peter’shobbies怎么读（peterishobbies怎么读）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于peter’shobbies怎么读的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、hobbies的中文

• 2、peter's是什么意思

• 3、小学英语《What are Peter’s hobbies?》题本梳理

• 4、whatarepeter'shobbies是什么课型

一、hobbies的中文

hobbies 英['hɒbɪz] 美['hɒbɪz]

n. 业余爱好( hobby的名词复数 )

[网络] 嗜好; 爱好;

[例句]One of Tony's hobbies was collecting rare birds.

托尼的业馀爱好之一是搜集稀有鸟类。

[其他] 形近词： lobbies gabbies bobbins

二、peter's是什么意思

您的问题很简单。呵呵。百度知道很高兴帮助您解决您提出的问题。

原句：peter's

翻译： 彼特的..（人物的所有格）；

或者：还有一层意思：追逐梦想

peter's追逐梦想

Peter Benchley's魔兽

Peter Pan's Flight小飞侠天空之旅；小飞侠

Peter Fussey 's Catalog彼特

Peter Sculthorpe 's Catalog彼特

Peter McGowan 's Catalog彼特

Peter Brown 's Catalog彼特

Peter Bell 's Catalog彼特

Peter Ellenshaw 's Catalog彼特

Peter Shaffer's Amadeus莫扎特；莫扎特传

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三、小学英语《What are Peter’s hobbies?》题本梳理

2019年下半年教师资格面试时间为2020年1月4日—5日，为大家准备了教师资格面试备考系列资料供大家复习，希望对各位考生有所帮助。以下为小学英语《What are Peter’s hobbies?》题本梳理

小学英语《What are Peter’s hobbies?》题本梳理

一、题本展示分析

1.基本信息：准考证号、姓名、考场;

2.正文：

题目：What are Peter’s hobbies?

内容：彼得的爱好

3.基本要求：

(1)朗读内容;

(2)学习相关词汇与句型;

(3)设计相关教学活动。

二、教学目标的确立

1.确立依据：

文本特点：简短对话。

学生特点：有基本的词汇和句型基础。

2.目标展示：

Knowledge aims

1. Students can master the meaning of the words such as “reading stories”, “doing kung fu”,

“swimming” and “singing”.

2. Students can grasp the key sentence structures “What are Peter’s hobbies?” and “He likes

singing”.

Ability aim

Students can improve their abilities of listening and speaking.

Emotional aim

Students can build up their confidence in speaking English.

三、教学重难点的确立

1.确立依据

教学目标：知识目标，能力目标，情感目标。

学生特点：有一定的词汇和句型基础。

2.重难点展示

教学重点：掌握词汇和重点句型。

教学难点：熟练掌握单词和句型的用法，提高口语和实际运用能力。

四、教学思路展示讲解

(一)热身导入

1.日常寒暄。

2.唱英文歌曲《如果你快乐》。

(二)听前

利用图片讲解单词，为学生听材料清除障碍。

带领学生一起读单词，加深对单词发音和意义的理解。

(三)听中

泛听：听大意，引出句型。

精听：听细节信息，完成表格。

(四)听后

学生四人一组关于个人爱好做调查。

学生分享。

教师评价。

(五)小结作业

小结：总结课堂重难点。

作业：与父母讨论个人爱好，询问父母爱好。

五、板书设计展示

四、whatarepeter'shobbies是什么课型

whatarepeter'shobbies是听说课型。

1.题本要求是否达到题本要求中，有明确说明需要朗读文章。因此，在设计的过程中需要注意原文朗读一遍，这个环节可以为老师单独朗读，也可以设计为带领学生一起朗读。

2.课型设计题本内容为简短对话，并且要求学习相关词汇和句型。因此课型定位为听说课，并且一定要讲解相关词汇和句型。

3.注重文段处理和课程内容设计

听说课，因此对于文章的处理十分重要，并且根据题本要求讲解单词和句型。因此需要在听前设计充分，让学生掌握生词含义，听说分为泛听和精听，帮助学生提升听力技能，理解听力材料含义，同时需要注意引出句型，让学生听后讨论。

以上就是关于peter’shobbies怎么读相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。

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