白石子景观设计图（白石子景观设计图片）

大家好！今天让小编来大家介绍下关于白石子景观设计图的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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文章目录列表:

• 1、东北十大冷门景点，人少景美好玩

• 2、黑色石子和麻石的区别

• 3、简易假山喷水池制作需要什么材料？

• 4、有趣的石头大班教案

一、东北十大冷门景点，人少景美好玩

每当节假日来的时候，一些著名的景点总是人很多，也没法得到应有的服务，这时候可否考虑一些冷门景点？东北是中国的 旅游 胜地，除了哈尔滨、大连、沈阳这些知名的 旅游 城市，也有不少是最近开始走红的景点。笔者特意为您整理了东北三省十个相对小众、冷门的景点，供您在闲暇时作为旅行的参考目的地，不喜欢太拥挤的可以看看。

1、天华山

天华山坐落于辽宁省东部山区的宽甸县灌水镇，地处长白山脉西南麓，有“白龙涧”、“青龙涧”、“玉龙涧”、“天华峰”、“西谷顶”、“灵光顶”六大景区。其中白龙涧、通天峡、天台峰、毛公峰四大奇景有“辽宁极品、东北第一”的美誉。天华山以奇峰、怪石、古木为特色，与森林、洞峡、幽涧、瀑布、溪水的自然之美相映生辉，它的奇异、优雅、雄壮和秀美相辅相成，以及大范围、高质量的自然奇景，被人们誉为“旷世佳境，万景奇山”。

枫叶红似火，胜于二月花的天华之秋更是别有意韵，到处是五彩斑斓的颜色。金黄的白桦、挂满野果的枝头以及幽涧沟壑的野菊，泼洒出一幅幅美轮美奂的画卷。

天华山保持了很多原生态的风貌，无论你是否想爬山都有很多地方需要手脚并用，拉拽铁环上下与直上直下的地方都不少，所以不太适合恐高的、小朋友以及老人出行。因为天华山景区较大，建议至少安排两日时间游玩为佳。

天华山六个景区，除了灵光顶以外，其余四个景区都需要经过白龙涧，其中经典路线是白龙涧-天华峰。白龙涧常年水量充沛，各种奇峰怪岩，最为有趣的是“羞潭”，形象真的让人忍俊不禁。而天华峰有着号称“世界第一峡”的通天峡，被评为是天华山的镇山之宝，在此地驻足抬头令人心生畏惧之色。由于道路狭窄，节假日人多的时候这里是极拥堵的。另一条是走灵光顶-青龙涧，这条路线平时走的人不多，路上大都是原始森林。这条路是纯徒步的线路，沿途甚少休息处，下山后就直接到达青龙涧景区。其实我很喜欢这条路线，沿途枫树很多，目前正好是秋季，非常赏心悦目。

2、医巫闾山

医巫闾山位于辽宁省锦州市北镇市境内，古称于微闾山、无虑山、医巫虑山、扶梨山等多个名字，今简称闾山，它在东胡语(东胡是东北古老的游牧民族)中是大山的意思，满语意为翠绿的山。

医巫闾山并不是很高，但文化底蕴深厚，据考证，医巫闾山是舜封全国十二大名山之一；又是全国“五岳五镇”十大名山之一。《全辽志》载：“山以医巫闾为灵秀之最”，誉为东北三大名山（医巫闾山、千山、长白山）之首。

医巫闾山大多数是石子路，局部路段非常难行，有的地方近乎垂直，这才是真正的“爬山”。景区整体范围不算特别大，但是景点众多，形成一个环形路线，沿途都有许多可观赏之地。从万年松向西后顺着林间路线向西北方向就来到了玻璃栈道西端，麻烦的是如果不走玻璃栈道需要绕上一大圈。

医巫闾山大都是东亚特有的天然油松林，它与天然阔叶混合生长一起，构成了松涛绿浪、起伏跌宕的特有林海景观—闾山林海。遍布于林海之中的奇峰异石，形态各异；生长于幽谷之地的古松名树，各具风情。步索道吊桥，赏翠林风光，听百鸟争鸣，憩林中小屋，沐山风艳阳，这里会让你真正体会到一种放松的幸福和回归自然的满足。

3、龙潭大峡谷

龙潭大峡谷是辽西第一大峡谷，坐落于辽宁省葫芦岛市、朝阳市，注意这不是河南省新安的龙潭大峡谷。大峡谷内遍布天然水潭、悬崖瀑布、奇峰石林以及各种古树和植被，构成了多层次的自然奇景，是辽西最具盛名的 旅游 胜地。

笔者去的时候是从山门进入，步行到十字路口，向鹰窝峰方向走，因为最后还会回到这个地方，如果去龙潭峡就出园了。鹰窝峰沿途人并不多，有一座比较高的铁桥。沿石阶向上来到非常美的石林景区，这里有二号坝游船，可以载你看看周围的山水。接下来排队坐套票上的提供的船，石林游船。这段行驶距离是较长的，到石林峡下船。然后爬山到玻璃栈桥，该景点是单独收费，各地的玻璃栈桥都差不多，没有半价优惠。不想上桥的可以沿着桥边的石阶步行下山，回到排队坐石林游船的地方。过了玻璃栈桥是滑道，购票后领取护臀裤，防滑手套，排队进入滑道，下山后回到十字路口位置。我们继续向龙潭峡方向爬山，最后坐龙潭游船到达龙潭瀑布，这是个小瀑布，看起来颇具灵性，下船步行上山回到出口。

游览节奏自己掌握，一天时间是足够了。沿途跋山涉水较多，很多还是石阶，需要有一定的体力和耐力，老人和小孩要谨慎出行。一路上在船上仰视，在吊桥上俯视，角度不同，能看到大峡谷不同的韵味。最好的时节是在雨季过后，水多的时候景色更美。

4、向海

向海原名“香海”， 位于吉林省白城市通榆县境，科尔沁草原中部，是国家级 自然保护区，以保护丹顶鹤等珍稀水禽和蒙古黄榆等稀有植物群落为主要目的的内陆湿地与水域生态系统类型的自然保护区。

这里资源多样，景色和谐，沟壑纵横，沼泽棋布，水天一色，生趣盎然，主要观景点有 鹤岛 、博物馆、 百鸟园 、沙滩浴场、游船渡口、 千鸟巢 、 香海寺 、 郁洋淀 、 蒙古黄榆 、风车、杏树林等几十个，可观赏沙丘榆林、 湖泊水域 、蒲草苇荡、羊草草原四大 生态 景观。

向海是非常有名“鸟类天堂”，很多品种的鸟都栖息在这里，就拿鹤来说，全世界有鹤十五种，向海就有六种之数。其中最美的还是丹顶鹤，它肌体如雪，头顶丹红，气质优雅，风度翩翩。引吭时响彻大地，展翅时翱翔九天，让你领略“鹤鸣于九皋,声闻于天”的境界。

向海最大的特点就是自然，仿佛是上天馈赠 的珍品，给人们以返璞归真的境界。 到这里你可以放慢脚步，走一走，看一看，用心去感悟生命的本源。

5、雾凇岛

想要观赏到大自然缔造的奇观异景，必然要背上行囊，踏上征程，拥有一颗勇敢的心。雾凇作为中国四大奇观之一，当然也不是随处可见的，雾凇神秘而高贵，似乎能够一睹它的美丽不只需要勇气，也还需要缘分。

雾凇岛是松花江上的一座小岛，地处 吉林省 吉林市龙潭区乌拉街满族镇。乌拉街满族镇的韩屯、曾通屯等村落是雾凇最为集中的地方，也是观赏和拍摄雾凇的最佳地。尤其在曾通村，素有“赏雾凇，到曾通”的说法，近年也算一个网红景点。

大自然心思阴晴不定，雾凇的出现时间也难以琢磨，但是由于雾凇岛有最适合的条件，因此在雾凇岛看到雾凇的机率比其他地方高出了许多。雾凇岛的最佳观赏季节是每年12月下旬到次年2月底，每天最理想的雾凇拍摄时间为10:00-11:30之间。如果想看日出的话则早上六点起床，差不多六点半就能看见太阳从地平线上冉冉升起。据当地人的经验，如果当天晚上大雾弥漫，能见度低，并且风不大的话，第二天早上大概率可以欣赏美丽飘逸的雾凇了。

最近几年知道雾凇奇景的人也慢慢变多了，想要住宿的话一定要提前预定，以免临时找住宿的价格太高。 由于东北冬季气温极低，来此拍照千万要注意相机与电池的保暖，尽量多带些备用电池。

6、望天鹅

望天鹅坐落于长白山腹地吉林省长白朝鲜族自治县十五道沟，是东北第二高峰。这里古树高耸，花红草绿，是以奇石飞瀑为特色的峡谷， 远看犹如一只昂首翘盼的天鹅，故名“望天鹅”。 望天鹅距离天池仅35公里，两座火山构成长白山脉的峰脊。

望天鹅山是因火山喷发和溢流而形成的火山锥，在其他景点难得一见，是非常有特点的景观。 ·望天鹅风景区奇峰怪石多，泉水飞瀑也多，可以看到大自然的巧夺天工。这里有名的瀑布就有母子瀑布、蘑菇泉瀑布、珍珠帘瀑布、九叠泉瀑布等，而没有名字的瀑布大大小小的就数不胜数了。

望天鹅可以说是四季如画、一步一景。最令人记忆深刻、流连忘返的是十大石景、十小石景、十大水景和十个别致的树景。 十大石景包含千柱峰、千钧一发、天书展册、天书库、天书路、蜂窝天巢、千手观音、石转运来、大地之根、万古岩，每一个都很有特点。

景区沿途经过许多木栈道，漫步其中，观阵阵松涛，听转转鸟鸣，触潺潺水花，远可踏入密林深处，近可醉卧花丛，真正是沉陷于大自然而不自知。当地人说的“南有九寨，北有十五道沟”此言真是诚不欺我。

7、茅兰沟

茂兰沟位于黑龙江省伊春市嘉荫县向阳乡辖区，小兴安岭北麓。整个公园面积约60平方公里，集山奇、水秀、林密、潭青、瀑野于一体，是 旅游 、度假难得的宝地。茂兰沟风景区有茅兰瀑布、黑龙潭、仙女池、太子峰、熊头峰、鸽子峰、石头人、石婆、镇潭石、丹凤泉等众多美地，是伊春市最为壮观的奇特石林群自然景观。

据当地人说它的原名叫“猫狼沟”，因林密沟深，常有野猫野狼出没而得名。后来认为其名太过粗俗，为雅其名，取猫狼之谐音，改名为“茅兰沟”。

秋入茅兰沟，沿途是那亭亭玉立的白桦树，树叶满是金黄。如是单棵驻立于此，就显得英姿勃发，像一个金甲勇士；要是成片成片长在一起，秋风过处，你只能看到那成片都是金色的波浪。往深处走，密林越发显得特别的宁静，静得让人窒息，空气也仿佛要凝固。只有偶尔的虫鸣鸟叫，才把你带入现实，带入最纯粹的天地之间。

小溪潺潺，奇石巍峨，古木参天，置身于其中，不禁令人遐思冥想，心神怡然。各种古树，蒿草和野花散发出的清香，带来大自然独有的气味，清新、甜润、怡人。还有那许多不知名的鸟儿，躲藏在树梢和草丛中唱着叽叽喳喳的歌，时而婉转柔软，此起彼伏，时而声大如钟，让人感受到了“鸟鸣山更幽”的意境。

风景绝佳处，当数黑龙潭，这是文人对茂兰沟赞美。黑龙潭茅兰瀑布，仿佛镶嵌在光滑的绝壁之中，不仅无遮无拦，而且非常整齐，如斧劈刀斩般笔直工整。山壁的中心有一个洞口，一股山泉从源源不断从洞中涌出，像天女散花，形成一道绚丽的水幕。瀑布像烟波浩渺中一只鸟儿临空飞舞，如漫洒的珍珠，由似寒冬的飞雪，以雷霆之势，源源不断飞流而下，直入深谷，积成一汪清潭，瀑布落入其中亦轰然有声。瀑布虽不是很大，但很巧妙，山风吹拂中，宛如飘逸的精灵在翩翩起舞，犹如唐诗中“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”的景象在这里完美展现。

8、 兴凯湖

兴凯湖位于黑龙江省 鸡西市东南部， 距密山市35公里，北三分之一的面积为中国，南部隶属俄罗斯，这是一个边界湖。 兴凯湖由大、小两湖组成，中间被一道湖岗分开，湖岗上林木葱郁，十分秀美。 一般在12月份开始封冻，10~15天内湖面全部冻结，到来年2月底到3月初冰层厚甚至可达1米，一直持续到4月中、下旬才会解冻。

环湖多沼泽，湖底多淤泥和腐殖物质，湖水比较浑浊，营养丰富，是鱼类的理想栖息地。兴凯湖从东北部龙王庙附近流出为松阿察河，最后流入乌苏里江。这里是理想的度假、 养生 、 旅游 胜地，在东北素有"东方夏威夷"的美称，也是摄影人心中的理想摄影场景及影视剧外景拍摄基地。

在兴凯湖的水产品中最有名的是大白鱼和白虾，大白鱼是兴凯湖特产，名列我国四大淡水名鱼之一，另有鲢花、鳌花、鲫鱼、鲍鱼、湖虾等，是黑龙江省最重要的水产养殖基地之一。兴凯湖湿地是东北亚候鸟大通道，每年4月松阿察河口明水区里，有大批候鸟在此停留，多达近二百种鸟类，其中国家一级鸟类就有五种，分别为丹顶鹤、白尾海雕、东方白鹳、金雕、虎头海雕，兴凯湖自然保护区重点保护的也是珍稀禽类。

一般是先到兴凯湖中心景工区（养殖场区），这里以龙王庙、小兴凯湖湖滨浴场、西泡子野生垂钓场野生动物观赏区构成。再到新开流景区，主要以新开流古文化遗址、水上乐园、大兴凯湖滨浴场构成。最后到鲤鱼港景区，主要以百米泄洪闸、金色沙滩浴场构成。

9、虎峰岭

虎峰岭地处黑龙江省亚布力林业局最东部的虎峰林场境内，虎峰岭天然生态景区就处于大亚布力黄金 旅游 带的中间。因其特殊的地理位置，现已融入了亚布力滑雪场、雪乡、虎园、影视城、小九寨、五指山黄金 旅游 带中。

按照国家要求，实施天保工程以来，虎峰林场停止采伐，林木资源得到了很好的保护，所以原始风貌保持得很完整。特别是到了冬季，虎峰岭以雪景、石林、雾凇、冰河四大奇景为特色，既可领略北国风光的精彩，又能欣赏到原始森林的生态。

虎峰岭有许多著名的景点，包括虎峰岭雾凇、实验林场、五花山、蚂蚁河、七月冰、雪山水上大世界、森林小火车、世界第一滑道、马拉爬犁、高山观光索道、青云小镇、景观大道、锅盔山等等，是一个一年四季都能找到看点的胜地。

走进虎峰岭，春季迎面扑来的是它醉人的绿，夏季带来的是它清翠的凉，秋季处处展示的是它斑斓的色，冬季满山遍野的是它皑皑的雪。沿途的小草郁郁葱葱，边上的野花点缀成趣，红蓝黄绿，有不一样的惊喜。沿着栈道，听着小溪潺潺宛如天籁之音，醉了山，醉了水，醉了行路的人。

到了冬季，虎峰岭还有一个“中国第一雪岭”的称号，这里小气候与雪乡很相似，而它的特色是在寒冷的雪季，岭上几乎总能找到雾凇和雪凇。 最好是能登上山顶，因为只有到了半山腰开始才可以看到最完美的雾凇，山顶设计了观景台，天气晴好，白色的景色非常壮丽。

10、百泉谷

百泉谷地处黑龙江省大兴安岭地区翠峰林场腹地，距加格达奇市区24公里，景区规划为天台山、鹿泉岭、森林药泉药谷及高山深谷生态体验四大核心区域。景区最有特色的是：神山、奇泉、古画、灵石，并且打造了四大主题游：原生态赏花观光游、生态体验研学游、森林康养休闲游以及加林味道 美食 游。

百泉谷得名于谷中的百泉河，是两山夹一沟形成的半封闭山谷，地势由东南向西北逐渐升高。驾车穿行于曲折的公路，两边是茂密的山林，满目翠绿，空气清新，还不时能看到白桦木搭建的小屋，不由自主停不下眼睛。沿路走走停停，一路都是风景，让人感觉一下子摆脱了烦恼的桎梏，满满都是自在的心情……

来百泉谷一定会到天台山，来天台山一定会到祈天台，据说这是古人祭天祈福之地，充满灵气。从山脚到山顶的祈天台只有五百米左右距离，并且台阶很是平缓，登山显得非常轻松自在。这片山林大多是黑桦和蒙古栎混交林，如果到了赏秋的时节里，满眼尽是彩色的外衣。站在天台山顶，兴安山水一望无际，满目的密林伴着徐徐的山风，和着野鸟的清啼，即使是盛夏这里也是非常惬意。

百泉谷有一个非常完善的自驾游营地提供给游人，并有专业的停车位、水电接驳桩和户外洗漱区。这里还准备了帐篷、桌椅、烤箱和木炭，游客只需要拿出带好的食物，就可以任性的享受户外烧烤带来的乐趣。在大自然里，搭起帐篷，支起烤架，靠在躺椅上，真是人生一大乐趣……

题外话，现在大家生活水平都提高了，所以黄金周的时候人都不少，查询后再谨慎出行。

(图片来源网络，如有侵权请联系删除)

二、黑色石子和麻石的区别

麻石是花岗岩的一种，表面呈麻点状花斑，以黑白斑点，红黑斑点等居多，麻石是花岗岩中密度较大，质地较坚硬的一种，常用作建筑装饰、雕刻雕塑、石磨等。黑色小石头是砾岩是一种沉积岩，由从母岩上破碎下来的，颗粒大小，常当作砾石铺路材料，一般用作点缀道路旁，而且还为植物提供了掩映效果。黑色砾石一般在公园广场沿路边，或是自家庭院设计景观，别墅花园造景等等，园林石场批发黑色砾石，大批量砾石供应基地，遵循景观石的宗源。

三、简易假山喷水池制作需要什么材料？

制作假山水池的基本材料是：

钢筋：用于加固水池底面和侧壁的混凝土基体，常用规格为φ8φ12mm。

水泥：通常用425号以上的普通水泥及白水泥。

沙石：中沙和中等颗粒石子。

详细制作材料以及制作方法，可以去 绿人园林景观网 查看《假山水池制作方法》。

四、有趣的石头大班教案

作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是我收集整理的有趣的石头大班教案，欢迎大家分享。

有趣的石头大班教案1

教学目标：

1、根据常见石头的外形进行想象，制作石头玩具。

2、学习发现大自然中的艺术美，发展想象力、创造力。

教学准备：

教学流程：

一、说说自己的石头（我的石头从哪里来？是怎么样一块石头？有什么作用？）

1、向客人老师介绍。

2、请1—2名幼儿介绍。

教师小结：大自然的石头是各种各样的，非常美丽。石头不仅可以用来做铺路、造房子、作粉笔等对人类有重要作用的事，还能用来观赏、做玩具。

二、欣赏

1、欣赏成品（看看老师用石头作了那些玩具？）

讨论：你喜欢那一个玩具？为什么？

教师小结：这些石头玩具颜色鲜艳、形象可爱，非常好看。

2、欣赏制作过程

讨论：这三个石头玩具有什么相同？什么不同吗？

小结：这些石头玩具，有的是用一块石头做的，有的是用几块石头做的，有的用了一些辅助材料，但他们都是以石头为主，根据石头的形状来进行想象、变化的。

三、想象、制作。

想象

1、梯形石头发散想象。

2、激趣想象

手中的石头可以做什么？怎么做？

3、幼儿创作。

根据所选石头来大胆想象。

石头玩具要以石头为主。

四、展示交流。

1、向客人老师介绍自己的作品。

2、1—2名幼儿作品展示。

猜一猜：这是什么石头玩具？

你有什么问题和建议？

有趣的石头大班教案2

设计背景

石头是我们生活中十分常见的事物，本次活动的生成也是来源于孩子的一次偶然发现，可以说该活动是生成于孩子的兴趣。石头对于孩子来说是十分常见，十分熟悉的，这就符合了新纲要中所提到的“教育内容要贴近幼儿的生活”、“教育活动要生活化”的精神。

活动目标

1、学习运用颜料或各种辅助材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣。

2、能大胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象。

3、尝试用装饰好的石头造型来创编故事，发展幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。

4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

5、根据色彩进行大胆合理的想象。

重点难点

从技能方面，发挥想象力，能够通过石头的组合来表现事物，在这基础上，在利用各种辅助材料来完善整个石头画;二是有自己的创新之处，并能大胆、合理的运用各种辅助材料。

活动准备

1、各种形状的小石头(已洗净凉干并分类)

2、油画棒、棉签、橡皮泥、各色纸、毛线、假花、双面胶、吸管、稻草、瓶盖、牙签、皱纹纸等。

3、各组一块抹布。

活动过程

(一)教师以图片引入，出示范例，引导幼儿观察讨论。

问题：

1、他们是什么做的呀?

2、你们觉得这块小石头象**吗?3、**和**有什么不一样的呀?

(二)教师引导幼儿看看、说说、想想石头象什么?

要求：

1、每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头，玩玩、说说、想想它的形状象什么，可以变成什么?

2、和同伴说说你的石头可以变成什么?为什么?

3、如果将石头组合起来，你觉得它又象什么?

(三)教师介绍制作方法，引导幼儿先在纸盒内组合石头，然后对石头进行装饰，再用双面胶将石头固定在纸盒上，最后对纸盒进行装饰，完成作品。

(四)教师提出活动要求

要求：

1、小朋友要先想好要把你的小石头变成什么。

2、要用上各种好看的颜色。

3、在装饰纸盒的时候要先想好，你要如何装饰才能编出一个好听的故事来。

(五)幼儿创作石头画，教师指导

教师重点指导幼儿大胆想象，能利用各种石头进行组合，创作出各种造型。鼓励幼儿大胆选择各种辅助材料及工具。

(六)创编故事

教师组织先完成作品的幼儿利用自己制作的石头来创编故事。

教学反思

(一)本次活动的成功之处

在这次活动中，孩子们都体验到了进行石头画创作的乐趣，大多数孩子的作品能够不受老师范例的影响，有自己的创新之处，并能大胆、合理的运用各种辅助材料。可以说孩子们还是较好的达到了我预定的活动目标。

(二)本次活动的不足之处及提出新的设想

在这次活动中，经过过后的反思，我认为存在着以下几点不足之处：

1、老师在向幼儿介绍制作方法的时候，有的孩子却是在张望着他刚刚在摆弄的石头。课后我在思考，如果我把介绍制作方法这个环节提前到前面，过后在让幼儿去操作石头，这样是否比较能够集中幼儿的注意力。在幼儿操作完材料后，再来听老师的讲解，这时候，太多数的孩子的注意力都被石头给吸引了，而非在老师的语言上了。

2、由于老师材料摆放的位置不合理，造成了幼儿操作的不便。这个问题在于我课前准备活动时没有考虑周到，没能以孩子的角度去看待这个材料的摆放。以前我的观念是上好一节课就是在你组织的时候孩子们能够按照你的思路走，能够较好的达到你预定的目标，可是不然，一次好的活动，除了活动中老师的指导要到位，能够让幼儿在轻松，自由的环境下达到你预定的目标外，老师课前的准备活动也是十分重要的，这里所说的准备既包括知识方面的准备，也包括老师材料的摆放是否符合幼儿的实际需要，是否便于幼儿操作等等。

3、刚开始的引入过于繁琐，导致了在后面介绍制作方法，特别是用双面胶将石头粘在鞋盒这个重点没能与孩子交代清楚，导致后面孩子们在操作的时候出现了一系列的问题。我想作为一名优秀的幼儿教师，除了有较好的组织能力外，还能具备较好的口语表达能力，如果把你的语言，把你要表达的意思让幼儿听明白，这是当前我的困惑，我想也是我们几个新老师的困惑。今后，我想自己除了提高自身的业务素质外，关键的就是要找到一条正确的与幼儿交谈，交流的“路”，让孩子能够“听”得懂你所要表达的意思，打破孩子与我之间的那堵墙。

4、教师的范例过小，不利于幼儿的观察。我的范例在这次活动中所起的作用并没能很好的体现，由于范例过小，就造成了幼儿观察的不便。本来范例在这个活动中是起到一种示范并协助老师讲解方法的作用，可是过想细想，我本未能很好的来体现范例的这一特征，范例在活动中就象走场一样，并无其他用处了。

(三)幼儿的创新之处

在整个活动中，幼儿的想象力及创造力得到了较好的发挥。孩子们在这次活动中有许多创新之处。如用石头组合了一个小人，最后用稻草给小人弄了一头美丽的“头发”;用吸管为不倒翁的气球制作了一条绳子，并且懂得用吸管的折叠来体现绳子的动态。另外，也有许多孩子对石头外型观察的十分仔细，能充分发挥他们的想象力来创作，很多孩子的作品都让我们刮目相看。

总之，作为一名刚刚转岗的年轻教师来说，我还存在着许多不足之处，所以在以后的工作、学习、生活中，我还要跟老教师好好学习，多看相关方面的资讯，多了解有关幼教界的信息，以更多的知识来充实自己，提升专业素养，提高业务水平。除了这些之外，我们最最重要的是要有一颗爱孩子的心，这样才能做到从孩子出发，了解孩子，贴近孩子。

有趣的石头大班教案3

一、活动目标：

1、幼儿运用画、粘贴、剪拼等技能，根据自己的意愿装饰石头娃娃。

2、通过手工制作，培养幼儿感受美、表现美的能力，获得愉快的情绪体验。

二、活动准备：

自制的石头模特、大小不一的鹅卵石若干、毛笔、水彩颜料、胶泥、胶水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等辅助材料。

三、活动过程：

1、请小朋友观赏石头模特的表演，引导观察娃娃的服装。

2、讨论：你喜欢哪个娃娃？他有什么特点？服装是怎么做的？颜色搭配如何？

3、以石头娃娃的口吻请幼儿帮助设计服装。

4、简单向幼儿介绍制作材料及注意事项。

5、幼儿自由选择材料制作，教师巡回指导，鼓励幼儿用不同的方法制作出不同的作品。

6、制作好的作品陈列在展台，幼儿互相欣赏。

7、幼儿随音乐，进行石头模特表演。延伸活动：

鼓励幼儿根据自己做的石头娃娃形象回家与爸爸妈妈创编“石头娃娃的故事”，培养推理及想象力。

有趣的石头大班教案4

活动内容： 大班美术活动—有趣的石头画

活动目标 ：1.学习运用各种材料来装饰石头，体验石头画的乐趣。

2.能大胆运用石头，创造出新颖的形象。

3.喜欢参加美术活动，体验作品成功的快乐。

活动准备 ：PPT石头画图片、颜料、毛笔、泡泡泥、毛线、双面胶等。

活动过程：

一、导入

1. 观察各种石头，了解石头的颜色、形状、大小区别与不同。

2. 老师小结石头外形特点。

二、基本部分：

1.欣赏石头画，讨论石头画制作方法。

（一）教师出示各种石头范画，请小朋友集体欣赏、讨论。

（二）请小朋友说一说自己喜欢哪个石头画作品？为什么？分析你喜欢的作品是怎样做成的？用了哪些材料？

（三）教师讲解三种具有代表性的作品及制作方法

a.用颜料在石头画上装饰方法及注意事项。

b.选用石头后用辅助材

料装饰的方法及注意事项。

c.启发幼儿利用各种石头，创造不同造型，不同风格的作品。

2.幼儿选取石头，大胆创作，教师巡回指导。

三、结束部分

1.请小朋友将自己的作品贴上姓名标签，摆放在展览区。

2.小朋友互相欣赏同伴作品，并讨论。

美术教研组

有趣的石头大班教案5

设计意图：

教育活动内容的选择要“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。本次活动充分挖掘和利用本土资源，以用石头来做绘画材料为主，将自然资源引入幼儿园课程当中，体现了课程的生活化。对于生活在石林的孩子来讲，石头虽然不是什么陌生的事物，但对于在石头上绘画，孩子们还是感到新奇。这些石头甚至成为了孩子们的亲密玩伴，通过他们，孩子们了解了自然，发现了自然。并从自然中去发现美、创造美。做为幼儿园大班的孩子，他们正处于创造思维形成的黄金时期，因此，通过孩子感兴趣的石头画，不失时机的培养孩子的创造意识、创造精神、创造思维以及创造能力，为孩子们成为创造性人才奠定基础。因此设计本次活动，借助石头这一特殊的物件，鼓励幼儿大胆想象，为石头进行绘画装饰，让幼儿体验接触自然，独立创造的快乐，活动内容：石头画——奇妙的石头

活动目标：

1、尝试在石头上设计自己喜欢的小鱼图案，并能大胆用色。

2．体验在石头上作画带来的乐趣。

活动准备：

石林图片、石头房图片、石头作品、涂好底色的鹅卵石、水彩笔（与幼儿人数相同）湿纸巾

活动过程：

一、由猜谜的游戏，引起幼儿兴趣。

1、敲一敲

师：“今天，我带了一个好玩的游戏叫做猜一猜，你们想不想玩呀?”

“请小朋友猜一猜这是什么东西发出的声音?”(老师轻轻敲一敲石头)

2、猜一猜

师：“原来呀，刚才的声音是石头发出来的。”

二、图片导入：初步了解石头的作用。

师：老师请小朋友看看有关石头的图片。

我们的家乡有许多石头，许多大的石头聚在一起，就形成了石林风景名胜，吸引许多游客来观赏，小一点的石头，可以盖牢固又漂亮的石头房，而小小的鹅卵石除了铺成小路，还可以做什么呢？

三、石头变魔法

1、师：“今天石头宝宝要变魔法，你们想看一看吗?”

2、出示小鱼图片

师：“老师先问问你们见过小鱼吗?”“在哪里见过呢?”“你见过的小鱼都是什么样子的呢?”

(出示小鱼图片)“那你们看看这是什么呀?”“他是用什么制作的?”“原来这就是石头宝宝变得魔术呀,你们喜欢吗?”“今天我们就一起来变一变吧!”

3、老师示范画

(首先拿起一块石头，想一想你要把她变成什么样子小鱼。然后用黑色的彩笔给小鱼穿上新衣服，尝试运用不同的线条装饰小鱼的身体。

最后用彩色的笔涂上漂亮的颜色。)

师：“你们看，老师的小鱼变好啦，好看吗?”

“你们想不想自己试一试呢?”

四、引导幼儿看一看、想一想、说一说

1、每个小朋友面前有一块石头，看一看、想一想它的形状像什么，可以变成什么形状的小鱼?

2、和同伴说说你的石头可以变成什么?怎么变呢?

五、幼儿创作石头画，提出绘画要求

1、用黑色笔在石头上画出小鱼身上的线条、图案，彩色笔涂色；

2、保持石头画面干净；

3、小手脏了用湿纸巾擦。

六、幼儿操作，教师巡回指导。

（教师个别辅导。帮助个别幼儿进行石头创作，鼓励他们大胆想象创作，体验独立创造的快乐。提示幼儿注意色彩的搭配，保持画面干净。）

七、石头小鱼大展览

展示孩子创作的作品，让小画家和大家说一说，这是怎么做出来的，他画的是什么?引导孩子互相欣赏。

有趣的石头大班教案6

活动目标：

1、幼儿运用画、粘贴、剪拼等技能，根据自己的意愿装饰石头娃娃。

2、通过手工制作，培养幼儿感受美、表现美的能力，获得愉快的情绪体验。

活动准备：

自制的石头模特、大小不一的鹅卵石若干、毛笔、水彩颜料、胶泥、胶水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等辅助材料。

活动过程：

1、请小朋友观赏石头模特的表演，引导观察娃娃的服装。

2、讨论：你喜欢哪个娃娃？他有什么特点？服装是怎么做的？颜色搭配如何？

3、以石头娃娃的口吻请幼儿帮助设计服装。

4、简单向幼儿介绍制作材料及注意事项。

5、幼儿自由选择材料制作，教师巡回指导，鼓励幼儿用不同的方法制作出不同的作品。

6、制作好的作品陈列在展台，幼儿互相欣赏。

7、幼儿随音乐，进行石头模特表演。

延伸活动：

鼓励幼儿根据自己做的石头娃娃形象回家与爸爸妈妈创编“石头娃娃的故事”，培养推理及想象力。

有趣的石头大班教案7

活动目标：

1.了解石头在生活中的'作用。

2.能利用石头进行艺术创作。

3.体验创作的乐趣。

活动重难点：

重点：能用毛笔均匀地在石头上涂色。

难点：利用石头的造型进行艺术创作。

活动准备：

1.不同形状的石头若干。

2.颜料、毛笔、水桶、纸盘、双面胶、塑料垫板。

3.石头创意电子稿图片若干张。

4.《我是一颗小小的石头》CD曲。

活动过程：

一、引起兴趣，交流讨论师：小朋友们，我给你们带来了一样东西，看，是什么?(石头)你还在哪里见过它?它可以用来做什么?小朋友说出石头有这么多用途，石头还可以做成什么呢?

二、示范欣赏提出要求1.出示石头范画，说一说石头画是怎样做成的。

2.教师示范 ，提出要求。

师：有些石头画是根据石头形状来想像绘画图案、有些石头画的制作是根据石头组合粘贴造型而完成的。所以首先要选择石头，看看石头像什么，能做什么画。然后在石头上涂一层漂亮的颜色，换颜色时一定要把笔在水桶里涮干净，涮笔时要轻轻的，不要甩到别人的身上，把毛笔头上的水在桶边挡掉，再在干毛巾上把水吸干净。再蘸上颜料画上漂亮的图案，如果有颜色碰到手上要用湿毛巾及时擦手。将石头放到盘子里，添画上漂亮的的花边，一幅石头画就画好了。

3.播放好看的石头画，请幼儿欣赏石头画作品。

师：老师这里还有好看的石头画作品，我们一起看看吧。

三、启发引导，拓展想象1.交流、想象。

师：你想做什么样的石头画?幼儿自由选择自己喜欢的石头造型，说给同伴听一听。

2.教师给予适当指导。

四、幼儿创作，教师指导师：石头王国要举办一个"石头创意展"需要许多奇特的石头画作品，小朋友们都是小小艺术家，快来大显身手吧。

有趣的石头大班教案8

设计意图：

石头在日常生活中随处可见，山上、河边、田野、小路等都可以看见它们的影子，这些不起眼的大小不一的石头，都能激起孩子们极大的兴趣："咦，这石头怎么有花纹？""石头哪里来的？""石头可以用来做什么？"顺着孩子们的兴趣，我就设计了这样一个区角活动，让幼儿在把玩石头中体会石头的更多用处，创作出更多的石头造型来。

教育功能：

1、知道许多石头组合会变成什么，了解光脚踩鹅卵石对身体有好处。

2、利用自制的石头模型、大小不一的鹅卵石若干、毛笔、水彩颜料、橡皮泥、胶水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等辅助材料，让幼儿通过手工制作，设计出不同的石头画及各种石头造型来培养幼儿感受美、表现美的能力，获得愉快的情绪体验。

种类：艺术类玩法：

1、出示部分石头造型，让幼儿说一说它们象什么？讨论：你喜欢哪个石头娃娃？为什么？你想尝试一下吗？

2、教师选一些鹅卵石制作各种石头造型，如：一朵花、一间房子、一架机关枪、小乌龟、娃娃头等造型，让幼儿观看。

3、给石头造型涂色或用橡皮泥等材料进行添画制作。

4、幼儿自由选择材料制作，教师巡回指导，鼓励幼儿用不同的方法制作出不同的作品。

5、制作好的作品陈列在展台，幼儿互相欣赏。

指导策略：

石头画主要是用石头来创作造型，材料比较单一，在小组活动中，幼儿大都喜欢玩别的游戏，不太喜欢玩这个游戏，根据这一情况，我采取了以下措施：

1、以形象鲜明，色彩鲜艳的成品作品来吸引幼儿。

2、组织全班幼儿进行石头画创作，鼓励他们创作出更多造型，充分发挥他们的想象力及创造力，并对他们的作品给予肯定与表扬。（这一方法我尝试过，很受幼儿的喜欢）

3、将幼儿的作品用双面胶固定在卡纸上，供其他幼儿观赏，以增加他们的成就感，从而更喜欢进行石头画创作。

有趣的石头大班教案9

［活动目标］

1、通过寻石、观石、玩石等活动，激发幼儿了解石头的兴趣。

2、在探究中发现各种石头的特点。

3、培养幼儿观察、比较的能力。

［活动准备］

有关石头的照片、图片、录像资料，各种石头、石制品、石工艺品、石饰品等。

［活动过程］

看一看我收集的石头。

(1)随处可见各种各样的石头，有的很珍贵。

(2)石头的颜色有各种各样。

(3)石头的花纹也都不一样。

(4)石头的形状很多，这是鹅卵石，是圆圆的、扁扁的。

(5)有的石头表面光滑，有的粗糙。

石头的用途有哪些?

(1)一般的岩石、鹅卵石、大理石、花岗岩可用于铺路、造桥、盖房子等。

(2)玉石、红蓝宝石、钻石是较为名贵的石头，可以制作装饰品。

(3)本地盛产的名石——寿山石，特别名贵，可做成工艺品。

试一试。

(1)把石头、木块、塑料、泥块、混凝土、土块等放人水中，会发现什么。

①木块、塑料都漂浮在水上。

②石头、泥块沉人水底。

③石头不论大小都会沉入水中。

(2)用铁锤敲打石块、木块、塑料、铁块，观察敲打时会有什么现象产生。

①铁锤敲打石块后看到一丁点火花。

②用铁锤敲打木块、塑料、铁块没有火花。

(3)用石块敲打铁钉、木板、核桃、土块会有什么现象产生。

①石头很硬，不会碎，不会变形。

②核桃、土块被石块敲打后都碎了。

制作石艺。

由一块形状特异的石头想到了什么?运用辅助材料做出更多的东西。

(1)单块石头彩绘。

(2)多块石头组合彩绘。

(3)巧妙运用粘合剂彩绘。

(4)各种石头组合，搭建园林小景。

展示幼儿的作品。

幼儿自我介绍制作方法和作品名称。

六、拓展思路

1．在探究石头的特征活动中，还可以把石头与蔬菜、鱼同时放在火上烧，观察现象，感知石头不能生长也没有死亡。

2．可以带幼儿外出参观，把未受破坏的自然景观与受到乱开采石料而破坏的景观进行对比，再通过观看一些有关灾害性报道、录像、资料片，让幼儿感知和了解石头对人类的作用。

有趣的石头大班教案10

活动目标：

1、学习运用各种辅助材料来装饰石头，体验石头做画的乐趣。

2、能大胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象。

3、喜欢参加美术活动，体验作品成功的快乐。

活动准备：

1、各种形状的小石头。

2、操作材料：棉签、橡皮泥、毛线、双面胶、瓶盖、皱纸等。

3、照相机、投影仪。

活动过程

一导入活动：

今天我们班里来了两位动物朋友，听说还给我们带来了礼物，小朋友想不想去看看呢？

1、幼儿观察石头作品。

2、教师引导提问：你看到的礼物是什么？你发现这些作品和我们平时看到的画有什么不一样？

3、你看到的石头变成了什么？

二、启发引导，教师示范操作。

1、逐一出示石头，引导幼儿根据石头本身的形状、纹理特点来发挥想象。（结合回答，教师在投影仪下示范讲解）

2、请每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头，玩玩、说说、想想它的形状像什么，可以变成什么？

如果将石头组合起来，你觉得它又像什么？

3、教师介绍制作材料及制作方法：先想好要把你的小石头变成什么，引导幼儿先在纸盒内组合石头，用双面胶将石头固定在纸盒上，然后进行操作，完成作品。

三、幼儿尝试操作。

1、幼儿自由选择喜欢的材料进行创作。

2、引导幼儿结合石头的外型，发挥想象，进行操作。

3、指导能力较弱的幼儿完成作品。

四、展示作品。

1、在多媒体上展示、评价作品。

2、请幼儿说说自己的作品：我把石头变成了什么？

以上就是小编对于白石子景观设计图问题和相关问题的解答了，如有疑问，可拨打网站上的电话，或添加微信。

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