长治幼儿园景观设计（长治幼儿园景观设计招标）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于长治幼儿园景观设计的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、幼儿园的走廊应该如何布置？

• 2、原来幼儿园的大厅可以这样设计？

• 3、利用幼儿园设计打造自然生态的幼儿园环境，这些关键点要注意

• 4、幼儿园环创的设计思路？

一、幼儿园的走廊应该如何布置？

一、幼儿园走廊设计要连贯通畅，尽量保证走廊的宽度在1.2米以上。边上的围栏最好是密封型的，围栏高度不能低于1米，而且造型多样具有幼儿园特点。可打破传统的平直封闭形式，有凹凸变化可增加围栏的趣味性，也可以设计成上部分通透、下部分封闭的形式，但要防止幼儿攀爬两边墙面。

二、走廊根据面积大小可安排适当的活动区域，两边的墙面上可根据区域环境进行相应的装饰布置，走廊墙面装饰一般选择适合幼儿认知特点，富有童趣性的图案。楼梯要设计合理，每一台阶应低于15厘米，楼梯倾斜度应在24-27度之间，方便幼儿上下。台阶表面要做防滑处理，每一台阶边缘要磨成半圆角，边上要设置栏杆，并在合适的位置加装幼儿扶手杆。也可以将楼梯做成滑梯式，增加幼儿上下楼梯的乐趣。

三、楼梯栏杆可选木制或不锈钢制作。造型简洁，也可以在扶手缝隙中间做上幼儿喜爱的动物、植物的形象以减少楼梯扶手缝隙太大造成的可能危害。

栏杆色彩以单色为主，不宜涂太丰富的颜色，楼梯错层间隙要做安全防护网，避免幼儿不专注上下楼梯，发生安全事故。

二、原来幼儿园的大厅可以这样设计？

每个幼儿园都有各自的办学特色和风格，家长们也会根据自家孩子的爱好选择相应的幼儿园。幼儿园大厅充满爱心和创意的空间设计，能直观地展现幼儿园特色风格，这也是幼儿园给家长的第二印象。

幼儿园大厅设计要综合考虑幼儿园的特点，把需要给幼儿家长及幼儿展现的东西集体呈现出来。那么什么样的大厅才是最适合幼儿园的呢？让堂唐幼教设计来告诉你！

1、  大厅设计在幼儿园总体规划里有什么作用？

堂唐幼教设计根据多年行业经验得出一条结论：很多的家长在选择孩子的幼儿园时，幼儿园大厅设计给人第一印象就很重要！通常高端的幼儿园设计中非常注重大厅的设计，就是所谓的面子工程。

所以，幼儿园设计过程中一定要想法设计一个尽可能大气的接待大厅或者家长专用接待室。这个接待大厅，设计面积尽可能大一点，当然要根据实际情况考虑。

而幼儿园建设大厅的功能，体现在以下两个方面！

功能性 : 承担传统的咨询、报名、收费、家长接待、相关部门领导及同行参观接待等功能。相应的，幼儿园的门卫、办公室、财务等职能部门可以合并到前台办公，前台就是办公室。这样既方便家长又节约人力，提高工作效率。幼儿园设计时把相应的园长办公室、保健室等职能办公室都围绕在大厅附近，形成幼儿园的行政办公区。

整合性 :整合多功能厅、美工室、图书室、社会活动区、部分对外办公服务功能，提高房舍利用率。大厅是集约型的公共活动空间，功能齐全，场地利用率高，值得大家重视。通常在一楼大厅旁边设置集中办公区，将幼儿园所有行政、后勤、教学等办公室资源整合。或者分教学与行政、后勤两大块。

2、  幼儿园需要什么样的大厅设计？

园所本身特色性 :儿童是通过感官与空间环境互动过程中获取信息认知世界，构建和发展自身。环境的色彩、空间造型、家具摆设、人文元素等都会对儿童的发展产生重要的影响，而大厅恰好是幼儿园体现园内文化特色的重要空间。也是让家长对幼儿园环境和品牌价值产生第一印象的重要场所。

园所需要趣味性 :幼儿园大厅是给孩子的第一个活动的场所，更是一个趣味活动区，不但能让孩子们玩得开心、喜欢上幼儿园，更能令家长就会对园所的认可度大大提高。

堂唐幼教设计公司负责设计的"开开幼儿园"项目中，大厅没有用常规的背景墙前台，设计师正是考虑到这一点，与其按照常规传统来设计，不如有所突破，最后决定将背景墙的位置做成一个台阶，孩子可以坐在这里看书，玩耍。

大厅墙面上还有一大块展示区域，设计师的初衷是为了展示园所日常内容，包括荣誉展示、每日课程以及每日食谱等等。在展示墙的一侧还特地设计了一个多功能转筒，转筒上印刷着许多趣味性的物理学实验图片。

堂唐幼教设计品牌立足于江城，十八载风雨兼程，艰辛创业，以人为本。堂唐募精英、承匠心、担己任、尊客户、铸品牌，并以雄厚的实力和诚心的服务向消费者们证明自己，在国内各地设计并建造了多所优质幼儿园、儿童中心、早教综合体。并已然成为集场地规划、定位策划、空间设计于一体的幼教行业整体空间解决方案提供商！

园区的教学特色以及设计风格，值得设计师们多多深思考量，让孩子和家长们在幼儿园内能进行亲密的趣味性互动。幼儿园是孩子儿童时期必不可少的场所，而幼儿园大厅是孩子家长对幼儿园的初步认识，好的环境创设将会给幼儿的童年增加一笔色彩，让孩子们的童年更加圆满快乐。

三、利用幼儿园设计打造自然生态的幼儿园环境，这些关键点要注意

幼儿园的户外环境不仅仅是儿童进行户外活动的空间，同样也是幼儿进行自然体验学习的空间，而这需要有良好的自然环境作为基础，才可以实现儿童的自然教育。打造自然环境需要注意这几个方面：

1. 优先考虑儿童的感官体验

幼儿是依靠他们的感官来获取信息，认识身边的事物和学习的。为了帮助儿童更好地学习，幼儿园户外自然环境的打造需要优先考虑儿童的感官体验。

户外自然空间的设计需要考虑能否支持儿童运用各种不同感官进行 探索 。所以应该从不同维度设置不同环境，例如，在场地使用不同的材料，沙、水、泥土、石头都有不同的触感，给予儿童不同的体验。但是除了不同感官有不同对应的材料，还需要注意各种环境之间的相互平衡。

2. 注意自然环境的多样性

大自然是丰富多彩的，因此，幼儿园的自然环境也应该是多样化的存在，满足不同儿童的发展需求。

但空间有限能如何能满足多样性的需求呢？一方面是物种的多样性，一方面是同种事物内在的自然逻辑的多样化，也就是能够体现出物种变化，例如随着季节更替植物能展现出开花、结果、叶落等状态。

另外，还可以注意场地地形的多样性，也能够让儿童体验自然的奇妙。

3. 巧妙地留白

艺术创作中，一些作品会给人留下足够的心理空间，而幼儿园的设计中，也是需要为儿童留出一些空间，这是一种尊重幼儿的表现，留白的部分可以增加孩子与环境本身的互动性，激发幼儿的参与意识和想象力。

（注：图为效果图，施工后场地的植物都由后期开展课程时种植）

留白意味着不要把空间填得太满，例如，种植园这样的区域，不要提前将植物全部种下，可以留出空间，在开展课程的时候由孩子们去填充这块场地的空白。

此外，留白的好处可以让孩子们不仅是幼儿园的使用者，还可以是幼儿园自然环境的创造者，增加孩子们对于幼儿园的归属感。

4. 贴近幼儿生活

幼儿的身心发展特点决定了针对幼儿的教育应该是保教并重，必须寓教于儿童的一日生活之中，所以日常生活是教育幼儿的重要内容和重要途径。自然环境是幼儿自然教育的基础，同样也是要贴近幼儿的生活。

这意味着在打造自然环境时选取的植物应该是适应本地的气候条件，常见的，保证植物的存活性，也能更贴近幼儿的生活。当然，选取的植物还需要参考幼儿园的自身的户外条件。

5. 自然环境与户外其他区域的和谐

幼儿园户外除了自然环境以外，还会设置运动区、操场等区域，对于幼儿的成长各有益处，对于校园环境而言都是重要的组成部分，因此不能顾此失彼。

解决的策略融合玩具与自然，营造出风格和谐统一。例如将沙池、水池、树木、木屋相结合，草坡和滑梯结合等方式。

6. 安全原则

给孩子打造自然环境的时候同样也需要注意安全，注意种植的植物潜在的危险，以及对于幼儿的安全教育。在尽量保障安全的情况下，让孩子在幼儿园的自然环境中积极地开展自然活动。

四、幼儿园环创的设计思路？

幼儿园环境的设计创造。

幼儿园的环创基本上是由幼儿园教师来完成的，教师根据每个月的活动主题来进行设计，配合当前的主题来进行环创。

比如在阅读区头发对应主题的绘本，在表演区投放对应主题的服装发式等材料。

幼儿可操作性环创就是指不完全由老师来完成的，应该是可以让幼儿自己动手操作，自己布置的。

比如说在墙面上放置幼儿的手工作品。

其实如果由老师来完成的话，可能几个老师忙一整天也不一定能把整个墙面的环创都完成，但是教师们可以收集幼儿的作品，将它们摆放出来或者用绳子穿起来挂在墙面上，这样不仅教师节省出了时间，而且孩子们的手工作品非常的有趣，可爱，可能会有一种意想不到的惊喜的效果。

幼儿的手工作品有的时候可能在常人看来是不完美的，但是有一个特点就是：幼儿的手工作品非常的抽象但是又很有趣，仔细看的时候会发现他的作品那么的可爱，有一种非常抽象的艺术性的感觉。

以上就是关于长治幼儿园景观设计相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。

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