新学校如何特色（新学校简介及办学特色）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于新学校如何特色的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、如何提升教学质量，打造学校特色

• 2、小学最新的办学理念特色

• 3、广东汕头立新学校的办学特色

• 4、如何描写新学校？

一、如何提升教学质量，打造学校特色

“以质量求生存，以特色求发展 ” 已成为现代学校发展的共识， 教学质量是学校的生命线，我校是一所农村薄弱中学，由于各种原因导致优质生源外流，学生人数少，班额小，因此要提高教学质量，教师必须从课堂入手，打造高效课堂,向课堂四十五分钟要效益。 我校自2008年以来，为打造高效课堂，在教学上进行一定的改革，实施了“四课两反思”教研活动，取得了一定的成效，受到了上级领导和家长们的广泛好评。在这里，就如何打造新课程标准下的“高效课堂”，结合我校的教学实践谈几点体会。 一、首先，弄清楚什么是“高效课堂”? 专家们在谈“高效课堂”时，有的说:“高效课堂”就是教师在相对短的时间里，让学生得到更多更深的知识与能力，获得更丰富的经验;又有的说:“高效课堂就是在有效的空里，采取恰当的形成，激发学生的学习积极性、主动性，让学生参与教学过程，获取有效的知识与能力”;还有的说:“高效课堂就是在坚守人类基本价值取向的基础上，同时充分利用本节课的资源，让学生明白丑与美，恶与善的客观真实，”等等，而我的理解就是:“教师在单位时间空里里，将教学目标最大化和最优化。”也就是将新课程标准中的“知识与技能，方法与过程，情感态度，价值观”三维目标最大化，最优化。 二、重点谈谈怎样打造“高效课堂” 我认为“打造高效课堂”，教师应具备以下三个条件:1、要有充分的课前准备。2、要有较强的课堂驾驭能力。3、要有真挚的情感。这三点是打造高效课堂的保证。 第一点，教师为什么要有充分的课前准备?因为这是打造“高效课堂”的前提基础。没有充分准备的课，肯定是低效或无效的。上课就好比打仗，备课就好比战前的备战。《孔子兵法》说得好:“知己知彼，方能百战不殆!”备课之关键在于备知识、备方法、备学生，三者缺一不可。备知识就是“知己”，备学生就是“知彼”，而备方法就是研究战略战术。古人说高效方能为师“，故教师备课时，不能仅限于将课本上已有的知识备好，还应该阅读大量的相关资料，将本节课的知识背景掌握充分，将局部的知识放到整体的知识大背景来研究，只有这样，学生对知识的把握才能有“会当凌绝顶，一缆众山小”的感受，而不象是走进了一片大森林，只见树木，不见森林，晕头转向，如果教师一味的照本宣科，学生就会觉得枯燥乏味。关于教学方法的设计，应与学生的个体情况结合起来，孔子说:因材而施教，所以方法应是灵活多样的，它是根据知识的难易度和学生的认知水平来确定的。 第二点:教师为什么必须要有很强的课堂驾驭能力?因为这是课堂高效运行的必要条件。要做到这点，我认为教师必须具备三种过硬的基本功:1、语言。2、板书。3、严密的逻辑思维。课堂是师生互动的场所，教师怎样才能将学生的注意力牢牢地吸引住?试想教师没有抑扬顿挫，幽默风趣的语言，怎么吸引学生的听觉?没有一手漂亮的板书，又怎能吸引学生的视觉?没有对知识严密的逻辑分析，又怎能给学生的智慧的光芒，给学生以心智的启迪?学生的能力又从何而来?所以我认为教师具备了这三点，学生才会欣赏你，佩服你，才会对你的课兴趣浓厚。我相信，举是最好的老师。 第三点:说说教师为何要有真挚的情感?如果说前面的两条是打造“高效课堂”的硬件的话，那么这一条就是“打造高效课堂”的软件保障。因为我们工作的对象是有血、有肉、有情人的。这里所说“真挚情感”有二层含义:第一层意思是说，教师要用真情向学生传授知识，教师的课首先要感动自己，之后方能感动学生。有了你这些真情的传递，学生自然而然地懂得了什么是美，什么是丑?什么是善，什么是恶?什么是光荣，什么是耻辱?什么是伟大，什么是平庸?从而形成正确的人生观、价值观。我所说的“真挚情感”第二层意思是，教师要真心关爱学生，当今强调要构建和谐校园、和谐师生关系。什么样的师生关系才是和谐的师生关系呢?我认为:它应该是平等的、友好的、在学习过程合作中非常愉快的师生关系。怎样才能建立起这种关系?古人又说:身正方能为范。所以教师要求学生去做的，教师自己首先要做到，而且要做得非常好，例如，要求学生要认真听讲，认真做练习，及时复习巩固，那么教师就必须认真备课，认真上课，及时认真批发学生的作业、试卷，及时向学生反馈，这样才能示范，这才叫平等。而友好的愉快的师生关系的建立，一般来说，教师对那些品学兼优的学生有一种本能喜欢之情，关心他们比较多，沟通较容易，这种关系很容易建立起来。我这里想说的是:教师如何与那些后进生搞好关系?首先教师要用平等的心态对待他们，当他向你求知时，你要用更大的耐心与心细去帮助他，上课时，要尊重学生的个体差异，真正做到因材施教，明知这部分学生认识能力有限，就不要用深难的问题去为难他，这样会让他难堪、自尊心也会受到伤害。假如用一些浅易的问题去鼓励这类同学回答，就会让其产生成就感，提高其学习兴趣，激发他参与学习的积极性、甚至可以帮助他树立或找回一些学习的自信。而当他违反纪律时，你一定要严厉地批评他，但绝不能批评之后，与他反目为仇，流露出讨厌他的情绪，而是要继续关心他，找出他一些细微的闪光点，鼓励他进步。只有这样，他才会认为你是真心对他，而把你当真朋友，愿意与你相处。信任你、依赖你。

二、小学最新的办学理念特色

小学最新的办学理念特色：修德养习、和乐有为、和而不同、 雅而有序、亲和善导、 因学定教、和学益趣、精勤有恒。

1、修德养习：即希望教育者能够以“德”培养学生端正的心性及行为，就是期望教师作为学生智慧与人格的启蒙者，应首先做到以德修身，身正为范，进而言传身教将德性根植学生心灵；对于学生，应从点滴做起，注意规范自我言行，日积成习，应懂得仁爱、明礼、责任、诚信。

2、和乐有为：和乐，源于《诗·小雅》：“兄弟既翕，和乐且湛。”指和睦欢乐、和睦安乐。有为，即有所作为，它要求师生必须要有志存高远、兼济天下的使命感，要有拒绝平庸、追求卓越的大作为。

3、和而不同：小学要倡导团结意识、大局意识和奉献意识，让学校全体师生之间（包括领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生）应求大同存小异，养成既和睦相处、又个性张扬，既团结合作、又自立自信的良好风气。

4、 雅而有序：意思是说“人在追求高雅的境界时，要按照一定的规范、原则和秩序，不可越轨而行”。学校全体师生都应该养成一种语言文雅、气质儒雅、品位高雅的良好风尚，构建人文和谐、公正民主、宽严有序的校园范围，以强劲的生命力、向心力，促进学校发展。

三、广东汕头立新学校的办学特色

★教育的核心是“爱”，学校倡导“爱满校园”,“以德育爱”，让每个外表行为叛逆，而内心受伤的孩子的心灵在这里滋润、阳光、健康起来。

★学校全方位践行伟大的人民教育家陶行知先生的生活教育理念，运用青少年行为学、青春期心理学、学习潜能开发学等国内外先进的教育科学理论，对问题少年进行心理疏导、行为干预和潜能开发，并在此基础上进行文化课教育，使他们迷途知返、励志图新，成为融入社会主流的精英。

★学校设置三个阶段渐进式的教学模式，从学生的知、情、意、行角度进行分析，把“行”贯穿在任何阶段，对存在非智力因素学习障碍和不良行为习惯的“问题少年”，将其行为转化和学历教育有机地结合起来,实行前期行为思想转化+后期文化课上课+专长引领教学模式。

★学校引进全国教育科学“十五”规划课题“中小学生闲暇教育”，既让孩子在活动中锻炼体能、激发智慧；又让孩子们的校园生活充满了生活原生态的乐趣；也让孩子们在活动中培养了团队精神和规则意识。

★全国各地的“问题少年”无需中断学业，可直接转学到我校就读。

四、如何描写新学校？

可以从校风校纪，建筑特色，校本课程特色方面着手

以上就是小编对于新学校如何特色问题和相关问题的解答了，如有更多相关问题，可拨打网站上的电话，或添加微信。

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