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大同幼儿园景观设计（大同幼儿园景观设计招聘）

发布时间：2023-03-13 13:01:51 稿源：创意岭阅读： 87 问大家

大家好！今天让小编来大家介绍下关于大同幼儿园景观设计的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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文章目录列表:

1、高端幼儿园怎么装修设计？
2、幼儿园的绿化要怎么做
3、幼儿园环境创设包括哪些方面的内容?
4、校园景观如何设计

大同幼儿园景观设计（大同幼儿园景观设计招聘）

一、高端幼儿园怎么装修设计？

前言：现在的父母越来越重视孩子的启蒙教育，总想给孩子找一家好的幼儿园上学，给孩子提供更优质的教学质量，让孩子赢在起跑线上，因此找高端的幼儿园上学，成为很多家长的选择。那么高端的幼儿园该如何设计呢？今天就由江西应科装饰给您介绍下高端幼儿园装修设计技巧。点击了解高端幼儿园怎么装修设计？

一、高端幼儿园的室内环境设计，一定要在一定程度上让孩子们明白教育的意义，还应该满足到孩子们的好奇心，因此在室内空间的布局上，要满足到孩子的学习和娱乐的需求。另外在布局区域的桂花树，应该根据孩子的喜好来规划，例如：布置写字、绘画、音乐和手工等一些区域。

二、高端幼儿园的大门布置，首先这个大门的大小要合适，最好不要选用过硬材质或者有锐利棱角的大门，它的表面应该是平整、光滑的，而且大门最好能靠墙固定，防止孩子撞到门，要是在门上安装方便儿童的拉手就更好了，还可以在大门上进行简单的装饰，色彩的话最好与窗户一样，当然也可以粉刷成孩子们喜欢的图案。

三、高端幼儿园装修设计，还需要注重室外环境的装修，在装修的时候，一定要注意墙面的装修和室外活动区的规划，另外那些孩子们经常使用的活动设备，应该选择健康环保的设备，这样才能让幼儿园更加舒适，才能为孩子们创造一个好的学习环境。

以上是“高端幼儿园怎么装修？”的部分介绍，希望能够给大家提供些帮助

二、幼儿园的绿化要怎么做

（一）基本原则 1．整体性：校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中。大块绿化的设计，应考虑能给人以整体感。 2．艺术性：校园绿化主体要体现艺术性，要符合人们的审美要求。既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术魅力。 3．实用性：所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，争取以最少的投入，获最大的效益。（二）基本设计所考虑的因素包括： 1．校园主体绿化应该有本校特色。所选树种、花种要因地制宜，适合本地生长。树种选择既要适应生态环境，又要能体现传统文化。不仅要考虑到易成活、耐修剪、寿命长，又要顾及到物种的多样性，体现教育特色和地方特色，突出个性化。 2．绿化树种应丰富多彩，以培养学生对大自然的兴趣，并丰富学生的知识。若条件许可，应种植不同叶型、树型、花型、果型和不同花期的树种，但应注意不宜种植多刺、有恶臭、易引起过敏的树种。 3．要注重树木的环保效应。树木、草地、花卉均可调节气候，涵养水源，保持水土和吸收有毒气体（如二氧化碳等）。充分发挥园林植物的降温、滞尘、减噪、杀菌、增加空气湿度等生态功能。 4．绿地生态效益的大小是绿量决定的，而绿量大小则决定于园林植物叶面积大小。乔灌草合理配置的绿地生态绿量，远大于草坪和大色块面积的平面绿量。大树吸收二氧化碳制造二氧功能是草坪的5倍，吸尘量是草坪的3倍。成片树阴下的气温比草坪温度低5℃左右。一块乔灌草科学配置、结构合理的绿地，空气湿度可增加54％。反观单位面积投入情况，乔木仅为草坪的1/10，而后者的养护费用远大于乔木。由此可见，校园应采用以乔木为主、乔灌草结合的绿化结构。 5．绿化是创造良好的小气候环境的最直接的手段。绿化能给人带来清新、舒适的感觉，使室内也充满生命力。同时植物也是室外空间布局和空间限定的重要因素之一。所以必须重视室内植物的摆放。下面谈谈乔木、灌木、观叶植物、草木花卉的不同作用及影响，以便采用最合理的校园绿化格局。（1）乔木的应用乔木有常绿性和落叶性，其主干单一而明显。常绿乔木树冠终年翠绿，是优良的造园树木。树形有高壮或低矮，并有开花美丽而以观花为主的树种。在景观设计上，必须综合树形的高矮、树冠的冠幅、质感粗细、开花季节、色彩变化等因素加以应用。落叶乔木夏季树冠绿叶蔽天，冬天落叶，春季萌发新叶或绽开美丽的花朵，其树形、枝干线条、质感、色彩等均能随季节发生变化；尤其是落叶之后，枝干间隙能透射阳光，可营造冬暖夏凉的舒适环境。在景观设计作用上，比常绿乔木更加丰富。推荐树种：垂柳、广玉兰、棕榈、雪松、白玉兰、樟树。（2）灌木的应用（观姿类）观姿类的灌木，通常以观赏其美丽的叶形、叶色、树姿为主，均为常绿性。质感细的灌木，在视觉上能使空间变大，较适合小庭院利用；反之，质感粗的灌木，在视觉上能使空间变小，较适合大面积宽阔的庭院利用。这种灌木可以通过修剪技术改变造型，增加景观效果。推荐树种：海桐、红继木、珊瑚树、红叶李、红枫、红叶桃。（观花类）灌木树形低矮，基部易分枝成多数枝干，树冠变化较大，有常绿或落叶的。观花类的灌木，其花朵鲜明艳丽，在色泽、质感和树形的表现上，具有强烈的景观效果。但开花期受季节的影响变化很大，在景观设计时，必须依季节性的色彩、质感变化加以运用。推荐树种：春：杜鹃、山花、月季、梅花；夏：紫荆、紫薇、栀子花、石榴；秋：桂花、木芙蓉、木槿；冬：山茶、杜鹃、腊梅。（3）观叶植物的应用观叶植物以观赏美丽的叶形、叶色为主，包括草本植物，属多年生植物。观叶植物依需光量不同可分为阳生植物、中生植物（阳阴性）和阴生植物，在造园应用上，必须选择有适当光照的地点栽植，使其生长繁茂，叶形美观。推荐植物：甘蓝、吊兰。（4）草本花卉的应用草花有一二年生草花及宿根多年生草花。草花具有丰富的色彩，在造园应用上可产生很好的效果，其姹紫嫣红的视觉效果令人心旷神怡。草花以一二年生的观花类为主。在花期结束后，必须按季节不同更换其他种类；多年生草花叶需要良好的栽培管理，才能连续生长、开花。推荐花卉：春（3－5月）：瓜叶菊、雏菊、仙客来、一品红、鸢尾；夏（6－8月）：一串红、鸡冠花、千日红、石竹、虞美人、凤仙花、金盏菊；秋（9－11月）：菊、三色堇；冬（12－2月）：牵牛花、水仙。（5）其它推荐花卉：荷花、睡花、竹、美人蕉、石蒜、紫藤、常青藤、爬山虎、葡萄、马尼拉草、三叶草等。（三）具体规划我们大致将校园区域分为五个部分： 1．中心区：以校园中的湖泊为中心，包括四周一片山丘的绿地及行政楼。 2．运动区：包括体育馆、篮球场、操场。 3．学习区：科技馆、教室。 4．生活区：包括宿舍、食堂。 5．环校绿化带。各区由于实际情况不同，需要分区讨论。（1）中心区：该区是校园绿化的主体部分，侧重休闲观赏性。要求树木造型美观，常绿，高矮结合：花卉品种多样，色泽艳丽，四季均有花开；草皮常青，生命力顽强（考虑到有同学会穿越草坪）。山丘部分：以草坪（马尼拉草）为主，间或一些树型优美的灌乔木。如，鸡爪槭、合欢、棕榈、竹、含笑、紫荆、银杏、红叶李、红继木（适宜大片栽种）、白玉兰等。环湖绿化：垂柳。湖内：适当栽种睡莲、荷花等水生植物。行政楼：四周围以常绿灌木，如珊瑚木、海桐、冬青等。（2）运动区：此处尘土较大，要注意植物的吸附灰尘、净化空气的能力。净化能力较强的树种有：夹竹桃，对粉尘、烟雾有较强的吸附能力，每平方米能吸附灰尘5克，被誉为“绿色吸尘器”。泡桐，叶大多毛，分泌黏液，能吸附粉尘，净化空气。榆树：对空气中的尘埃有过滤作用。据测定，它的叶片滞尘量为每平方米12.27克，名列九种抗污能力较强植物之首，有“粉尘过滤器”之称。同时，对大气中的二氧化硫等有毒气体也有一定的抗性。（3）学习区：师生在该区工作学习，选择树种，要着眼于创造宁静的学习环境。而绿化得当，就可以有效地减少噪音，因为树冠有很强的消音作用。据生态专家测试，在路上栽种珊瑚树、杨树、桂花树等，可降低噪音5－7分贝。树木降低噪音的能力，树冠较小的乔木或灌木，远比树冠高大的大，所以珊瑚树（法国冬青）是理想的树种之一。此外，雪松、女贞、水杉、樟树、海桐等对降低噪音也有较好效果。（4）生活区：生活区应有一个清新、舒适的环境，绿化时要考虑为同学们营造一个温馨的氛围。建议种植灌木丛，并以观赏性灌木为主。如桂树、腊梅、茉莉等有香味植物。甬道两旁可种月季、玫瑰、美人蕉、菊花、紫荆等花卉。另外，还可以考虑种植紫藤、葡萄等攀延类植物。（5）环校绿化带：应选择荫浓、生长迅速、易栽易活、耐修剪、抗烟尘、抗病虫害的树种。如，悬铃木、合欢、槐树、喜树、桧柏等。还可选择高大乔木做外围防风植物。（6）其他建议：在学校大门口种植两棵高大的雪松，体现名校风格。

三、幼儿园环境创设包括哪些方面的内容?

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幼儿园整体环境设计主要内容有哪些

金宝贝装饰

简书作者

4.6702019-03-05 15:23

空间设计：幼儿园经常会把总体空间进行系统的划分，每个有富有特色的空间都为小朋友在幼儿园的生活赋予了新的乐趣，为幼儿塑造一个有趣而富有变化的空间，让儿童在游戏中学习和成长，也是幼儿园教育的主要理念之一，对幼儿来说，他们对环境的感知是非常敏锐的。在空间设计时要考虑的就是幼儿心理的特征和要求，在空间布局上尽量让小朋友能够很快适应和接受，幼儿园在空间上采用多种组合的方式，让幼能够有更为新鲜的空间体验。

装饰设计：装饰是幼儿园环境设计的补充和重要的组成部分，不仅能够使幼儿园的设计风格更为突出，也能够让空间提升美感和趣味性。通过对幼儿园进行细致的装饰，能够是小朋友对空间的设计充满兴趣，同时，幼儿园的装饰设计是可以变化的，不定期的对局部的装饰设计进行调整和更新，对小朋友全面成长具有重要意义，装饰设计无论怎样变化都要符合幼儿生理，心理的特点。

色彩设计：幼儿园环境设计中色彩也是一个大的方面，不符合幼儿园设计风格的色彩搭配对小朋友审美的提高来说是完全无益的。环境中色彩运用是对儿童认知的回应，协调而鲜明的色彩能够培养和增进儿童开朗乐观的情绪。色彩的应用可以以简洁、明快的浅色调为主色调，既可以衬托建筑形态的活泼，又能使整体效果更加的和谐。想要通过色彩是整体的空间更加突出，可以在局部色调的处理上大胆的使用亮色，作为环境的点缀之一。

环境设计是小朋友获得知识的主要渠道，也是幼儿在学习生涯的隐形课程，为幼儿园营造一个寓教于乐的环境，更加充分的发挥环境的对幼儿的价值。

金宝贝装饰

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四、校园景观如何设计

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