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新冠疫情景观设计主题概念（新冠疫情景观设计主题概念界定）
发布时间：2023-03-17 10:58:23
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问大家
大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于新冠疫情景观设计主题概念的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、新冠疫情这个概念是什么时候提出来的
2019年的12月11号。湖北武汉出现十几例新型肺炎患者，具体在2019年的12月11号左右明确，1月份后出现人传人现象，我国国家卫健委将其命名为新型冠状病毒肺炎，简称新冠肺炎。
二、学校关于疫情防控的教学方案
教学方案，是教师对单元教学过程的计划安排，是教师实施教学的依据，教无定法决定了教学方案设计的多样性。下面我给大家带来学校关于疫情防控的教学方案，希望大家喜欢!
学校关于疫情防控的教学方案1
教学目标：
1、通过班会课中的看图片等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。
2、通过小组讨论、各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
准备：
多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍活动情形，以备存档。
过程：
一、导入：
初冬由于气候变化异常，是各种常见病的高发季节，它传染性强，传播速度快，由于我们青少年的身体正处在生长发育期，各个系统发育还不完善，抵抗力低下，对疾病往往是防不胜防。望通过本次主题班会能使同学们对春季传染病预防知识作一了解，以便同学们有效预防春季传染病的发生，从而使我们能以健康的身心投入到学习中去。
二、课件显示各种传染病的图片：
(一)让学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。
春季的常见传染病有以下几种：
1、流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
2、麻疹是由麻疹病毒引起的传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹。
3、流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛。
4、猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天。
(二) 报告 讨论结果。
教师 总结 ：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：
1、头发：头发整洁无异味;男生不留长发。
2、脸：洁净无污垢。
3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。
4、手：手干净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。
5、衣服：衣服整洁，勤换洗;衣领、衣袖无污垢;
6、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。
7、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。
8、桌面：整洁无杂物。
(三)如何预防?
不同的传染病有不同的治疗 方法 ，但基本的预防 措施 是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。
1、每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等。
2、不到人口密集、空气污染的场所去。
3、勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。
4、注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。
5、发热或有 其它 不适及时就医。
6、避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区。
三、课堂总结：
通过这次班会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防春季传染病的关键。
学校关于疫情防控的教学方案2
活动目标
1.让学生借助视频清晰认识到新型冠状病毒的危害。
2.通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。
3.提高学生的防范意识、安全意识。
活动准备
课件。
活动过程
一、导入
同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个世界。因为它的易传染性，很多人不幸中招。我们直到今天才能顺利返回校园。那么，这个抢占“ 春节 ”风头，在各种新闻客户端、微信公众号、朋友圈强势“霸屏”的“新型冠状病毒”是什么?我们又该如何预防新型冠状病毒感染?今天我们就一起来深入了解一下。
二、学习新型冠状病毒的有关知识
1.什么是冠状病毒
(1)学生看视频《病毒的前世今生》。
(2)听老师介绍。
冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。
除本次发现的新型冠状病毒外，已知感染人的冠状病毒还有6种。其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状;另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。
但这次发现的新型冠状病毒与SARS冠状病毒和MERS冠状病毒有很大不同。它虽然传染速度快，潜伏期可达14天，但致死率低，还未表现出SARS那么可怕的特性，因此，大家不必为此感到恐慌。
2.感染后的症状
(1)发热;
(2)乏力;
(3)以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难。
3.新冠状病毒传播的3个主要途径
(1)直接传播：病人喷嚏咳嗽说话的飞沫，让另外一个人吸入，导致感染。
(2)气溶胶传播：飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入感染。
(3)接触性传播：飞沫沉积在物体表面，接触后感染。
三、预防病毒，我们这样做
1.注意保持室内空气流通，尽量不要到封闭、空气不流通的地方去。
2.勤洗手，正确地洗手，注意手卫生
吃东西前，玩玩具后，咳嗽或打喷嚏后，擤鼻涕之后，上厕所后，接触动物或处理动物粪便后，外出回来等都要洗手。
(1)洗手步骤：
第一步：掌心相对，手指并拢相互搓擦。
第二步：手心与手背沿指缝相互槎擦，交互进行。
第三步：掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦。
第四步：双手指相扣，互搓。
第五步：一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行。
第六步：将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行。
第七步：螺旋式擦洗手腕，交替进行。
(2)播放《洗手歌》，学生边做动作边 唱歌 。
3.正确佩戴口罩
如果要外出，应佩戴口罩。市面上常见的口罩有三类：医用外科口罩;医用防护口罩(N95口罩);普通棉纱口罩。医用外科口罩可以阻挡70%的细菌，N95口罩可以阻挡95%的细菌，而棉纱口罩只能阻挡36%的细菌，因此我们应该选择前两种口罩。
戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段，将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。
(1)播放视频，学习正确戴口罩的方法。
A.医用外科口罩佩戴方法
a.将口罩罩住鼻、口及下巴，橡皮筋系在双耳后(深色朝外，有金属条的一边朝上);
b.将双手指尖放在鼻夹上，从中间位置开始，用手指向内按压，并逐步向两侧移动，根据鼻梁形状塑造鼻夹;
c.调整系带的松紧度。
B.医用防护口罩(N95)佩戴方法
a.一手托住防护口罩，有鼻夹的一面背向外，将防护口罩罩住鼻、口及下巴，鼻夹部位向上紧贴面部;
b.用另一只手将下方系带拉过头顶，放在颈后双耳下;
c.再将上方系带拉至头顶中部;
d.将双手指尖放在金属鼻夹上，从中间位置开始，用手指向内按鼻夹，并分别向两侧移动和按压，根据鼻梁的形状塑造鼻夹。
注意：戴口罩前应洗手，在戴口罩过程中避免手接触到口罩内侧面，减少口罩被污染的可能。口罩湿了要及时更换，不可戴反，更不能两面轮流戴。
(2)脱卸口罩的正确流程
脱口罩时，不要接触口罩前面(污染面，即非脸部接触面);
双手同时捏住左边和右边的耳带，同时摘下;也可先摘下一边，再摘下另一边;
用手捏住口罩耳带，叠好，放入收纳袋;一次性口罩可直接丢弃至垃圾箱。
(3)比一比，谁口罩戴得又快又正确。
4.避免食物传播
(1)保持清洁，熟食品交替处理的过程中注意洗手。
(2)处理生食和熟食的工具和砧板要分开
(3)生鲜、禽类、肉类、蛋类彻底烧熟煮透。
(4)不吃过期变质食品
四、总结
1.防疫儿歌读一读
小宝贝，要听好
冠状病毒很糟糕
潜伏久，传播快
人人叫它小妖怪
多在家，少出门
不凑热闹不串门
戴口罩，不乱跑
安心在家乖宝宝
多吃蔬菜和水果
增强免疫身体好
勤洗手，亲消毒
我们一起抗病毒
2.新冠肺炎病毒虽然传染速度快，但我们也不要害怕。早发现，早报告，早隔离，早治疗，加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，祝同学们都有一个健康的身体。
学校关于疫情防控的教学方案3
一、活动背景
面临新冠疫情肆虐，中国人民上下一心全力以赴打响了全国抗击新冠肺炎疫情情阻击战。在这场没有硝烟的战役中，我们看到了向危险进逆行的白衣天使：义无反顾冲上一线的解放军战士、公安干警：用肩膀托起火神山，雷神山奇迹的建设者，无数的志愿者、爱心人土为抗击疫情竭尽全力。他们让世界再一次看到了中国力量，看到了中国人的家国之爱。随着天气的逐渐转凉，新冠病毒开始有反扑的趋势，为保卫抗疫成果，扼杀新冠病毒反扑的苗头，我们要提高意识不给病毒可乘之机。
二、活动对象
本班全体学生
三、活动目标
1.了解疫情期间涌现出的各种感人 事迹 ，受到爱的 教育 。
2.清楚知道作为一个学生在疫情防控期间应该做什么。
四、活动准备
收集材料，制作多媒体课件
五、班会流程
1、“新冠”知多少
同学们一起了解新型冠状病毒的概念、感染新型冠状病毒会出现的症状。
感染后如何应对等专业知识，纠正了我们许多知识上的误区，帮助我们能更冷静应对疫情。
2、科学认识新型冠状病毒
病毒是一种微小的非细胞生物，在世界上还没有人类的时候，毒就早已经存在了，他们无处不在，从外太空到海底，从郁郁葱葱的森林到干早的沙漠，全是病毒的领地。你们看这是显微镜下出现在湖北的新型病毒的模样，它的形状像一个皇冠。所以世界卫生组织在今年1月12日命名这个新病毒为新型冠状病毒，这是目前我们已知道的第七种可以感染人的冠状病毒。这种新型病毒，原本一直寄生在野生动物身上，它和我们人类各自存在互不打扰，而我们人类中的有些“大人”去吃了那些携带了冠状病毒的野生动物就感染了这种病毒。那些被感染的人，刚开始几天，也许并不感到难受，他们仍然像一个健康人，去上班、去逛街、去和朋友们聚餐，甚至还会搭乘飞机、火车去更远的地方出差、旅行。于是这种冠状病毒就像搭乘在一辆四处行驶的交通工具上一样，从一个地方到另一个地方，从一座城市到另一座城市，从一个国家到另一个国家。我们的嘴巴和鼻子、眼睛就像是几道敞开的大门，在人群密集的地方，新型冠状病毒很容易就通过触摸和唾液的飞沫，从一个人传播到另一个人，在被感染的几天之后，新型冠状病毒就开始发威啦，被感染的人会开始出现头晕、发烧、咳嗽、呕吐等等症状。
3、大家分享下自己对疫情的认识和做法(居家、上学、在校的个人防护措施)
(1)养成洗手好习惯。疫情期间个人的防护办法之一就是要养成洗手的好习惯。众所周知，手上有很多的细菌，特别是在疫情期间，经常出门在外，手上容易沾上很多细菌，为了不让这些细菌到处传播，建议回到家里后一定要养成洗手的好习惯，回家了用洗手液把手洗干净，按照正确的洗手方法洗，让细菌无藏身之地。
(2)出门就把口罩戴。疫情期间个人的防护办法之二就是出门要把口罩戴。在疫情期间，为了自身的安全，建议出门的时候，一定要把口罩戴上，这是为了自身的安全，也是为了别人的安全，同时也是为了响应国家的号召。到了夏季，可能戴口罩会很热，但是为了身体健康，到那些公共场合，还是得认真戴上口罩。
(3)少去聚集打堆堆。疫情期间个人的防护办法之三就是要少去聚集打堆堆。疫情期间，为了大家的安全，为了减少交叉传播，建议没有特殊情况的时候少去人多的地方聚集，也少去人多的地方打堆堆。人多了，人挤人，就容易给细菌可乘之机。
(4)衣服物品勤消毒。疫情期间个人的防护办法之四就是衣服物品勤消毒。到了人多的地方，或者去了公众场合，建议回家后，积极对衣服和物品进行消毒，消毒的时候要注意掌握到正确的方法，千万不要为了消毒，却把衣服物品毁坏了。而且消毒的时候还得要注意安全，千万不要引发一些安全事故。
(5)身体不适及就医。疫情期间个人的防护办法之五就是身体不适要及时就医。在疫情期间，身体不适的时候，千万不要硬抗，因为身体是抗不过病情的，为了避免病情加重，也为了自己安心，建议身体不适的时候，做好防护措施就及时去医院就诊，千万不要为了所谓的安全就拒绝就医，以免引起身体的不适，或者造成更为严重的后果。
(6)开窗多通风。疫情期间个人的防护办法之六就是开窗多通风。疫情期间，千万不要为了所谓的病情，就把门窗紧闭，因为这样做，不但阻隔不了病情，反而还可能让家里不通风，滋生一些细菌，给家人的身体带来不适感。甚至让免疫力低下的人生病。
(7)没事尽量少外出。疫情期间个人的防护办法之七就是没事尽量少外出。疫情期间，政府都在积极号召民众无事的时候尽量不外出，不要聚集。所以作为普通民众，假如没有什么要紧的事，不需要必须外出的话，建议尽量不外出，待在家里即是保护自己，也是负责任的做法，也是在为疫情的防控做贡献。
(8)与人保持安全距。疫情期间个人的防护办法之八就是与人保持安全距。疫情期间，假如却是有事需要出门，在外面的时候，要记住和人群保持安全距离，尽量不要挨得太近，一般安全距离在一米左右。所以为了大家的安全，建议和别人保持足够的距离。
4、班主任小结：希望所有同学能够明确这次疫情的传染性和严重性，务必做好个人防范措施，不可存在任何饶幸心理，服从学校管理，能不外出就不外出必须外出时请务必佩戴医用外科口罩，从外地回来的学生要在家做好自我隔离，确保没有感染风险，积极配合学校检查工作，填写相关表单数据，服从学校安排，为科学防疫做出自己的贡献。
学校关于疫情防控的教学方案4
一、班会背景：
面对突发的新冠疫情，给每人上了一堂人生的大课。这场疫情带给我们很多的感悟和思考。为响应“学校停课不停学”的号召，我们所做的就是在家上好网课，特殊时期，防护好自己，努力学习，就是做贡献。
二、班会目标
1、通过这次班会，使学生树立正确的价值观，学会担当。
2、胸怀感恩，努力学习，报效祖国。
三、班会前的准备
1、让学生查阅有关新冠肺炎的资料，了解这次疫情的相关情况。让学生做好上网课的思想准备。
2、班主任准备好PPT
四、班会流程
1、导入;_年注定是一个不平凡的年度，突如其来的新冠疫情，无数的人们不计报酬，不论生死赶往一线，他们身上体现了什么样的精神品质?你认为面对疫情我们应该怎么办?我们应该在这场全民战役中学到什么?
2、展示抗疫中的最美逆行者，交流令你最感动的人和事。
3、保护好自己，科学防护就是最大的贡献
班主任重点从认识新型冠状病毒，科学防治。科学防护几个方面进行讲解，重点强调预防新冠肺炎的方法和途径。
要时常开窗通风，保持室内空气清新。
勤洗手，带口罩，加强体育锻炼，养成良好的卫生习惯。
注意均衡饮食，保证充足睡眠，增强抵抗力。
响应号召，遵守规定，保护自已。
4、停课不停学，克服困难，积极上好网课
制定合理的作息时间表，努力在家上好网课，勇敢担负起新时代青少年的责任与使命。
5、经过全国人民的努力，这场疫情已经基本得到控制，抗疫取得了阶段性胜利，春暖花开时，我们的复学时间也将到来。
让我们为逆风而行的英雄们致敬!
6、布置作业
准备诗会，或赞颂英雄，或抒发自己的感受。
学校关于疫情防控的教学方案5
一、 活动目标
1、 增强学生疫情防控意识。
2、让学生掌握疫情防控的基本知识，并落实到生活实际中。
二、 活动前准备
1、 准备好“疫情防控知识宣传视频”。
2、 查找疫情防控知识手册。
三、活动过程
1、 导入
师：同学们，_年突如其来的新冠状病毒扰乱了我们常规的学习和生活。在中国共产党的领导下，国内的疫情得到了有效控制，但是我们仍不能放松警惕。今天，我们就一起来学习疫情防控的相关知识，呵护自己的健康。
2、观看疫情防控知识宣传视频
在微信群里推送课前准备好的“疫情防控知识宣传视频”，让学生观看视频了解什么是冠状病毒。
_新型冠状病毒 。
_年1月12日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。
3、推送疫情防控知识手册
在微信群里发送疫情防控知识手册，让学生们认真阅读，知晓疫
情防控知识：
①避免前往人群密集的公共场所。避免接触发热呼吸道感染病人。
②勤洗手。
③打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。
④保持良好的生活习惯。居室整洁，勤开窗，经常通风，定时消毒。
⑤平衡膳食，均衡营养，适度运动，充分休息。
4、疫情防控知识问答
在学生完成视频和知识手册的学习后，为了检验学生们的学习效果，在群里推送疫情防控知识问答题，让学生们交流并解答。
四、教师总结，学生发表线上班队会 学习心得 体会
通过这次班队会，我们了解了什么事新冠状病毒、新冠状病毒的临床表现、传播途径和预防措施。众志成城，抗击疫情。为了我们的健康，请掌握疫情防控知识!
学校关于疫情防控的教学方案相关 文章 ：
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★ 疫情防控安全教育主题班会教案10篇
★ 疫情防控安全教育主题班会策划方案
★ 学校疫情防护工作计划
★ 疫情防控方案(精选5篇)
★ 2021学校疫情防控期间开学工作方案【10篇】
★ 2022学校疫情防控工作计划5篇
★ 学校常态化疫情防控工作方案
★ 学校疫情防控应急工作预案模板
★ 2020学校开学后疫情防控工作方案范文5篇
三、疫情防控主题宣传标语口号
疫情所挑战的不只是医疗机构,也是对全民共同体,乃至每个人的考验。让我们万众一心,坚决打好打赢疫情防控这场硬仗。下面是我整理的疫情防控主题宣传 标语 口号 ，欢迎大家阅读分享借鉴。
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疫情防控标语
1、坚定信心，同舟共济，科学防治，精准施策，打赢病毒“歼灭战”。
2、没有硝烟的战役，我们唯一的敌人是新型冠状病毒。
3、没有克服不了的病毒，没有战胜不了的困难，我们必胜!
4、分秒必争，与病毒抗争!众志成城，与时间赛跑!时间就是生命!
5、抗击疫情，我们在一起!
6、把疫情防控作为当前最重要的工作来抓!
7、面对疫情，信心是长效的疫苗。
8、坚持在家不出门，冠状病毒不进门。
9、君若出门到处游，染上病毒无人求。
10、坚定信心，团结一致，战胜冠状病毒。
11、打开窗户空气好;清洁双手病毒少。
12、不出门，不扎堆，病魔不会把你追;戴口罩，勤洗手，病毒遇你绕道走;不聚会，不乱串，你为社会作贡献!
13、新型肺炎真凶险，呼吸道中藏病原;可随飞沫飘空中，感染他人把病传。阻断传播是关键，避免聚会最 保险 ;人多同处戴口罩，与人交谈宜轻言。咳嗽喷嚏须遮掩，切忌随地乱吐痰;室内通风勤洗手，强身还须常锻炼。发烧赶快看医生，及时治疗保康健!
14、不会友，不拜年，阖家欢乐享团圆。多休息，不熬夜，听听音乐缓情绪。看看书，追追剧， 唱歌 做操增情趣。树信心，去焦虑，抗击疫病能胜利!
15、病毒真凶险、飞沫来传染;切断传染源、聚会要避免;出门戴口罩、咳嗽须遮掩;室内要通风、洗手勤快点;食肉要煮透、野味莫沾染;发烧看医生、早治勿拖延!
16、病毒凶巴巴、早防不怕它;出门戴口罩、不去把堆扎;咳嗽手遮掩、洗手把毒杀;通风空气新、心定情绪佳;人人抗疫病、平安你我他!
17、亲们爱自己、最好宅家里;出门戴口罩、勤把双手洗;开窗通空气、咳嗽掩口鼻;食肉须煮透、野味不可吃;全心抗病疫、胜利属于你。
18、进屋洗洗手，病毒全流走。
19、防病意识不提高，阎王面前迟早到。
20、重视自身健康，做好自我防护。
21、带病出门 、祸害他人、必追责任。
22、今天不聚会是为了明天还会聚。
23、依法科学有序防控，坚决遏制疫情扩散。
24、科学防控疫情，明辨谣言真伪。
25、有症状、早就医、不恐慌、不传谣。
26、戴口罩是阻断呼吸道传染病的有效手段。
27、正反面、要分清，眼下下巴要盖好;捏鼻夹、勿要忘，确保贴面才最好。
28、开窗通风、居家换气;不信谣、不传谣;预防疾病、人人有责。
29、拒绝野味：不猎奇，不贪嘴，病从口入，教训牢记!
30、科学就医：如有不适，尽快就医，沉着冷静，谨遵医嘱!
31、拒绝谣言：只送祝福，不传谣言，别让错误信息帮倒忙!
32、防控新冠,人人有责。
33、应对新冠不恐慌，群策群力战胜它。
34、疾控英勇保卫战，群防群控抗新冠。
35、众志成城抗病毒，同舟共济保家园。
36、少一次聚会，多一份健康。
37、开窗通风多换气，人多地方要少去。
38、 春节 聚餐不参加，要吃也回自己家。
39、出门切记戴口罩，回家务必先洗手。
40、进门回家洗洗手，摘完口罩洗洗手，饭前便后洗洗手，洗手洗手洗洗手。
41、叮嘱爸妈，嘱咐孩子，特殊时期要听话，勤洗手，戴口罩。
42、如果想要健康快乐请你洗洗手;如果想要健康快乐请你戴口罩;如果想要健康快乐请你少聚餐。
43、早发现早 报告 早隔离早治疗，少出门多在家多通风勤洗手。
44、疫情就是命令，防控就是责任。
45、防控疫情不能上前线，待在家中也是做贡献。
46、疫情信息满天飞，相信权威不吃亏。
47、戴口罩勤通风勤洗手，新冠病毒肺炎被赶走。
48、疫情肆虐很疯狂，群防群控不慌张。
49、电梯按钮人人按，交叉感染要防范。
50、不图一时相聚，才能拥有长久陪伴!
51、听劝阻、重防护、保健康!
52、不信谣，不传谣，老老实实待在家就是最好的防控。
53、科学防控，从我做起。
54、众志成城抗疫情，湖南疾控守护您!
55、新型冠状病毒来势凶，病魔藏在呼吸管道中;咳嗽喷嚏掩遮口与鼻，消毒阻断传播莫放松。
56、戴口罩，勤洗手，常通风，外出归莫来放松。
57、拒绝扎堆：不图一时热闹，但求平安健康!
58、见屏如面：网络拜年也是团圆!
59、减少串门，关系不因距离疏离，问候到，心意到!
60、配戴口罩，科学丢弃，不传病毒!
疫情防控横幅
1、勤快洗手，消毒杀菌，病毒赶走!
2、坚定信心战疫情，同舟共济筑防线。
3、口罩戴得好、心态调整好、身体锻炼好、卫生保持好。
4、科学抗疫，积极防护。
5、隔离的是病毒，凝聚的是同心。
6、万众一心，团结奉献，科学防治，战胜新型冠状病毒感染的肺炎。
7、养成卫生好习惯，打赢疫情防控战。
8、外出记得戴口罩，不要随意凑热闹。
9、疫情无情人有情，宅在家里我先行。
10、你不走他不来，病毒不会找上来。
11、疫情防控一起抓，健康安全你我他。
12、疫情即战情，分秒必争，新冠易传染，可防可控。
13、健康你我他，防疫靠大家。
14、不忘初心众志成城，牢记使命群防群控。
15、阻击肺炎疫情，湘亲湘爱同行。
16、应急科普工作一小步，防止疫情扩散一大步。
17、不怕隔离观察，就怕传染大家。
18、群控群防莫恐慌，相信科学相信党。
19、预防“新冠肺炎”--少出门、不扎堆、戴口罩、勤洗手。
20、防疫不搞赢，坚决不出门;疫情不解除，口罩不能除。
疫情防控口号
1、万众一心、科学防治、坚定信心、战胜疫情。
2、众志成城战疫情，全力以赴夺胜利。
3、疫情面前：正常作息、合理膳食、积极心态、乐观向前。
4、疫情面前，人人有责，做好防护，就是尽责。
5、老实在家防感染，朋友念叨打电话。
6、封村封路，挡住疫病，守护家园。
7、封城断腕救急，壁虎自截重生。
8、依法科学加强防控，坚决遏制疫情蔓延
9、新型肺炎你我共防，科普健康全民同享。
10、发热干咳并乏力，社区医院就诊查;如属轻症不必慌，居家隔离细观察。
11、弘扬社会正气，坚决抵制疫情谣言散布。
12、把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。
13、戴口罩，勤洗手，宅在家，别乱走!
14、外来人员请主动报告主动登记。
15、每个人是自己健康第一责任人。
16、避免人员聚集，千万不要扎堆。保护自己，善待他人。
17、投身防控一线，践行初心使命，体现责任担当。
18、与时间赛跑，筑牢钢铁长城!
19、紧紧依靠群众，抓好群防群控，坚决打赢疫情防控战。
20、全面落实党中央决策部署，坚决打赢疫情防控阻击战。
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();四、在抗击新冠肺炎疫情中最美逆行者的美体现在哪些方面请运用所学的知识加以
主要体现在四个方面的内容。
①自觉承担社会责任，做负责任的公民②珍爱、善待他人生命
③坚持国家利益至上④爱岗敬业，乐于奉献
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