用词连成一句话的方法（用词连成一句话的方法是什么）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于用词连成一句话的方法的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、如何将两句话合并为一句话？

• 2、如何将两句话用关联词合成一句话？

• 3、一年级连词成句的方法和技巧

• 4、用关联词连成一句话怎么做？

一、如何将两句话合并为一句话？

两句话合成一句话

要合并的两句话的话题必须是相同的。

方法:

(1)先读懂每句话的意思(2)可省略第二句的主语(3)把第一句的句号改为逗号,连起来,两句话就合成一句话了。

例如:

1.明明背着手风琴。————明明去参加小组活动。

2.小林拎着水筒。————小林到楼下打水。

3.乡村的景色真美。————乡村的景色我一直忘不了。

4.月亮慢慢升到空中。————月亮放出柔和的银光。

写话练习1:写动作变化

举例子:我把苹果洗好了。我把苹果放在盘子里

我把苹果洗好了放在盘子里。

写话指导:写两句话,一句话写一个动作,然后把两句话连起来说。太阳升起来。太阳发出耀眼的光芒。

太阳升起来后发出耀眼的光芒。

小燕子飞到屋檐下。小燕子垒窝。

小燕子飞到屋檐下垒窝。

奶奶戴上老花镜。奶奶看报纸。

奶奶戴上老花镜看报纸。

加上适当的关联词,两句话变一句话

例:

1、王老师年近六十。王老师精力还很旺盛。

---- 王老师虽然年近六十,但精力还很旺盛。

2、小红文化课成绩好。小红体育成绩也很优秀。

---- 小红不但文化课成绩好,体育成绩也很优秀。

练习

一、加上适当的关联词,把两句话合成一句话。

1.妈妈耐心教育我。我进步很快。

2.他自己学习成绩很好。他热心帮助学习上有困难的同学。

3.你长期坚持体育锻炼。你的身体会强壮。

4.明天老师生病不来。明天我们照样上课。

5.草原的景色叫人惊叹。草原的景色叫人舒服。

答案:

1.【因为】妈妈耐心教育我,【所以】我进步很快。

2.他【不但】自己学习成绩很好,【而且】热心帮助学习上有困难的同学。

3.【只要】你长期坚持体育锻炼,你的身体【就】会强壮。

4.【虽然】明天老师生病不来,【但是】我们照样上课。

5.草原的景色【既】叫人惊叹,【又】叫人舒服。

6、我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。

因为我们坚持植树造林,所以使这个地方变成了绿色公园。

二、用恰当的关联词语,把下面两句话连成一句话

1. 张丽接受了大家的批评。张丽改正了缺点。

2. 我仔细地观察。我的作文写得很具体。

3. 小英喜欢读书。小英喜欢读故事书。

4. 我们中国孩子生活在和平的环境中。世界并不太平。

5. 你尊重别人。你会得到别人的尊重。

6. 老师关心我的学习。老师关心我的生活。

7,张丽不仅接受了大家的批评,还改正了缺点。

8,我因为仔细地观察,所以我的作文写得很具体。

9,小英不但喜欢读书,而且喜欢读故事书。

10,我们中国孩子虽然生活在和平的环境中,但是世界并不太平。11,你只有尊重别人,你才会得到别人的尊重。

12,老师不但关心我的学习,还关心我的生活。

二、如何将两句话用关联词合成一句话？

这两句话可以用关联词合并如下：

1，如果中国人不想受帝国主义欺凌，中国人就要振兴中华。

2，因为中国人不想受帝国主义欺凌，所以中国人要振兴中华。

3，既然中国人不想受帝国主义欺凌，中国人就要振兴中华。

4，要是中国人不想受帝国主义欺凌，那么中国人就要振兴中华。

关联词分转折关系、假设关系、条件关系等，把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，复句通常用一些关联词语来连接。

扩展资料

关联词有两种：

1，一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等；

2，另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为??所以??”、“即使??也??”等。

这两种形式的关联词之中，我们见的最多的是成对出现的，即第二种形式，成对使用的关联词，因为每一对都表特定的语法关系，所以它们的搭配是固定的，不能随意调换。如我们只能用“只有??才??”，而说“只要??才??”这就不对了。

关联词的特点：

1，作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

2，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。

三、一年级连词成句的方法和技巧

一年级连词成句的方法和技巧如下：

一、我们学过的主要句式有

1.谁（什么）是（什么）。重点：看到是就要想到这个句式。

2.什么像什么。

3什么（谁）怎么样了。重点：如果有“多么”“真”这样的词语，要用感叹号。

4.谁干什么。还可以引申出：谁在哪里干什么。在什么地方，谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。

二、连词成句是要注意以下几点

1.时间、地点放在句首，要在后面加逗号。

2.“的”“地”用法要记好。“的”的后面加物品，比如：小朋友，书包，小鸟等，“地”的后面加动作，比如：唱，跳，打等。

3.句末一定要加标点符号，尤其是文具和感叹句。

4.词语不要漏掉，写完后读一读。

三、根据语气写标点

一般情况下，遇到“为什么”“怎么样”表示疑问的词语时，要用问号。特殊情况时要根据全句进行判断，灵活掌握。不管是连拼音还是汉字，我们整理出来的句子要合理且通顺。语文是一门博大精深的学问，有时同样的几个词语，能连成意思相同的不同句子。这时，谁的平时阅读积累越多，谁的语言组织能力就越强。

四、用关联词连成一句话怎么做？

1、生产发达了，人民丰衣足食。

（因为）生产发达了，（所以）人民丰衣足食。

2、太阳离我们版这么远，太权阳和我们的关系非常密切。

（虽然）太阳离我们这么远，（但是）太阳和我们的关系非常密切。

3、老鼠落到了猫的手中，老鼠再也别想活了。

（只要）老鼠落到了猫的手中，老鼠（就）再也别想活了。

4、人们都来这儿购物，这家商店的商品货真价实，信誉很好、

人们（之所以）都来这儿购物，（是因为）这家商店的商品货真价实，信誉很好。

5、主人（既）不让阿辽莎读书，（还）主人骂她。

主人不让阿辽莎读书，主人骂她。

6、水浪一个接着一个打来，旋涡一个接着一个地旋着，竹排在继续前进。

（虽然）水浪一个接着一个打来，旋涡一个接着一个地旋着，（但）竹排在继续前进。

7、陈老师对错误的同学批评一通了事，陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。

陈老师（不仅）对错误的同学批评一通了事，（而且）陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。

8、我们要有为人民服务的愿望，我们要有为人民服务的本领。

我们（既）要有为人民服务的愿望，我们（也）要有为人民服务的本领。

以上就是关于用词连成一句话的方法相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。

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