amoral怎么读（alahomora怎么读）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于amoral怎么读的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、懂视生活

• 2、精神有问题的人有哪几方面的特征？

• 3、求高考英语作文万能模板!!!高分!!!

• 4、《TheCompanyANovelofCIA》epub下载在线阅读，求百度网盘云资源

一、懂视生活

目录方法1：扩充语言知识1、给家里的东西贴上标签。2、记笔记。3、多与讲英语的人交流。4、看英文的儿童杂志及书籍。5、找到适合自己的学习方法。6、学习词根、前缀及后缀。7、阅读英语报纸。8、不要害怕犯错。方法2：利用各种资源学习1、看英语DVD。2、听广播。3、利用网络资源。4、利用“纠错”网站。5、每天听一首英文歌。6、购买学英语用的CD。7、利用手机上的语言学习应用程序。方法3：进阶学习1、随时随地练英语。2、学习要找准时机。3、学习IPA。4、给自己录音。5、上不同形式的课。6、别出心裁创造学习机会。世界各地的人都在努力提高英语能力，有的是为了做生意，有的是出于兴趣，有的是为了去说英语的国家生活。人们往往会在学英语过程中遇到瓶颈，但其实要克服这些瓶颈也很容易。只要刻苦学习，不久你的英语就能达到接近地道的水平了。

方法1：扩充语言知识

1、给家里的东西贴上标签。拿出你不怎么用的便签纸，开始给家里的东西贴标签吧。就算有的东西你已经很熟悉了，也只管标记一下。这样做能让你看到一样东西就想到相应的英语单词，而不是你母语中的词语，你对事物英文名称的反应就会更快，不久你就能感觉到自己的进步。尽量使自己达到瞬间就能想出某一单词的程度。坐在床上的时候，头脑里回顾一下房间里所有的标签。如果有你想不起的东西，就过去看一看。等你能够毫无困难地说出所有东西的名称时，你就可以开始标记复杂一点的东西了，比如把“window”升级为“window pane”，把“couch”升级为“cushion”，把“shirt”升级为“cotton blouse”，这样的升级是无穷无尽的！

2、记笔记。平日里，你总会遇到你不完全理解的单词，这时你就要拿出笔记本记下来。回家后，拿出笔记来复习一遍。这时你就不会想，“我去，刚刚我在咖啡店里的菜单上看到的那个单词是什么来着？”因为你可以马上在笔记本上翻到那个单词。如果你觉得用笔记本记录有点老古董的话，就在手机上创建一个备忘录，或者用些专门帮助你记忆单词的应用，这样你就能经常看着手机记单词了。

3、多与讲英语的人交流。如果你身边有英语很好的人，就要多跟他们混！你可以请他们到你家里来，组建一个英语俱乐部，也可以请人对你进行一对一的辅导，或者与他们做语言交换，他们教你英语，你可以教他们你的母语。要尽量多地与这样的人接触。最难克服的一关就是学习过程中要少用母语。有时你觉得好不容易下班，真想回家看看母语的电视，或随便聊聊，让自己的脑子放松一下。这时你一定要克制。每晚至少要抽出一个小时来讲英语，电视要看英语节目，广播要听英文台，尽量让你身边的一切都变成英语的世界。

4、看英文的儿童杂志及书籍。这些书刊往往非常富有吸引力，文章短，内容简单，主题丰富多彩（如科学、文学及自我提高等）。更重要的是，儿童书刊上往往有许多插图，这些图片能使你不用查字典就理解单词的意思。这样的书可以读得很快，同时也很享受。当你熟知了书中的人物及词汇之后，你就能一边加快阅读速度，一边学习许多新的表达方式。去看看Nancy Drew、Animorphs、Sweet Valley Twins等系列的儿童读物，这些书通常在图书馆里都借得到。如果你的水平已经达到了可以阅读任何读物的程度，那么你就可以读些青年读物或小说，这些书籍能够让你在熟悉真实语境的同时，提高运用英语的能力。最好选那种对话特别多的书籍，这样你就能将自己置身于真实会话的情境中了。

5、找到适合自己的学习方法。有个人都有不同的学习方法，有的人喜欢动手，有的人通过视觉记忆，有的人通过听觉记忆，有的人则会把上述方法融会贯通。可能你的朋友有本事听一遍英文诗歌就背出来，而你要看到文字以后才能记住。所以，你要找到适合自己的学习方法，这样你才能使学习习惯与学习能力相匹配。另外，不要在不适合你的方法上浪费时间。如果你光听老师滔滔不绝地讲一点都记不住，那你就试着记点笔记。如果你看着书上的文字一点都看不进去，就试着大声朗读。凡事总有变通的办法！

6、学习词根、前缀及后缀。即使是英语国家的人也要学习词根！英语中的词汇千千万万（按某种统计方法计算大约有75万，远远超过同类语言），学习词根可以大大提高你记忆单词的效率。当你看到一个新词时，你就能一眼分辨出它的词根，甚至不需要查字典就可以知道它的意思了。比方说，你看到这样一句话：“It was an acephalous society”。你可能会暗想：“讲得什么玩意儿？！”不过别丧气，先想一想，既然你已经知道“a-”这个前缀表示“没有”，比如“amoral”、“asexual”及“asymmetrical”。你也知道“cephal”是头的意思，如“encephalitis”及“encephalogram”。你还知道“-ous”这个后缀表示形容词，如“ambitious”、“delicious”及“glamorous”。于是你就豁然开朗了，这不就是“It was a society without a head, without a leader”的意思吗？现在你还需要字典吗？当然不用。

7、阅读英语报纸。不同的英语报纸难易程度不同，你要选择适合自己看的报纸。一开始的时候可以只看标题，然后循序渐进，慢慢读些正文。你可以完全凭自己的喜好去阅读，至少漫画还是挺容易的吧！如果你身边有其他在学英语的朋友，就要跟他们多交流。你可以让大家互相分享看到的好文章，不过当然是英语的文章，你们可以一起研究讨论发生在世界角角落落的事情。

8、不要害怕犯错。你的老师不可能没有告诉过你这一点，除非你是机器人教的。犯错其实很重要，如果你不犯错，你就分不清是非，如果你不把模糊的问题挖掘出来，你就永远只是懵懵懂懂的。犯错的感觉很讨厌，却是不可避免的。害怕犯错是绝大多数学习者放弃或搁置的原因。要么害怕跟说英语的人交流，要么害怕接触陌生的事物，要么害怕增长知识及成长带来的辛劳。但是你能想象如果爱迪生因为第一个错误就放弃会是怎样的结果吗？

方法2：利用各种资源学习

1、看英语DVD。电视及电影都是不错的选择，不过DVD是那种你可以反复观看的资料。通过反复观看，你可以真正深入到情节中去，去注意你之前没有注意到的知识，你的大脑可以在放松而不松弛的状态下不断学习。看看能不能向朋友借几盘DVD。现在有了卫星电视之后，世界各地都能收到英国、美国及澳大利亚的节目。把这些节目录下来！一开始的时候你可能需要看字幕，慢慢地，等你有了自信，你就能摆脱字幕啦。随着英语能力的增强，你会越来越有深入学习的欲望。

2、听广播。BBC的世界服务节目是锻炼听力的好资源，里面甚至还有为英语学习者量身定做的节目。做家务的时候，你可以开着收音机，把英语节目当背景音乐一样播放。将自己置身于这样一个语言环境中，你就会在不知不觉中学到东西，而不必一本正经地坐在收音机前学习。是不是觉得收音机太老古董了？不要给自己找借口哦，因为网上也是能听广播的。网上的播客五花八门，还有像NPR及《美国生活》等经典节目。

3、利用网络资源。网上可以听英语广播、看英语电视、读英语文章、打英语游戏，甚至还能跟真人聊天，还有许多专门教英语的网站。尽管真人教学的效果更好，但网络也不失为一样有用的工具。BBC及维基百科都有为二语习得者专门设计的网站，还有许多其他网站上也有各种按难度分级练习题、文章、词汇及小故事。

4、利用“纠错”网站。如果你不是在课堂上学英语，或者身边没有以英语为母语的人教你，那么你可能很难提高写作水平，因为你很难知道你那样写是不是正确的。不过别担心，有的网站可以自动为你纠错哦！这些网站大多是免费的，爱拓奇 及语言吧都是不错的选择。学英语的人很容易忽略写作能力。不过提高写作能力对于提高英语整体水平是大有帮助的。用英语写邮件，用英语写便条，用英语写博客，即使没有人帮你修改，这样坚持写也是一个好习惯。

5、每天听一首英文歌。听英文歌不仅有趣，还能帮助你学习单词及发音。而且听新歌是不是很让人兴奋呢？每次挑一首歌，然后一直听到你熟记于心为止。所选的歌可以是自己喜欢的风格，但是节奏一定不要太快——硬核说唱可不怎么适合初学者。你可以考虑考虑披头士、麦可?布雷、猫王等人的歌曲。听音乐可以代替听广播。把这些歌当成背景音乐一样来播放，然后边听边哼，这样说不定以后你跟朋友去KTV时，就能秀一把了。

6、购买学英语用的CD。Rosetta Stone虽然很贵，但确实很实用。有的CD甚至有外教真人教学。当然还有其他的教学CD，如Pimsleur 及Michel Thomas。每种教学CD都有其不同的风格，看看你自己适合哪一种。可以问问你朋友圈里的人有没有这种CD。如果能借到的话不就能省下好一笔钱了吗？有的CD甚至能从网上下载到，脑子要灵活一点哦！

7、利用手机上的语言学习应用程序。在智能手机或平板电脑上下载免费应用程序，以便帮助你学习语言。许多应用程序都包含有互动游戏，能够让你练习口语并提高英语水平。多邻国（Duolingo）、忆术家（Memrise）或博树（Busuu）都是不错的选择。

方法3：进阶学习

1、随时随地练英语。一定要抓住每一个说英语的机会。如果你居住在一个说英语的国家，那么说英语的机会自然会多一些；如果你不是生活在说英语的国家，也可以找些老外聊聊。不要害羞，别怕犯错，勇敢去搭讪吧。即使只是来一句“要不要一起喝咖啡”也能大大增强你的自信，这样真正交流的时候，就不会那么紧张了。自己创造机会。如果你看到有讲英语的老外在拍照，就可以主动上去问问他们需不需要你的帮助；如果你去的餐馆刚好有英文菜单，就让服务员拿来给你看看。正是平时这一点一滴的细节将英语水平一般的人和英语水平高的人区分开来。

2、学习要找准时机。语言学习与其他学习一样，都是在一个人身心舒畅的时候效率比较高。早晨的课可能本身很有价值，可是你的大脑刚刚清醒，也许根本没有办法集中注意力。所以要找到最适合学习的时机，然后充分利用起来。大多数人在中午前及夜晚处于是身心最舒畅的时间段，不过也不是每个人都如此。如果方便的话，修改一下自己的日程安排，尽量让自己在头脑最清醒的时候学英语。

3、学习IPA。IPA 是International Phonetic Alphabet（即国际音标）的缩写。学音标看似麻烦，但一旦掌握，就会带来巨大的便利。学会音标后，你就能通过查字典知道一个单词的发音，能了解英音、美音及澳大利亚音的区别，还能确切知晓你发的某个音是英语中的哪个元音。?ts ?la?k ? ?si?kr?t ko?d（”It's like a secret code!”即“这就像密语一样”）！这样你就能用一种新的暗号跟朋友传小纸条啦。不过记住，每种口音都有略微的差别，如果你遇到不熟悉的发音，一定要先判断这是美音、英音还是其他口音。s?ri?sli, ??ts ?ɑ?s?m（说着的，学音标很酷！）。

4、给自己录音。你大概已经知道应该怎样发音，可是你自己发音的时候是怎样的呢？可能会有一点不同吧。所以，给自己录音吧！这样你就能回过头去仔细听自己有哪里发得好，哪里发得不好。一开始的时候，你可能觉得听自己讲话很困难（你可能会觉得尴尬），但是这种感觉会慢慢消失的，而且你也会逐渐注意到自己在进步。花点时间学习语音模式。英语是各种语言的混合，所以没有什么固定的发音方法，但是确实有一定的发音模式。双音节动词的重音一般在第二个音节上，如project，而双音节名词（如project）及双音节形容词（如happy）的重音在第一个音节上。另外，一般多音节词的重音都在倒数第三个音节上（不过也有例外），如photographer、continnuous、national等等（“et cetera”本身也是一例）。试试看你平时是不是就是这样发音的呢？

5、上不同形式的课。如果你有幸能在课堂上学英语，那么你可以在主干课程之外，再修一门不同形式的课。主课是小组讨论的形式，你就可以上一门一对一教学的课；主课是口语课，你就可以上一门写作课；担心课堂上不教发音，你就可以上一门专门纠正口音的课。在不同的环境中提升不同的语言技能，正是提高英语的唯一（也是最快捷的）途径。如果没有这样的课可以选，那么你也要灵活一点。你可以建立一个学习小组，和朋友进行一对一或小组讨论式的学习。也可以找一个笔友或上Skype聊聊天。除了上课以外，总会有各种各样免费有效的英语学习方式。

6、别出心裁创造学习机会。有的时候，你会觉得刻意去创造机会有点做作有点傻，但就英语学习而言，绝对是值得的。以下是创造学习机会一些点子：拨打客户服务热线，询问产品信息。你可以问问他们的售后服务、优惠活动及产品种类，不管你是不是真的需要那种产品，反正你已经达到练习口语的目的了，而且是免费的哦。

请老外吃饭。你可以邀请老外去吃一顿大餐，条件是陪你聊一顿饭的时间。许多老外都喜欢小便宜，那你为什么不给他们提供这种小便宜呢？

成立一个俱乐部。你会发现原来还有许许多多的人和你一样想提高英语。利用自己的人脉成立一个俱乐部就可以省下许多上辅导班的钱。每周定期在一个地方活动，俱乐部的知名度可能就会越来越高哦。

小提示学会在头脑里直接讲英语。这就意味着不仅仅是将母语翻译成英语，而是直接以英语的模式来思考，试着说出正确的句子，勤记不同的表达方式。

学习新的表达方式的时候，试着按以下步骤走：看，说，盖住不看，写下来，检查正误。

多看英语视频。这样能提高你的口语及语法。

学习英语习语。英语中有许多稀奇古怪的习语，大多数讲英语的人都不知道它们是哪里来的！你还是要老老实实去记忆。

买一本双语字典。

警告英式英语与美式英语（更不要说澳大利亚英语了）在语法、词汇方面都有所不同，不过两国的人还是能够互相理解。学习的时候，要注意你学的是那种英语，要尽量按标准的说法及写法来学。

世界各地英语国家的口音都有所不同。其实你学什么口音并不重要，而且即使遇到陌生的口音也不必慌张，只要多听就能慢慢理解，甚至大多数以英语为母语的人也会听不懂外国的口音。

二、精神有问题的人有哪几方面的特征？

你好，我是心理医生杨白劳，有失眠、抑郁、焦虑、精神分裂、双相障碍等精神心理题，可以关注我，了解更多知识！

精神障碍是精神症状疾病的总称，有精神行为异常表现，均可称为精神障碍。如有精神病症状，主要表现为幻觉妄想，有幻听、幻视、被害妄想、关系妄想、与被跟踪感等症状。有行为方面异常，表现为兴奋、行为紊乱等。轻型精神障碍表现为焦虑、抑郁症状及强迫症状，有失眠。

精神障碍表现类型有哪些？

1、心理异常：

它是四大精神障碍表现中最首要的。

重度的表现为： ①精神分裂症；②躁狂抑郁性精神病；③偏执性精神病；④反应性精神病；⑤病态人格和性变态。

轻度的心理异常： 神经官能症。包括神经衰弱、癔病、焦虑症、强迫症、恐怖症、疑病症、抑郁症。

2、心身障碍：

①躯体疾病伴发的精神障碍：包括肝、肺、心、肾、血液等内脏疾病，内分泌疾病，胶原性疾病，代谢营养病，产后精神障碍和周期性精神病。② 各种心身疾病(如高血压、冠心病、溃疡病、支气管哮喘等)所引起的心理异常。

3、大脑疾患和躯体缺陷时的心理异常：

①中毒性精神病；

②感染性精神病；

③脑器质性精神病；

④颅内感染所伴发的精神障碍；

⑤颅内肿瘤所伴发的精神障碍；

⑥脑血管病伴发的精神障碍；

⑦颅脑损伤伴发的精神障碍；

⑧癫痫伴发的精神障碍；

⑨锥体外系统疾病和脱髓鞘疾病的精神障碍；

⑩老年性精神病。

4、特殊条件下的心理异常：

①某些药物、致幻剂引起的心理异常；

②特殊环境(航天、航海、潜水、高山等)下引起的心理异常；

③催眠状态或某些特殊意识状态下的心理异常。

精神障碍的危害如下：

1、危害自身： 多指轻症患者，如抑郁症，表现为愁眉苦脸、情绪低落，甚至悲观、消极，严重者产生轻生念头。

2、危害他人： 多指重症患者，如精神分裂症、双相障碍患者，病情严重时，可伤及周围人群、家庭、 社会 。家属应监督患者规律服药，密切观察服药过程中的反应，包括用药反应、病情变化，发现变化及时与医生沟通，寻求积极处理，避免出现不必要的意外。

有无精神异常主要从三个方面进行综合考虑：一、横向比较，与周围其他人比较，感知、思维、 情感 、言语、行为举止等有无明显的偏离正常；二、纵向比较，与既往的感知、思维、 情感 、言行举止比较，有无出现明显的异常情况；三、感知、思维、 情感 、言行举止等是否符合当时的处境、 社会 环境和文化背景等。心身医学科/心理科/心理咨询科/精神科医生会从三个方面对精神面貌进行综合评判。

精神病态者的症状特征

“精神病态”这个概念可以追溯到赫维·克莱克利1941年的著作《正常的假象》（The Mask of Sanity）。克莱克利想知道一个精神病态者如果惟妙惟肖地假扮一个普通人，我们该怎么来识破他。他主张精神病态者会展现如下特征：

克莱克利对精神病态的定义里没有提到对他人的身体攻击或者违法行为，这暗示了精神病态者未必会引起刑法体系的关注，他们或许就隐藏在 社会 之中。在任何一个工作单位里都可能有这样的“穿西装的蛇”。有些精神病态者显然会用身体侵犯的方式给别人造成痛苦，克莱克利的突破在于他将精神病态的概念扩展到了另一部分人身上，这些人也会侵犯他人，只是以更加微妙而隐蔽的方式。P型人格有一个比较轻微的变种，有人把它称作“马基雅维利主义人格”，理查德·克里斯蒂和弗罗伦斯·盖斯则称之为“高马基雅维利主义者”，也就是踩着别人往上爬的人。为了达到目的，他们可以满口谎话。

在罗伯特.D.黑尔的著作《良心泯灭.心理变态的混沌世界》中，对精神病态的特质按照情绪/人际关系和 社会 越轨两项进行了如下分类：

注：左边第四项中的“同感”翻译为“共情”更加合适

注意上面的清单里有几项特征都和 共情的丧失 密切相关，比如对自身行为的影响 缺乏醒悟 ，比如 自我中心 。共情低下的本质是缺乏自我觉知，这大概就相当于“缺乏醒悟”（lack of insight，这是精神病学家特别钟爱的名词）。缺乏醒悟就是缺乏共情的必要成分。在克莱克利的定义中，一个精神病态者或许能同时做出这两种缺乏共情的行为：他们缺乏内疚，因此会在明知别人会痛苦的情况下伤害他人；他们对自身行为的影响缺乏醒悟，因此也会在不自知的情况下伤害他人。

精神病态者的内心特征

精神病态者在 测量共情的问卷上的得分要低于其他人 。比如人际反应指数中就体现了这一点。不过许多人都知道，用自我报告的方法来鉴别精神病态者是极不可靠的，因为他们往往会用谎言来掩盖自己的本性。为避免这种失误，研究者转而采用自主神经唤起这个生理学标准，也就是测量你在听见或看见情绪性素材时的激动程度。他们一般测量的是皮肤电反应（GSR），也就是当你在接触饱含情绪的素材时，你的手掌会出多少汗。GSR测量显示，精神病态者在观看他人遭受苦难的图片时，他们的自主神经反应是较弱的（也就说是他们不太激动）。此外，精神病态者在指认人的恐惧表情时也表现较差。这说明 P型人在共情的两个主要成分（即识别和反应）上都有欠缺 。还有一项测试显示了精神病态者 不会像普通人那样处理情绪素材 ：向被试展示一组单词并问他们“这真的是单词吗？”大多数人在看到情绪性单词时的判断速度都超过中性单词，但精神病态者却没有显示这种速度上的差异。还有一种方法能测量某人受情绪素材唤起的程度，就是利用事件相关电位（ERP）：研究者在被试的头皮上固定电极，并用记录到的事件相关电位揭示他们的脑内电活动。测量发现，精神病态者在接触情绪性单词之后，脑的中部和顶部区域不会像普通人那样活动增加。另外，那些富于攻击性的人和常人还有一点不同：他们会把模糊的情境解释成对方怀有敌意。这个倾向在那些品行障碍的儿童身上就有体现，而他们中的一些也的确会成长为精神病态者。研究者把这种倾向称作“归因偏差”,它是共情的认知部分未能精确运作的清楚例证。

有一种观点认为，精神病态者的内心没有是 非观念（amoral） 。对道德观的一项经典测试是由劳伦斯·科尔伯格设计的，他要求被试阅读一个故事，然后判断其中某个角色的行为是否道德。一个著名的故事说的是一位丈夫闯进一家药店偷走了一种抗癌药，拿去挽救他患癌症病危的妻子，因为药店老板坚持要价2000美元，虽然他进货的时候只付了200美元。被试的任务是判断这位丈夫是不是做错了。对于这类道德两难，你想得越是复杂，就表示你的道德推理水平越高。如果你能看出这道论题有正反两方的观点，或者事情的缘由可以改变一个行为的对错，那就说明你的心思比那些只会死守规则的人细腻。我们或许想当然地认为精神病态者在这些测试中肯定得分较低，但事实未必如此。这或许是因为精神病态者能够嘴上说一套，在日常生活中却做另一套。

科尔伯格的测试并不是衡量道德推理能力的唯一手段。埃利奥特·图列尔也设计了一套道德推理测试，他的故事不仅描述了违反道德的情况（即侵犯人权的行为，比如伤害别人），也有违反常规的情况（即侵犯 社会 规范的行为，比如在图书馆里说话）。你的任务是判断某个行为有多严重，以及如果没有规则禁止它还算不算错。普通人到了4岁大多就能说出这两种行为的区别，他们明白常规可以修改、使某些行为不再违规（比如宣布在这座图书馆里可以说话），但是即便你修改了道德规范（宣布伤害别人不犯法），这些行为也和从前一样糟糕。精神病态者则很难区分这两种情况，有反 社会 行为的儿童也是如此。

杰弗里·格雷是伦敦精神病学研究所的一位心理学教授，格雷提出了一个焦虑模型，叫“行为抑制系统”（Behavioural Inhibition System简称BIS，位于脑中的隔——海马网络[septohippocampal brain network]），这个系统的功能是使动物明白自身行为的情绪性后果（奖赏或是惩罚）。受它的启发，威斯康辛大学麦迪逊分校的约瑟夫·纽曼提出了 精神病态者的BIS不够活跃，而焦虑者的BIS过分活跃 。纽曼提出了一个有趣的想法，他认为精神病态者想象不出自身行为的后果，就像BIS受损的动物会不断重复引起惩罚的行为一样。

纽曼主张这就是精神病态者的核心问题：他们 无法学会畏惧惩罚 。难怪他们会做一些连自己也知道会带来麻烦的事了。纽曼指出，这能够解释为什么在某些任务中，精神病态者会频频犯错，这些任务要求被试判断哪些数字能带来奖赏、哪些不能（它们在一般情况下都是中性的）。这还能解释他们为什么在一种行为已经不再产生奖赏、反而招来惩罚的时候仍不改正。比如给被试发一副纸牌，起初每张牌都能带来奖赏，但后来奖赏没了，那些具有精神病态特质的儿童却照玩不误。明尼苏达大学的行为遗传学家大卫·莱肯用一个“条件反射”实验验证了这个假说。他给被试听蜂鸣器响，同时施以电击，结果“正常”被试在听见蜂鸣器时产生了“皮肤电恐惧”（也就是出汗），说明蜂鸣器响成为了一个条件刺激。和他们相比，精神病态者对蜂鸣器响的皮肤电恐惧就比较轻微了——他们并未对这个威胁产生“条件反射”。在突然听见响声或发现有物体偷偷逼近时，他们的惊跳反射（身体自动跳起）也较微弱。这一切都指向一种特定的学习困难，它的特征就是较少畏惧惩罚。

精神病态者的脑的特征

科学家成功说服了精神病态者爬进扫描仪，好让我们了解是什么样的神经基础造就了共情以及共情的缺乏。结果不出所料，他们的 共情回路果然出现了异常 ：这些好斗的人显示出 较低的vMPFC活动 。一个人在精神病态清单——修订版（Psychopathy Checklist-Revised，简称PCL-R）上的得分越低，他的OFC/vMPFC和颞区的活动就越少。而这几个区域正好都是共情回路的组成部分。不仅如此，当科学家绘出vMPFC/OFC和杏仁核之间的连接时，他们还发现精神病态者的这条连接不太完整，而这种不完整性也能预测他们的PCL-R分数。 平均而言，男性出现反 社会 行为的概率要比女性高得多。这个性别差异主要可以用OFC大小的性别差异来解释 ：男性的OFC体积比女性小，表现出反 社会 行为的男性的OFC更小。

有一种观点认为，精神病态者的脑主要是 额叶 出了问题，因为额叶的功能是对行为做“执行控制”，防止我们做出可能招来惩罚的行为。但是从神经解剖学的角度说，这个解释却太过简单了，理由有几个。首先，额叶占据了脑的至少三分之一，用额叶受损来解释精神病态，实在太宽泛了一些。其次，额叶是可以分区的。OFC/vMPFC受损的病人（但背外侧无恙）攻击性增强，说明反常只发生在额叶的共情回路，而非整个额叶。vMPFC受损的病人在观看引起痛苦情绪的刺激时心率变化不大，并且在不再获胜（也就是不再得到回报）的情况下也会继续纸牌赌博任务。菲尼亚斯·盖奇的OFC和vMPFC整个受损，之后便开始出现冷酷、粗鲁、无礼和不受抑制的行为。这些都显示了 病人很难再用窘迫和内疚之类的情绪来规范自己的 社会 行为 。OFC/vMPFC受损的病人还会出现道德判断上的变化，比如他们认为，为了解救五人而亲手杀死一人，在道德上是可以接受的（而大多数人都认为这个做法不能接受）。研究发现，这些病人之所以在道德抉择中做出这样的判断，是因为他们 较少注意自己或他人的意图 。因此，vMPFC受损的病人才会认为伤害另一个人的图谋是为道德所许可的，而 健康 的对照组就不会这么认为。总之，像我们在前面看到的那样，病人在前额叶皮层的这个特定区域受损，就会表现得像一个精神病态者。

阿德里安·雷恩和他的同事查看了杀人犯的脑（他们“以精神不正常为由拒不认罪”），并且也在他们的 共情回路，vMPFC、杏仁核和STS中发现了异常 。另有一项研究比较了不同人格障碍的患者，同样发现攻击性患者的OFC活动较少。

证明共情回路参与攻击行为的还有一条额外的证据，它来自芝加哥大学的神经科学家让·德赛蒂和同事开展的一项杰出研究，对象是一群有品行障碍的青少年，他们全都和人打过架。上文已经提到，这些孩子中有一部分长大后会变成P型人。在德赛蒂的这项研究中，青少年观看两组影片，有的表现了人物意外受伤（比如有东西恰好掉到他们手上），还有的表现了人物受到故意伤害（比如有人故意踩在他们身上）。在观看某人故意使另一个人痛苦的影片时，这些喜欢攻击的青少年的杏仁核和奖赏回路（腹侧纹状体）都显得格外活跃。 奖赏回路的过度反应 或许是反 社会 /P型障碍的关键特征。这说明他们很 享受看到别人受苦 。

这项研究中发现的另一项反常，是这些喜欢攻击的青少年的一部分 共情回路没有显示活动 ，比如通常在道德判断中理解他人意图的颞顶联合区（TPJ）,或是AI和MCC（要记得这些都是疼痛网格的一部分）。在华盛顿，供职于美国国立卫生研究院的詹姆斯·布莱尔也提出了一个可信的主张，认为精神病态者的 杏仁核也不在正常工作 。这个观点得到了一项神经影像研究的佐证，它发现精神病态者在受到引起反感的条件刺激时，他们的杏仁核活动较常人更低。总之，我们可以说P型人的脑显示了许多共情回路反常的证据。

精神病态者的部分行为特征

以下部分总结自罗伯特.D.黑尔的著作《良心泯灭.心理变态的混沌世界》，想要有更深入的了解，建议阅读黑尔教授本人的著作。

言之无物： 似乎知道词语的字面意思，但无法理解或欣赏其中的情绪价值或意义

缺乏良心： 良心对他们来说不过是他人所制定的规则的一种理性觉知，他们缺乏遵守这些规则需要的感情，不存在良知和道德感

情绪贫瘠： 两个大脑半球都不擅长情绪加工，没有聚焦，这导致了他们空洞肤浅、无情绪色彩的生活

多动的手： 精神病态者使用的无意义手势比正常人多很多，在陈述过程中会伴随着大量的手部动作和夸张的面部表情，使得其说话或表演非常有戏剧性，吸引人们的注意

糟糕的说谎者： 所说的话漏洞百出、自相矛盾

说话跑题： 在沟通中会频繁地变换话题，说话跑题，话语表达缺乏连贯性

果敢： 更高水平的 社会 效能、更能自我肯定、强大的抗压能力，享受不确定性带来的刺激，在面临威胁时也更加冷静沉稳

捕猎天分： 具有找到普通人弱点的天分，能抓住大部分人的“ 情感 烦恼”和自我怀疑为己用，十分擅长冷酷无情地利用他人和操纵他人

自我满意： 对自己及其内心世界感到满意，认为自己充满理性、值得称赞、令人满意、高人一等，为了自己的“权利”操纵和欺骗他人是合理的

希望大家积极讨论、评价我的回答。

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提取码：h0md  

书名：The Company

作者：Robert Littell

豆瓣评分：8.2

出版社：Penguin (Non-Classics)

出版年份：2003-03-25

页数：896

内容简介：

Crisis constantly lurks around the corner, monitored by spies who are always with us. In his career-capping thirteenth novel, master of the espionage thriller Robert Littell has crafted a breathtaking story of the legendary CIA - "The Company" to insiders. At its heart lies a spectacular mole hunt involving the CIA, MI6, KGB and Mossad - a stunningly conceived trip down the rabbit hole to the labyrinthine Alice-in-Wonderland world of espionage, "a wood where things have no names."

Racing across a landscape spanning the legendary Berlin Base of the 1950s - the front line of the simmering Cold War - the Soviet invasion of Hungary, the Bay of Pigs, Afghanistan, and the Gorbachev putsch, The Company tells the thrilling story of agents imprisoned in double lives, fighting an enemy that is amoral, elusive, and formidable. It also lays bare the internecine warfare within the company itself, adding another dimension to the spy vs. spy game.

作者简介：

罗伯特·里特尔（Robert Littell），1935年1月8日出生于纽约的布鲁克林，是一位旅法美籍作家，他擅长于创作间谍小说，其内容多涉及中央情报局和苏联。

1956年毕业于阿尔弗莱特大学后，他在美国海军服役四年，期间做过航海反潜战官员，通信官员，甲板值班官员。

在冷战期间他曾做过《新闻周刊》的记者。他还是业余登山爱好者，并且是获奖小说家乔纳森·里特尔（Jonathan Littell）的父亲。

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