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    学校创客空间是做什么的(学校创客空间宣传标语)

    发布时间:2023-03-03 18:33:55     稿源: 创意岭    阅读: 122        问大家

    大家好!今天让创意岭的小编来大家介绍下关于学校创客空间是做什么的的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。

    创意岭作为行业内优秀的企业,服务客户遍布全球各地,相关业务请拨打电话:175-8598-2043,或添加微信:1454722008

    本文目录:

    学校创客空间是做什么的(学校创客空间宣传标语)

    一、什么是创客实验室?如何搭建?需要什么设备?

    创客空间实验室包含很多,如动画制作、陶艺、模具开发、机器人研制、物联网的搭建以及影视制作等等,其目的是为了根据创业者或创业爱好者的兴趣以及专业方面而有针对性搭建相应的平台用于创作和教学。目前国内类似的创客空间有很多包含各大中小学或者职业学校和技术学校以及创业园区等都有很多,国家目前也鼓励和支持各种创客空间的搭建。  搭建创客空间首先要有一个相对独立的区域需要什么设备主要是看你这边要做哪些创业的项目,根据你项目内容的需要准备相关的东西和资料。例如某小学或者中学想建设一个定格动画的创客空间需要准备的东西有:定格动画拍摄控制系统(六自由度)   单反相机 相机遥控设备及适配器    立体拍摄控制器    立体拍摄云台    灯光控制系统    拍摄软件小键盘    后期制作软件    定格模型扫描系统    云台    三角架    石英灯    三基色灯    灯架    地架    柔光箱    五合一反光板支架    四叶蜂巢色罩    专用滤光纸    背景拍摄台    蓝色背景纸    电磨工具套装    拍摄转盘    防潮柜    模型制作工作台    模型展示台    迷你台钳    胶泥专用烤箱ACA电烤箱    压泥机    专业工具箱    金属骨架    塑料骨架    模型特技台    软胶泥    精致细磨石膏粉    定格动画制作板材    超轻纸质黏土    软陶泥    树脂粘土    大管进口速成钢    大管进口速成铜    大管进口速成铝    草粉    仿真草皮    仿真花草植物树叶等    金黄色沙土    定格动画后期制作工作电脑  定格工作桌    定格工作椅    逐格动画技法三    机柜    储物柜    环境搭建 等  看需求可以进行增加。

    二、创客空间是什么意思

    创客空间是从真正外来企业引进的生产实习项目,主要目的是让学生能在创客空间接触真正的项目和企业环境。

    三、创客空间走出来的创客教育是什么样的

    创客教育的详细解释—— 在孩提时代,儿童们就喜欢在纸上涂鸦,用橡皮泥捏出各种形状,以及用乐高积木堆叠成房屋。但是,一路走来,学校教育变得越来越僵化,大量的作业和考试,造成了学生对知识的死记硬背。学生的创造力和创新精神正在丧失。 毫无疑问,创客运动将改变我们在学校的学习。它能减少标准化教学和测试对学生个性化发展带来的损害,用一种新的方法鼓励创造和创新——利用新的数字技术来设计、制作、分享和跨时空的学习。 一些年轻人已经通过创客运动展露出惊人的天赋。除了文章开头介绍的凯恩外,11岁的西尔维娅(Sylvia)拥有一个网络直播节目,叫做“西尔维娅的超级无敌创客秀”。她在父亲的帮助下,通过唱、玩、教的方式向数百万的观众介绍电子学、开源硬件Arduino开发,以及其它有趣的项目,非常受欢迎。14 的乔伊·哈迪(Joey Hudy),一个年轻的创客和企业家。在白宫,用他自己设计制作的棉花糖大炮让奥巴马惊叹不已。 在美国,从政策到实践层面,创客文化已经开始在教育中站稳脚跟。 白宫开始拥抱创客运动是源自奥巴马总统提出的要创新教育以提升学生STEM(科学、技术、工程、数学)的学习水平。奥巴马在2009年的竞选演讲中说到,“我希望我们所有人去思考创新的方法激发年轻人从事到科学和工程中来。无论是科学节日,机器人竞赛,博览会,鼓励年轻人去创造、构建和发明——去做事物的创建者,而不仅是事物的消费者。” 美国政府在2012年初推出了一个新项目,将在未来四年内在1 000所美国中小学校引入“创客空间”,配备开源硬件、3D打印机和激光切割机等数字开发和制造工具。创客教育已经成为美国推动教育改革、培养科技创新人才的重要内容。 一些学校也意识到他们已经失去了激发学生主动学习的办法。他们开始尝试把创客精神带到学校教育中。过去几年内,美国高校中的学术性创客空间和制造类实验室迅速多了起来。而一些K12学校也纷纷尝试在图书馆设立创客空间,或者改装教室以适应基于项目和实践的学习。 创客教育的关键点是,如何把创客空间整合到现有的教育项目中。创客空间是创客们制作、交流、共享知识和资源,以及项目协作的场所。对于学校来说创客空间不仅如此,还是课程实施的环境。教师要学会把课堂变成一个充满活力的创客空间,鼓励学生创建物品、发明工艺、分享创意点子。创客课程主要有以下一些要素:动手做是最重要的,开放和分享,大胆尝试,迭代设计,注重美学,打破年龄歧视,强烈的个性化学习,技术是基本要素,学生自己掌控学习等。 在《创造即学习》书中为K12学校提供了一些创客课程的思路。 小学——发明制作一个有趣的玩具;用Scratch简单编程;学习定格动画制作等。中学——制作组装电动玩具;用简单图形软件绘制个人头像;学会简单的电子元件的焊接;学会用MaKey MaKey套件组装触控设备等。 高中——用树莓派、Arduino或其他开源硬件解决日常问题;制作自己的机器人;学会编制一个游戏展示你的数学才能等。 数字技术与教育的融合,带来了的不仅是幕课,还有创客教育。在学习的个性化时代,二者需要结合互补。学生不但可通过在线学习获得知识,而且还能在学校的创客空间设计制作,发挥创造才能。从这个意义上看,创客运动将成为学习变革的下一个支点。 回答完毕,顺祝学习进步!

    四、什么是创客空间?创客空间干嘛的?为什么人提供服务?怎么才能参加

    创客空间就是一群有相同爱好的人聚集起来相互交流、分享、探讨及工作的场所;

    随着双创政策的提出,创客空间已经不仅仅是一些技术宅(创客)的专用了,它已经在向着各个专业化领域发展了,名字和作用也随着行业的不同也有所不同了;例如:人人天使、柴火空间。

    具体加入方法,不同的创客空间方法不同;毕竟类别已经有所区别了。

    以上就是关于学校创客空间是做什么的相关问题的回答。希望能帮到你,如有更多相关问题,您也可以联系我们的客服进行咨询,客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。


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