全球工资排行榜

大家好！今天让小编来大家介绍下关于全球工资排行榜的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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文章目录列表:

• 1、2000年全球人均月工资

• 2、中国人均收入排名世界第几?中国人均收入多少世界排

• 3、世界各国教师待遇大揭秘

• 4、薪水最高的国家是哪个国家，年收入多少钱呢？

一、2000年全球人均月工资

2000年全球人均月工资:主在美国，当时的人均月工资可达2千美元左右，而在中国则只有300-400美元，与美国相比有着很大的差距。德国的人均月工资约为1800美元，日本的人均月工资约为2000美元，法国的人均月工资约为1500美元，英国的人均月工资约为1700美元，澳大利亚的人均月工资约为1600美元，而韩国的人均月工资约为800美元左右。

由此可见，全球人均月工资大小存在差异，2000年全球最高的人均月工资在美国，最低的则在韩国。

二、中国人均收入排名世界第几?中国人均收入多少世界排

一个中国，四个世界”就是指因发展不平衡而把我国划分为四个地区（或四个世界）。第一世界是占全国人口2.2%的深圳、上海、北京等地，这些地方已经达到世界高收入国家的水平；第二世界是上中等收入地区，如占全国人口21.8%的广东、浙江、江苏、辽宁，就是上中等国家的收入水平；第三世界是下中等收入地区，如占全国人口26.0%的河北、东北、华北、中部一些地区；第四世界是占全国人口50%的中西部地区，它相当于世界的低收入地区。据世界银行2002年世界发展指标数据库显示，按人均购买力评价(PPP)国际美金（现价）计算，1978年中国人均总国民收入为340美金，相当于世界人均水平的13.6%。到1995年上升为2650美金，开始进入到下中等收入国家，到2000年上升为3920美金，在世界排名第24位，相当于世界人均水平的53%。中国的人均收入与世界人均收入水平的相对差距由7.3倍缩小为1.9倍。中国还有一半人口仍处在低收入水平，仍属于“第四世界”的国家。还需要花几十年中国才能进入到所谓中等发达国家的收入水平。

根据联合国计划开发署《2002年中国人类发展报告》统计，1999年上海、北京和天津人类发展指标已经高于0.8，已属于高人类发展水平地区，在世界的排位分别为第32位、第33位和第48位，广东、辽宁、浙江和江苏已高于0.75,都在世界前70位；而中西部地区还在世界第100位之后。

按照世界银行计算的实际购买力平价人均GDP国际美金计算，中国人均GDP在全世界206个国家和地区中排第127位，已属于下中等收入水平。按世界银行划分的四类人均收入，即低收入组（2000年人均GDP国际美金值为1980美金）、下中等收入组（4600美金）、上中等收入组（9210美金）、高收入组（27770美金）的标准来看，目前中国人生活水平和质量总体上达到的小康水平，还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的。

到2020年，中国经济总量（GDP）比2000年翻两番，有可能超越法国、英国、德国，位列世界第三，这就意味着国内生产总值（GDP）必须从8.9万多亿增长到35万亿，按目前汇率折算，将超过4万亿美金，大体相当于目前日本的水平；这就意味着人均GDP必须从800美金发展到超过3000美金，大体相当于1973年的日本水平、1987年的韩国水平，接近目前中下收入国家的平均水平；这就意味着从现在到2020年，我国GDP必须保持年均增长7.2%的速度。

中国人均收入最高的城市，世界上排名第二，竟高达8.7万美元！

新中国成立70周年以来，我国国民经济持续快速增长，经济总量连上新台阶。2018年我国人均国民总收入达到9732美元，位列世界第72名，高于中等收入国家平均水平。

2018年11月，国家统计局公布，2018年前三季度，全国居民人均可支配收入21035元，扣除价格因素实际增长6.6%，略低于GDP增速，高于人均GDP增速。

2019年1月21日，国家统计局公布《2018年居民收入和消费支出情况》，2018年，全国居民人均可支配收入28228元，比2017年名义增长8.7%，扣除价格因素，实际增长6.5%。

扩展资料：

我国居民收入情况：

2018年，全国居民人均可支配收入28228元，比上年名义增长8.7%，扣除价格因素，实际增长6.5%。其中，城镇居民人均可支配收入39251元，增长7.8%，扣除价格因素，实际增长5.6%；农村居民人均可支配收入14617元，增长8.8%，扣除价格因素，实际增长6.6%。

全年全国居民人均可支配收入中位数24336元，比上年增长8.6%，中位数是平均数的86.2%。其中，城镇居民人均可支配收入中位数36413元，增长7.6%，是平均数的92.8%；农村居民人均可支配收入中位数13066元，增长9.2%，是平均数的89.4%。

全年全国居民人均工资性收入15829元，比上年增长8.3%，占可支配收入的比重为56.1%；人均经营净收入4852元，增长7.8%，占可支配收入的比重为17.2%；人均财产净收入2379元，增长12.9%，占可支配收入的比重为8.4%。

参考资料来源：人民网-2018年我国人均国民总收入达9732美元

参考资料来源：百度百科-人均可支配收入

中国人均收入排名世界第几? - ： 第一世界是占全国人口2.2%的深圳、上海、北京等地,这些地方已经达到世界高收入国家的水平;第二世界是上中等收入地区,如占全国人口21.8%的广东、浙江、江苏、辽宁,就是上中等国家的收入水平;第三世界是...

中国的人均收入在全世界占第几位. - ： 根据2009的数据是排名109

中国人均收入排在世界第几位? - ： 快进前100了

中国人均国民收入排名世界第几? - ： 截至2009年,按人均收入计算,美国人只列全球前10名,落后于挪威、百慕大群岛、阿联酋、科威特和新加坡等国人.中国人排名第100位左右,不及阿尔及利亚、萨尔瓦多和纳米比亚人.

中国人均收入世界排名第几? - ： 中国的人均收入 1 卢森堡 43,940 2 挪威 43,350 3 瑞士 39,880 4 美国 37,610 5 日本 34,510 6 丹麦 33,750 7 冰岛 30,810 8 瑞典 28...

中国的人均收入在世界上的排名是怎样的? - ： 生产总值最终有三个流向:政府、企业和居民,分别获得税收、利润和劳动报酬.因此,一般来说,人均地区生产总值越高,人均收入也会越高.根据财经博客北海居的数据,2016年美国居民可支配收入占GDP的比重是76%,中国是66%.尽...

中国城市人口的人均收入在世界排名第几?? - ： 世界的没有,国内的行不行1--------东莞 22882--------广东 2--------深圳 21494--------广东 3--------温州 20805--------浙江 4--------珠海 18908--------广东 5--------上海 18645 6--------台州 18313--------浙江 7--------广州 18287--------广东 8--------北京 17653 9--...

中国人均收入排名世界第几名?倒数第几名? - ： 中国人均收入排名世界第127 世界各国人均收入排名 国家 GDP/人(美元) 数据来源 1 卢森堡 48,900 2 美国 36,300 3 百慕达群岛 35,200 4 开曼群岛 35,000 5 圣马利诺 34,600 6 挪威 33,000 7 瑞士 32,000 8 冰岛 30,200 9 加拿大 29,300 10 爱尔...

中国人均收入排世界第几?? - ： 中国目前人均收入是 1092美元 排在世界第100位 同时提一下 房价是世界最高 学费是世界最高 物价是米国的好几倍 所以亲 收入再高 物价不降 也是白搭

我国人均收入在世界排第几位 - ： 100 China 3678美元 中国

三、世界各国教师待遇大揭秘

师者，传道授业解惑也。“每天的付出都能换来收获，人生，还有什么比看着身边的孩子成长进步更有意义?”美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金也曾说：“一个国家的繁荣，在于人民所受到的教育，这才是真正的力量所在。”

不过，在这些职业的价值与意义背后，终究还是普通人的柴米油盐。在负荷荣光职责的同时，教师们自身也必须直面生活。只有教师的待遇提高，他们才会有地位，才会有职业幸福感，全身心塑造国家和民族的未来。

那么，不同国家中小学的教师待遇如何?与其他行业相比，处于什么水平?

美国 教师职业不受追捧 年薪约6万美金

2017年，美国就业网站发布调查报告，综合考虑身体健康、工作环境、薪资收入、压力和发展前景等方面因素，在众多职业中，中小学教师排名为126位，位处中游。该网站透露，小学教师年薪约6万美金，中学教师年薪约6.5万美金，与记者、保险代理、房地产经理、档案管理员等职业薪资相近，但远低于医生、科学家、律师等职业。

调查报告指出，教师职业在美国并不受追捧，究其原因是获得教师证书比较繁琐。在美国，中小学教师候选人必须取得教师证书后才能上岗。首先，候选人必须从教育局认证过的大学获得学士及以上学位;其二，候选人还要通过语言、数学、科学等课程的考试，在专业教师评估中取得合格成绩;其三，候选人也要通过专业学术科目的考试。同时，候选人的品德行为也在考核范围之内。当候选人取得有效期是5年的教师执照，才可以上岗。到期后，教师需要提交180个专业发展分来申请更新，如发表论文、参加学术会议、出版专业书籍、选修更高级别的课程等。

俄罗斯 “当老师挣不到钱”

2018年6月，俄罗斯媒体对千余名教师进行了调查，调查结果表明，工资待遇低已经成为俄罗斯中小学教师的最大问题：“近20%的俄罗斯中小学教师因工资低、教学任务重等原因，计划半年内离职。”数据显示，偏远地区教师月平均工资为1.8万卢布，莫斯科、圣彼得堡等城市的教师月平均工资为4.7万卢布。一位不愿透露姓名的老师告诉媒体：“俄罗斯官方说教师月平均工资为5万卢布，但就我所知，没有人能拿到这个数。”

除了每周讲授约25-32节课，中小学教师还要担任学校的图书管理员或心理辅导员等，尽管工作量大，但微薄的收入只能维持教师的基本开销，他们没有多余的钱去购买书籍或度假。“当老师挣不到钱。”这位不愿透露姓名的老师抱怨：“老师的工资和莫斯科最低工资相当，我工作日讲课，周末还得当翻译，否则根本养活不起自己。”

对此，俄罗斯媒体在调查报告的末尾写道：“俄罗斯政府实施的重要战略之一是提高学校的教学质量和教师水平，虽然普京总统曾在2012年说过，要求将教师工资提高到各地区平均工资水平以上，但到了2018年，俄罗斯各地区基本都未达标。”

韩国 教师是公务员 学生和家长的评价关乎教师收入

在韩国，中小学教师是国家的教育公务员，按其教育对象不同，教师被分为幼儿教师、初中小学教师和高中教师三类。教师需要考取不同的等级，等级决定了他们的收入。例如，高中教师可分为二级、一级、教导主任和校长，师范学校的优秀毕业生入职后可获得二级资格证，工作满三年后，考核合格便可获得一级资格证，取得一级资格证的教师可申请加薪。目前，韩国高中教师的月平均工资为230万韩元，教导主任级别的教师月平均工资为320万韩元。

由于韩国中小学生一向重视学生和家长对教师的评价，因此，教师能力评测与一级资格证的取得也有联系。在过去的评价中，学生的满意度是重要指标，但教育专家质疑学生能否理解选项并进行评分。如今，小学生评分仅作为参考，不参与评比;中学生满意度的过高和过低评价也被去除，只考虑90%的评分。而家长的意见则更难取得。韩国教师评价委员会代表称：“虽然家长非常关注子女的学习，但每年要参加教师评价引起了家长们的反感，导致参与度不高。”

日本 教师有三高：社会地位高 工资待遇高 师资水平高

日本社会认为，中小学教师职业是“圣职”，因为教师为社会培养人才，做出了贡献，所以，教师在日本社会的地位很高。平日里，教师出门时把教师牌佩戴在胸前，车上乘客看到后，会站起来让座，甚至连老年人也为教师让座。便利店和超市也有专门针对教师设置的打折商品，教师持证来购买可以享受优惠。

日本中小学教师的工资主要依据职务、学历、教师证书资格等级、教学年限等来确定，按照日本惯用的《教师公务员特例法》，教师工资结构由基本工资、工资调整额、特别调整额、初任工资调整额和津贴补助组成。其中，日本教师享受的津贴补助多种多样，如抚养津贴、边远地区津贴、函授教育津贴、住房津贴、期末津贴、加班津贴、交通津贴、寒冷地区津贴等等，除此之外，教师每年可获得两次额外奖金，奖金数等于五个月工资的总和。

由于日本教师社会地位高、工资待遇高，从而促成了师资的高水平，教师这个职业也被日本民众称为“三高职业”。

德国 教师属于中高收入阶层 无失业之忧

德国中小学教师的年平均工资为4.5万欧元(约36万人民币)，是人均国民收入的两倍多，与德国许多著名跨国公司职工的人均年税前收入相近，甚至与其他一些行业相比，中小学教师是德国典型的中高收入阶层，在全球的教师工资排行榜中，仅次于瑞士，位列第二。

相比较于普通教师，享有“资深教师”头衔的教师收入很高，月收入约为7300欧元，年收入超过10万欧元。但该头衔并不容易获得，要依据学历、工龄、年龄等因素。通常，在一所拥有百名教师的中学来说，每个学科的“资深教师”最多有一两个。同时，德国的中小学教师属于国家公务人员，受不解雇的保护，不用担心失业。

巴西 教师职业等级与待遇挂钩

2014年，巴西通过了国家教育计划，规定了职业等级评测，教育部发言人称：“职业等级与教师个人加薪、工作条件改善有直接关联，其设立有助于提升公共教育系统质量。”如今，巴西中小学教师的任免、培训和晋升都需要进行职业等级评测，包括学生反馈、执教风格、论文状况、教学成绩、所获学历、工作经验、兴趣专长等环节。

巴西国家教育计划的另一项重要内容是要求学校必须为教师提供再培训计划，让教师不断提升专业素质和教学水平，而再培训证书可以为教师的职业等级评测加分。那么，教师如何参加再培训计划呢?发言人称，教师可以自主申请不同的培训项目，如公立大学为中小学教师专门提供的高等级别远程课程，或者是社会机构为教师开设的职业技能提升课程。

2017年，在某校的学生打分与评语环节，获得最高分的是教授葡语课的一名教师，学生们说很喜欢上她的课，她总能把复杂的语法讲得很简单;在教授课程之余，她还利用休息时间参加了高等级别远程课程，获得了再培训证书。于是，在职业等级评测中，她获得了全校最高分，迎来了升职加薪的机会。该校校长以她为榜样，鼓励其他教师：“希望大家多去接受培训，你们给予的教育内容越广，职业等级就越高，学校的教师队伍素质也越好，国家的教育发展才会有可持续性。”

加拿大 幼小教师工龄满十年后不再提高工资

加拿大统计管理部在每年年末都会对国民收入进行统计，在公开的数据中，民众可以看见各行各业的平均收入。如在2017年，国民收入的中间值为4.23万加元，而中小学教师平均收入为7.2万加元，排进了加拿大居民收入排名的前13%，可见教师的整体收入处于较高水平。

在加拿大，从幼儿园到12年级的教师待遇一致：工作前10年，工资按照教龄逐年提升，满10年后，工资不再提高，直至退休，没有津贴或奖金。但是，由于学历不同，教师的工资起步数也有差别，如硕士学历的教师工资要高于本科学历的教师，而学校的财务人员、清洁工属于行政辅助人员，工资低于教师。

同时，教师也要接受评估，评估分为合格和不合格两个等级。教师的评估由校长直接负责，每5年评估一次，评估项目包括九大方面：教师是否了解每一位学生的个性、生活习惯、文化背景;教师的教学计划是否科学合理;教师是否落实寓教于乐的教学计划;教师是否有科学的指导技巧，激发学生的学习兴趣;教师的教学能力是否达标;教师是否能管理学生的纪律和行为;教师是否尊重爱护学生;教师是否和家长进行合作;教师是否能从多方面帮助学生。校长还会旁听该教师课程5次，并在课前或课后与学生交流，交流后填写评估报告，报告一式三份，教师、校长、州教育部各留一份，如果存在问题，该教师会被要求限期整改或停职，情况严重者则被吊销教师资格。

印度 “国家最佳教师”颁奖很热门

印度中小学教育采取了西方教育的模式，然而，学生多，教师少，在尊师重教的传统影响下，老师极具威严。例如，学生放学离开教室前，要用手触摸老师的鞋尖，以表示对长者和有德行之人的尊敬;学生在课堂上要保持安静，一旦犯错，教师有体罚学生的权利。

由于社会各界普遍尊重教师职业，每年9月5日的印度教师节，“国家最佳教师”颁奖成为热门。奖项获得者会从全国百名教师候选人中产生，而候选人则从全印度80%的中小学的百万名教师中选出，因此，获得“国家最佳教师”成为印度教师的职业目标，也是印度教师节的最高荣誉。奖项获得者会获得5万卢比的奖金，相当于教师一个月的工资——在印度，人均平均工资为2.5万卢比，教师工资从3万到5万卢比不等，处于社会中等偏上的水准。

荣誉与奖励是为了鼓励教师成长，学校也非常看重教师的个人奋斗。目前，印度中小学教师本科及以上学历者不到教师总数的一半，而拥有本科及以上学历的教师的薪资起步数是高中学历教师工资的一倍;资历决定了教师的升职与评选，执教3年后，助理教师才有资格成为正式教师，在同一所公立学校工作10年以上，教师会获得学校发放的特殊津贴。印度许多中小学校长纷纷表示：“欢迎大学毕业生走入学校当老师，我们有不错的福利和待遇，希望每个人都能在自己的岗位上踏实勤奋，成为教育领域的佼佼者。”

新西兰 最稀缺的职业是老师 各校开启“抢人模式”

新西兰什么职业最稀缺?教师。从2015年开始，新西兰的教师数量一减再减，很多学校奇缺老师。以奥克兰为例，85%的中小学有3个以上教师位置的空缺，65%的学校有6个以上教师位置的空缺。巴尔默拉尔学校负责人表示：“奥克兰南部地区有经验的教师非常少，人口老龄化是一个原因，很多优秀的教师因为年纪大离开了岗位，另一个原因是奥克兰的房价太高。”

为了招到老师，奥克兰许多学校纷纷在距离学校较近的社区购置房产，他们招聘教师的广告是这样的：“我们这里薪资高，福利好，帮你解决住房问题，来我们学校任教吧!有趣的同事和可爱的孩子在等着你!”而求职者则发现，来奥克兰应聘教师非常容易被录取。2017年，从奥克兰大学毕业的邦妮于早晨6点半投了简历，7点半收到了学校面试邀请，面试时间定在当天中午12点半，但由于她不在奥克兰市区居住，学校通过网络视频对她进行了面试，并迅速录取了她。邦妮告诉新西兰教师联合协会：“没想到奥克兰这么缺老师，我的一位同学被但尼丁一所小学录取，同时她还收到了来自皇后镇、基督城等学校的任职邀请。”

新西兰教师联合协会负责人称：“新西兰面临教师荒，许多中小学的教师数量不到10个，各所学校不得不开启‘抢人模式’。同时，教育部会对各校进行教师经费补助，除了学校发放的工资和奖金，政府还提供额外津贴，希望更多优质教育的年轻人加入到教师行列中。”

英国 中小学老师薪水低到租不起房

从2014年开始，英国中小学开始遭遇“教师荒”：三分之二的学校招不到数学和英语老师;新教师入职一年后便跳槽，离开教师岗位的人数创下纪录;三分之一的学校校长认为新教师学科专业知识匮乏……对此，英国广播公司在报道中指出：“由于英国合格的数学教师严重短缺，有的学校被迫委派并不具备相关资质的教师，甚至是体育教师来教数学。”

英国全国校长协会的跟踪调查印证了“教师荒”的加剧：“新教师往往因为繁重的工作、过多的管理和可怜的薪水，而选择另谋出路。”协会负责人表示，2017年英国人均年收入为3.3万英镑，而英国中小学教师的工资普遍低于人均年收入，以伦敦为例，新入职的教师年收入最多为2.1万英镑，但一瓶可乐就要1英镑，一顿便餐要13-18英镑，受访教师们一致认为：“我们的生活根本不可能过得富裕。”这些教师为了省钱，有的人和其他8个人一起合租房子，两三个人共用一个房间，还有的人因为无法负担学校附近的房租，每天在上班路上要花费至少3个半小时。

一位曾在英国约克郡从事30余年教育工作的老师总结道：“教师的短缺是因为工作量大，而且还有许多新的指导方针需要遵守，很少有老师能坚持10年以上，因为各种压力确实很大。”英国《卫报》评论员莫尔逊教授指出：“教师的招聘模式需要改进，再这样下去，英国教育体系会迎来黑暗时代，现在的师资太糟糕。”

尽管英国政府曾承诺要给教师提高工资，但并没有落实，导致英国优秀教师为了更好的福利纷纷远赴海外教书，而英国各所中小学也不得不把目光转向海外，从加拿大、澳大利亚、新西兰等国雇用受过培训的老师。

四、薪水最高的国家是哪个国家，年收入多少钱呢？

随着我国经济的发展，我们的工资也一天比一天高，人们的生活水平也越来越好。但是，说自己穷的人也越来越多。因为随着工资的上涨，物价也越来越高，生活成本增加了，自然大家都会觉得自己没什么钱，所以经常抱怨工资低。

和中国相比，有一个国家的薪水则要远远超过中国，这个国家就是澳大利亚。澳大利亚可以说是全球薪水最高的国家，可以说，澳大利亚人只要肯工作，想挨饿都难，甚至于一天根本不需要工作多久。

年工资最少20万的澳大利亚

为了保障人民的生活，每个国家都会制定自己的最低工资标准，我国每个地区的最低工资标准都有所不同。最高的上海最低工资标准也仅仅只有每月两千多，可以工作一个月刚刚好够自己的吃喝。而澳大利亚的最低工资标准堪称世界之最，它的最低工资标准达到了740.8澳币每周，相当于人民币3900元，一年总共有52周，也就是说一年的工资至少有20多万。澳大利亚的时薪也高达19.84澳币，接近人民币100元。而且，每年澳大利亚基本都会提升最低工资标准。

在中国，能够一年赚20多万的人数量并不多，最低年薪20多万在我们看来已经足够高了，但是澳大利亚的人民却依旧不满足，他们认为自己的生活成本也在不断提高，这点工资根本不够花。

澳大利亚人民的生活费

很多人一定认为，不同的国家消费水平不同，我们不能用我们的标准来看这些工资，就如同澳大利亚人民所说的，即便是工资那么高，但是依旧不够花。然而，他们的工资真的不够花吗？

事实上，澳大利亚的生活费并不算高。在吃方面，澳大利亚大超市的价格并不贵，一般只要花费澳大利亚一个小时的工资，就足够一天的生活费。一包面包2.3澳元，一瓶一升的牛奶仅需1.3澳元，一块普通的牛排也仅需4澳元左右。也就是说，一个小时接近20澳元的时薪已经能够满足一天的生活费，而且吃的东西一点也不差。

也就是说，在澳洲只要认真工作，完全能够满足各方面的要求。所以，即便是按照不同国家的生活成本来看，澳大利亚的薪水也要超过全球许多国家，就连发达的美国时薪都没澳大利亚高，可想而知无论怎么比，澳大利亚的薪水都排在前列。

以上就是小编对于全球工资排行榜问题和相关问题的解答了，如有疑问，可拨打网站上的电话，或添加微信。

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