杭州少年宫幼小衔接报名（杭州少年宫幼小衔接报名费多少）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于杭州少年宫幼小衔接报名的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、加入家委会是不是对孩子有好处？

• 2、幼儿园暑假通知

• 3、幼小衔接英语课程招生

• 4、孩子升读小学 要读学前班吗

一、加入家委会是不是对孩子有好处？

加入家委会对小孩非常有好处,小孩不容易学坏,而且变得有担当,有责任心。

参加家委会，的确会让你付出一些时间和精力，所以对于工作比较忙的你来说，其实不用担心自己参加不了家委会，导致老师对你孩子有所偏见。参与家委会的确可能会做一些费力不好的事情。而对于没有精力或者不太愿意为家庭出力的家长来说，不参与是完全可以的。因为当你报名参与家委会之后，结果你又没有为班上出一点力，那么效果可能会适得其反。

二、幼儿园暑假通知

幼儿园暑假通知集合7篇

在日新月异的现代社会中，很多地方都会使用到通知，通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文。你写通知时总是无从下笔？下面是我精心整理的幼儿园暑假通知7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园暑假通知 篇1

亲爱的家长朋友：

您好!在您的关心和支持下，20xx年春季学期即将结束，在此，衷心感谢本学期以来您对我园工作的支持与帮助，使我园能有序开展各项活动。

我园幼儿放暑假的时间为：20xx年x月x日开始放假，缴费时间为x月x日至x日，具体时间由各班老师提前通知,幼儿正式入园时间为20xx年x月x日。

暑假是孩子们喜欢的假期，也是孩子与父母一起交流的好机会，为了让孩子度过一个健康、愉快、平安的假期，请家长做好以下工作：

1、科学合理安排孩子的假期作息时间，保持健康有序的生活常规。

2、多带孩子外出参加一些有益的活动，适时对孩子进行交通、水、火、电、饮食卫生等方面的安全教育，让孩子懂得一些安全防范知识。

4、鼓励孩子在家中参与家务劳动，做自己力所能及的事，并能协助成人为别人服务，提高孩子的自理能力和责任意识。

5、每天抽出一定的时间，陪孩子一起阅读或游戏。

6、支持孩子锻炼身体，每天安排不少于1小时的户外运动，可以让孩子练习某项体育技能，如拍球、跳绳、骑自行车等活动。

7、尽量少带孩子到人群密集的场所，严防病毒侵入，特别要做好高温天气的防御工作，同时，家里做好通风透气。注意饮食卫生，防止病从口入，确保孩子身体健康。 祝：小朋友度过一个愉快而有意义的暑假! >

xxxx幼稚园

20xx年x月x日

幼儿园暑假通知 篇2

尊敬的家长：

您好！本学期上课时间7月4日结束，7月5日开始放暑假，8月31日暑假结束，经过一个学期的教养，孩子在幼儿园已经养成了良好的行为习惯，暑假过长，九月份重新入学会打破孩子辛苦形成的秩序感，接受部分家长委托，我园全体教职工放弃暑假休息时间，坚持开班。回想以往的暑假，很多家长大吐苦水，欲哭无泪，给孩子报个价格不菲补习班、特长班、每天一个小时间来回接送，弄得比上学还忙。各家长别着急啊，今年暑假无限好，为真正解决家长们后顾之忧，为真正让孩子度过一个快乐而有意义暑假，为此，我园强势推出“我的暑假我做主”暑假班开班方案----只要您来，只要您想，就能让您解放的同时实现提升孩子技能促使身心健康的美好愿望。具体如下：

一、开班目的：

解放家长，让家长分身的同时确保给予亲子陪伴的时光，给予家长、孩子最真诚的服务、呈现最专业的成果，让孩子在快乐中学习成长。

二、开班形式：

以班级为单位（每班限报人数25-30人）遍地开花，由本班老师任教，本班孩子组织班级，不混龄、不混班。各班根据班级家长需求、孩子兴趣、教师特长开班，选择课程多样，新颖、打破传统格局。教学方法以游戏为主，动手操作式为辅，教学模式深受家长及孩子热衷。

三、特色课程：

但凡报名入读暑假班的孩子，均可在无需另外缴费的情况下,可同时让孩子接受如下两门特色课程的教学：幼小衔接班、美术班、舞蹈班（班级特色课程项目安排各班根据实际情况设定）

四、班级管理：为保证各班教学质量及班务管理，我园根据课程编排每天严格进行行政巡查考核，确保每天课程如期进行，每两周进行教学汇报；每班由两名老师和保育员带班，严格伙食管理，严谨按照常规为孩子提供优质的二餐两点一水果的高品质安排，保证暑假期间幼儿的营养健康。

五、开班时间：

7月10日――8月18日共六周

六、收费标准：

保教费（含教材费）、伙食费750元。

七、招生对象：

在园就读所有幼儿、园外2―6周岁健康幼儿。

八、上课时间：

周一至周五上课，周六周日休息。由各班根据实际情况开展特色项目进行安排上课时间，特色课程要求每天两节课，两周向家长汇报一次，其他时间按正常来园时间进行在园常态学习生活。

九、 上课地点：

本园本班课室

十、课程时间：

由各班根据实际情况开展特色项目进行安排上课时间，项目课程每天两节课，其他时间按常规班进行（生活方面）。

幼儿园暑假通知 篇3

尊敬的宝宝家长：

您好!

过去的一年里，因为有了领导的关怀和家长的支持，我园全体教职员工以饱满的热情投入到工作中，在大家的共同努力下，幼儿园的宝宝们健康、活泼、聪明、自信，在此，我们向所有给予过我园帮助、支持和理解的人们，表示衷心的感谢!

为了让家长朋友们了解幼儿园放假时间以及下学期的具体缴费情况，妥善处理好自己和孩子的工作与生活，现将这方面的具体安排告之您：

暑假放假时间：7月20日(星期五)，下午正常时间接，另由于幼儿物品较多，请家长亲自到园接孩子。

报到缴费时间： 8月19—8月22日。请家长务必于这几天到幼儿园接待室办理好孩子的入学缴费及相关手续，并持收据到班级登记，班主任凭登记情况为幼儿领取生活学习用品。

下学期开学时间：8月23日(星期一)，正式上课。

为促进孩子的健康成长，暑假期间请各位家长与孩子们一起制定科学的暑期计划，选择健康安全的休闲方式，让孩子们愉快地度过假期，为此请广大家长积极配合做好以下工作：

养成良好的`卫生习惯：做好个人卫生和环境卫生，督促孩子勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。注意饮食卫生，不暴饮暴食，不吃太多的冷冻食品，不吃路边摊食品，不吃腐败变质食品，不吃来历不明的食品，保持个人卫生，防止病从口入。

养成良好的生活习惯：不贪凉，不长时间呆在空调室内，适当对室内通风换气。在天气凉爽的时候，让孩子去户外进行适度的体育锻炼，(运动量不宜过大，注意为孩子补水)以增强机体的抗病能力。保证足够的睡眠和休息，教育孩子娱乐要有节制。

加强安全教育：教育孩子无论是走亲访友，还是外出旅游，都要遵守交通规则，注意交通安全;教育孩子不玩电，不玩火;不到河边及公路边玩耍;教育孩子不论在路途中还是在居所内，都要有自我防范意识，不随便与陌生人交往;不在没有成人陪同的情况下，到游泳场所或嬉水池玩耍。

伟才人用勤劳的双手撑起一片蓝天，用爱心浇灌着未来的花朵，我们一直都在努力要让伟才国际幼儿园成为孩子们成长的乐土。家长朋友们，让我们一起携起手来，为下一代的健康成长而共同努力吧!

幼儿园暑假通知 篇4

您好!繁忙而充实的一个学期已结束，暑假已到来。首先感谢您在一个学期来对我们工作的理解、支持和协助，在此向您表示衷心的感谢!期望您今后也能一如既往地支持、配合我们幼儿园的工作。

本学期幼儿园放暑假时间为20xx年7月5日至9月1日，8月25日开始报名，新学期开课时间为9月1日(星期一)。

暑期班定于：7月14日至8月8日。

为了孩子的安全，请家长在暑假期间对孩子加强安全教育和自我保护意识，并配合做好以下几点：

1、请注意别让孩子玩水、火、气、电等危险的东西，不要把孩子独留在家;外出时注意交通安全。

2、请科学合理安排幼儿的一天生活，注意动静交替，带领孩子坚持身体锻炼，参加各项有意义的活动。

预祝小朋友假期快乐、健康成长!祝家长朋友家庭幸福、事事顺利!

xxx幼儿园

20xx.6.26

幼儿园暑假通知 篇5

教育局20xx年上学期中小学幼儿园暑假放假通知

各县市区教育局、市直中小学校(幼儿园)：

根据省教育厅有关通知精神，结合我市实际，现就20xx年上学期全市中小学幼儿园放暑假有关事项通知如下：

　 　一、放暑假及新学期开学时间

1.幼儿园、义务教育阶段学校于20xx年7月1日正式放暑假，师生离校;8月30日、31日学生返校报到，9月1日正式上课。

2.普通高中学校于20xx年7月8日正式放暑假，师生离校;8月30日、31日学生返校报到，9月1日正式上课。

二、认真做好期末工作和开学准备工作

各中小学校幼儿园在放假前必须按课程计划完成本学期的教育教学任务，组织好期末质量检测、学生综合素质评价和学分认定工作，认真做好学期工作总结。暑假期间，要按照市、县教育行政部门的部署和要求，切实做好新生招生入学工作，提前制订好新学期工作计划。秋季开学前，学校领导和教职工要提前到达工作岗位，全面排查、消除校园安全隐患，充分做好开学各项准备工作，确保新学期如期、顺利、安全开学。要把安全教育作为开学第一课，多形式开展好入学教育，培养学生良好的安全习惯和行为习惯。9月份为全省中小学幼儿园安全应急演练月，各地各学校要结合本地实际，及早做好活动方案，扎实开展好各类安全应急演练活动。

三、加强学生暑假安全教育和学校暑假安全工作

各地教育行政部门和中小学校幼儿园要把安全工作作为暑假工作的重要内容，严格落实国家和省关于中小学幼儿园安全工作的有关要求，结合暑假特点，重点加强学生安全教育和学校暑假安全工作。放假前要开好“三会”(学校大会、班会、家长会)，强调安全注意事项，尤其要加强防溺水安全教育和交通安全教育。要通过家长会、“致家长的一封信”、发放防溺水安全教育挂图和卡片等多种形式，提醒家长在暑假期间加强对孩子的管理，提高家长的安全意识和监护人责任意识。暑假期间，各中小学校要对校舍设施设备进行一次检修，并加强学校的安全保卫和值班工作。暑假放假前和秋季开学前，要分别组织一次中小学安全隐患的全面排查。利用暑假加强校车安全监管，对校车进行一次交通安全性能大检查，做好校车的检审和维修保养工作，完备校车和驾驶人管理台账。各地教育行政部门主要负责人要亲自组织研究部署，带队深入学校检查。对排查出的问题，迅速进行汇总分析，认真研究整改措施，及时加以解决。要严格执行假期值班制度，遇有重大情况要及时妥善处理并立即向上级主管部门和当地党委政府报告。市直各学校假期值班安排表于放假前报市教育局校安办。

四、科学安排学生暑假生活

各中小学校要加强对学生假期生活、学习计划和社会实践活动的指导，合理布置学生假期作业。提倡给学生布置阅读、研究性学习、社会实践、科普活动等形式的暑假作业。在安全有保障的前提下，鼓励和指导学生参加社会调查、社区服务、公益劳动、环境保护、文明劝导等社会实践和志愿服务活动，增强学生的实践能力和社会责任感。各地教育行政部门和中小学校要积极协调，充分利用本地未成年人校外活动场所、少年宫以及科技馆、图书馆、体育馆、文化馆等公共资源，满足中小学生假期校外活动需求。要严格执行国家、省、市有关规范办学行为的规定，暑假期间，严禁学校组织任何形式的补课或出租、出借场地给社会培训机构举办复习班、辅导班;严禁在职教师参加由社会培训机构或家长组织的对本校学生的补课;严禁在职教师替社会培训机构进行招生宣传及组织生源，诱导、强制学生到社会培训机构参加补课、培训。

五、扎实做好其它相关工作

暑假期间，各级教育行政部门和中小学校要根据本地本校实际，认真组织好教师业务培训和业务考试工作，促进教师专业成长;要充分利用暑假有利时机，按计划、按进度切实抓好本年度义务教育合格学校、农村公办幼儿园、农村薄弱学校及危房改造等项目建设，确保如期保质完成建设任务。

xx市教育局

20xx年6月1日

幼儿园暑假通知 篇6

尊敬的宝宝家长：

您好!过去的一学期里，因为有了领导的关怀和家长的支持，我园全体教职工以饱满的热情投入到工作中，在大家的共同努力下，幼儿园的宝宝们，健康、活泼、聪明、自信，在此，我们向所有给予我园帮助、支持和理解的家长，表示衷心的感谢!

为了让家长朋友们了解幼儿本学期学习及放假、开学具体情况，现在将这方面的情况告知您：

一、本学期学习情况：(所学知识)

二、放假时间：年 月 日

三、开学时间;年7月8日星期一 正式开学。

四、温馨提示;

1、 养成良好的卫生习惯：做好个人卫生和环境卫生，督促孩子勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲，注意饮食卫生，不暴饮暴食，不吃路边摊食品，不吃腐败变质食物，不吃来路不明的食物，保持个人卫生，防止病从口入。

2、 养成良好的生活习惯：不长时间呆在空调室内，适当对室内通风换气。在天气暖和的时候，让孩子在户外进行适度的体育锻炼，以增强机体抗病能力。保证足够的睡眠和休息，教育孩子娱乐要有节制。

3、 加强安全教育;教育孩子无论是走访亲友还是外出旅游，都要遵守交通规则，注意交通安全;教育孩子不玩电，不玩花;勿让孩子玩耍烟火;不到高坎及公路边玩耍;教育孩子不困在路途中还是在居所内，都要有自我防范意识，不随便与陌生人交往。

老师用勤劳的双手撑起一片蓝天，用爱心浇灌着未来的花朵，我们一直在努力让幼儿园成为孩子们成长的乐土。家长朋友们，让我们一起携起手来，为下一代的健康成长而共同努力吧!在此，我园全体教职员工祝您和孩子度过一个快乐健康的暑假!

五：教师寄语：

幼儿园暑假通知 篇7

各市管学校、中心学校、民办学校：

根据合肥市教育局《关于20xx年合肥市中小学幼儿园放暑假的通知》(合教秘〔xx〕279号)精神，结合我市实际，现将我市xx年中小学、幼儿园放暑假的有关事宜通知如下：

一、放假时间

义务教育阶段中小学、幼儿园从7月1日开始放暑假，普通高中及中等职业学校从7月8日放暑假。xx年秋季学期，我市各级各类学校行政领导8月20日到校，教师于8月25日到校，准备开学工作。学生于8月30日-31日到校报到，9月1日(周一)正式上课。

二、假期工作安排

1.各校要根据假期时间，妥善安排好期末各项工作，合理安排期末复习、学生综合素质评定和各项总结工作，非毕业年级的考试日程按照市教育局教研室制订的规定执行。

2.各校放假前要集中对学生开展一次安全和法制教育活动，重点进行遵纪守法、防溺水、交通安全、用电安全、汛期安全、心理健康、文明礼仪、勤俭节约、“文明餐桌”等教育。要对校园进行一次全面彻底的安全大检查，消除安全隐患。各校要完善假期安全工作应急预案，强化门卫管理和假期护校，落实值班和领导带班制度，校长要确保24小时通讯畅通。要及时报告和妥善应对各类突发事件。各校假期值班表于放假前报市教育局基教科**处，邮箱：**

3、各校在放假前要通过家长委员会、致家长一封信等形式，吁请家长切实履行监护责任，指导其科学合理地安排好子女的假期生活。倡导学生参加未成年人思想道德建设创建、第七届“暑假读一本好书”等有益的社会实践活动。

4、各校要严格贯彻落实和遵守省、市有关规范办学行为的规定，适量精炼地布置假期作业，减轻学生的课业负担。严禁学校假期违规组织学生集体补课，禁止假期学校为社会上各类补习班提供教学设施或场地。要继续加强师德教育，禁止教师从事有偿家教、有偿补课等违反师德行为。

三、新学期开学准备工作

各校要加强假期学校校舍、教学设施设备保养维护，进一步加大校园的文明创建，优化学校的育人环境，充分做好开学各项准备工作，确保新学期如期、顺利开学。

各校要严格遵守教育主管部门规定的暑假时间，不得擅自更改放假和开学时间。

**市教育局

xx年6月**日

三、幼小衔接英语课程招生

A. 如何制定幼小衔接项目的招生目标呢

如何制定幼小衔接项目的招生目标我觉得可以做海报做宣传到幼儿园门口去宣传

B. 幼小衔接有没有英文课程

幼小抄衔接要解决孩子袭从幼儿园到小学过渡期的适应问题，这对孩子今后的学习生活有重大影响。好的衔接班主要是培养习惯，包括学习手段、思考方式、表达和基本的技能，让学龄前儿童从自然学习到有规律的学习，去面对和接收上学是怎样的。如果孩子本身适应能力较弱，或是生活学习习惯存在问题，幼儿园相关辅导欠缺，那么给孩子报班让宝宝提前适应还是很有作用的

C. 幼升小衔接：幼升小英语应该如何学习

幼小衔接学好拼音就行，

英语根据自己情况而定，

一般不需要。

D. 幼小衔接课程内容

幼小衔接课程的设置会比幼儿园的课程难度更大，因为要考虑从“寓教于乐”的方式来教导小朋友。一般而言，幼小衔接课程的设置是从锻炼孩子的思维习惯，与督促孩子形成良好的学习习惯这两方面出发的。

因为我家宝宝非常活泼好动，坐下来五分钟看电视，对他来说都是非常痛苦的事情。一坐下来就抖脚，一做作业就上厕所，或者是不停转笔，一分钟才写几个字。我担心他注意力如此不集中，会影响小学的学习。计划帮他报个幼小衔接班，让他在上小学前改掉这些坏毛病。

通过朋友的介绍，我选择了五六个性价比高的幼小衔接班，进行实地考察。我发现每家幼小衔接机构的课程设置的侧重点都不太一样，有的比较重视孩子的动手能力，课程的内容大多是一些手工课；而有的机构的课程更加注重挖掘孩子的艺术天赋，比如画画和唱歌就是他们课程的主要内容。

而我最满意的还是巧问教育，他们非常重视孩子学习习惯的培养，主要从培养孩子的自主阅读能力，拓展多元思维能力和重视英语启蒙学习这几方面来全面提升孩子系统的学习能力，帮助孩子建立系统的学习方法，我一直觉得每个孩子的智商都是差不多的，学习成绩的差别其实很大程度上，是学习方法的不同导致的。

孩子已经上了两周课了，里面的老师经常会给孩子讲各种各样有趣的故事，并且要求每个小朋友都一起参与到阅读当中。我家宝宝也一步一步地开始“自主阅读”，一开始只能读半页书，一点一点进步，现在已经每天可以完成5页书的阅读了，学习专注力提高了不少。

E. 做幼小衔接的时候，要用什么方法来进行招生呢

我觉得你可以用一些宣传册或者是发动周围的人介绍来。

F. 旭日教育幼小衔接全日制一年招生简章

亲爱的家长朋友们，您是否正在发愁： 孩子上幼儿园学的少？行为习惯不够好？ 课外辅导班太多？不能顺利入小学？ 旭日教育帮您解决以上问题！ 给孩子和家长机会！ 我们将还给你一个优秀的小学生！ 幼小衔接--帮孩子顺利完成从幼儿园到小学的过渡，是学前班的主要教学目标。学前班课程设置注重从“科学知识、行为习惯、儿童心理”三方面入手，以旭日教育的特色课程为载体，进行全面系统的教育教学。提升孩子学习能力，拓展知识的广度和深度，帮助孩子养成良好的学习生活习惯，提高任务意识和自理能力，增强综合素质，为孩子顺利升入小学奠定坚实基础。 幼小衔接班最大优势 1、因材施教 旭日教育学校在每一个孩子报名后通过了解每一个孩子的个性特点，孩子的知识掌握水平，便于针对孩子的个体差异再进行“一对一”指导，以达到因材施教。让每个孩子通过一年的学前班学习，真正学会、学好。 2、小班教学，重点指导 体脑潜能开发班采用小班教学方式，每班不超过18个孩子。老师有更多的时间指导每个孩子，及时发现问题、解决问题，效果更加显著。 3、课程设置完善，注重幼小衔接 为了使孩子的综合能力在进入小学一年级时处于优势，课程设置丰富全面：根据教委幼儿园指导纲要实施细则的要求，除了开设五大领域课程之外，还加入了旭日教育学校部分经典特色课程（如连氏心算、唱歌识字、快乐拼音、英语等）。注重培养孩子良好的学习、生活习惯，提高任务意识和自理能力，增强综合素质。 4、“体”、“脑”结合，全面发展 结合小学新课标精神展开教学，强调 “体”与“脑”的有效结合，在讲授基础知识的同时，注重“体能”锻炼。跆拳道、游泳等课程与基础课科学搭配，在培养孩子兴趣与特长的同时，增强身体抵抗力，更有助于训练平衡感、集中注意力！给孩子架起一座从幼儿园通向小学的桥梁！ 5、重点直击，针对小学面试 小学面试考，是幼儿园升入小学的一大门槛，为此，学前班特别设置了入学指导等针对性课程，目的是通过对孩子的心理素质以及知识掌握的灵活度等方面进行前期训练，帮助孩子熟悉测试内容，以便在小学入学测试更好的发挥。 6、超强专业师资阵容，保证教学品质 学前班老师均为教育或师范类专业毕业，多年从事教学工作，教学经验丰富，充分保证了各门学科的教学质量，其中班主任根据老师自身的特长重点讲授综合课程内容；特色课程老师主要由我校各科负责特色课程的优秀老师担任；体能课老师由拥有相应资格证书的国家级专业体能教练担任。根据课程设置配备不同科目的专业老师，让每个孩子都能听懂、学好。 广州旭日教育幼小衔接学前班的课程设置与教学内容： 特色课程 ：珠心算、快乐拼音、唱歌识字、数学、英语。 创新课程：主要包括小学入学指导、分享体验、倾听与表达、安全自护、创意美劳、音乐、经典诵读、社会与健康等课程。 体能课程：如跆拳道等课程，正是体脑潜能开发班中“体”的部分，让孩子在全面掌握知识的同时，具备良好的身体素质。 招生对象：6岁学前儿童

G. 孩子要上幼小衔接的英语，英语主要都教什么呢

部分双复语教育比较发达的地区制,如广州,深圳以及北京上海等地，学生在上小学之前已经接受了一个阶段的幼儿园的英语教育，而在小学一年级，孩子要从幼儿园以游戏为主导的活动模式转向以课堂教学为主导的小学学习模式。孩子要对小学的四○分钟的课堂教育教学要有一个逐步的适应过程，这就产生了我们的英语教育的幼小衔接

H. 幼小衔接课程内容

幼小衔接主要是帮助孩子在幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，主要会帮孩子从综合能力、专注力、抗干扰能力等方面提高，目前市面上不同的幼小衔接班的幼小衔接课程也不尽相同。

通过朋友的介绍，我选择了五六个性价比高的幼小衔接班，进行实地考察。我发现每家幼小衔接机构的课程设置的侧重点都不太一样，有的比较重视孩子的动手能力，课程的内容大多是一些手工课；有的机构的课程更加注重挖掘孩子的艺术天赋，课程内容则会偏向画画、唱歌等艺术类内容；还有一些幼小衔接班，就是把小学的知识点搬移过来，让孩子提前学习。

我的主要目的是希望我家孩子能够通过幼小衔接，加强学习能力，为小学的学习生活夯实好基础，在我看来，每个孩子的起点都是差不多的，学习成绩的差别其实很大程度上是学习方法的不同导致的。对比再三后，还是选择了让我家小孩去巧问教育。他们的课程非常重视孩子学习习惯的培养，主要从培养孩子的自主阅读能力、拓展多元思维能力和重视英语启蒙学习这几方面来全面提升孩子系统的学习能力，帮助孩子建立系统的学习方法，适合真正的幼小衔接。

在很多家长眼中，“幼小衔接”这个词就代表着知识的承接和过渡。这种理解不无道理，幼儿园大班的教学会为孩子上小学做一些知识方面的准备。但是，知识的准备并不是幼小衔接的重点或者全部，幼小衔接的重点更应该是让孩子在能力方面进行提高，才能为将来更深层次的学习打下良好的基础。

I. 自己开的幼小衔接班怎么制作招生简章

幼小衔接要解决孩子从幼儿园到小学过渡期的适应问题，这对孩子今后的学习生活有回重大影响。好答的有效衔接班主要培养主动学习的兴趣，良好的学习习惯，自信开朗的个性。如果孩子本身适应能力较弱，或是生活学习习惯存在问题，幼儿园相关辅导欠缺，那么给孩子报班还是很有必要的。赢在起点的课程就主打能力培养，而非仅仅关注识字算术等知识学习，针对学习能力、社会交往、行为习惯等六大方面的内容，帮孩子打基础。可以去看看。

J. 幼小衔接招生需要注意好哪些流程操作呢

主要来说现在托管班也越来越多了，竞争也越来越激烈了，所以你才会说招版生困难，其实你是对于权幼小衔接的招生认知没有明确的定位，所以你在招生上面才会有很大的困难，要知道就目标客户而言，都是些学龄前的家长，在孩子的学习方面没有过于清晰的规划。

所以面对这样的家长，在鹤壁市进行招生时，机构老师就需要更加耐心和细心，跟家长进行分析、沟通提前学习的重要性和必要性。同时自身情况也需要注意好，如果幼小衔接项目没有完整的课程体系做支撑，也很容易在招生上遇到困难的。那么想要确保过程顺利的话，你就要选择一些大型的机构，比如贝尔安亲。而且经验丰富的话，他们也懂如何招生，只要你招生搞定了，相信你后期的运营也会比较顺利的，加油！

四、孩子升读小学 要读学前班吗

现在很多幼儿园已经撤销了学前班的课程，但是在大班的阶段，依然会培养孩子良好的学习习惯和能力，这是幼儿园老师和家长应该配合做到的事情。

“幼小衔接”要上学前班?

许多家长认为，学前班有利于让孩子养成良好的学习习惯，提前适应小学的要求。

学前班·现状调查

5-6月，学前班招生、家长报名进入高峯期，根据本报进行的调查显示，超过一半的受访者的孩子上过或打算上学前班。尽管北京市教委明确要求取消小学附设的学前班，幼教机构及专家也均表示，从长远来看学前班并不利于孩子的发展，但仍有很大一部分家长“纠结”于上不上学前班。

学前班进入报名高峯期

“5、6月份正是学前班报名的高峯期，我们一些热点区域的办学点早在3月份时名额已全部报满。据我了解，像一些少年宫、儿童活动中心办的早教班因为名额少，许多也已经满员了。”某幼教机构负责人在接受采访时表示，因为入学年龄限制、家长想让孩子进知名小学等原因，近两年学前班市场都相当火爆。

2006年，北京市教委出台了《关于取消小学附设学前班的通知》的文件，要求到2010年逐渐取消小学附设的学前班。因此，目前学前班市场上的主办机构主要是少年宫、民办课外辅导机构、民办幼儿园等，而名称也各不相同，如“幼小衔接班”、“潜能开发班”等。

记者采访的几家学前班均表示，学前班的课程比一年级要少，通常有语文、数学、英语等，内容包括拼音读写、20以内的加减法等，也会有陶艺、跆拳道、美术、音乐等艺术兴趣类课程，教材多为各机构自行编写。“使用我们自己研发的教材，在内容上不会与孩子小学将要学习的内容重复。”北京精诚教育集团北校校长郭玉环表示。

在学前班执教的老师资质也各不相同，有些是聘用小学低年级部的教师，有些则通过社会招聘。据某教育辅导机构介绍，在学前班教师招聘时，一般要求大专或以上学历，对是否具有相关从业经历没有硬性要求，入职后通过机构提供的内部培训即可上岗。

在记者了解到的学前班中，收费标准从每月1000多元到3000多元都有，包含学费、餐费等，与大部分私立幼儿园的收费基本相当。在学前班的课程里，上午和下午都会安排户外活动，少年宫、儿童活动中心、民办幼儿园等机构基于原有的硬件优势，孩子有较大的活动空间，而民办教辅机构由于多租用写字楼或商业场所，活动空间和活动设施都会有一定限制。

家长纠结“被上”学前班

尽管学前班市场火热，但在是否给孩子报学前班这一问题上，家长们的态度各不相同。有些“决心坚定”，如一位家长就表示，“能找到正规的就上!不为学知识，只为适应小学纪律和管理。即使提前禁锢，也不愿给小学老师留下坏印象!”

有些家长则颇为“纠结”：既怕不上学前班会影响孩子进入小学一年级后的学习，又担心学前班会提前禁锢孩子。另一位家长表示，她打算让孩子进重点小学，但也担心孩子上学以后学习进度太快会跟不上，“据说小学的拼音两个星期就基本学完了。但孩子上了学前班没多久，有一天回来跟小朋友说，大班学了一遍拼音，现在又学一遍，这叫怎么回事啊?”

幼儿园大多对学前班持否定态度，表示在大班教学中已经融入幼小衔接的内容，也会有意识地培养孩子的专注力、独立意识等，而学前班让孩子过早地进入小学化，对其身体健康及以后的学习发展不利。开办学前班的北京精诚教育集团北校校长郭玉环也认为，让孩子养成好的学习、行为习惯才会让孩子受用一辈子，而不是灌输那些死的东西。

学前班体验：课桌像小学 课程偏游戏

“Hello，阿姨。”上午10点多，精诚实验幼儿园的一个学前班正准备上英文课，看见记者走进教室，许多孩子都兴奋地用英语打起招呼。

据学前班主管李甜甜介绍，学前班孩子在7点半入园吃早饭，8点半开始上课，上午和下午各会安排3节活动课和40分钟左右的户外活动。

这个学前班教室与普通幼儿园大班没有太大区别，一侧的窗台上放着孩子们种的花花草草，底下放着课本和教具，教室后方有大格子柜，放着每个孩子的小水杯，后门旁还停着几辆小滑车。

不过，墙上贴着的眼保健操图和距离上小学还有多少天的记数牌表明了这是为入小学做准备的学前班。课桌的布置则更像小学，桌子排成3列，每列有5张，两个小朋友合坐一张，每个人面前放着一本英语教材，教室里还有拼音、数字、英文等描红本。

开始上课了，年轻的女英文老师先让孩子们站到各自座位旁的走道上，跳了一段“暖场舞”：一边说英文一边做着相应的动作，如摸头、摸膝盖、摸耳朵等。孩子们都高兴地跟着老师说出各个身体部位的英文单词。在带领孩子做完一遍之后，老师重放录音，让孩子跟着英文歌再做一遍。

之后，老师开始正式的教学内容。虽然是全英文授课，但配合老师的身体语言，孩子们基本上都能理解。为了增强孩子们的兴趣，老师还在黑板上特意画了3个大苹果代表3列小朋友，回答正确、表现好的一组会得到更多的小苹果，表现不好的则会被扣除。

李甜甜说，学前班老师的教学还是以游戏为主，通过丰富的教具让孩子对知识概念有所认知。

十几分钟后，开始有小朋友坐不住，还有一对同桌小朋友发生了争吵，老师走到跟前摸了摸他们的头以示提醒。又过了一会儿，全班秩序有些乱，老师就敲了敲讲桌上的一个塑料小锤，提醒大家保持安静，并做出把手放好的姿势提醒小朋友保持坐姿。

半个小时后，课程结束了，小朋友们纷纷走向同楼层的卫生间，分拨上厕所。与幼儿园卫生间男女合用不同，这里的卫生间有了男女之分，小朋友知道自己该进哪一边，然后熟练地洗手。

家长声音

上大班后，孩子觉得幼儿园没意思，就给她报了学前班。后来她又后悔了，因为怀念幼儿园的美味饭菜和可以作饮料、过家家的快乐角。但我没让她放弃，因为这是她的选择，需要勇气和承担。网友clevermonkey

儿子上的幼儿园教的东西很少，到了大班又猛增到40多个孩子，儿子求知欲非常强，幼儿园已经满足不了他，所以报了学前班。但每个孩子的情况不尽相同，因材施教，因人而异，如果孩子讨厌学习，也没必要非要那个时间段强迫他，毕竟还小呢!吉宝妈妈

其实幼儿园大班和学前班学习内容基本一致，就是汉语拼音和20以内加减法，幼儿园要求没有那么严格，没有作业，只是让孩子提前了解，学前班学得比较扎实。另外就是养成孩子的学习习惯，上课听讲，回家写作业，除了中午可以睡午觉外，其他和小学的要求基本一致。

无论上不上学前班，家长在幼小衔接前后都应多给孩子一点关注和耐心，相信孩子都能适应的。天妈

专家观点：孩子在学前班处于被动成长

学前班的环境从幼儿园渐渐过渡到小学。

现在很多家长给孩子报学前班，一是为了应试，幼升小的入学考试有识字量、拼音等要求，二是给孩子一个适应小学教育的缓冲期。家长选择学前班是一种无奈，孩子在这个过程中，也处于被动成长的地位。

其实，家长可以提前对孩子要就读的小学进行考察，了解学校对入学幼儿的识字量、算术等的要求，如果孩子的水平达到直接上小学的标准，就没必要上学前班而过早地进入应试教育的环境。如果孩子达不到标准，可以让他上半年或者一年学前班。在上学前班的过程中，家长要帮助孩子理解学习，培养学习习惯。这个年龄的孩子虽然识字，但是对于一些概念的理解仍相当模糊，比如孩子并不理解“按时完成作业”的“按时”是什么意思，这时家长要给孩子更细致的指导。当孩子反馈其在学校的信息时，家长要帮助孩子理解，帮助孩子培养学习习惯。

同时，家长也要给孩子一个适应上学的宽松环境，让孩子慢慢过渡到上学的状态中去。孩子放学回家后，少一些对孩子学习结果的追究，多一些适应小学教育的帮助。

学前班·观点分析：学前班根源是“用分数衡量孩子”

针对家长对“选择幼儿园大班还是学前班”的问题的困惑，记者采访了几位知名幼儿园及小学负责人，他们均表示，过早地进入学习不仅不能帮助孩子更好地适应小学生活，反而会影响其学习兴趣和学习习惯。更一针见血地指出，那些认为“孩子不上学前班就跟不上小学的教学进度，表现不如上过学前班的孩子”的观点，根本原因还在于只是用分数衡量孩子。

入学准备

每晚陪孩子看课外书

家长可以通过一些方法为孩子入学做准备，如适当延长孩子坐的时间，从暑期开始每天晚上陪孩子看20分钟课外书，让孩子养成按时睡觉的习惯，让孩子多动手干点事，增加一些感官性的知识点，如背儿歌，但没有必要强化。(白淑兰)

家长要做好心理准备

孩子上学其实是家长重新学习的过程，并不意味着孩子上了小学就能松口气。孩子能培养什么样的习惯取决于家长在很多方面的支持，因此家长首先自己做好心理准备。而从现实情况看，很多时候家长缺乏相应的心理准备。(陈玉梅)

幼儿园说 大班学拼音强调感知

在幼儿园大班，会有许多内容为幼小衔接作准备，如更多地给孩子一些目的性的任务，让他们独立完成，培养自理能力等;会开设语言、数学、美术等课程，如20以内的加减运算，汉语拼音的铺垫，但我们不强调拼写，而是强调感知。

家长要尊重孩子的年龄特点，不能因为外界环境而影响孩子。从儿童特点来说，过早地进入学习，会影响其学习兴趣、学习习惯，过早地对身体控制、限制，也对身体健康发育不利，而且在学前班，孩子被动接受较多，缺乏主动探索的空间。

学校说 一年级学习是次要的

公立小学所有的课程都是按照教学进度进行的，不会因为孩子在学前班已学过哪些而有所改变。在一年级，学习是次要的，让孩子养成良好的行为习惯最重要。

一些家长上学前班是担心小学入学考试，其实很多学校在入学考试时，重点不是看孩子认多少字，而是考察孩子的能力，如放教折纸的录像，让孩子折纸，考验动手能力和专注能力;听录音让孩子复述，考察孩子的注意力;涂鸦则是看孩子的准确性，拼七巧板考察孩子的认知能力。

提早学习易导致“夹生饭”

问题的关键不在于是否上学前班，而是在幼小衔接中，该帮孩子做好哪些准备。这些准备不应该是知识的提早准备，而应包括习惯养成、心理适应，学习方式、方法等内容。

如果幼小衔接主要是知识准备，那么在小学一年级的教学中即使考虑分层教学，孩子也会因为自认为已学过而导致“夹生饭”的情况。不少家长认为孩子不上学前班就跟不上小学的教学进度，表现不如上过学前班的孩子，根本原因还在于只是用分数衡量孩子。

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