传统文化校园景观设计（传统文化校园景观设计理念）

大家好！今天让小编来大家介绍下关于传统文化校园景观设计的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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文章目录列表:

• 1、学校大门怎么画

• 2、苏州园林中，哪些设计反映出了我国的传统文化？

• 3、校园文化建设哪家好

• 4、申作伟的设计作品

一、学校大门怎么画

　校园景观雕塑设计是一个整体工程，也是一个系统工程，校门设计是其中很关键的部分，按照中国的传统文化观念，大门是极具象征意义的，它是一个单位的形象及人文精神的集中体现。

通过大门可以全面、深刻地展示学校的思想、文化和历史，展示学校的精神状态、管理经营水平，展示学校的特色、文化品位、学校的大学精神等，从而增强对学校的认同感，提升学校的社会价值。中国历代的建筑都很注重大门的构思和建造。

清华大学的“二校门”、北京大学大门、都是重头戏，不仅是建筑整体的画龙点睛，而且与内部其他建筑相比更有内涵，更具思想。

二、苏州园林中，哪些设计反映出了我国的传统文化？

    一、在景观设计中，融入一些中国的传统文化，雕刻、篆刻、传统绘画、书法等，例如苏州博物馆的设计，贝聿铭将苏州园林风格与现代设计手法完美的结合到了一起，其中假山墙的设计，“以墙为纸，以石为绘”从山水诗词中获得启迪，将其融入在设计中，使空间创造同人与自然巧妙地相结合，体现写意与写实，自由与规整和谐统一的效果。

    二、苏州园林式园林与山水的巧妙结合，是古代士声汉寸周围自然环境的一种感知，在外界自然环境基础上投射自己的主观情感与客观认识，将人文精神融汇于自然，再创造自然，最后达到“虽由人作，宛如天开”的艺术境界。同时它在艺术层面的基础上也反映出中国传统哲学更为深远的思想—天人合一。因为从苏州园林的布局结构上，有着抽象与具象的统一。它作为一个居所，不仅仅安顿了人们的身体，也装载着他们的灵魂。是人们将自己对理想生活状态的一种感悟自然而然的贯通于对园林布局结构的设计实施当中，了无痕迹的隐逸于园林当中。一山一树、一榭一庭都蕴含着“天人合一”的哲学思想。

    三、中国传统文化讲究合理，有序，适度的原则，这种价值观使园林更加注重空间的利用。中国古代对于园林的空间利用、表述十分丰富，是真正的以人为出发点，传统的古典园林一 直坚持着有节制的人本主义建造原则，不大拆大盖，这与传统哲学合理的自然观，允当适度的精神是一致的。中国园林的庞大，是通过小尺度单位的“院”不断有规律地衍生而产生的。匠师们给人设定的路径决定了人在其中是以一个个院落为中心对建筑进行审视的。在建筑设计中，匠师们仅就院中视野所及进行仔细推敲，而对目光不及的侧面则彻底不管，任其质朴平淡，从而形成了立面构图的“场景式”特征。步移景异，则是以面为单位在变，所以中式园林不论建筑群多么庞大，人在其中活动，所感受到的永远是与人相亲和的尺度。

三、校园文化建设哪家好

校园文化建设好的公司有深圳市联想空间艺术工程有限公司、武汉壹品莲花文化建设有限公司、青岛华夏远播文化传播有限公司、西安骏图设计装饰工程有限公司、河南明德知新文化研究院有限公司。

1、深圳市联想空间艺术工程有限公司

公司主要建设服务：校园文化、社区文化、公园文化、商业文化和城市文化等空间文化的策划、设计、施工系统服务，以及公共艺术设施的开发、生产、销售一站式服务。

2、武汉壹品莲花文化建设有限公司

公司主要建设服务为各类型学校、科研院所、文化机构、社会服务机构、社会公益项目等机构的整体形象策划与设计、校园视觉识别系统设计、校园文化景观设计、主题文化景点设计、主题雕塑、装置、功能活动教室、校史成列馆、学术报告厅设计规划及展示呈现等为主要服务项目。

3、青岛华夏远播文化传播有限公司

公司主要的建设服务产品包括大中小学的校园文化建设，包括专用教室、团队活动室、荣誉室、文化长廊、多功能大厅、活动园地、校园景观、校园雕塑、浮雕文化墙、宣传橱窗、校园文化展板、校徽校服、宣传画册等项目的设计与制作。

4、西安骏图设计装饰工程有限公司

骏图文化主要建设产品服务于大、中、小学、幼儿园校园文化设计、 公司凭借优秀的策划与设计与众多省市级企事业单位、大中小学形成了长期合作关系，设计并施工了多项优秀文化工程；骏图装饰主要从事各类酒店、餐饮、商场、形象店、专柜、别墅等设计与施工。

5、河南明德知新文化研究院有限公司

河南校园文化建设公司主要服务是学校文化走廊建设、新乡校园文化设计方案、校园文化走廊假设、校园文化窗帘。

扩展资料：

校园文化建设应该包括：

1、地域文化

不同地域由于地理气候环境等不一样，在一定的地域范围内由于生产、饮食、风俗习惯等因素长期形成地域特色，造就地域文化的差异。学校的教育和发展都是基于地域，校园文化的建设不能抛开地域文化，需要与地域文化融合，才能更好的被当地认可，才能建设区别于其他学校的特色校园文化。

2、人文历史

中国是一个传承五千年的大国，历史文化悠久，名人典故众多。校园文化的建设离不开传统文化，校园文化需要借助历史名人效应营造独特文化氛围，增添校园文化内涵和文化底蕴。因而校园文化需要吸取传统文化精髓，借势人文历史。

3、办学理念

每个校园文化的建设都离不开办学理念，办学理念是校园文化的核心“灵魂”，办学理念是创办人和领导人对学校教育和发展的愿景使命，办学理念影响校园文化的风格，是建设特色校园文化的最大特色。

4、制度文化

制度是规范学校纪律，约束学校成员加以影响，保证教育顺利运行的有效手段，制度文化是校园文化建设并且能开展实现的重要组成部分，制度文化可以提高认识，养成良好的行为习惯，直接引导和限制个人行为和态度。

5、环境文化

环境文化从安全角度，构建安全安稳安静的教育环境，更符合教与学的开展；环境文化从文化角度，环境文化是潜移默化的影响，是无声细雨的述说；校园文化建设构建清净优雅的环境文化，可以陶冶师生情操，言行举止、道德修养、精神状态都可以得到升华。

四、申作伟的设计作品

1.项目名称：临沂大学图书馆

主要设计者：申作伟

地点：山东省临沂市

建成或封顶时间：2009年6月

建筑面积：6.5万平方米

造价：20900万元

建筑主要用途：大学图书馆、档案馆、学生自修室

项目概况：

临沂大学图书馆位于大学中心区景观大道尽端，依山而建，为中心区体量最为庞大，功能最为复杂的一座建筑。建筑面积6.5万平方米，共七层，设计藏书量400万册，设计阅览座位7200个，并设有档案馆、学生自修室、休闲餐饮中心、书店等。

项目特色：

如山体般自然生长，是建筑也是景观建筑与环境共生，图书馆既是一座建筑又是校园里的景观。遵循“校园与山水环抱与自然共生”的总体规划理念，注重人与自然的和谐，强调生态建筑的形成文化氛围的营造，创造一个寓教化于无形中之中，人工与自然和谐共处的建筑与空间，使莘莘学子在潜移默化中领悟现代与传统，人文与自然的共生之道。

顺应校园高低起伏的地势，将图书馆设计为形似山体的集中式建筑。建筑形体向中部的层层错落升起既解决了建筑功能需要，又形成了丰富的外部形象，减轻对环境压力，整座建筑坐落于台地之上，粗重的建筑实体从台地中升起，通透的玻璃又从实体中生长出来，重重叠叠显现着强烈的原生感与时代气息。

建筑各层向中部层层收进，形成多层次的屋顶平台花园，屋顶层层绿化，一直延伸至地面与校园绿化融为一体，体现与自然和谐共处的生态校园的设计理念。

采用同尺寸，同层高，同荷载的概念，以解决功能的不确定性，满足图书馆日益多样的功能需求，顺应图书馆发展趋势。

2 .项目名称：优山美地?东韵生态住宅小区C区

地点：北京市顺义区后沙峪镇榆阳路4号

建成时间：2004

建筑面积：11.68万平方米

建筑主要用途：居住

设计说明：

本项目为设计师在中国民居建筑寻求突破方面所做的积极探索，意图通过中国传统民居建筑的继承与创新，通过本土文化的关心与关注，寻求传统文化与现代生活的契点，创造适合中国人居住的建筑形式典范。

空间上—体现天人合一，丰富自然的情趣

功能上—体现人本性的居住理念

形式上—体现本土建筑的神韵

（1）私家后花园：借住宅之间满足日照要求而形成的空地，精心构筑私家后花园，花园精致小巧，匠心独具。不但使居住者足不出户就可融入自然，而且营造出宜人的户内小气候。

（2）遵循中国传统风水理论，以庭院为核心，以外实内虚的原则布置各种用房，强调一种避免视线干扰的“地平线上的私密生活”，达到冬暖夏凉、净化空气、抑制噪声的效果，符合“天人合一、天方地圆、主客分离、内外有别”等中国传统居住理念

（3）强调黑、白、灰的主基调色的合理运用，中式建筑元素、中式建筑符号的切入与庭院回廊景观能有机融合；

（4）整体建筑建筑风格以中式民居风格为主，建筑单体布局及 庭院空间以江南园林造院手法为主。

以上就是小编对于传统文化校园景观设计问题和相关问题的解答了，如有疑问，可拨打网站上的电话，或添加微信。

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