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团队协作关键词（团队协作关键点）

发布时间：2023-03-16 18:17:29 稿源：创意岭阅读： 1392 问大家

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于团队协作关键词的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

1、怎样建立高效的工作团队 (1)
2、提升团队合作能力对大学生有哪些帮助？
3、怎么打造团队
4、团队合作对公司的价值，从对公司发展和对员工两方分析，谢谢！

团队协作关键词（团队协作关键点）

一、怎样建立高效的工作团队 (1)

1、清晰的目标。高效的团队对要达到的目标有清楚的理解，并坚信这一目标包含重大的意义和价值。而且，这种目标的重要性还激励着团队成员把个人目标升华到群体目标。在有效的团队中，成员愿意为团队目标做出承诺，清楚地知道希望他们做什么工作，以及他们怎样共同工作并实现目标。

2、相关的技能。高效的团队是由一群有能力的个体组成。他们具备实现理想目标所必须的技术和能力，而且相互之间有良好合作的个人品质，从而能出色完成任务。后者尤为重要，但却常常被人们忽视。有精湛技术能力的人并不一定就有处理群体内关系的高超技巧，而高效团队的成员则往往兼而有之。

3、相互的信任。成员间相互信任是有效团队的显著特征，也就是说，每个成员对其他人的品行和能力都确信不疑。信任这种东西是相当脆弱的。它需要花大量的时间去培养而又很容易被破坏。而且，只有信任他人才能换来被他人的信任，不信任只能导致不信任。所以，维持群体内的相互信任，还需要引起管理层足够的重视。

4、统一的承诺。对成功团队的研究发现，团队成员对他们的群体具有认同感，他们把自己属于该群体的身份看作是自我的一个重要方面。因此，统一的承诺特征表现为对群体目标的奉献精神，愿意为实现这一目标而调动和发挥自己的最大潜能。

5、良好的沟通。毋庸置疑，这是高效团队一个必不可少的特点。群体成员通过畅通的渠道交流信息，包括各种言语和非言语交流，此外，管理层与团队成员之间健康的信息反馈也是良好沟通的重要特征，它有助于管理者指导团队成员的行动，消除误解。就像一对已经共同生活多年、感情深厚的夫妇那样，高效团队中的成员能迅速而准确地了解彼此的想法和情感。

6、谈判的技能。以个体为基础进行工作设计时，员工的角色有工作说明、工作纪律、工作程序及其它一些正式或非正式文件明确规定。但对高效的团队来说，其成员角色具有灵活多变性，总在不断进行调整。这就需要成员具备充分的谈判技能。由于团队中的问题和关系时常变换，成员必须能面对和应付这种情况。

7、恰当的领导。有效的领导者能够让团队跟随自己共同度过最艰难的时期，因为他能为团队指明前途所在，他们向成员阐明变革的可能性，鼓舞团队成员的自信心，帮助他们更充分地了解自己的潜力。优秀的领导者不一定非得指示或控制，高效团队的领导者往往担任的是教练和后盾的角色。

二、提升团队合作能力对大学生有哪些帮助？

团队合作是人与人之间相互帮助相互协调共同完成一项任务，而团队合作精神在成长发展中的作用分以下两点陈述：团队合作精神在大学生活中的作用团队合作能力训练应渗透到大学教育的方方面面。单靠《思想道德修养》课不足一个章节的内容是远远不够的，合作能力应成为高校素质教育的重要组成部分。从校园文化中重视团队合作的氛围，心理训练课到人际交往能力训练课，合作精神都可以在共同训练中得到提高。甚至在素质拓展课堂中同学们之间的合作共同游戏中得到锻炼，平时大学生之间也可以组织参与社会实践活动如登山，调研等活动培养合作能力。一个木桶能盛多少水，既取决于每个木板的长短，更取决于每个木板之间结合的紧密程度。同样，一个优秀团队发挥作用，需要的不仅是每个成员的高超能力，而且是他们相互合作的精神。从中可以看出合作精神的重要性。一个团队中，一位能力卓越的队员可能是最高的那一块木板，但是，如果不和别的队员很好配合，那么，即使这位队员的能力再出色，这个团队也无法再发挥出他们最高的效北京大学GF企业绩效管理中心的执行主任蔡建博士对记者说，80后的孩子以独生子女居多，缺乏一定的团队合作精神。在进入大学以后，学生习惯依据老师的方式学习，如果老师缺乏团队合作意识，学生也无法体会到团队合作的重要性。团队合作更生层次来说，是一种德育教育，提倡的是相互的爱。团队合作精神可以通过实际的项目培养。在没有压力的情况下，可能要从不断的失败中体会，体会有些事需要大家一起做，不是一个人就可以独当一面，是把握全局的。这种磨练单纯从书本上是难于学会的。所以，合作可以创造奇迹，可以开辟前所未有新天地，更能激发人类的潜能。人类成功学始祖拿破仑希尔说过，一旦体会到合作中的众志成城的个中滋味，眼前便呈现一片崭新的世界，人也会脱胎换骨，而且更加确信，将来还会有更多开阔眼界的机会。因此，团队需要合作，团队呼唤合作。真诚地交流，就是合作的开始。当然，由于团队中不同的个体有着不同的心理、知识和生活背景，每个人眼中的世界也是不同的，因此，我们在与人合作的过程中必须学会理解与尊重，学会求同存异，学会取长补短，我们的团队才能万众一心，才能实现优势互补，才能最终形成坚不可摧的力量。由此可见,包容在合作之中也起着关键的作用，相互包容是建立合作的基础,也是维持合作关一枝独秀不是春，百花齐放春满园。在现代社会，“独立”这个词应该被一分为二地看待和判断。只有不断培养团队的合作精神，才能使团队的作用发挥得更大，团队合作精神与群体竞争力的关系正是体现了团队合作精神在社会中的作用即使是社会主义市场经济,也不排除市场竞争的客观性和激烈性。无论是公有企业和非公企业都是重要的市场竞争主体。它们竞争过程的得失成败,最终取决于自身的竞争力,即企业之间相互交锋、较量的能力。它表现为个体竞争力和群体竞争力。个体竞争力是以个体为本位的竞争能力,群体竞争力是以群体为本位的竞争能力。这两种竞争力相辅相成,和谐并存,协调发展,竞争能力二、团队合作精神与群体竞争力我国企业最缺团队合作精神。在现阶段,我国一些企业最缺什么?资金吗?最缺技术吗?最缺人才吗?可以说是,也不是。先从两段民谣说起。民谣之一:“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。”民谣之二:“一个华人心里慌,两个华人好商量,三个华人打内仗,四个华人打麻将。”这些民谣并不是“无病呻吟”或“家丑外扬”。从民谣可看民心和民意。上述两段民谣描述的现象,其原因较复杂,但重要原因之一,即是大家缺乏团队合作精神造成的结果。一个缺乏团队合作精神的群体和企业,必定只有内争、内散、内耗、不和谐,而没有积极性和主动性。本来在世间一些事物中,人是最可宝贵的资源,只要有了人加上正确的领导,什么人间奇迹都可以创造出来。人多热气高、力量大,意气风发

三、怎么打造团队

提升团队凝聚力游戏

你回首童年，你也许并没有意识到，你具备的很多技巧、能力都是在幼年欢乐的游戏中获得的。跳皮筋锻炼了你的灵活性，跳房子提高了你的平衡能力，打仗游戏更是让你谈笑间掌握了领导与服从、策划与执行、统筹与应变等多种技能。童年的游戏让你在不知不觉中长大，如今在职场人中流行的另一类游戏却能让你的心灵更开放、更健康，这就是——心理游戏。

心理游戏其实是一个很宽泛的范畴，凡是能让参与者的心灵从中获益的活动都可以称其为心理游戏，当然，我们这里介绍的几个小游戏都是心理专家精心设计的，看似简单，却回味无穷。

解手链

关键词：执行

道具要求：无

场地要求：平整场地一块约10平方米

游戏人数：10人-20人，主持人一名

游戏简介：主持人让所有成员手拉手围成一个圈，并且让大家记住自己左右边的人，之后队员们可以松开手在场地自由活动，主持人选择合适时机喊停，喊停时所有成员原地不动，按照自己现有位置去找刚才在自己左边和右边的人牵手，这时候大家会像一团乱麻一样连在一起。主持人鼓励大家在不松开手的情况下解开这个“手链”。这个游戏可以组成一组完成，也可以分为两组进行比赛，看哪组解开用的时间短。

最后，大家坐在一起分享体验，重点是回忆刚才解决问题的过程，回味大家同心协力的感觉。

点评：这个游戏旨在锻炼新团队的沟通协作能力执行及领导力。通过游戏展现了一个由纠缠到清晰的解决问题过程。当大家遇到纠缠不清的局面，开始都会晕头转向，然后是七嘴八舌地出主意，接着会跟着大多数人公认的正确意见去执行。这中间会出现错误，也许会越解越乱，也许会回到起点。这些在真实工作中都是必然出现的过程。通过游戏还可以体验合作和互相支持的快感。

搭桥过河

关键词：分工

道具要求：小地毯或纸板(25cm见方)

场地要求：一片空旷的大场地

游戏人数：每队6人(各队男女人数要求相等)，裁判两名，负责发令、计时、监督犯规和扣分

游戏简介：赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米(以一篮球场宽为准，来回)，要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。待参赛队队员在起点线外准备。一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给予增加。

游戏结束大家围坐在一起讨论分享，着重回味在前进过程中各组如何找到迅速前进的诀窍，以及如何协作不让队友掉队的过程。

点评：本活动旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。

一个团队必须有明确的分工，各尽所能，各司其职，这个游戏很直观地告诉大家，如果分工出现问题，可能会出现什么情况。同时也不难发现，流畅的分工协作，会有什么样的结果。

信任背摔

关键词：信任

道具要求：无

场地要求：可以选择站在桌子上

游戏人数：10人以上

游戏简介：游戏时，一名队员背对其他队员站在高台边缘，其余队员站在高台下进行保护。当队员笔直地从高台上向后倒下的时候，其他队员要伸出手托住他、保护他。每个人都要依次上台进行这个过程，体验集体的支持。

点评：这是一个十分经典的游戏，以至于几乎所有的拓展训练营都会选择它作为入营第一项活动，因为通过这项游戏，能让参与者迅速敞开心扉，相互信任。

从心理学上说，每个人都希望可以和他人相互信任，不然就会缺乏安全感。而要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能培养集体中成员的高度信任；提高组员的人际沟通能力；使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及其对他人、对集体的责任感。主持人在主持游戏时可以引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。

在团队中，每一个人都是不可或缺的力量，不要忽视自己的作用，也不要总将失败归咎他人。

齐眉竿

孤岛求生

关键词：团结

道具要求：报纸数张

场地要求：办公室中间开阔地带即可

游戏人数：10人左右为一组，最少两组，主持人一名

游戏简介：每小组准备一张报纸，代表本小组在落水时唯一的一艘救生艇，请小组想办法让更多的人站到报纸上以获救，每个人都必须将脚踩到报纸。看哪一组获救的人最多。具体分为以下几个步骤：

一：主持人宣布比赛开始后(并开始计时，以2分钟为时限)，第一轮比赛开始，各个小组开始往报纸上站，站成后举手示意，看哪一组站的人多，人多者获胜。(如果在有限的时间内没有站好，以站在报纸上的人数为准计算人数)

二：以此类推，进行第二轮比赛，在第二轮比赛中，报纸要对折，其他操作和“一”相同；第三轮比赛再将报纸进行对折，其他的操作和第二轮一样。

最后团体成员分享感受，由小组代表进行总结发言。

点评：这个游戏旨在增强团体合作意识，营造团结和谐的团体气氛。

主持人要注意在团体成员参与讨论各成员的问题时，不要过于强化问题的解决，引导成员在团体讨论当中得到一些启发，或引导成员可以从另一个角度看待问题。

竞争并不一定是你死我活的，在职场中面对竞争，保护自己的团队完整，保护同伴不受伤害才是保护自己的最佳手段。当大家想尽一切办法，紧密团结在一起，也许每个人都会从中获益。

地雷阵

关键词：战术

道具要求：每对参赛者一块蒙眼布、两根约10米长的绳子、一些报纸，使用对角线约60cm的方形硬纸板来代表游戏中的“地雷”

场地要求：一块宽阔平整的游戏场地

游戏人数：至少12人，越多越好，一些不想参加游戏的人做监护员，主持人一名负责组织游戏和主持分享。

游戏简介：让每个队员找一个搭档。给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。各组参与者眼睛都蒙好之后，剩下的人开始布置地雷阵。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米，这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。蒙上眼睛的队员要在搭档语言的指引下顺利穿越“雷区”，尽可能少的“踩雷”，游戏过程中监护员负责记录队员的踩雷次数并且维持规则，保证引路的队员身体不接触其搭档。最后选出踩雷最少的搭档作为胜者。

游戏结束，主持人组织大家围在一起分享游戏过程。

点评：这个游戏旨在促进成员间的相互信任促进沟通与交流，使集体充满活力。

当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。在这样的情况下，指挥者如何让自己的指令清晰地传递给穿越雷区的同伴，被蒙眼者如何在众多声音中捕捉给自己的指令，都将是分享过程的重要内容。

主持人还可以引导参与者描述蒙上眼睛穿越雷区时，以及听到来自同伴的鼓励和指导时，踩到地雷时内心的感觉有怎样的变化。

齐眉竿

关键词：协作

道具要求：3米长的竹竿一根

场地要求：开阔的场地一块

游戏人数：20人以上，分为两组，主持人一名

游戏简介：一组成员分为两队，呈两横排相对站立，每位队员伸出一只手，用食指托住竹竿，并一起将竹竿从齐眉的高度慢慢放下直至地面。小组中只要有一个人的手离开竹竿即需重新开始。未参赛组负责监督。看哪一组在符合规则的情况下完成目标所用时最短。

游戏结束主持人组织所有参与者分享刚才的过程。尤其是要求出现失误者谈谈自己的感受。

点评：这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有队员手指上的同心竿将按照主持人的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了团队内部的协调配合之问题。

在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会抱怨别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对团队造成了很大危害。这个游戏将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。从而提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。主持人在游戏中可以从这个角度引导队员进行思考和感受，并且指出：统一的指挥和所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

小贴士：

心理游戏与普通的娱乐活动最大的不同之处在于活动最后的分享环节。在这个环节，参与者可以充分讨论游戏过程中的体验，发掘游戏过程中未来得及明确意识到的感受，从而加深收获。

另外，心理游戏都是结合相应人群的特定心态而专门设计的，具有针对性，这里介绍的职场心理游戏旨在通过游戏让参与者直观地体验团队协作的过程，体验合作的愉快，从而提升团队的凝聚力，同时发掘团队中的个人未被发现的潜能

四、团队合作对公司的价值，从对公司发展和对员工两方分析，谢谢！

团队协作一直是在众多的赛事与团队管理上的关键词，同时对协作也有着众多的成功案例。其目的就是为了激励一个团队在工作中能很好的运用团队协作从而达到预期的目标。所以就产生了众多形容团队协作的经典案例，这些案例都是激发团队协作的食粮，也是充实团队协作的精髓。

从远古时代开始，上帝创造人类后开始第一次给人类进行了团结协作、互助互帮的试验，到近代的任正非提出的狼人文化，其整个过程都是说明团队协作意义，倡导着团队协作的精神。目的无非是想通过一个个案例来说明团队的力量和团队的价值。

在2008年的北京奥运会，有一支年轻活泼、坚强自信的团队，她就是中国女子体操队。在女子团体操比赛中，中国以188.900分击败世界冠军美国队，获得中国体操史上第一个女团奥运金牌，创造历史。而美国队以186.525分获得了银牌位居第二。

这支平均年龄在17岁的团队，在冲击奥运金牌的过程中同样遇到了意外，体操名将程菲在平衡木的比赛中失误从平衡木上滑落，又在体操、跳马项目上出现失手，这一连串的失误在强队如林的比赛中，使中国女子体操队在精神上受到了严重的打击，给全体队员造成一度对金牌的失望，而陈菲更是伤心的想要放弃部分项目的比赛而把眼睛都给哭肿。但最终的陈菲在痛苦中还是选择了拼搏。作为女队的队长，她深知个人的情绪好坏直接影响着队伍的士气，所以在后续的比赛中，她克服了自身的压力，给全队一个展新陈菲。结果，程菲在平衡木决赛中第一个出场，动作果断，在她不擅长的项目上为中国队拿到一枚铜牌。

她在比赛中战胜了自己，之前失败的阴影完全没有影响到她的发挥，带领着女子体操队获得了团体操冠军。她靠着坚强的意志与毅力、利用团队合作互补的精神创造了一代辉煌。

协作不单适用于比赛，在各行各业都是需要协作的氛围，小到一个小组、项目，大到一个国家都离不开一个协作的精神。换言之协作又是一种能力的互补、水平的结合、失误的认识、价值的体现、成功的创造，具有这种精神的团队才能够有更强的战斗力，所向披靡，程菲团队就是很好的写照。而反之只顾自已不顾他人，个人表现主义强力、视团队队而不顾的，他不但不会得到价值体现，反而只会无助、失落、结果就是失败。就如一则寓言“大雁与青蛙的故事”一样，其结果就以失败而告终。

在这竞争激烈的企业界，团队精神的威力越来越受到重视，不管从短板管理、还是三个和尚的故事、到狼性文化一说，其中都包含着明确目标，成员间相互信信赖、支持，每个人都能积极参与，不计较太多的个人利益，相互团结，整体运作，同心协力，万众一心的精神，这样的团队一定会体现出他强大的团队协作价值，从而让企业在行业中做大做强。

1。团队是如何构成的？

一个基本的构成如下：

总经理：负责全局的把握，应该有足够的执行力。

产品经理：负责产品开发、策划、测试、优化、缺陷跟踪、报告和优化；直接和技术团队沟通。请记住，永远不要让你的技术团队做全程测试，这是产品经理的责任。(一个优秀的产品经理需要了解市场和用户需求，注重用户体验，同时又了解技术层实现的要点。。另外，还需要掌握项目管理的技能。现在产品经理在国内网络界是奇缺的人才。我在以前的文章中提到很多优秀的企业CEO自己就是优秀的产品经理。。到目前为止，我还不是一个合格的产品经理)

营销经理：可由产品经理兼职，负责市场分析、推广、策划、报告\客户服务等(可以有产品经理兼任。)

技术总监：负责整个技术团队的管理。

2。项目管理使用问题(缺陷)跟踪系统了吗？

嘴上说的远远没有写在书面上的管用，责任分配到人，问题分配到人，应该由产品经理全程负责！项目组的成员把每天的工作内容记录下来了吗？不要小看这个东西，如果什么也没有做也就什么都不好意思写上去。

3。团队有足够的执行力吗？

如果项目组每个人都是顶尖牛人，那么您就应该小心一些了，这个团队不一定稳定。一个团队应该遵循3/7原则，也就是团队由3个牛人、7个普通人组成；这样才能形成团队的凝聚力。

4.团队的每个人都知道出了问题应该找谁吗？

5.技术团队使用源代码管理系统了吗？

VSS、CVS、PVCS、ClearCase、CCC/Harvest、FireFly都行。

6.团队经常使用“我认为”这个词吗？

绝对应该杜绝，特别是对于领导层，应该永远带给下属乐观和自信的一面。

7.团队使用进度管理了吗？应该把进度量化，而且不要让团队自行决定开发进度，人为的懒惰因素是普遍存在的。