正文

story词根词缀（story词根的单词）

发布时间：2023-03-12 21:27:40 稿源：创意岭阅读： 124 问大家

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于story词根词缀的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

ChatGPT国内免费在线使用，一键生成原创文章、方案、文案、工作计划、工作报告、论文、代码、作文、做题和对话答疑等等

只需要输入关键词，就能返回你想要的内容，越精准，写出的就越详细，有微信小程序端、在线网页版、PC客户端

官网：https://ai.de1919.com

本文目录:

1、intelligent的词根是什么
2、词根“ver”什么意思
3、雅思每日词汇："mis-错误"的词根用法
4、amusing 和amused区别

story词根词缀（story词根的单词）

一、intelligent的词根是什么

intelligent是英语里面的使用频率非常高的一个形容词，intelligent有聪明的;理解力强等意思可是intelligent的词根是什么呢?下面是我为你整理的intelligent的词根的相关资料，希望大家喜欢!

intelligent的词根

1.词根：-lect-, -lig-, -leg-

【词根含义】：采集;诵读

【词根来源】：来源于拉丁语动词lego, legere, legi, lectus(采集,诵读)。

【同源单词】：collect, collection, collective, dialect, elect

2.词根：-li-, -lig-, -ly-

【词根含义】：捆,约束

【词根来源】：来源于拉丁语动词ligo, -are, -avi, -atus(捆,约束)。

【同源单词】：alliance, allied, liability, liable, reliability

intelligent词根的词缀

词根词缀：-ent

【来源及含义】Latin: adjective suffix signifying action or being; performing a particular acion

【同源单词】abducent, abhorrent, abluent, absorbefacient, absorbifacient, abstinent

词根词缀：intellect-, intellig-

【来源及含义】Latin: know, learn

【相关词根词缀】

Inter-related cross references, directly or indirectly, involving word units meaning "know, knowledge; learn, learning":

cogni-;

discip-;

gno-;

histor-;

learn, know;

math-;

sap-;

sci-;

sopho-.

【同源单词】counterintelligence, Damnant quod non intelligunt, electronic intelligence, intellect, intellectual, intellectual narcissism

词根词缀：legi-, -leg-, -ligi-, -lig-, -lect-, -lectic, -lection

【来源及含义】Latin: read, readable [to choose words; to gather, to collect; to pick out; to read, to recite]

【相关描述】Closely related to lexi-, -lexia, -lexic, -lexis (Greek: a word; a saying, a phrase; speaking).

【相关词根词缀】

Related "word, words" units:

etym-;

lexico-;

locu-;

logo-;

onomato-;

-onym;

verbo-.

【同源单词】coil, collect, collectanea, collected, collectedly, collectedness

intelligent的用法

adj.聪明的; 理解力强的; 有智力的; [计]智能的

1. She was thin and spare, with a sharply intelligent face.

她又高又瘦，一副精明过人的模样。

2. An intelligent computer will be an indispensable diagnostic tool for doctors.

智能计算机将成为医生不可或缺的诊断工具。

3. All your arguments presuppose that he's a rational, intelligent man.

你所有论点的前提都是他是一个理性而聪明的人。

4. Susan'sa very bright and intelligent woman who knows her own mind.

苏珊是个非常聪明、有主见的女子。

5. He ventured the opinion that "whales are as intelligent as human beings".

他大胆提出了“鲸与人类一样聪明”的观点。

6. Gradually, with an intelligent use of flashbacks, Yves' story unravels.

通过巧妙运用倒叙手法，伊夫的故事慢慢呈现出来。

7. Attlee was extremely intelligent and his grasp of the situation was masterly.

阿特利聪明过人，对局势的把握颇为高明。

8. I thought he was very attractive and obviously very intelligent.

我觉得他魅力非凡，才智过人。

9. He surrounds himself with attractive, intelligent, or well-known people.

他混迹于有魅力、有学问或有名气的人当中。

10. Louis was shown as an intelligent, courageous and virtuous family man.

路易斯在人们眼里是一个智慧、勇敢、品德高尚的顾家男人。

二、词根“ver”什么意思

vert, vers=turn 转 subvert 推翻，颠覆。

在ver前加上字母“a”的时候，aver 变成了一个动词，指断言、确认。当“ver”以veracity的形式出现时，那么显而易见是表示真实的情况，或者表示品性上是诚实的。

1、We have total confidence in the veracity of our research.

我们对调查的真实性有十足的信心。

2、We haven’t been able to check the veracity of most of his story, but we know he wasn’t at the hotel that night.

我们还没能够验证他整个故事的真实性，但我们知道他那晚不在酒店。

扩展资料

主要词根

词根词根解释例词

ache=ache 痛 earache 耳痛

ag=do, act 做，动 agent 代理人

agri, agro=agricultural 农业的 agriculture 农业，农艺

ann, enn=year 年 annual 每年的，年度的

astro, aster=star 星 astronomy 天文学

audi, audit=hear 听 audible 听得见的

bell=war 战争 rebellion 反叛，反抗

参考资料来源：百度百科—词根

三、雅思每日词汇："mis-错误"的词根用法

下面是雅思频道为大家整理的雅思每日词汇： "mis-错误"的词根用法 ，供广大考生参考，以下是详细内容。

1.mistake错误;

2.mislead误导;

3.misjudge误判;

4.misunderstand误解;

5.mishandle处理不当;

6.mismanage管理不善;详细解析见图

　　延伸阅读： 一般单词都是先有词根再加词缀

S，但有少数词，先有名词，去掉词缀而构成动词，这种办法称为反转构词法;如，editor我(名词)、edit我(动词)。派生法也叫缀合法，通过加前缀或后缀构成另一个新词;如，happy—unhappy(加前缀)、happily或happiness(加后缀)、unhappily或unhappiness(既加前缀，又加后缀)。在词上加前缀，一般只改变词义，不改变词类;常用的前缀当中，以含有否定意义的前缀居多，即构成反义词的前缀，如，in-、im-、il-、ir-、un-、non-、de-、dis-、mis-等。改变词类的前缀有：a-、be-、em-、en-、out-。常见的表示特定意思的前缀，如all-、self-、ill-、too-、uni-、up-、well-。较不常见的前缀：agro-、tech-、phone-。在词上加后缀，一般只改变词类，不改变词义。构成名词的后缀有：-er、-ness、-ship、-th、-tion、-ty等。构成形容词的后缀有：-al、-ful、-ous等。构成动词的后缀有：-ate、-en、-ify、-ize。构成副词的后缀有：-ly、-down、-first、-word(s)、-wise。构成数词的后缀有：-teen、-ty、-th。用来构成反义词的前缀有：构成动词dis-，disbelieve。构成名词dis-，discomfort。构成形容词dis-，dissimilar。构成副词un-，unluckily。构成分词un-，unexpected、unchanging。可用来改变词类的前缀有：be-或en-或out-，加在名词或形容词前构成动词，befriend、belittle;encourage、enrich;outplay、outsmart。em-加在名词等前构成动词，embed。a-加在名词前构成形容词或副词，asleep、aside。常见的表示特定含义的前缀有：anti-反、抗，anti-war，counter-反，counter-attack，ill-不好的、不适宜的，ill-health、ill-timed，mal-不良的，malformed，mis-错误的，misprint，sub-不够……的，subnormal，under-不是，under-developed。合成法是将两个或两个以上可以独立的词放在一起合成一个词。合成词的词义大多可以从词面看出。合成词有合成名词、合成形容词、合成动词、合成副词、合成代词、合成介词。转化法是指在词形不变、词义维持原状或稍有发展的情况下，一个词由一种词类转换成另一种词类。名词、形容词、副词都有转化为动词的现象。动词也可转化为名词。形容词也可转化为名词。动词也可转化为形容词。名词也可转化为形容词。副词也可转化为形容词。名词也可转化为副词。下面动词都可转化为名词：appeal、best、bite、break、call、change、charge、chat、cry 、dance、dream、drink、fall、feel、fight、giggle、go、groan、guess、hug、kick、kiss、jog、jump、laugh、lie、look、love、push、quarrel、read、remark、respect、ride、ring、run、scream、search、shave、shout、sigh、sip、sleep、smile、smoke、squeeze、start、stay、stroll、swim、talk、taste、try、walk、wash、lead.997、The mayor took the lead and subscribed twenty pounds.市长带头捐了二十英镑。

英语利用一套共26个字母拼写成一切的单词。其字母大写与小写分别为：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz.英语采用国际语音学会制定的音标，简称国际音标。语音的最小单位是音素，一个音标符号只代表一个音素，作为记音的工具。英语音标共48个，可分为元音24个，辅音24个。英语单词的拼法和读音的关系复杂，但有规律可循。说明单词中各个字母或字母组合在什么情况下读什么音的规则，称为拼写读音规则，简称拼读规则。这种规则有助于掌握单词的读音和拼法。但要注意大部分读音规则都有例外。只有学好英语发音，才能听懂人家说的话，也才能叫人家听懂自己的话。读音准确，有利于正确拼写单词，有利于牢固记住单词。语音是由从肺部呼出的气流经过发音器官各个部分位置，形状变化的调节而形成的。要注意母语与外语之间语音语调的差异性。大写规则有：每一个句子的第一个单词中的第一字母一律要大写。专有名词每个单词的第一个字母一般要大写，但其中的虚词(即冠词、介词、连词)一般第一个字母不大写。998、Long Live the People’s of China!其中，冠词the、介词of不大写。由专有名词变来的形容词第一个字母要大写，如Chinese。书刊名称及文章标题每个单词的第一个字母一般要大写，但其中的虚词第一个字母一般不大写，如，U.S .News and World Report其中，连词and第一字母不大写。诗歌的每一行第一个单词的第一个字母要大写，不管这一行是否开始新的一句。月份及周日名称第一个字母要大写，但四季名称第一个字母不大写，如，February，Tuesday，spring。

标点符号主要用来明确语句的含义，标示一个句子或句子中各个成分的起止、以及彼此间的语义或语法上的关系。常用的标点符号有十二种：句号。问号?感叹号!逗号，分号;冒号：破折号——括号[ ]引号“ ”连字号—省略号’删节号…上列标点符号，可归纳为三种情况：用于句尾;用于句中;用于词内。最后一个符号常用于引文中，表示删掉一些文字。句号、问号、感叹号是用在句末的标点符号。句号表示一个句子结束，代表较长的停顿，各种陈述句和祈使句后都可用它。999、Read the text aloud.句号还可用在某些缩写词中，如，a.m. ,B.C. ,Mr..问句后必须加问号：1000、What did you say?在感叹句后必须加感叹号：1001、What a nice day!在较强调的祈使句和短句后也可加感叹号：1002、Shut up!闭嘴!All right!好的!Good!好的!在直接引语末的标点符号。直接引用的陈述句，如引用词在前，引语在后，引语后应用句号。直接引用的陈述句一般用逗号，不用句号。1003、“You’re welcome,” the girl said .姑娘说，“不用谢。”在直接引语末，问号和感叹号仍可以用。用在句子中间的标点符号。逗号表示一个短促的停顿。主要用于名词列举或并列结构。1004、Solids ,liquids and gases can be changed from one to another .1005、He got up ,dressed and hurried to school. 用于感叹词或呼语后：1006、Oh，please don’t ask me any more.(如感叹的情绪强，感叹词后也可以用感叹号。)1007、George, tell Richard the answer to the question.用于同位语或插入语的前面和后面：1008、I saw Mr Smith ,your teacher ,this morning. 1009、You know, of course ,what a phrasal verb is. I needn’t, therefore, explain it now. 一些作状语的短语(包括名词短语，独立结构，不定式短语、分词短语)、从句，若放在前面，多以逗号把它和句子的其他部分分开：1010、In winter ,the temperature falls below 0℃. 1011、A force acting through a distance, work is done.1012、When water is heated, it will be changed into vapour.分词(短语)状语若放在后面，有时前面加逗号，有时不加。1013、She entered ,accompanied by her cousin. 1014、He spent two hours preparing his lessons. 放在后面的状语从句前，都不加逗号。1015、It was late when he returned.非限制性定语从句多以逗号把它和被修饰的词隔开：1016、She introduced me to her husband ,whom I hadn’t met before.用于日期和地址中：1017、She was born on the 3rd of June,1984. 1018、My address is,96 East Street Berkeley.逗号还可表示某些词被省略或其他需要停顿的地方。1019、My room is on the second floor ,and hers ,on the third floor.1020、This can be ,and should be, corrected.分号表示的停顿比逗号长、比句号短，主要用于两个或两个以上意义有联系的分句中间(特别是分句中有逗号时)，构成并列句。1021、Work is more than a necessity for most human beings; it is the focus of their lives ,the source of their identity and creativity .但在多数情况下，分句都用一个逗号连接，特别是带有连词时：1022、All this he did ,but it had no effect.冒号用于所列举事物前，尤其在所列举事物间有逗号或分号时：1023、It may also be said that rational, industrial ,useful human beings are divided into two classes :first ,those whose is work and whose pleasure is pleasure; and second, those whose work and pleasure are one.冒号用于注释句之前，即冒号引起一个解释性的分句(这时用逗号也可以)。1024、You can’t count on him to help: he is such a busy man . 冒号可引起一个引语(这时用逗号可能更多)：1025、Shakespeare said : “Neither a borrower nor a lender be.”破折号用于引起一个解释性的词语、从句或分句，如用于句子(分句)中间，前后都要。1026、There is a way to decide any question—experiment. 1027、The government—which promises to cut taxes—will be popular.1028、How lucky the gins nowadays are!—They can go anywhere , say anything. 1029、A whole crowd—men ,women ,and children—rushed out into the street to see the fire. 破折号表示意思的犹豫或突然转折：1030、I-I-I rather think—maybe—Allan has taken it. 破折号用于总括所列举的事物。1031、The complex operation required new methods for directing the combined endeavors of thousands and thousands of minds , some in government ,some in universities , some in private industry—all working together for a common purpose.引号用来表示里面的话是原话(直接引语)：1032、“When did you arrive?” Mary asked.引号还可用来表示书名、电影名等。1033、Have you read“War and Peace”? 1034、“Gone with Wind” is a wonderful film.《乱世佳人》是一部精彩的电影。括号表示里面的词是插进去的、是解释性的：1035、Quotation marks may be single (‘…’) or double (“…”).引号可以是单引号(‘…’)或是双引号(“…”)。1036、No, article should be used in such cases .(cf. Chap. I , Sec.2)在这种情况下，不应加冠词(参阅第一章第二节)。连字号用来构成合成词：sight-seeing观光游览，a not-to-be-forgotten day 一个难忘的日子。省略号表示有字母省略：’flu,’cello,’99流感，大提琴，1999年。省略号可构成名词所有格：1037、Where is today’s paper? 省略号可构成字母、数码等的复数形式：1038、You mustn’t forget to dot your i’s and cross your t’s.别忘了在“i”上加点、在“t”上加横。1039、How many 5’s have you got? 你得了几个五分?省略号可构成动词短语的紧缩形式：1040、She’s left. 1041、I’d like to have a try.

牛津大学出版社与商务印书馆出版的第6版《牛津高阶英汉双解词典》是外语学习者必备的工具书之一。要熟悉该词典使用的各种简明标记。要熟记以下缩写和语法标记。BrE英国英语、AmE美国英语、abbr缩写、symb符号、det限定词、sb某人、sth某事物、v.动词、n.名词、adj.形容词、adv.副词、prep.介词、conj.连词、pron.代词、C可数名词、U不可数名词、sing. 单数、pl. 复数、pt 过去式、pp 过去分词、ete. 等等。词类标识：infinitive marker 不定式标记、number数词、exclamation感叹词、definite article 定冠词、indefinite article 不定冠词、auxiliary verb 助动词、modal verb 情态动词、linking verb 连系动词、ordinal number 序数词、combining form 构词成分、prefix 前缀、suffix 后缀、short form 缩写。不规则形式的标记：negative 否定式、feminine 阴性词、comparative 比较级、superlative最高级、third person sing.pres. t. 第三人称单数现在式。pres. part. 现在分词。rare sort form 罕用缩约式、before vowels 元音前、strong form强读式、weak form 弱读式。使用频率标识：also 亦作、usually 通常(作)、often 常作、especially尤作/用于、rather 颇为、becoming 逐渐变得、sometimes 有时。地域标识：ScotE 苏格兰英语、NorthE北方英语、IrishE爱尔兰英语、AustralE澳大利亚英语、NZE新西兰英语、from Latin 源自拉丁语(拉)、from Russian 源自俄语(俄)、from Japanese 源自日语(日)、from German 源自德语(德)、from French 源自法语(法)、from Italian 源自意大利语(意)、from Spanish 源自西班牙语(西)、from Swedish 源自瑞典语(瑞典)。学科标识：technical术语、linguistics 语言学(语言)、phonetics 语音学(语音)、grammar语法、computing计算机技术(计)、literature文学、philosophy哲学(哲)、economics经济(经)、law法律(律)、medical医学(医)、mathematics 数学(数)、physics 物理学(物)、chemistry化学(化)、biology生物学(生)、astronomy 天文学(天)、geology地质学(地)、geometry几何学(几何)、finance金融财务(财)、business商业(商)、music音乐(音)、sport体育(体)、art美术、architecture建筑学(建)、anatomy 解剖学(解)、religion宗教(宗)、psychology 心理学(心)、politics政治(政)。语域标识：written 书面语、spoken口语(主要用于非正式谈话中)、formal正式用语、informal非正式用语、ironic反语(指说与表面意义相反或完全不同的话)、literary文学用语、figurative 比喻、humorous幽默语、saying谚语、格言或警句、slang俚语(指很不正式的用语、主要用于口语中)、dialect方言、old-fashioned老式用法(指逐渐过时的用语)、old use 旧用法(指现已不再使用的词语)、rare 罕见词、offensive冒犯语、taboo禁忌语、IDM词条中的习语部分、PHR V 词条中的短语动词部分、approving 褒义词(表示赞同或赞赏)、disapproving贬义词(表示反对或蔑视)、TM表示生产厂家的注册商标。

　　句子人衣双层“脱衣”审美法变动的历程

英语句子是人类思想的一种影子，是信息化的类似人，简称英丽。她像衣着华美的生物人，既有完整的人物形象，拥有头部、躯干、手脚，又有装扮人物的服饰，拥有帽巾、衣裤、袜鞋。利用人与衣构成双层的层次性，分析审视其人物形象的方法，称为人衣双层审美法。将其引入英语句子语法变动的分析之中，称为句子人衣双层审美法。这种按照人衣两分离原则，对英语句子结构进行欣赏辨识的审美方法，称为句子人衣双层“脱衣”审美法。本文定义，英语句子的主语、谓语、客语(包括宾语、表语)构成句子主体人的形象。主语相当于人的头部;谓语部分相当于人的躯干，谓语动词相当于躯干的核心器官心脏;客语相当于人的手脚，表语相当于人的手，宾语相当于人的脚。英语句子的定语、状语、宾补构成句子附属体衣物性外景。定语相当于帽巾，状语相当于衣裤，宾语补语相当于袜鞋。

句子人衣双层“脱衣”审美法分析句子变动的历程，实质上就是将句子按照主体和附体两分离原则审视其语法结构的过程。主体各句子成分之间密不可分，形成一个有机的整体。犹如人体的头部、躯干、手脚三者之间不可分割一样，形成一个生物系统。附件各句子成分分别是主体各句子成分的修饰物，在句子中处于从属地位，犹如衣服，遮挡人体，隔离审美视野，在语法中起“分隔”主体各部分的作用。分隔是关于两个本应紧密相连的句子主体成分却被句子附体成分拆开的语言排序现象。由于主体成分之句被分隔，这种分隔称为主分隔。在复杂句子中，有时可能包含两个或两个以上的分隔现象，只要理顺语序，弄清各句之间和句子各成分之间的关系，就会正确理解句意。在并列句中，并列连词后，如果先表达分句的状语等附体部分，而分句的主体部分就被其附体分隔而后置。1042、The sleeper himself can not tell what is going on and ,even when he wakes ,has only a evry hazy idea of how the night has passed.其中，并列连词 and 引入的主体部分(两分句主语相同，后一分句省略主语)谓语“has…idea…”被when引入的副词从句所分隔。在复合句中，从属连词后，如果先表达从句的状语等附体部分，而从句的主体部分就被其附体分隔而后置。1043、It is no woneder that without exerting yourself in the least on the moon,You could break the existing records for the high jump.其中，从属连词that和所引入的主体部分(主、谓、宾)“You could…”被作状语的介词短语“without…moon”所分隔，在状语的终结处常用逗号，使从属连词(此句为that)和被引入从句的主体部分分隔开。在含有复合句和并列句等的混合式长句中，可有多个分隔。1044、You know that a stream which moves slowly can be waded very easily but if water is moving very rapidly, as in a mountain stream, the force is great enough to carry you off your feet. 其中，从句中的主语“stream” 与谓语“can be waded”被which 引入的形容词从句所分隔。而在从句里的并列句中，并列连词but 引入的主体部分“force…”被if 引入的副词从句所分隔。依据人体主体原理，句子的主体部分应该是内在联系的，像人的头部、躯干、手脚三者相连一样，句子的主语、谓语、客语三者应该相连在一起。没有相连时，就称为被分隔。如果句子主体成分被附体成分分隔，在思想上把附体成分去掉或对附体成分单独审视，就称为脱衣。主语与谓语本应直接相连，但可被定语、状语或插入语、注释语分隔。系动词与主语补语本应直接相连，但可被介词短语或插入语分隔。及物动词与宾语本应直接相连，但可被作状语的介词短语或定语分隔。如果在思想上去掉起分隔主体成份作用的附体成分，犹如人体脱掉衣服，句子主体就赤裸地表现出来。1045、The fact that ice is lighter than water is important to all fish.其中，起定语作用的同位语从句将主句的主语fact与谓语is 分隔开。脱衣后的主体(裸体)句子是：Fact is important. 1046、The worker-bees after a hard day in the field return to the hive. 其中，作状语的介词短语将主语worker-bees 与谓语return 分隔开。脱衣后的主体(裸体)句子是：Worker-bees return.1047、This little body——it would appear small from your position in space——spins on its axis once every day.其中，两个破折号里的注释语将句子的主语body 与谓语 spins 分隔开。脱衣后的主体(裸体)句子是：Body spins.1048、The story of life on the earth is ,you have seen,a story of change. 其中，系动词is 与主语补语story被插入语所分隔。脱衣后的主体(裸体)句子是：Story is story. 1049、The body has in it certain materials which may kill the germs.其中，介词短语(状语)和形容词(定语)将动词has 与宾语 materials 分隔开。脱衣后的主体(裸体)句子是：Body has materials.

猜你可能喜欢：

四、amusing 和amused区别

一、表达意思不同

1、amusing ：adj. 有趣的，好玩的；引人发笑的、v. 逗乐；打发；使…高兴（amuse的ing形式）

2、amused：adj. 被逗乐的；觉得好笑的、v. 逗笑；使欢乐（amuse 的过去式和过去分词）

二、用法不同

1、amusing ：多在句子中作定语，与所修饰的名词之间在逻辑上存在着主谓关系。

2、amused：作定语通常表示它所修饰的名词的用途。

扩展资料：

amusing 和amused的词根：amuse

1、读音：英 [ə'mjuːz]、美 [ə'mjuz]

2、表达意思：vt. 娱乐；消遣；使发笑；使愉快