景观设计创意方案怎么写(景观设计创意方案怎么写的)
大家好!今天让小编来大家介绍下关于景观设计创意方案怎么写的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。
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一、园林景观设计理念该怎么写
这是我毕业设计屋顶花园的,大概就是这样
设计理念:
1以人为本:该屋顶花园在设计时本着“以人为本”的原则.在屋顶花园空间设计中充分考虑了人们的多维感觉.同时,花园内的休憩、娱乐设施,诸如:亭、沙发、亲水平台以及花架等均以人性化设计为本,兼顾功能与美观,体现出绿色生态的现代化要求.
2生态原则:充分考虑西安地区气候特征,并评估周边地区环境特征,实现人与自然,屋顶花园和地域环境的和谐共生.
二、校园绿化设计方案怎样写?
(一)基本原则
1.整体性:校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中。大块绿化的设计,应考虑能给人以整体感。
2.艺术性:校园绿化主体要体现艺术性,要符合人们的审美要求。既要注重整体规划,又要注意局部景点的艺术魅力。
3.实用性:所种植物必须着眼于长远规划,在节省经费、净化环境方面,都要有其突出的优点,争取以最少的投入,获最大的效益。
(二)基本设计
所考虑的因素包括:
1.校园主体绿化应该有本校特色。所选树种、花种要因地制宜,适合本地生长。树种选择既要适应生态环境,又要能体现传统文化。不仅要考虑到易成活、耐修剪、寿命长,又要顾及到物种的多样性,体现教育特色和地方特色,突出个性化。
2.绿化树种应丰富多彩,以培养学生对大自然的兴趣,并丰富学生的知识。若条件许可,应种植不同叶型、树型、花型、果型和不同花期的树种,但应注意不宜种植多刺、有恶臭、易引起过敏的树种。
3.要注重树木的环保效应。树木、草地、花卉均可调节气候,涵养水源,保持水土和吸收有毒气体(如二氧化碳等)。充分发挥园林植物的降温、滞尘、减噪、杀菌、增加空气湿度等生态功能。
4.绿地生态效益的大小是绿量决定的,而绿量大小则决定于园林植物叶面积大小。乔灌草合理配置的绿地生态绿量,远大于草坪和大色块面积的平面绿量。
大树吸收二氧化碳制造二氧功能是草坪的5倍,吸尘量是草坪的3倍。成片树阴下的气温比草坪温度低5℃左右。一块乔灌草科学配置、结构合理的绿地,空气湿度可增加54%。反观单位面积投入情况,乔木仅为草坪的1/10,而后者的养护费用远大于乔木。由此可见,校园应采用以乔木为主、乔灌草结合的绿化结构。
5.绿化是创造良好的小气候环境的最直接的手段。绿化能给人带来清新、舒适的感觉,使室内也充满生命力。同时植物也是室外空间布局和空间限定的重要因素之一。所以必须重视室内植物的摆放。
下面谈谈乔木、灌木、观叶植物、草木花卉的不同作用及影响,以便采用最合理的校园绿化格局。
(1)乔木的应用
乔木有常绿性和落叶性,其主干单一而明显。常绿乔木树冠终年翠绿,是优良的造园树木。树形有高壮或低矮,并有开花美丽而以观花为主的树种。在景观设计上,必须综合树形的高矮、树冠的冠幅、质感粗细、开花季节、色彩变化等因素加以应用。落叶乔木夏季树冠绿叶蔽天,冬天落叶,春季萌发新叶或绽开美丽的花朵,其树形、枝干线条、质感、色彩等均能随季节发生变化;尤其是落叶之后,枝干间隙能透射阳光,可营造冬暖夏凉的舒适环境。在景观设计作用上,比常绿乔木更加丰富。
推荐树种:垂柳、广玉兰、棕榈、雪松、白玉兰、樟树。
(2)灌木的应用
(观姿类)观姿类的灌木,通常以观赏其美丽的叶形、叶色、树姿为主,均为常绿性。质感细的灌木,在视觉上能使空间变大,较适合小庭院利用;反之,质感粗的灌木,在视觉上能使空间变小,较适合大面积宽阔的庭院利用。这种灌木可以通过修剪技术改变造型,增加景观效果。
推荐树种:海桐、红继木、珊瑚树、红叶李、红枫、红叶桃。
(观花类)灌木树形低矮,基部易分枝成多数枝干,树冠变化较大,有常绿或落叶的。观花类的灌木,其花朵鲜明艳丽,在色泽、质感和树形的表现上,具有强烈的景观效果。但开花期受季节的影响变化很大,在景观设计时,必须依季节性的色彩、质感变化加以运用。
推荐树种:
春:杜鹃、山花、月季、梅花;
夏:紫荆、紫薇、栀子花、石榴;
秋:桂花、木芙蓉、木槿;
冬:山茶、杜鹃、腊梅。
(3)观叶植物的应用
观叶植物以观赏美丽的叶形、叶色为主,包括草本植物,属多年生植物。观叶植物依需光量不同可分为阳生植物、中生植物(阳阴性)和阴生植物,在造园应用上,必须选择有适当光照的地点栽植,使其生长繁茂,叶形美观。
推荐植物:甘蓝、吊兰。
(4)草本花卉的应用
草花有一二年生草花及宿根多年生草花。草花具有丰富的色彩,在造园应用上可产生很好的效果,其姹紫嫣红的视觉效果令人心旷神怡。草花以一二年生的观花类为主。在花期结束后,必须按季节不同更换其他种类;多年生草花叶需要良好的栽培管理,才能连续生长、开花。
推荐花卉:
春(3-5月):瓜叶菊、雏菊、仙客来、一品红、鸢尾;
夏(6-8月):一串红、鸡冠花、千日红、石竹、虞美人、凤仙花、金盏菊;
秋(9-11月):菊、三色堇;
冬(12-2月):牵牛花、水仙。
(5)其它推荐花卉:
荷花、睡花、竹、美人蕉、石蒜、紫藤、常青藤、爬山虎、葡萄、马尼拉草、三叶草等。
(三)具体规划
我们大致将校园区域分为五个部分:
1.中心区:以校园中的湖泊为中心,包括四周一片山丘的绿地及行政楼。
2.运动区:包括体育馆、篮球场、操场。
3.学习区:科技馆、教室。
4.生活区:包括宿舍、食堂。
5.环校绿化带。
各区由于实际情况不同,需要分区讨论。
(1)中心区:该区是校园绿化的主体部分,侧重休闲观赏性。要求树木造型美观,常绿,高矮结合:花卉品种多样,色泽艳丽,四季均有花开;草皮常青,生命力顽强(考虑到有同学会穿越草坪)。
山丘部分:以草坪(马尼拉草)为主,间或一些树型优美的灌乔木。如,鸡爪槭、合欢、棕榈、竹、含笑、紫荆、银杏、红叶李、红继木(适宜大片栽种)、白玉兰等。
环湖绿化:垂柳。
湖内:适当栽种睡莲、荷花等水生植物。
行政楼:四周围以常绿灌木,如珊瑚木、海桐、冬青等。
(2)运动区:此处尘土较大,要注意植物的吸附灰尘、净化空气的能力。净化能力较强的树种有:夹竹桃,对粉尘、烟雾有较强的吸附能力,每平方米能吸附灰尘5克,被誉为“绿色吸尘器”。泡桐,叶大多毛,分泌黏液,能吸附粉尘,净化空气。榆树:对空气中的尘埃有过滤作用。据测定,它的叶片滞尘量为每平方米12.27克,名列九种抗污能力较强植物之首,有“粉尘过滤器”之称。同时,对大气中的二氧化硫等有毒气体也有一定的抗性。
(3)学习区:师生在该区工作学习,选择树种,要着眼于创造宁静的学习环境。而绿化得当,就可以有效地减少噪音,因为树冠有很强的消音作用。据生态专家测试,在路上栽种珊瑚树、杨树、桂花树等,可降低噪音5-7分贝。树木降低噪音的能力,树冠较小的乔木或灌木,远比树冠高大的大,所以珊瑚树(法国冬青)是理想的树种之一。此外,雪松、女贞、水杉、樟树、海桐等对降低噪音也有较好效果。
(4)生活区:生活区应有一个清新、舒适的环境,绿化时要考虑为同学们营造一个温馨的氛围。建议种植灌木丛,并以观赏性灌木为主。如桂树、腊梅、茉莉等有香味植物。甬道两旁可种月季、玫瑰、美人蕉、菊花、紫荆等花卉。另外,还可以考虑种植紫藤、葡萄等攀延类植物。
(5)环校绿化带:应选择荫浓、生长迅速、易栽易活、耐修剪、抗烟尘、抗病虫害的树种。如,悬铃木、合欢、槐树、喜树、桧柏等。还可选择高大乔木做外围防风植物。
(6)其他建议:在学校大门口种植两棵高大的雪松,体现名校风格。
三、景观设计方案整套详细流程
景观设计方案制作基本流程
所属分类:数据/知识/短文 -> 园林景观 -> 图纸绘制技巧
资料来源:互联网 编制日期:2011-7-20 点击:1184
随着中国加入WTO,国内经济飞速发展,与国际交流日益频繁,作为传达信息和宣传自身形象的重要手段,景观设计的重要地位日益凸现。景观设计是一门集景观分析、规划、设计、管理、保护的科学艺术。因而,景观设计师必须是能够运用现代设计理念,能够独立从事景观设计的专业技术人才,他或她应该是可持续人居环境的规划设计者、创造者。对于没有专业背景并对景观设计有着浓 厚兴趣的初学者来说,最需要的是在短时间内能够学会从设计到要素表现的一整套流程,对景观设计有一个全局的了解,并能够进行简单的概念设计,这样有利于在今后的工作中更好地选择适合自己发展的切入点,再进一步求精求好。下面我就从概念设计到方案表现的工作流程做一个简单的概括。一、概念设计阶段 本阶段的目标是在满足功能的前提下,协调人与环境的关系,通过设计营造更舒适的人居环境。因此,我们在设计过程中要学会变换角色,站在不同立场上考虑,尽量满足政府,居住者,游人,甲方等不同人群的需求。另外还要注意人与景的关系,即人是否可以参与其中,做到情景交融。本阶段具体内容包括:(一)搜集资料(包括甲方设计委托书,地界红线图电子文档,地质勘察报告,气象资料,水文地质资料,实地拍摄的照片,当地文化历史资料)。(二)分析消费者心态,确定方案立意,大体构图形态 。(三)交通功能分析,做功能区划分,进行绿化分析,景观分析,深化方案。二、方案表现阶段 方案确立后,下一步的任务是通过手绘或计算机对设计方案进行 表现。一套完整的方案应包括设计说明,区位现状图,总平面图,功能结构图,交通分析图,绿化结构图,景观分析图,总体鸟瞰图,局部鸟瞰图,局部剖立面图,绿化景观示意图,公共设施铺装示意图。其中平面图可采用在CAD中绘制,导入Photoshop中填色的方法,也可直接手工绘制。各种分析图是在总平面图的基础上添加路线或区域绘制而成的。鸟瞰图手绘表现需要看区域的大小而定,若面积较大,适合用轴侧图来表现,面积较小,适合用透视图来表现;也可采用 3ds max7建模photoshop后期处理的方法来实现。接下来重点介绍一套完整方案的制作流程。(一)总平面图绘制(1)启动CAD软件,绘制总平面图,局部立面图,局部剖面图。(2)将总平面CAD图形以tif格式输出。具体过程如下: 在打印设备选项卡中点击打印按扭,在弹出的打印对话框中选择名称为TIFF Version 6(不压缩).pc3,点击名称右侧的特性按钮设置自定义图纸尺寸,设置输出文件的文件名和路径,进入打印设置选项卡,选择刚刚设置的图纸尺寸,点击窗口按钮框选打印范围,此时要注意先用矩形画外框,以确保以后每次选取都在相同的位置,单击确定按钮输出。然后按上诉方法依次输出建筑层、植物层、小品层等具 有不同高度的景观要素图层。(3)合并输出文件到总平面图中。启动Photoshop, 打开刚才输出的总平面图,在图象菜单选择调整—色相/饱和度,将饱和度调到最低,再选择调整—亮度/对比度,将对比度调到最大,复制背景层,在选择菜单中 点取色彩范围,调大模糊度,选择白色区域,按Ctrl+X键删除白色区域留下黑色线条。同理,将其它tif格式图象饱和度调到最低对比度调到最高,然后根据实际需要选取区域或线形,按住shift键的同时将其拖动到总平面图中。(4)在Photoshop中填色。选取各个区域填充适当的颜色或定义图案来填充,将各景观要素图层复制后填充为黑色,设置透明度为40%,然后按住Alt键用键盘上的上下左右键沿光线照射方向移动复制图象,产生阴影效果,保存图象,总平面图就此完成。(二)功能图绘制 功能图包括功能分区图,景观分析图,交通分析图,绿化分析图等,绘制方法与总平面图相同。首先在CAD中用复合线绘制各轴线、节点;在格式菜单栏点选线形打开线形管理器对话框,加载所需线形;点击特性按钮修改线形比例为合适值,然后输出tif格式图象,在前一步总平面图的基础上加半透明层,再将输出的功能图按住shift键拖入,加入必要的文字说明后功能图即制 作完成。(三)总体鸟瞰图制作(1)建模。总体鸟瞰图可将总平面CAD图形导入3ds max7中,导入时注意勾选焊接选项。选择图形单击右键,在弹出的快捷菜单中选择[冻结选择的]将其冻结,在3dsmax7中描线,布尔运算后将二维线挤出,简单建模。挤出时注意取消[封口始端]选项,以减少面数,挤出后根据需要可通过单击右键,打开[属性]命令对话 框,取消[投影阴影],使选择对象不投射阴影。对于有相同截面的模型可用二维线绘制截面,再绘制路径,用放样命令将其生成。绘制的线形可在修改命令面板中线的顶点、线段、样条线层级进行修改,以便提高线形的准确度。(2)贴图。模型建好后打开材质编辑器,设置材质球,并将材质指定给模型。多数材质需要对漫反射指定贴图;对于表面凹凸的材质,勾选凹凸选项,并将漫反射贴图复制到凹凸贴图按钮上;对于玻璃材质需降低透明度,提高 高光级别和光泽度;对于水材质需设置透明度,勾选反射选项进行光线跟踪,勾选凹凸选项设置燥波贴图。贴图设置好之后在修改命令面板中选择UVW Map贴图,设置贴图坐标,调整贴图大小。 (3)设置摄象机。在创建命令面板中点选摄象机,选摄象机焦距为28mm、35mm,选相机观察点、目标点,平移Z轴设置视高,激活视图按C键转换为相机视口,shift+C键隐藏摄象机。(4)设置灯光。通常有现成的灯阵可以套用。(5)渲染输出。注意渲染输出文件时须设置文件大小,文件名(A.tga)及路径,并在渲染场景对话框的渲染器选项卡中勾选贴图、阴影、自动反射/折射和镜像复选框。(6)输出用做选区的tga文件。将3ds max7文件另存为新的文件在材质编辑器对话框中将材质配成不同的颜色,注意去掉[透明]、[高光]、[凹凸]、[反射]等通道上的贴图或材质,再将场景 所有灯光和模拟天空球体删除,最后对场景进行渲染,图象大小及虚线框位置与前面的tga文件相同,注意修改渲染的文件名(B.tga)以免覆盖前面的文 件。(7)用Photoshop进行后期处理。首先通过前面渲染输出的B.tga文件建立选区,对A.tga中各景观要素分层并调节其色彩、透明度、对比度、饱和度等参数,然后将选好的图片(天空、地面、近景、中景、远景)拖动到图象A.tga中,调整人物和配景大小以及与整体色调的关系,使其统一于整体光照环境之中。另外,适当加强建筑主体的明暗对比,注意天空与整体画面的搭配。(四)局部鸟瞰图绘制 局部鸟瞰图与主要景点效果图电脑绘制方法与总体鸟瞰图基本相同。(五)绿化景观、地面铺装、公共设施示意图 从平时搜集的图片中选取合适的贴入图中即可,也可手工绘制。 以上对概念设计、方案表现的流程进行了简单介绍,意在对所学知识做一个总结。在实际工作中想要把方案做得更完善不是一日之功,还需要我们不断摸索,积累经验,提高和升华。学无止境,让我们共同努力,创造更加美好、和谐、舒适的人居环境。
四、如何把景观设计做的很有创意?景观设计的创意有哪些?给景观设计定主题,都有哪些主题呢?
楼上说的对,建议多看些国内外优秀案例
以上就是小编对于景观设计创意方案怎么写问题和相关问题的解答了,如有疑问,可拨打网站上的电话,或添加微信。
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