三年

外 语 系

(一)英语教育

1.培养目标：通过教师教育专业理论课程和实践教学环节的学习，培养具有扎实英语语言基础知识和技能，具有良好的教学组织能力、职业素养和敬业精神的中小学、幼儿园英语教师，以及适应社会其他行业需要的英语人才。2.主修课程：小学教育概论、小学儿童学习与发展、小学英语实践能力、现代教育技术、小学跨学科教育、英语教师职业技能、综合英语、英语听说、口语、语音、英语阅读、英美文化、英美文学、英语歌曲与表演，同时还开设了二外日语课程。

3.学制：三年

(二)商务英语

1.培养目标：培养适应社会经济发展需要的、具有较强的英语语言交际能力和较扎实商务基础知识和商务实践技能的应用型人才。

2.主修课程 ：综合英语、英语应用文写作、英语阅读、英语口语、国际贸易实务、国际商务函电、外贸单证、报关实务、西方文化、计算机应用基础等。

3.学制：三年

(三)旅游英语

1.培养目标：面向旅游企事业单位、涉外酒店及相关服务行业的一线岗位，培养具有良好职业道德、敬业精神、扎实的英语语言基础知识和旅游专业知识，适应现代旅游服务与管理的应用型人才。

2.主修课程：综合英语、英语口语、英语视听说、旅游英语、中国旅游文化、导游基础知识、导游实务、餐饮管理、旅行社服务与管理等。

3.学制：三年

(四)商务日语

1.培养目标：培养具有日语听、说、读、写、译的基本技能，熟悉商务活动和相关知识，能够从事涉外企业商务活动的应用型人才。

2.主修课程：基础日语、日语听力、商务日语、日语会话、日语阅读、商务日语翻译、日本文化、外贸函电、商务礼仪等。

3.学制：三年

理化系

(一)数学教育

1.培养目标：培养中小学数学教师及适应社会需要的教育教学管理、统计等方面的专业人才。

2.主修课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、概率与统计、普通物理、生命科学、小学教育概论、小学儿童学习与发展、数学教材教法、C语言、大学英语、计算机应用基础。

3.学制：三年

(二)计算机教育

1.培养目标：培养掌握计算机科学与技术的基础理论、专业技能，具备计算机软件设计、开发、应用与管理能力；具有计算机网络信息系统应用及多媒体技术应用的能力；具备良好的教师职业素养，能胜任中小学校计算机课程教学和信息技术课程教学的教师以及具有较强计算机系统应用能力的复合型人才。

2.主修课程：小学教育概论、小学儿童学习与发展、中小学信息技术教材教法、远程教育、跨学科教育、C语言、软件基础、数据库原理及应用、计算机维护与维修、可视化程序设计、多媒体应用技术、组网与建网、网站开发、大学英语等。

3.学制：三年

(三)现代教育技术

1.培养目标：培养具有现代教育思想、知识和能力结构，有较强的创新精神和实践能力，德、智、体、美等方面全面发展的，具备现代化信息素养，面向中小学第一线的信息技术普及、培训、教学服务和管理的现代教育技术应用型人才。

2.主修课程：小学教育概论、小学儿童学习与发展、小学信息技术教学法、普通物理、英语、高等数学、计算机基础、教育技术学导论、摄影技术、计算机程序设计、学与教的原理、电子线路及实验、多媒体制作技术、网络技术、教育电视系统、教学系统设计、教育传播学、电路分析、网页制作、教育电声系统等。

3.学制：三年

(四)会计电算化

1.培养目标：培养具有扎实的会计基础理论，熟悉会计制度，具有较高的财务管理能力和经济业务核算能力，能够熟练地运用电子计算机处理会计业务工作的专门人才。

2.主修课程：基础会计、管理会计、财务会计、excel在会计中的应用、会计电算化、财经法规与会计职业道德、审计学、统计学、经济数学、财务管理、成本会计、经济法等。

3.学制：三年

(五)生物技术与应用（古井班）

1.培养目标：培养掌握生物技术及应用专业必需的基础理论知识和实践技能，了解生物技术的发展现状与趋势以及在生产上的应用，能在发酵工业、医药保健品、食品加工等企业从事生物技术有关的技术应用、产品开发、生产管理等工作的应用型专门技术人才。

2.主修课程：应用微生物学、生物化学、生物制药技术、发酵技术、食品药品分析与检验、应用真菌栽培及加工技术、生物工程下游技术、白酒与酒精生产技术、细胞工程、生物工程设备、酶工程技术、基因工程技术等。

3.学制：三年

(六)精细化学品生产技术（古井班）

1.培养目标：培养具有精细化学品生产技术专业必需的基础知识和基本技能，在精细化学品开发与应用技术领域从事生产、管理与营销工作的技术型人才。

2.主修课程：基础化学及实验、化工原理及实验、化工制图与CAD、精细合成工艺学及实验、仪器分析及实验、化工单元操作实训、化工仪表及自动化、精细化学品生产技术、酒质分析、化工产品管理与营销等。

3.学制：三年

(七)电子信息工程技术

1.培养目标：根据“加强基础，拓宽专业，提高素质，培养能力”的原则，培养具有电子信息产品的安装、调试、检测及维护能力，具备电子信息技术的制造、推广、应用能力的技术应用型专门人才。

2.主修课程： 高等数学、电路分析、微机原理、工程制图与AutoCAD2004 、EDA技术、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、C语言程序设计、计算机网络技术基础、现代通信技术、电视机原理、电子测量仪器、传感器原理与应用、自动控制原理、单片机应用技术等 。

3.学制：三年

(八)应用化工技术

1.培养目标：培养具有较高素质和化工生产职业能力，能在精细化工、医药生产、轻工、材料、环境保护、技术监督等部门工作的技能人才。

2.主修课程：基础化学及实验、化工原理及实验、化工制图与CAD、无机化工工艺学及实验、有机化工工艺学及实验、仪器分析、化工单元合成反应及实训、化工仪表及自动化、化工产品管理与营销等。

3.学制：三年

(九)药物分析技术（华佗国药班）

1.培养目标：培养掌握药品质量检测所必须的操作技能和相关理论知识，能够在药品生产、经营、管理等部门从事药品质量检测工作的高素质技能型专门人才。

2.主修课程：仪器分析技术、药物分析与检测技术、中药制剂分析技术、生物药物分析与检验、食品分析与检验、药品生产与质量管理、药学综合技能实训等。

3.学制：三年

(十)计算机应用技术（软件开发）

1.培养目标：培养掌握扎实的计算机应用技术专业的基础知识和基本技能，掌握先进的应用软件开发方法与技术，具有较强的人际沟通，团队协作能力，掌握标准的软件开发技术和软件外包管理流程，能够从事软件产品分析、设计、开发，测试及编制的技术应用型人才。

2.主修课程：程序设计基础、软件基础、数据库原理及应用、计算机网络基础、图形图像处理、动画设计、SQL Server、Java语言程序设计、DOTNET程序设计、Web开发技术、UML与软件工程、软件测试等。

3.学制：三年

(十一)应用电子技术

1.培养目标：培养对常用电子仪器仪表及设备、自动控制装置以及家用电器等具有安装、调试、运行与维护能力，具有分析、解决电子产品技术及产品装配工岗位操作能力，面向化工、医药、建材、装备制造业等产业，能胜任大型电子产品及设备的安装、调试、运行、维护以及管理工作的技能型人才。

2.主修课程：电子工艺、电工技术基础、模拟电子技术、电子CAD/Protel99、数字电子技术、高频电子学、智能仪表、传感器原理与应用、自动控制原理、单片机应用、家用电器原理与维修、SMT技术基础与设备、彩电维修技术、电机与拖动、微机原理与接口技术、电子产品测试与维护等。

3.学制：三年

艺 术 系

(一)音乐教育

1.培养目标：培养学生掌握音乐基本理论、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力，能适应基础教育改革发展需要的中小学音乐教师或社会文艺工作者。

2.主修课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声、声乐、钢琴、舞蹈、即兴伴奏、电脑音乐制作、中外音乐史、合唱与指挥、音乐教学法、计算机应用基础、小学教育概论、小学儿童学习与发展等。

3.学制：三年

(二)美术教育

1.培养目标：培养学生掌握美术基础知识、基本技能，具有一定的美术创作能力、教学实践能力及初步的教育教学研究能力，能适应基础教育改革发展需要的合格中小学美术教师或社会文艺工作者。

2.主修课程：素描、色彩、国画、设计基础、手工、电脑美术、儿童美术创作与辅导、计算机应用基础、小学教育概论、小学儿童学习与发展等。

3.学制：三年

(三)环境艺术设计

1.培养目标：培养具有一定艺术修养，掌握环境艺术设计所需要的基础知识和基本技能，能熟练地利用手工和计算机技术，从事室内装饰设计、办公环境装饰设计、商业环境设计、展示设计、景观设计的应用型人才。

2.主修课程：室内设计、展示设计、景观设计、商业环境设计、餐饮空间设计、摄影、Photoshop、3DMax、CAD、计算机应用基础等。

3.学制：三年

(四)音乐表演

1.培养目标：掌握必要的音乐理论和音乐表演技能，具有一定艺术修养的，能在专业文艺团体、群文部门、中小学从事表演、教学及研究工作的应用型人才。

2.主修课程： 声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、舞蹈、即兴伴奏、合唱与指挥、基础和声、艺术概论、歌曲作法、电脑音乐制作、舞台艺术等。

3.学制：三年

(五)多媒体设计与制作（招文理生）

1.培养目标：培养具有一定艺术修养，掌握多媒体设计与制作方面的基础知识和基本技能，能熟练地利用计算机技术从事网页多媒体设计制作、影视多媒体设计制作、多媒体展示设计、广告设计的应用型人才。

2.主修课程： Photoshop、Illustrator、设计思维与创意、音频处理、Flash、网页设计、摄影与摄像、Premiere、After Effects、创意短片等。

3.学制：三年

(六)旅游工艺品设计与制作（工艺美术）

1.培养目标：培养具有一定文化艺术修养，掌握工艺品设计与制作的基本理论、基础知识和基本技能，能熟练进行造型设计创作，能运用计算机进行工艺品设计和手工制作的应用型人才。

2.主修课程：中外工艺美术史、地方文化与民间美术、旅游纪念品设计、Photoshop、编织、剪纸、泥塑、卡通造型设计、装饰画、包装设计、饰品设计、等。

3.学制：三年

(七)艺术设计（动漫）

1.培养目标：培养具有一定艺术修养，掌握动漫设计与制作的知识和技能，能够熟练运用计算机进行CG插画、动画脚本、动画角色、三维建模的设计制作的应用型人才。

2.主修课程：Photoshop、CG插画设计、分镜头绘制、音频处理、Flash、摄影与摄像、粘土动画、MAYA、动漫角色设计、动画运动规律、After Effect等。

3.学制：三年

(八)艺术设计（装潢）

1.培养目标：培养具有一定艺术修养，掌握一定的艺术设计知识，熟练使用计算机，能在企业事业单位、专业设计部门、学校、科研单位从事包装装潢设计、广告设计、书籍装帧设计、会展设计、装饰艺术设计等工作的应用型人才。

2.主修课程：设计速写、Photoshop、Illustrator、标志设计、创意字体设计、平面广告设计、印刷品设计、Flash、包装设计、摄影与摄像、书籍装帧设计、Premiere、影视广告等。

3.学制：三年

基础教学部

(一)初等教育

1.培养目标：培养适应基础教育改革与发展的需要，具有扎实的专业基础知识和基本技能，较高的适应能力、实践能力和发展潜力，学有专长，胜任小学教育教学、研究及管理的新型教育工作者。

2.主修课程：①初等教育 (文)：小学教育概论、小学儿童学习与发展、现代教育技术应用、写作、古代文学、中国现当代文学、外国文学、儿童文学、文艺概论、中外文明史、小学语文教学研究等。

②初等教育 (理)：小学教育概论、小学儿童学习与发展、现代教育技术应用、数学分析、空间解析几何、高等代数、概率论与数理统计、初等数论、小学数学教学研究、小学科学教学与设计、生命科学、小学综合实践活动设计与指导等。

3.学制：三年

(二)学前教育

1.培养目标：培养掌握学前教育的基本理论知识和基本技能，具有较强的学前教育实践能力，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。

2.主修课程：学前语言教育、学前数学教育、学前音乐教育、学前体育教育、学前美术教育、学前科学教育、学前教育概论、幼儿发展与学习、幼儿园建设与管理、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术应用、钢琴、舞蹈、手工等。

3.学制：三年

(三)社会体育

1.培养目标：培养掌握社会体育方面的基础理论知识，具备进行大众体育活动的组织管理、科学健身的指导咨询、体育产业经营等方面能力，全面发展的技能型、实用型体育专门人才。

2.主修课程：人体解剖学、体育概论、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育社会学、运动竞赛学、体育健身原理与方法、全民健身概论、体育管理学、体操、武术、球类、健美操、田径等。

3.学制：三年

(四)体育保健

1.培养目标：培养掌握体育保健的基本理论知识和基本技能，能独立在各种体育协会、运动队、体工队、训练基地、学校、社区、酒店、健身娱乐俱乐部、康乐中心、疗养院、社区康复治疗福利院、军队以及政府各事业单位保健部门从事推拿按摩治疗，对常见病、外科损伤能独立处理，能够指导体育训练、健身、健美、康复等工作的合格人才。

2.主修课程：运动解剖学、体育概论、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育健身原理与方法、营养学、按摩学、中医养生康复学、健身体育项目、运动创伤与救护、健身体操等。

3.学制：三年

(五)旅游服务与管理

1.培养目标: 培养掌握旅游学基本理论知识与技能、具有社会旅游工作者的良好道德品质和作风、具备从事旅游管理的组织管理、旅游管理的咨询指导、旅游管理的经营开发能力和导游工作或旅游翻译的能力、胜任旅行社基本工作，做好旅游管理、旅游翻译等方面的指导与咨询服务，能协调、组织好各领域的旅游管理等的旅游专门人才。

2.主修课程:大学语文、大学英语、信息技术教育基础、旅游学概论、旅游心理学、旅游文化学、导游基础知识、导游业务、景区规划开发、旅游地理、酒店管理等。

3.学制：三年

(六)物流管理

1.培养目标：培养适应在经济管理部门、内外贸公司、工商企业、港口码头、机场等物流企业从事物流管理和从事教学科研工作的，掌握物流管理和物流工程基本理论和业务技能，能适应企业物流和第三方物流管理需要，具备物流系统设计和物流经营、管理、决策的复合人才。

2.主修课程：物流学概论、经济学原理、管理学原理、国际贸易实务、企业物流管理、市场营销学、储存与配送管理、供应链管理等。

3.学制：三年

思政教研部

思想政治理论课教研部（简称思政教研部）是按照党和国家对思想政治理论课建设的要求，依据学校发展的总体布局，于2010年12月在原基础教学部思政教研室的基础上成立，直属于学校领导的教学科研二级机构，负责全校思想政治理论课教育教学与科学研究工作。

思政教研部现有教师14名，博士（含在读）2人，具有硕士学位7人。教授1名，副教授5名。是一支职称、学历结构较为合理，政治立场坚定、乐于奉献、具有较高马克思主义理论素养的思想政治理论课教师队伍。多名教师获得学校“教学名师”、“优秀教师”等荣誉称号。

思政教研部坚持科研促教学，组建科研团队，凝炼学术氛围。思想政治理论课教学团队为校级优秀教学团队。所开设两门课程：《思想道德修养与法律基础》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》均为校级精品课程；主持省级科研课题5项，市、校级科研课题多项，在省级以上学术期刊上发表教育教学科研论文30多篇。

通过全体教师的努力，思政部建设取得了较大成绩，获得了省教育厅和学校的重视和肯定，思想政治理论课教学真正发挥了作为大学生思想政治教育主渠道的作用。

实习基地

学校积极开展与企业合作，开拓校企合作培养模式，在省内外企业中建立实习实训基地共44个。学校定期输送应届毕业班学生深入企业，学习专业实践技能。特别是亳州师专与国际知名企业古井集团启动战略合作，亳州师专在古井集团建立教育实习基地，开设“精细化学品生产技术古井班”与“生物技术与应用古井班”的订单式培养，为古井集团培养优秀毕业生。亳州师专将继续扩大走校企合作的道路。

科研成果

学校鼓励和资助教师开展教科研，加大质量工程建设力度。我校现有省级教学质量工程项目8项，其中特色专业2项，实验实训示范中心1个，教学研究项目2个，教学成果二等奖1项，教学名师、教坛新秀各1个。校级教学质量工程项目81项，其中特色专业7个、精品课程7个、重点专业6个、重点课程9个、优秀教学团队13个、人才培养模式创新改革实验区2个、示范实验实训中心2个、数字图书馆1个、教学改革与教学研究项目8个、教学名师9个、教坛新秀5个、专业带头人12个。学校现有在研课题101项。其中，共青团中央课题1项，安徽省哲学社会科学规划课题2项，横向课题1项，厅级课题27项，市级教育科研课题12项，校级课题58项。

社会服务

学校重视地方文化的研究，成立了“亳文化研究中心”。属设中华道学与养生文化研究所、曹氏家族文化研究所、亳州方言与民俗文化研究所、华佗与五禽戏研究所，深入研究和弘扬亳州历史文化。如今，亳文化研究中心已召开全国性学术会议一次，参加省内外学术会议数十次，结集出版论集一本，发表学术论文数十篇，并在我校学报上开辟亳文化专栏，进行专题研究推广。

华佗与五禽戏研究所与市体育局合作，建立了全市唯一的五禽戏训练基地，并相继成立了“五禽戏表演队”、“五禽戏健身协会”，多次聘请有关专家学者对我校五禽戏的传播研究活动进行指导。学校还以“华佗与五禽戏研究所”为依托，积极申报各类科研课题，鼓励教师撰写“五禽戏”方向的科研论文，并取得了一定成果。

学校重视实验室建设。实验实训中心是在原理、化、生实验室基础上建立起来的，并随着各个新专业的开设而不断扩大发展，现拥有基础物理、化学、生物实验室以及电子电工、化工原理、生物技术、通信技术、微机原理、会计电算化等实验室，基本满足各专业教学实验外和师生进行科学研究使用。

对外合作

学校与安徽师范大学、合肥学院签订了对口支援协议，两校就学科专业建设、师资队伍培养、科学研究合作、管理干部培训、产学研合作平台、国际合作交流等方面实现资源共享。学校与韩国济州汉拿大学签订了国际办学合作协议，双方就学生培养达成了一致意向。

2013年3月28日亳州师专与淮北师范大学签订了《淮北师范大学对口支援亳州师范高等专科学校协议书》。根据协议，未来三年淮北师范大学将就专业建设、教学科研、师资队伍建设、对外合作与交流等方面对我校进行支援。

生源与就业

亳州师专现有在校生7300人，生源广泛，来自于全国15个省，新生报到率迅速提高。毕业生致力于服务农村基础教育，服务于地方经济建设和社会发展。学校每年向亳州市及周边地区输送大量优秀毕业生，为亳州地方教育事业、经济社会发展作出有力的贡献。近几年，应届毕业生就业率都保持在95%以上。2006年以来，亳州市每年从亳州师专毕业生中择优选聘30%，充实到蒙城县、利辛县、涡阳县、谯城区农村中小学教师队伍中。

学校承办高等教育自考专升本考试，开设汉语言文学教育、英语教育、数学教育、艺术设计、会计等5个本科专业，在读学生1600余人。考试科目由主考院校和我校教师辅导助学，考点设在我校。

学校思想政治教育工作和校园文化建设硕果累累，学生多次参加省内各项比赛，并取得了优异成绩。主要有安徽省大学生主持人大赛铜奖，安徽省大学生街舞大赛金奖，第五届大学生职业生涯规划设计大赛金奖，“安徽省大学生明星社团”等。首次参加第十二届运动会高校部比赛，获得一金四银三铜的佳绩。

办学目标

学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要（2010－2020）》，遵循高等教育发展规律，坚持科学发展，坚持育人为本，德育为先，坚持扩大规模与提高质量并举，外延建设与内涵建设并重，争取在“十二五”期间实现升格为亳州学院的目标。

四、初一准备去哈尔滨.7日自助游.希望达人们给点意见给我介绍一个难忘愉快的哈尔滨之旅

后天-19度，棉鞋，羽绒服，厚毛裤，

火车站坐公交13路，21路都到索菲亚，中央大街，松花江江边，这是一条线，坐到索菲亚看教堂，走着就到中央大街，是步行街，到头就到江边了，

冰雪大世界好像今年200元，涨价了，要去就多穿点，棉裤吧，

火车站到秋林坐一站公交或走15分就到，都是卖衣服的商铺，很热闹，秋林地下一层有里道斯红场，是正宗的，

道外靖宇街附近有好多小吃，火车站坐109路就到，

龙塔坐7路公交有站，

秋林不远就是果戈里大街，随意走走晚上很亮很热闹

欢迎来哈旅游，我也经常到外地去，

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