校园服务类app创意名字(校园服务类app创意名字怎么取)
大家好!今天让创意岭的小编来大家介绍下关于校园服务类app创意名字的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、校园APP有哪些类型
校园APP的类型列举:
1、校园商城类APP
这类商城app上面通常具有各种各样的商品,包括衣食住行、学生学习所需的产品。因为是针对学生党,所以价格通常会比较实惠。
2、校园学习类APP
因为大部分学生的课业较多,所以这类app是针对这点开发出来的。在上面通常会有各科目的知识讲解和在线指导学习的老师或者师兄师姐。
3、校园社交类APP
这类型的app方便校园内的学生与学生之间,学生与老师之间,老师与老师之间社交的进行。师生在上面可以认识各校园各级别各班级的人,不仅可以互相交流和促进感情,还能帮助学生更好地学习。
4、校园生活类APP
这是针对学生的实用校园类app。主要有课程表,选课,教评等APP,面向高校大学生。在上面,大学生可以更方便了解自己的各科课程学习和考试情况。
5、校园求职类APP
这是针对学生兼职独立或者实习的这一项需求所做的APP。学生要先选择自己所在地区,然后可以在上面找到线下或者线上各类型的兼职,线下的包括派传单、礼仪、call客等兼职,线上的包括文字录入、注册安装其他app、各语种话术录入等兼职。
扩展资料
校园APP的设计特点:
1、不耗电、内存小
学生会经常性的查阅手机会让手机存储空间、电池的使用寿命和数据逐渐消耗殆尽。所以校园App一般具有占用内存小、不耗电和省流量的特点。
2、具有支持照片提问的功能
很多学生会用拍照提问的形式获得答案,比如把照片拍下来发送给其他同学请教,在其做完题后再拍下来传回去是很平常的事情。所以校园APP一般会有支持照片提问的功能。
3、对手机的兼容性好
任何一个网站如果没有对相应的手机进行优化设计的话,会让手机阅读非常费力。为了方便学生们可以畅快在手机校园app上阅读,各类校园app都会设计成让手机内容载入速度快、分块呈现、适合小屏阅读等良好的兼容性。
二、适合给学校做课后服务的线上平台?推荐一个
由禧越网络科技有限公司研发的中小学生课后服务资源平台——喜悦校园App、 小程序、PC端齐发上线。据悉,该平台作为创新的家校课后服务类互联网产品,以实体学校为依托,以课外丰富多样的教育资源为优势,致力于为学校减轻“放学后”课外教育压力,为学生提供海量课外学习资源,更为家长提供以学校为中心,“同城”场景化资源优选 。
“双减”后教育时代,做好课外教育“托管人”
近日,在中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中明确指出,“双减”的主要任务和重大措施包括:“提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求。……大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好。”
“双减”时代,要夯实校园育人的主体地位,也要从社会供给侧给予完善和改革。
根据该原则,全新上线的喜悦校园平台,聚合了大量线上课后服务内容和资源,免费供全国中小学校和家长选择使用,既能够与课堂教学相结合促进教学质量的提升,又能提高课后服务质量,让学生在“放学后”依然享受优质的校园教育资源,从而提高学校育人能力的“可持续性”与服务水平。
线上线下聚合 全方位构建智慧校园
近些年来,对于教育行业的投入和信息化建设愈发受到政府部门的重视。2018年国家教育部发布《教育信息化2.0行动计划》,将教育系统化进行改革放在了政策层面上,以期进一步促进了智慧校园的发展。
喜悦校园平台以强大的线下资源整合能力,反哺线上平台资源聚合,形成线上、线下双结合的全链条服务。
线上,老师利用课室多媒体设备登录“喜悦校园”网页版(www.xy430.com)自主选择服务内容。“课室影院”区上线了与中小学课文相关的人物电影,如《刘胡兰》、《董存瑞》、《狼牙山五壮士》、《开国大典》及教育部推荐的百部优质学生电影,供教师课后服务时间组织学生在教室观看。“VR带着学生去旅行”:平台链接了井冈山革命博物馆VR、沈阳“九一八”历史博物馆VR、西柏坡中共中央旧址VR等红色教育基地,同时还链接了长城VR、故宫VR、桂林山水VR、秦始皇帝陵博物馆VR等旅行胜地供老师带着学生身临其境般地学习和旅行。平台还设置了“科技前沿”、“艺术欣赏”、“自然科学”、“综合实践”、“兴趣与专长”、“体育与健康”等栏目,邀请了国内知名科学家、教育家、艺术家编写制作相关作品供老师选用。
在线下资源端,根据“双减”文件中“做强做优免费线上学习服务……开发丰富优质的线上教育教学资源”等相关原则,喜悦校园课后资源服务平台,对具备专业资质的志愿者开放发布课后服务内容的渠道,供学校选择进校服务。鼓励消防、交警、医院等具备专业资质的部门进校开展安全、遇险逃生技能、心理咨询和疏导等实践学习;同时也对具备资质的非学科类机构(美术、书法、艺术、体育、科技等)开放发布免费课后服务内容的渠道,赋能学校素质教育课程,推进校园中长期缺失的社会实践活动,丰富学生课后生活,让童趣、童真回归学校。
创新数据平台 赋能教育升级
“喜悦校园”以手机端为服务主体,用小程序、App作为技术载体呈现,操作简单,用户体验感极佳。PC网页端则作为校园内承载平台以供资源呈现,以丰富内容着力打造“校园影院”试听感受。从供给端到客户终端,“喜悦校园”提供全程技术支持与数据整合,助力教育信息化、数字化改革升级。
记者了解到,在平台研发期间,研发人员在全国范围内征求了大量中小学校校长的建议与意见,听取了行业专家和各地教育工作者的指导,从资源选择做到“接地气、实用性强”;从用户体验角度做到“交互体验感强,操作便捷”,让教师有更多时间关注校内教学,减轻课后服务压力,提升课后管理质量。
在采访中,“喜悦校园”课后服务资源平台创始人袁郁威董事长表示:“确立学校的教学主体地位,减轻家庭课外教育经济负担,是教育改革的必然方向。从‘氪金’到‘课精’,从‘埋头书本’到‘放眼世界’,培养孩子们完善人格,提高孩子们的综合素质始终是全社会最期待也是最关注的教育趋势。”
他还提到:“教育内容有变化,教育手段亟待升级。 ‘喜悦校园’课后服务资源平台希望通过实现教育资源全面供给侧改革,借用社会的毛细力量,强化实践教育、素质教育,让知识成为常识,构建‘双减’后教育时代全新的师生关系、亲子关系。”
据悉,8月28日起“喜悦校园”平台将接受具备资质的社会专业人员或志愿者,以及教育部门链接或举荐的非学科类校外培训机构发布服务内容,供学校选择使用。
三、校园快递三餐代拿群名怎么
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四、校园生活服务类app有哪些,哪个好呢?
1、夯实基础,培养创新思维:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。国内外一流的高校教育都是非常重视夯实基础的。在大学阶段,一定要学好基础知识,打好基础,就像金工实习做东西一样一点点磨、一点点做,才能将东西做出来并做好,不能好高骛远。同时,要通过积累培养自己的质疑精神、怀疑思维,形成创新思维、挑战能力。
2、积极主动,注重交流和学习:与工业、电气时代不同,现在是信息化时代,知识更新的速度更快,更需要跨学科合作。个人要更好地发展、成长,不仅要积极主动地学习,还要注重交流,多向老师、“大牛”等请教。
3、有抱负,关心国计民生:作为一名当代大学生,首先要对自己负责,不断提升和完善自己;其次要树立远大抱负,要有用自己的能力来回报家庭、回报社会、回报国家、创造有价值人生的社会责任感,要关心国家的发展和国计民生。除了学习专业知识以外,还可以旁听一些经济、管理等课程,不断完善自己的知识体系和结构,对于今后的工作和生活都是非常有益的,在市场竞争环境下将有效提升自己的竞争力。
4、有人文情怀,提升个人修养:人文情怀对于健康人格、提升个人修养具有很大的作用。一个人学生要学会自我塑造,上大学时可以去听一些相关讲座,与一些德高望重的老师多交流,也可以多读一些如哲学、传记等书籍,不断丰富自己的知识结构,建立系统的思维模式。
各位同学一定要让自己的大学在“忙碌中”度过,让自己在大学中收获到知识,丰富自己,为自己进入社会打下基础。
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